语文园地六 课件-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件核心为借助关键语句把握文章主要内容及中国世界文化遗产识字。通过《长城》《观潮》等已学课文交流体会，搭建从实例到方法再到文化拓展的学习支架，衔接新旧知识。 亮点在于融合文化自信与语言运用，用《观潮》等课文总结首尾句、过渡句方法，结合布达拉宫等遗产学“萨”“昭”等生字。以数字介绍事物（如长廊七百多米长）培养思维能力，提供易错字、病句修改训练，助力学生提升能力，为教师提供系统资源。

语文园地 第一课时 第二课时 部编版语文四年级上册 第一课时 借助关键语句，我们可以更好地把握文章的主要内容。结合读过的文章，和同学交流你的体会。 ★方法总结1：借助首尾语句，把握文章的主要内容。 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 ——《观潮》 课文描写了潮来前、潮来时、潮去后的壮观景象，说明钱塘江大潮是天下闻名的奇观。 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 —— 《美丽的小兴安岭》 课文按照春、夏、秋、冬的顺序，描写了小兴安岭四季各不相同的迷人风光，同时介绍了山中丰富的动植物、矿产物产，赞美了小兴安岭风景优美、物产丰厚。 示例： ★方法总结2：借助文中的过渡句，把握文章结构和游览顺序。 《观潮》 潮来前：江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 潮来时：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 潮退后：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。 课文按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序描写钱塘江大潮。 示例： ★方法总结3：借助文中的过渡句，把握文章前后两部分的内容。 这座桥不但坚固，而且美观。 ——《赵州桥》 前半句 “坚固” 承接上文中写赵州桥雄伟的部分，后半句 “美观” 引出下文中写赵州桥精美的部分。 示例： 识字加油站 除了我们学过的长城、颐和园、秦兵马俑，中国还有哪些珍贵的世界文化遗产呢？ 识字加油站 拉萨布达拉宫历史建筑群 （含罗布林卡和大昭寺） 世界上海拔最高的宫殿，也是藏传佛教的圣地，集宫殿、城堡和寺院 于一体，建筑宏伟。 sà zhāo 识字加油站 明清皇家陵寝 埋葬明清两代帝王的宏伟建筑群，建筑规模宏大，是中国古代丧葬艺术的最高典范。 línɡ qǐn 识字加油站 青城山--都江堰 著名的道教圣地与古代水利工程的典范。都江堰至今仍在发挥防洪灌溉的巨大作用。 yàn 识字加油站 红河哈尼梯田文化景观 展现了人与自然和谐共生的壮丽景观，是哈尼族人世世代代留下的农耕文明杰作。 ní 识字加油站 丝绸之路：长安—天山廊道的路网 连接东西方文明的重要贸易之路，见证了千年的文化交流。 chóu lánɡ 书写：上宽下窄。上部“艹”两竖内 收。下部左侧“阝”竖画正直，横撇弯钩宜短；右侧 “产”撇画舒展 。 组词：拉萨 sà 结构：上下结构，部首是“艹”。 书写：左窄右宽。左部 “日” 写得窄长方正，横画间距均匀。右部 “召” 撇画舒展，口部扁小。 组词：昭告 昭著 zhāo 结构：左右结构，部首是“日”。 书写：左窄右宽。左部“阝”竖画直 挺。右部“夌”上部“土”宽扁；下部分 撇捺舒展。 组词：丘陵 陵墓 línɡ 结构：左右结构，部首是“阝”。 书写：上部“宀”略宽，覆盖下部。 下部左窄右宽，竖提挺拔，横向笔画平 行，捺画舒展。 组词：就寝 寝宫 qǐn 结构：上下结构，部首是“宀”。 书写：左窄右宽。左部 “土” 提画 短促，竖向挺拔。右部 “匽” 框形方正，内部笔画排布匀称， 组词：土堰 围堰 yàn 结构：左右结构，部首是“土”。 书写：“尸”头部不宜太宽，撇画舒 展；“匕”竖弯钩圆转纵然，钩尖向上， 钩底宜平，短撇位置恰当。 组词：尼姑 僧尼 ní 结构：半包围结构，部首是“尸”。 书写：左窄右宽。左部“纟”横向笔 画平行。右部“周”外框端正；被包围部 分大小适中，位置居中偏上。 组词：丝绸 绸缎 chóu 结构：左右结构，部首是“纟”。 书写：包围部分“广”横画稍短，撇 画舒展。被包围部分“郎”左高右低；左 部横画平行；“阝”竖画正直。 组词：走廊 长廊 lánɡ 结构：半包围结构，部首是“广”。 识字加油站 你还知道中国的哪些世界文化遗产？ 识字加油站 大足石刻园 承德避暑山庄 丽江古城 福建土楼 良渚古城遗址 杭州西湖文化景观 武夷山 苏州古典园林 抄写时注意易错字。 第二课时 围绕 砖头 泡沫 投降 缓慢 既然 茂盛 拨打 裤子 折纸 感冒 严厉 抄写词语 交流易错情况 1.增减笔画。如，“绕”容易多加一点，“裤”容易少写一点。 2.改变笔画。如，“降”和“既”容易将“└”这个笔画写成竖和 横两个笔画。 3.与形近字混淆。如，“拨”容易写成“拔”。 4.与同音字混淆。如，“厉”容易写成“历”。 (1)关注偏旁，正确区分字义。 (2)关注关键笔画，不要增减或改变笔画。 易错字梳理 巧用数字介绍事物。 这条长廊有七百多米长， 分成二百七十三间。 数字“七百多”“二百七十三”精准写出了长廊的长度与隔间的数量，数据真实有说服力。 一号坑东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米，坑里的兵马俑最多，有6000多件。 这些数字分别说明了一号俑坑的长、宽、总面积和俑的数量，从不同角度描绘出兵马俑的宏大。 这座现代艺术馆占地大约五六百平方米，展出过许多杰出艺术家的作品。 “五六百”这个数字直接点明了艺术馆的占地面积大。 “大约”是估算值，不是精确的测量结果，体现了表达的严谨性。 (1)使描述更准确。 (2)使事物更具体。 (3)使表达更全面。 (4)使语言更严谨。 方法总结 请你选择一种熟悉的事物（如你的学校、教室、书包、文具盒等），运用“用数字介绍事物”的方法，试着说一说，让大家更清楚地了解它吧！ 照样子，介绍事物。 介绍一本书 这本书有整整200页，里面的文字非常丰富，大约有5万字呢！每一页都藏着有趣的故事。 介绍一棵树 这棵大树长得十分粗壮，高度大约有10米，树干的直径足足有30厘米，就像一位巨人守护着我们。 介绍一个公园 这个公园占地面积约5公顷，里面藏着5个清澈的小湖和10个古色古香的凉亭，是休闲的好去处。 修改病句。 我们学过的修改符号有哪些？ 三年级上册 第三单元 《语文园地》 三年级下册 第三单元 《语文园地》 修改1 语序不当 错误点：“战国时期”和“李冰”位置错乱。 修改：用对调符号，将 “战国时期” 与 “李冰” 互换位置。 修改2 用词不当 错误点：“惊讶” 侧重意外吃惊，都江堰历经千年仍运转令人赞叹、感慨，用 “惊叹” 更贴合赞美语境。 修改：用替换符号，圈出 “惊讶”，上方写上 “惊叹”。 修改3 成分残缺 错误点：句子结尾缺少中心词，句子不完整。 修改：用增补符号，在句末添上 “伟大工程”。 国庆放假，我参观了举世闻名的都江堰。它 是战国时期李冰主持修建的，是非常古老的水利 工程。它设计巧妙，能自动防洪、灌溉，令人惊 叹的是，虽然经过了两千多年，但至今仍在发挥 作用。讲解员介绍说，四川被称为“天府之国”，都江堰有很大的功劳。它真是造福人民的伟大工程！ 修改后 书写提示 书写提示。 书写提示 书写要点： ①字要写在横格的中间，不要挨着上下两条线。 ②做到每一行字的大小、高矮一致。 ③字与字的距离要差不多，做到整体美观。 书写训练 书写提示 提高书写速度的方法： ①集中注意力。 ②掌握正确的运笔方式。 ③一句话要连贯地写出来。 ④书写速度要均匀，不要忽快忽慢。 学习古诗《黄鹤 楼送孟浩然之 广陵》。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐] 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 李白：（701年—762年），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，人称“诗仙”。与杜甫合称“李杜”。 代表作品：《将进酒》《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》等。 这首诗前两句点明了送别的地点、人物和时节，后两句通过“孤 帆远影”和“长江天际流”的画面，把对友人的不舍与牵挂，融入了壮 阔的江景之中，言有尽而意无穷。 意境赏析 $