Unit 5 Music 重点常考派生词词形转换 清单 -2026-2027学年高中英语人教版必修第二册

该高中英语知识清单系统梳理了人教版（2019）必修二Unit 4重点常考派生词词形转换，涵盖energy、composition等核心词汇的名词、形容词、副词、动词等多词性转换范畴，为学生搭建了从基础词性到派生词性的层级化学习支架。 清单采用“词性转换链条+同根词关联+反义词标注”的方式构建知识体系，如energy呈现名词到形容词energetic、副词energetically再到动词energize的完整链条，gradual标注反义词sudden及同根词graduate、grade，体现知识点的完整性和条理性。设计聚焦语言能力提升与学习能力培养，帮助学生掌握词汇派生规律，不同基础学生可高效学习，教师可据此开展针对性教学，提升课堂效率。

人教版（2019）必修二Unit 4重点常考派生词词形转换 1．energy n.能源；能量；精力；活力；干劲→energetic adj.精力充沛的；积极的；有力的；充满活力的；需要能量的→energetically adv.精力充沛地；积极地→energize/energize vt.加强；给与……以活力； 使活跃； [物]给与……能量；给与……电压；给（某人）增添能量；使充满活力 2．composition n.组成；成分；(音乐、艺术的)作品；作文；乐曲；写作；作曲→compose vi. 组成；构成；作曲；撰写→composer n. 作曲者；作曲家 3．perform vi.& vt. 表演；履行；执行 vt.做 vi.表现；运转→performance n. 表演；演技；表现；业绩→performer n. 表演者；演员；执行者→outperform vt.做得比……更好；胜过 v.（机器等）性能比……好 4．original adj.最初的；原先的；原来的；原作的；独创的；有创意的；创新的　n. 原件；原作；原稿→originally adv. 最初，起初；原先；本来→origin n. 起源；起因；原点；出身；血统；开端→originate vi.& vt. 起源；发源；创立；发源于→originality n.独创性；创造性； 匠心； 独到之处；新颖→originator n.创作者； 发起人；开山祖； 起因；创始人 5．gradual adj. 逐渐的；渐进的（反义词：sudden，同根词：graduate n.大学毕业生； 毕业生 v.获得学位； 授予学位文凭；中学毕业；晋升 grade n.等级；职别；成绩等级； 年级 vt.安排；依序排列；依等级排列；评估； 评分 vi.属于……等级； 缓缓地变化或发展）→gradually adv. 逐渐地，逐步地（反义词：suddenly） 6．relief n. (焦虑、痛苦的)减轻或消除；(不快过后的)宽慰、轻松或解脱；救济物→relieve vt. 解除，减轻；接……的班→relieved adj. 放心的；宽心的；宽慰的 7．equipment n. 设备；装备；器械→equip vt.装备；配备（体力，智力上）使有准备；使有资格 8．satisfaction n.满足；满意；欣慰→dissatisfaction n.不满→satisfied adj.感到满意的→dissatisfied adj.感到不满的；不满意的；不高兴的； 显出不满的→satisfying adj. 令人满意的；令人满足的→satisfy vt. 满足；说服，使相信；使满意，使高兴→satisfactory adj. 满意的；符合要求的；赎罪的→unsatisfactory adj.不能令人满意的； 不符合要求的； 不满足的→satisfactorily adv.令人满意地； 心安理得地； 可靠地 9．various adj. 各种不同的；各种各样的→variously adv.不同地；各种各样地；多彩的； 多方面地→variety n. 多样化，变化→vary vi. 相异，不同；变化　vt. 改变，使多样化→variable adj.变化的，可变的, [数]变量的, [生]变异的;多变的 n.可变因素，变量, 易变的东西→variation n.变化，变动, 变异，演变, 变奏曲, 变量→varied adj.各种各样的, 各不相同的, 形形色色的, 多变的; v.变化( vary的过去式和过去分词)→variant n.（词等的）变体，（字音的）转讹, [生]变种，变异体, 变形，变量，转化, [统]变式; adj.变异的；不同的，相异的，不一致的；多样的；易变的，不定的→invariably adv.总是, 始终不变地, 一贯地 学科网（北京）股份有限公司 $