13.2 熔化与凝固-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级全一册物理习题课件(沪科版·新教材)
2026-08-11
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第二节 熔化与凝固 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.72 MB |
| 发布时间 | 2026-08-11 |
| 更新时间 | 2026-08-11 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-08-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59166624.html |
| 价格 | 2.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该初中物理课件聚焦“熔化与凝固”核心知识点，通过冰棍状态变化、《天工开物》“铁化如水”等生活与古代科技实例导入，构建从物态变化定义到熔化凝固吸放热、晶体非晶体区别，再到实验探究与实际应用的学习支架，帮助学生逐步理解知识脉络。
其亮点在于融合科学思维、科学探究与科学态度，通过3D打印金属熔化、冻豆腐制作等新情境题，《大寒吟》诗句跨学科题，以及冰熔化实验改编题，以情境化问题驱动教学。既助学生建立物质观念、提升科学推理能力，又为教师提供丰富教学资源，提高课堂效率。
内容正文：
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第十三章 温度与物态变化
第二节 熔化与凝固
3
练基础
练提升
目 录
练素养
4
1. 夏天，小明买了一支冰棍，他把冰棍放在冰箱的冷冻室里储存，此时，冰棍处于______态；吃冰棍时，冰棍到嘴里后会变成______态；一滴水落到地面上，一会儿就不见了，此时它变成了______态。物质在一定条件下能从一种状态向另一种状态变化，叫____________。
练基础
知识点1 物态变化
固
液
气
物态变化
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2. 我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造过程有“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”的记载。其中，“铁化如水”描述的物态变化及其吸、放热情况是（ ）
A. 熔化吸热 B. 熔化放热 C. 凝固吸热 D. 凝固放热
A
知识点1 物态变化
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3. （新情境·先进科技）我国在研制歼-15舰载机时用到了先进的3D激光打印技术，包括打印钛合金机身骨架及高强钢起落架等，钛合金、高强钢等金属材料在高能激光的作用下________（选填“ 吸收”或“ 放出”）热量，________成液态，然后按构件形状重新________。（后两空均填物态变化名称）
吸收
熔化
凝固
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4. （教材P8实验改编）某同学探究“冰熔化的特点”时所用的实验装置如图甲所示。
知识点3 探究不同固体熔化的特点
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（1）安装实验器材时应按照____________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（2）实验时应将________（选填“碎冰”或“整块冰”）放入图甲装置的试管内；将试管放入装有水的烧杯中加热（水浴法）可使冰________，缓慢熔化，便于记录温度并观察现象。
（3）图乙中温度计的示数为______℃。
（4）该同学根据记录的数据绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像（如图丙所示），由图像可知，第3 min时冰处于____________态，冰的熔化特点是______________________。
自下而上
碎冰
受热均匀
-2
固液共存
不断吸热，温度保持不变
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5. 下列物质全部属于非晶体的一组是（ ）
A. 海波、冰、食盐 B. 玻璃、铁、塑料
C. 松香、海波、萘 D. 松香、石蜡、沥青
D
知识点4 晶体与非晶体
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6. （安徽合肥期中）在1个标准大气压下，萘的熔点为80 ℃，那么温度为80.5 ℃的萘（ ）
A. 一定是固态 B. 一定是固液共存态
C. 一定是液态 D. 不能确定
C
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7. 为创建国家级卫生城市，交通部门对城区某街道路面重新铺设了沥青。下列图像表示沥青熔化过程的是（ ）
B
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8. （跨学科·语文）大寒是二十四节气中的最后一个节气，也是最冷的一个节气。北宋理学家邵雍在《大寒吟》中写道：“阶前冻银床，檐头冰钟乳。”“冰钟乳”是屋檐上的雪水发生________（填物态变化名称）形成的，当时的气温应在______℃以下。
凝固
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9. （原创题·生活实践）在寒冷的冬季，室外的水都结冰了，而室外咸菜缸中腌制咸菜的盐水却没有结冰，这是由于盐水的________比水的低。下雪天，为了方便人们出行，公路养护工人会在积雪的路面上撒盐，这样做的目的是_________________________________。
凝固点
降低雪的熔点，加快雪熔化
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10. 将0 ℃的冰投入0 ℃的水中，周围气温为0 ℃，一段时间后，下列说法正确的是（ ）
A. 冰的量变多 B. 水的量变多
C. 冰和水的量都不变 D. 无法确定
C
易错点 晶体的熔化和凝固条件理解
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11. （新情境·生活实践）豆腐先冷冻再解冻后，会出现很多小孔，从而形成美味可口的冻豆腐（如图所示）。冻豆腐制作过程中，豆腐里的水经历的物态变化是（ ）
A. 熔化
B. 凝固
C. 先熔化后凝固
D. 先凝固后熔化
D
练提升
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12. （新思维·科学推理）一位体温正常的科研人员从恒定温度为25 ℃的仓库中拿起一块固态金属镓放在手心，一段时间后，他发现贴近手心的镓熔化成了银白色液体（如图所示），则镓的熔点可能是（ ）
A. 20 ℃
B. 30 ℃
C. 40 ℃
D. 50 ℃
B
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13. （山东济南长清期中）甲、乙两种物质的温度随加热时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 甲物质是晶体，乙物质是非晶体
B. 甲物质的熔点是80 ℃
C. 乙物质在BC 段（不含端点）时处
于固液共存态
D. 乙物质在BC 段温度不变，不吸热
C
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14. “热熔紧固”技术在机械制造行业中应用广泛。
如图，螺纹钉在金属板材表面上高速旋转，使板材
局部温度瞬间达到上千摄氏度，板材局部________
成液态，螺纹钉完全拧入板材后停止转动，板材经冷却________后，就牢牢地套住了螺纹钉。（均填物态变化名称）
熔化
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15. （新题型·图表信息题）下表是部分物质的熔点，根据表格信息回答下列问题。
（1）酒精在-113 ℃时处于______态。
（2）南极的最低温度可达-90 ℃，温度计用________作为测温液体可测量当地气温。
（3）纯铜块掉入铁水中后________（选填“会”或“不会”）熔化。
液
酒精
会
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练素养
16. （新思维·科学推理）爱钻研的小康在家里找来一个装有水的大玻璃杯，将装满水的密闭小瓶放在大玻璃杯里（如图所示），然后他把大玻璃杯放在冰箱的冷冻室内。一段时间后取出大玻璃杯，发现大玻璃杯中有一半的水结成了冰，此时小瓶中（ ）
A. 只有表面的水结冰
B. 只有底层的水结冰
C. 有一半的水结冰
D. 水都没有结冰
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