第1单元-【实验班】 2026-2027学年五年级上册语文默写高手（统编版·新教材）

第一单元 1 桂花雨 基础默写」 ●看拼音，写词语。 shi jie lan hua gao dian xin shang wai po cheng shú wan zhěng g心 xiang ●选字填空。 浸 )透 )略 )泡 )占 箩 罗 ( )列 )筐 ) 敲( ) 捡 检 验 经( )漏 节( 安( 单饼 瓶 。拼 并 ( )且 酒( )命 馅( 目形近字组词。 茶( 笨( 杭( 萘( 抗( 四写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：盛开—( 姿态 担心—( ) 反义词：新鲜—( ) 完整—一( 成熟—( 五在括号里填上合适的词语。 纷纷地( ) 仔细地( ) 盛开的( 迷人的( ) 新鲜的( 笨笨的( 2 3 4. 码听 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时 自我评价：★★★★★ 实验斑写高净小学语文五年级上人教版 1 桂花雨 情境默写 ●结合语境，写同音字。 1.lu 我学着妈妈的样子拔( )卜，不一会儿就装了满满一()筐。 2. chá了 只有仔细观( )叶片的色泽，我们才能从中挑选出品质优良的( )叶。 实验班原创语言运用阅读语段，完成练习。 wài po gao 在杭(hang kang)州求学的那段日子，我跟着 学会了桂花 和鲜 yue bing 肉 的制作。每次做好后，妹妹总是在厨房缠着我拿几个新鲜出炉的给她吃。 1. 根据拼音写字词，并给语段中的加点字选择正确的读音，打“√”。 2.下列对语段中画“”的词语“新鲜”的解释正确的一项是()。 A.没有变质，也没有经过腌制、干制等。 B.新奇，稀罕。 C.(空气)经常流通，不含杂类气体。 D.(事物)出现不久。 目下列加点字或词解释错误的一项是( )。 A.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（液体渗入或渗出） B.如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。（表示更进 一步) C.我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”（纠缠） D.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（享受美好的事物，领略其中的情趣) 四按要求完成练习。 1.当桂花纷纷落下来时，“我”的心情可以用四字词语“ ”来形容，此时桂花的香 味可以用四字词语“ ”来形容。 2.当母亲离开家乡后，家乡院子里的桂花还是让她“ ”(填写四字词语)，一辈子 难以忘记。所以她认为 杭州的桂花很香， 还是比不上家乡院子里的 桂花（填写合适的关联词语）。 五拓展填写下列有关桂花的诗句。 1.人闲桂花落， 2.中庭地白树栖鸦， 3.桂子月中落， 4.昨夜西池凉露满， 建议用时：10分钟 实际用时 自我评价：★★★★★ 第一单元 2落花生 基础默写 ●给加点字选择正确的读音，打“√”。 榨油(zàzhà) 榴梿(niu liu) 半亩(mǔm心) ●看拼音，写词语。 tian mu shi pin guǒ shi mian shou huò gao ai k色 gui fen fù 目选字填空。 亭 婷 )止 茅( 凉( 娉( ) 慕 墓 暮 )地 仰( )布 日() 晓 绕 挠 阻( )花 报( 围( ) 谈 淡 毯 毛( ) 咸( )话 吐( 四写出下列词语的近义词。 可惜—( 高兴一( 便宜—( 好处—( 分辨—( ) 知道一( 五写出下列词语的反义词。 成熟 好看—( ) 有用—一( 扫码听 2 3 4 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时 自我评价：★★★★★ 3 实验斑写高净小学语文五年级上人教版 2落花生 情境默写 ●结合语境，写同音字。 1.fen了 春游时，老师让我们自由( )组，并( )咐组长一定不能让组员单独行 动，要时刻注意大家的安全。 2.shi 我们要爱惜( )物，更要珍惜宝贵的( )光，勤奋学习，不负青春年华。 已新素材花生经济带动乡村振兴结合语境，看拼音，写字词。 辽宁丹东东港市的新农镇是远近闻名的“花生之乡”。为了振兴乡村经济，这里的丘陵 jiao guan mǔ 山坡都被改造成种植花生的梯田。经过春季辛勤的播种和 ,三万多 花 fen fù 生田一片嫩绿；秋天，收割机在田间来回穿梭。生产车间的主任 工人们将籽 粒饱满的花生米制成商品，销往全国各地。每年都有许多企业家前来洽谈业务。 自下列句子中加点词语的意思与例句中加点词语的意思相同的一项是( 例：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 A.这个京剧花旦长得很体面。 B.像你这样有文化的人，居然做出这种事情，真是有失体面。 C.双方僵持不下，他终于想到了一种体面解决问题的办法。 D.他穿得挺体面的，可是乘车不买票，真是令人意想不到。 四下面是丽丽同学在作文里写下的一段话，请你阅读并完成练习。 爷爷每天去屋后开垦huang di。他不辞辛劳，清晨鸡叫时已经开始了翻地、除草，在田 垄间种下一棵棵ⅰǎ0的油茶树。待到果实成熟，他将茶籽收集起来榨油，再用纯净的山 茶油搭配杂粮，精心制作成营养可口的shi pin。. 1.看拼音，写词语，写在下面的田字格内。 2.作文中的加点字“榨”读作 ,意思是 3.拓属你能写出两句跟劳动或劳动艰辛有关的诗句吗？试一试吧！ 建议用时：10分钟 实际用时 自我评价：★★★★★ 第一单元 3* 珍珠鸟 ●下列加点字的读音全部正确的一项是( )。 A.抚摸(fù) 深幽(you) 熟悉(X) 眸子(mu) B.雏鸟(chú) 嚓嚓(ca) 嗒嗒(da) 眼睑(Iian) C.陪伴(pei) 流泻(xiè) 咂嘴(za) 哎哟(yo) ●形近字组词。 脸( 写( 陪( 睑( 泻( 部( 目下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( A.她不动声色地听完我的话，然后平静地说出了她的看法。 B.春日里，娇嫩的花瓣在微风中轻轻颤动，惹人怜爱。 C.深夜里，他伏案疾书，灯光照亮满纸心血。 D.歌唱比赛失败了，小童神气十足地走下舞台。 四新素材珍珠鸟栖息地阅读下面的材料，完成练习。 珍珠鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声频繁急促，细柔却不尖锐，给人以美的享受，是一 种驰名世界的观赏鸟。 2014年鸟类摄影爱好者偶然在勐宋湿地中捕捉到珍珠鸟的身影。为了让珍珠鸟稳定 地待在勐宋，勐宋村委会和一些爱鸟人士建立了珍珠鸟保护宣传群，制定了珍珠鸟湿地保 护管理办法，动员村民们陆续让出260亩农用耕地给珍珠鸟栖息，每亩土地每年以500元 的价格补偿给村民。经过多年的努力，2023年，勐宋的珍珠鸟从最初发现时的20多只，发 展到近百只。 1.结合材料内容和日常积累，在括号里填入合适的词语。 )的珍珠鸟 ( )的体形 )的叫声 2.请根据“待”字在词典中的义项，完成练习。 待(dai):停留。 待(dài):①对待；②招待；③等待；④需要。 (1)材料中加点字“待”的读音是 (2)给下列词语中的加点字选择正确的义项。（填序号） 守株待兔( ) 优待( ) 自不待言() 3.拓属请你写出两句跟鸟有关的诗句。 建议用时：10分钟 实际用时： 自我评价：★★★★★ 实验斑写高净小学语文五年级上人教版 语文园地 ●给加点字选择正确的读音，打“√”。 播种(bopo) 咂嘴(zāzha) 眼脸(jian licǎn) 流泻(xièxiě) 雏鸟(chúzhou) 榨汁(zhd zhǎ) ●根据拼音写同音字。 jian )查 ( )拾 )单 眼( ting )下 蜻( ( )院 ( )子 fen ( )开 )咐 )飞 ( )芳 iin 沉( ()步 远() ()情 实验班原创语言运用阅读语段，完成练习。 本周学校开展了“人与自然”主题活动讲座。讲解员语气温和地向我们介绍了一些常 见的动植物，有姿态笨笨的桂花树，还有果实埋在地里的花生。虽然花生没有苹果、石榴好 看，但是它可以榨(zhàZà)油，还有很多用处。最后，讲解员又讲到了珍珠鸟和人类和谐 相处的情景，我瞬间想起了《珍珠鸟》这篇课文中的最后一句话：“ 03 1.给语段中的加点字选择正确的读音，打“√”。 2.给下列句子中加点的词语选择正确的义项。（填序号） 温和：A.不冷不热 B.不严厉，不粗暴，使人感到亲切 (1)讲解员语气温和地向我们介绍了一些常见的动植物。 (2)春天气候温和，很适合我们外出游玩。 姿态：A.姿势，样儿 B.态度，气度 (3)有姿态笨笨的桂花树。 (4)作为新时代的少年，我们应该有奋进的姿态。 ( 3.按照课文内容在语段中的横线上填写句子。 四补全下列成语，再选择合适的填入横线处。 卧()藏( ( )毛( )角 ( )( )精神 ()立()群 ( )心()肺 ( )( )技穷 ( )()三窟 呆若( )( )兵( )将 1.从调研数据看，接触过神经网络、深度学习的中小学教师 2.在我军的强大攻势下，敌人已经 ,只好乖乖投降了。 建议用时：10分钟 实际用时： 自我评价：★★★★★第一单元 1桂花雨（基础默写） 一、时节兰花糕点欣赏 外婆成熟完整故乡 二、浸侵浸侵 罗箩萝锣 验捡俭检 并瓶拼饼 三、示例：茶叶茶毒笨重本来杭州反抗 四、示例：绽放姿势担忧陈旧破碎幼稚 五、示例：落下 寻找时节香气桂花样子 1桂花雨（情境默写） 一、1.萝箩 2.察茶 二、1.外婆糕月饼hang 2.A 三、A 四、示例：1.兴高采烈香飘十里 2.魂牵梦萦虽然但是 五、1.夜静春山空 2.冷露无声湿桂花 3.天香云外飘 4.桂花吹断月中香 2落花生（基础默写） 一、zhàliúm心 二、田亩食品果实体面收获高矮 可贵吩咐 三、停亭亭婷 墓慕幕暮 挠浇晓绕 毯淡谈痰 四、示例：惋惜开心低廉益处辨别了解 五、示例：幼稚难看 无用 2落花生（情境默写） 一、1.分吩 2.食时 二、浇灌亩吩咐 三、B 四、1.荒地矮小食品 2.Zhà压出物体里的汁液 3.示例：春种一粒粟，秋收万颗子。 3*珍珠鸟 一、C 二、示例：脸庞眼脸写字流泻陪伴部分 三、D 四、1.示例：美丽矫小动听 2.(1)dai (2)③①④ 3.示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。 语文园地 -、bo za jicǎn xie chúzha 二、检捡简睑 停蜓庭亭 分吩纷芬 浸进近尽 三、1.zhà 2.(1)B(2)A(3)A(4)B 3.信赖，往往创造出美好的境界 四、虎龙凤麟龙马鹤鸡狼狗黔驴 狡兔木鸡虾蟹 1.凤毛麟角 2.黔驴技穷 高频易错题专练 一、C 二、1.欣赏 2.吩咐糕饼 3.浸 三、B 四、D 五、1.许地山人要做有用的人不要做只讲体面 2.冯骥才往往创造出美好的境界 3.琦君摇桂花怀念思念 单元知识提优练 基础过关 -hang pei ben jian mou xie jin chu zhà 二、桂花故乡成熟收获完整茶叶食品