第14章 内能与热机 实验三 探究物质的吸、放热能力-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级全一册物理习题课件(沪科版·新教材)

该初中物理课件聚焦“内能与热机”中物质吸放热能力探究，通过基本实验（比较沙子和水的比热容，控制初温、质量相同，搅拌受热均匀并记录温度）和综合实验（热传递温度变化，用传感器测数据绘图像），帮助学生构建比热容与热传递的物理观念，形成从实验操作到数据分析的知识脉络。 其亮点在于以科学探究为主线，通过控制变量法（如相同酒精灯加热）和图像分析法（温度随时间变化图像），培养科学思维中的数据处理与模型建构能力，结合中考真题与新实验案例，提升学生实验操作与物理观念，也为教师提供丰富教学资源，助力高效教学。

2 第十四章　内能与热机 实验三 探究物质的吸、放热能力 3 1. （江苏常州中考）实验小组的同学们比较沙子和水的比热容，实验装置如图甲、乙所示。 类型1　基本实验 2 1 4 （1）在两个相同的易拉罐内分别装入初温度、__________相同的沙子和水。 （2）用两盏相同的酒精灯同时加热沙子和水，加热过程中需用玻璃棒不断搅拌。搅拌的目的是__________________。测得实验数据如下表所示。 （3）第5 min时，温度计显示沙子的温度如图丙所示，其示数为______℃。 质量 使物质受热均匀 52 2 1 5 （4）加热相同的时间，沙子的温度升得更高，有同学认为此过程中沙子吸收的热量比水吸收的热量多，该观点是________（选填“正确”或“错误”）的。 （5）分析数据可知，沙子的比热容________（选填“大于”“小于”或“等于”）水的比热容。 错误 小于 2 1 6 2. （新实验·科学探究)为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点，如图1所示，将盛有30 ℃冷水的 小烧瓶放入盛有70 ℃热水的大烧杯中， 水的质量m冷<m热，分别用温度传感器 测量两杯水的温度变化情况，绘制出 图2所示的图像。 类型2　综合实验 2 1 （1）在0～200 s内，热水放出的热量________（选填“大于”“等于”或“小于”）冷水吸收的热量，依据是__________________________。 （2）选取质量相等的甲、乙两种固体装入相同的试管中，用如图3所示的装置加热。 大于 质量大的热水温度变化量大 2 1 8 ①采用该实验装置同时给甲、乙两种固体加热的优点是____________________ __________________________________________。 ②该实验采用的加热方法是________，该方法的优点是____________________ _______。 ③根据实验数据绘制的甲、乙两物质温度随时间变化的图像如图4所示，根据图4可知，甲物质的熔点________（选填“高于”“等于”或“低于”）乙物质的熔点，固态甲物质的比热容________（选填“大于”“等于”或“小于”）固态乙物质的比热容。 可以方便控制在相同 时间内，甲、乙吸收相同的热量 水浴法 使固体受热均匀 高于 小于 2 1 9 10 $