三 图形的初步认识（一）-【实验班】 2026-2027学年一年级上册数学口算题卡（苏教版·新教材）

539 60347(1)355(2)98(3)1 7(1)7 (2)27 (3)56 8<<>> 9432 10①② 1n③ 12 (1)2十4=6 (2)2个 (3)6+2=8 137-1-2=4 第36天期中综合练 18589692950978 8993240994728 3388 3(1)圈后 (2)圈右 4(1)02478 (2)86 5< =657 (填数答案不唯一) 8 7432 8( )( )(√) 9② 10③ 11③ 1253 65+3-6=2 3答案不唯一，如：妈妈有2个苹果，爸爸有4 个苹果。爸爸和妈妈一共有几个苹果？ 2+4=6 147 第三单元 图形的初步认识（一） 第37天认识立体图形 24332 3(1)3712 (2)25 (3)(4)如下图 00@w0▣①0口 4圈长方体 93 6(1)圈长方体 (2)圈正方体 第38天搭一搭，拼一拼 21342 3(1)6 (2)425 (3)23 4 5487655 644 7③ 第39天练习 六(1) 1③⑥ ④⑧②⑦ ①⑤ 243 14 3(1) (2) (3) 47999 5235 第40天练习六(2) 14435 2()(√)( (/)( )(√) 36 4大 5(1)②② ④ (2)③ ③ ④ (3)①③ ② 6998 7338 第四单元10的认识和加减法 第41天认识10 1描一描，写一写略 3(1)10(2)10 (3)10 4135810 (1)810 (2)68 51098752 6(1)○△○△○△ (2)○☆△○ 71055 83579 第42天 10的组成 1(1)一 十 (2)10 25910 3> < << < < << > > 4(1)710 (2)少 (3)色 50257910 (1)57 (2)9、10 4、5 思维闯关910 第43天 10的加减法(1) 110 1082107789210 10 46105590210109 1 2> <>>=>>> 35173368 (部分答案不唯一) 41 以I 5(1)6+4=10 (2)10-3=7 697531108642 94 第44天10的加减法(2) 1911008361061092 105957380110710 721010 2<=<>>< 36795 52283587446734 0238535351986 21049 第45天解决实际问题 11371688715946 10297023 27+3=103+7=1010-3=7 10-7=3 3342221 X大 501019283746556 4738291100 6876543210 恩维闻关10一6=4（个）10一4=6（个） 6+4=10(个) 第46天求未知加数 1(1)5(2)7 2<<=<>==第三单元 第37天 要点 提示 数图形时，根据图形的特征先分类，再按顺序 强基础 1认一认，连一连。 橙汁 2数一数，填一填。 6 7有( )个了有( )个 0有( )个 ○有( )个 认识立体图形 数，做到不重复不遗漏。 3填一填，圈一圈，涂一涂。 o0可0∥口◇0□ (1)从右边数，第()个和第 )个是正方体，第（ 个和第( )个是长方体。 (2)从左边数，圆柱分别在第( 个和第( )个。 (3)把①左边的第一个图形圈起来。 (4)给从右边数的第5个图形涂上 颜色。 练能力 4下面藏着的物体可能是（球长 方体圆柱)。（圈一圈) 40 月一 日 建议用时：15分钟 实际用时： 5左边的物体能拼搭成右边的哪个 图形？连一连。 6按规律摆下去，下一个应该摆什 么？圈一圈。 107070 (2)○○ ( 第三单元图形的初步认识（一） 第38天搭一搭，拼一拼 要点 提示 长方体和正方体摆放时比较稳定；竖着放的圆柱比较稳定；横着放的圆柱容易滚动；球容易滚动。 强基础 (2)从左数，第( )个是正方体，第 1下面的左图是由右面哪两个图 )个和第( )个是圆柱。 形搭成的？请将它们圈出来。 (3) 的左边有( )个图形，右 边有( )个图形。 4 哪组图形能站稳？在下面画“√” 2数一数，填一填。 练能力 5数一数，下面的图形中各有几 )个()个()个( )个 个？ 3看图填一填。 G\of67 (1)一共有( )个图形。 )个 )个 )个 41 日 恋建议用时：15分钟 实际用时： )个( )个( )个 6如果要拼搭一个较大的正方体， 那么下面的各图形至少还需要几 个⑦？ ()个 )个 7用框里的两堆小正方体可以拼 成图形( )。(填序号) ① ② ③ 第三单元图形的初步认识（一） 第39天 练 方法 点拨 数堆放在一起的小正方体的个数时，可以按从上 强基础 1把序号填入相应的框里。 ⑤ 8 2数一数，填一填。 7 )个()个( )个( )个 习 六(1) 到下的顺序数。 3(1)在滚得最快的图形下面的 里画“√/”。 (2)在放得最稳的图形下面的 里 画“√/” (3)在最难堆的下面的 里画“√/” 练能力 4数一数，每幅图中各有多少个小 一月一 日 恋建议用时：15分钟 实际用时： 正方体？ )个 )个 )个 )个 5要拼成右边的物体，左边的物体 还要添加多少个了？ 添加( )个包 添加( )个 添加( )个⑦ 第三单元图形的初步认识（一） 第40天 练 方法 点拨 数小正方体的个数时，先利用拆分法一层一层或 强基础 1数一数，填一填。 )个( )()个( )个 2在摆得稳的物体下面的( 里画“√/” 习 六(2) 排一排地数，再将数好的个数相加。 3这面墙缺了( )块砖。 无 练能力 4搭一搭，连一连。 月o印日®®®月 5找规律，填一填。（填序号) ① ② ③ ④ 43 月一日 恋建议用时：15分钟 实际用时： (1)00 (2)00oo00oo (30a0a 6数一数，下图中各有多少个小正 方体？ )个()个()个 7如果要拼成一个大正方体，那么 下面的各图形至少还需要几个了？ 请你数一数，填一填。 还需要 还需要 还需要 ()个()个()个