13.3 探究：汽化与液化-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级全一册物理习题课件(沪科版·新教材)
2026-08-11
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第三节 探究：汽化与液化 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.04 MB |
| 发布时间 | 2026-08-11 |
| 更新时间 | 2026-08-11 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-08-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59166625.html |
| 价格 | 3.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该初中物理课件聚焦“汽化与液化”核心知识点，涵盖现象、沸腾、蒸发及液化特点，通过加油站警示标志、眼镜起雾等生活实例导入，衔接物态变化整体框架，以“练基础-练提升-练素养”为学习支架，帮助学生逐步构建知识体系。
其亮点在于情境化题目设计，如“冷疗法”“回南天”等生活实践案例，结合科学思维（试管水沸腾条件推理）与科学探究（水沸腾实验改编），采用分层练习模式，学生能深化物理观念，教师可直接用于课堂巩固，提升教学效率。
内容正文：
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第十三章 温度与物态变化
第三节 探究：汽化与液化
3
练基础
练提升
目 录
练素养
4
1. （新情境·生活实践）加油站悬挂有下图所示的警示标志，原因是汽油容易发生（ ）
A. 液化 B. 汽化
C. 凝固 D. 熔化
练基础
知识点1 汽化和液化现象
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2. 冬天，当我们从室外回到温暖的教室时，我们的眼镜镜片上经常会起一层“水雾”，影响视线，如图所示。这些“水雾”的产生属于（ ）
A. 熔化
B. 凝固
C. 液化
D. 汽化
C
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3. 针对由于运动导致的急性损伤，常用“冷疗法”治疗，其原理如下：把储存在罐中的液态氯乙烷喷在皮肤上，氯乙烷迅速________（填物态变化名称），________（选填“吸收”或“放出”）大量的热，使人体受伤部位的温度降低，减缓人的疼痛感。
汽化
吸收
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4. （安徽黄山期末）每年初春，我国南方地区会出现所谓的“回南天”天气，家里的墙面、地板、水管上都挂满了水珠。这属于________（填物态变化名称）现象，该过程________（选填“吸收”或“放出”）热量。
液化
放出
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5. （新情境·生活实践）右图所示的“大滚锅”是云南腾冲最著名的地热景观之一，“锅”内的水昼夜沸腾。关于“锅”内的水，下列说法正确的是（ ）
A. 水的沸腾是液化现象
B. 水沸腾的时间越久，水温越高
C. 水的沸腾是在表面和内部同时进行的
D.“锅”上方出现的“白气”是水蒸气
知识点2 沸腾
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6. （教材P13实验改编）图甲是“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。安装实验装置时，应按照____________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序；加热一段时间后，温度计的示数如图乙所示，此时的水温为______℃；图丙中的______（选填“a”或“b”）是水沸腾时水中气泡的情况。
自下而上
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a
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7. 油炸食物时，溅入水滴会发出爆裂声，并将热油溅起。这是因为：水的密度比油大，沸点比油低，溅到油中的水滴沉到油底后迅速升温________（填物态变化名称），产生的气泡上升到油面破裂而发出响声，并溅出油来。
汽化
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8. 关于蒸发和沸腾，下列说法正确的是（ ）
A. 蒸发和沸腾都可以在任何温度下发生
B. 蒸发和沸腾都是只在液体表面发生的汽化现象
C. 蒸发和沸腾过程都需要不断放热
D. 蒸发和沸腾都是物质由液态变为气态的过程
知识点3 蒸发
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9. 下列措施可以加快蒸发的是（ ）
A. 将水果包上保鲜膜
B. 把酱油瓶的盖子盖严
C. 把湿衣服晾在通风处
D. 将蔬菜放入冰箱冷藏室中
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10. （教材P15素材改编）我们在晾晒衣服时，一般会把湿衣服摊开，晾在通风、向阳的地方，如图所示。把湿衣服摊开，目的是________________；晾在通风的地方，目的是________________________；晾在向阳的地方，目的是_______________。这些都有利于加快液体的蒸发，使湿衣服干得更快。
增大液体的表面积
提高液体的温度
增大液体表面空气流动速度
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11. 罐装液化石油气如右图所示。常温下使石油气液化储存在钢罐里
所采用的方法是（ ）
A. 降低温度
B. 提高温度
C. 压缩气体体积
D. 增大气体体积
C
知识点4 液化及其特点
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12. 小华在一只注射器中吸入少量液态乙醚，然后用橡皮塞堵住注射孔。拉动活塞，发现液态乙醚“消失”了。乙醚“消失”是发生了________（填物态变化名称）现象。再推压活塞，会看到注射器中又出现了液态乙醚，这说明可以通过______________的方法使乙醚液化。
压缩气体体积
汽化
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13. 我国长征系列火箭携带的液态燃料是通过____________和压缩气体体积的方法使气体液化的；火箭点火后，发射台附近产生了大量“白气”，这是台下导流槽内的水在高温火焰下先________成水蒸气，然后________形成的。（后两空均填物态变化名称）
降低温度
汽化
汽化
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14. （新思维·科学推理）如图，在盛水烧杯里放一盛水试管。加热烧杯，使烧杯内的水沸腾，之后继续加热，则下列说法正确的是（ ）
A. 试管中的水温度不能达到沸点，不能沸腾
B. 试管中的水温度能达到沸点，但不能沸腾B. 提高温度
C. 试管中的水温度能达到沸点，也能沸腾
D. 试管中的水能否沸腾，取决于火焰大小
易错点 液体沸腾条件的理解
B
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15. （山东临沂期中）小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，她由此联想到了冬天吃面时碗里冒“热气”的场景。她对“冷气”和“热气”的以下思考正确的是（ ）
A.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气
B.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的
C.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是水蒸气（来源于空气）液化形成的
D.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是温度较高处的水蒸气遇冷液化形成的小水珠
D
练提升
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16. （新情境·古代科技）据《天工开物》记载，从朱砂矿石中可提炼水银（液态汞），其过程如右图所示。加热密闭锅内的朱砂矿石，倒扣的锅壁上会布满水银，在倒扣锅壁上形成水银的物态变化是（ ）
A. 凝固
B. 熔化
C. 液化
D. 汽化
C
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17. 图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，图乙是实验过程中水温随时间变化的图像。下列说法错误的是（ ）
A. 甲物质是晶体，乙物质是非晶体
A. 沸腾过程中，水吸收热量，温度升高
B. 烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失
C. 烧杯上方的“白气”是液化形成的
D. 由图乙可知，水的沸点是99 ℃，则此时的大气压低于1个标准大气压
A
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18.（新实验·科学探究）将盛水的烧瓶加热至水沸腾后，将
烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置后向瓶底浇冷
水，如图所示。关于烧瓶内的水，下列分析正确的是（ ）
A. 一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾
B. 先停止沸腾，浇上冷水时，水面上方气压增大，水会再次沸腾
C. 因未继续加热，浇上冷水时，水不会沸腾
D. 先停止沸腾，浇上冷水时，水面上方气压减小，水会再次沸腾
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19.（新思维·科学推理）制药时，为了从溶液中提取抗生素，要用加热的方法使溶液沸腾而除去水分，但抗生素不能在超过80 ℃的温度下提取，则应采用的方法是（ ）
A. 用微火加热使溶液沸腾
B. 缩短加热至沸腾的时间
C. 降低容器内气压，使水的沸点低于80 ℃
D. 增加容器内气压，使水的沸点低于80 ℃
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20. 将浸有少量酒精的棉花裹在室内温度计的玻璃泡上，若室内温度为20 ℃，则下列图像能反映温度计示数随时间变化的是（ ）
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21. （重庆万州期中）在1个标准大气压下，液态氧的沸点是-183 ℃，液态氮的沸点是-196 ℃，液态氦的沸点是-269 ℃。利用液态空气提取这些气体时，随温度升高而先后分离出来的顺序是（ ）
A. 氧、氦、氮 B. 氧、氮、氦
C. 氦、氧、氮 D. 氦、氮、氧
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22. 汽车开启空调后，前挡风玻璃有时会出现“水雾”。夏天，“水雾”出现在车玻璃的________；冬天，“水雾”出现在车玻璃的________。（均选填“内表面”或“外表面”）
外表面
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23. （新情境·先进科技）热管是一种有效平衡两侧温度的装置，其原理如下图所示。当热端受热时，吸液芯内的液体吸热，______（填物态变化名称）成蒸气，蒸气沿气腔跑到冷端，______（选填“吸收”或“放出”）热量变成液体，液体通过吸液芯又回到热端。
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24. （新情境·生活实践）某工厂拟生产两种温度计，厂里可以利用的液体有比较贵的汞和比较便宜的酒精。为了实惠又切实可行，能测铅、锡熔点的温度计选用__________作为测温液体，家用寒暑表选用________作为测温液体。（各物质的熔点、沸点见表格）
酒精
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练素养
25. （新思维·科学推理）如图，将甲、乙两个杯子放入水槽中，甲倒扣入水中，乙内有水，然后对水槽加热，下列说法正确的是（ ）
A. 甲中的水不能沸腾，乙中的水能沸腾
B. 甲中的水能沸腾，乙中的水不能沸腾
C. 甲中的水能沸腾，乙中的水也能沸腾
D. 甲中的水不能沸腾，乙中的水也不能沸腾
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