9.4 全民守法 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

该高中思想政治课件聚焦“全民守法”核心知识点，以2026年广州徐某“饭圈”辱骂奥运冠军案例导入，通过思考言论自由与法律边界、网络空间与法律关系的问题，衔接全面依法治国基本要求，搭建从案例到理论的学习支架。 其亮点在于结合法治观念与责任意识，以时效性强的“饭圈”案例引导学生理解权利义务统一，通过易错辨析、高考真题巩固知识。采用案例教学法，助力学生增强守法用法意识，教师可高效实施教学。

材料：2026年4月10日，广州警方通报：男子徐某创建200余人“饭圈”微信群，长期组织群成员发布针对奥运冠军全红婵的侮辱性言论，明确标注“全红婵除外”的攻击豁免规则。公安机关依法对徐某处以行政拘留10日并罚款的顶格处罚，涉事群解散，多名参与者被调查。 思考： （1）徐某及群成员在网络上辱骂、攻击全红婵的行为，只是“言论自由”吗？为什么会被警方处罚？ （2）这起案件对我们理解“网络空间与法律”的关系有何启示？ 导入新课 第三单元 全面依法治国 第九课 全面推进依法治国的基本要求 9.4全民守法 是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律（思想上）、依法行使权利和履行义务的状态。（行为上） 1. 全民守法的含义 P107一段 意义（原因） ——形成守法光荣、违法可耻的社会氛围; （2）对社会： ——使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （3）对人民： ——建设法治中国,必须推动全民守法,增强全社会厉行法治的积极性和主动性; （1）对国家： 学生讨论回答议学问题四 【拓展】权力滥用行为的分类 常见的权利滥用行为可以按照权利人“故意”的不同分为四类： 一是追求权利超过法定范围的行为；（权利边界越界） 二是以不当手段维护自己利益的行为；（目的合法,但手段违法） 三是行使权利时牺牲他人权利的行为；（自己权利实现,他人权利受损） 四是把行使权利作为损害他人手段的行为。（行使权利是幌子,损害是目的） 1 2 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 全民守法要求依法行使权利 要求： 三、全民守法的要求 我国宪法规定公民的基本权利 ◆政治权利和自由，包括选举权和被选举权，政治自由、监督权；宗教信仰自由； ◆人身与人格权，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护； ◆社会经济权利，包括劳动权利，劳动者休息权利，退休人员生活保障权利，因年老、疾病、残疾或丧失劳动能力时从国家和社会获得社会保障与物质帮助的权利； ◆社会文化权利和自由，包括受教育权利，进行科研、文艺创作和其他文化活动的自由； ◆妇女保护权；婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护；华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护。 全民守法的具体要求——依法履行义务 全民守法要求依法履行义务。在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。 意味着依法维护自己的正当权益 当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。 全民守法的内涵 具体要求 ≠一切 推进全民守法 推进全民守法，要着力增强全民法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 （行动上：外化于行） 推进全民守法 具体要求（国家角度） 推进全民守法 推进全民守法，要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 如何推进全民守法 公民 国家 ①要着力增强全民法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育。（观念上：内化于心） ②要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。（实践上：外化于行） ③要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。（道德上） ②全民守法要求依法履行义务。（义务） ③全民守法意味着依法维护自己的正当权益。当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。（维权） ①全民守法要求依法行使权利。（权利） 1.全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律，依法维护自身权益的状态。 2.建设法治中国要使全体人民都成为社会主义法治的监督者。 3.公民在行使自身合法权利时，不允许损害其他公民的利益。 4.只有所有的人都依法享有自己的权利，才能维护公共安全和社会秩序。 5.当自己的合法权益遭受侵害时，可以采取一切手段加以维护。 6.推进全民守法要坚持把全民学法和用法作为依法治国的长期基础性工作。 7.推进全民守法要引导全民自觉用法、遇事找关系、解决问题靠政府。 8.推进全民守法要使学法懂法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 9.全民守法要求公民应先行使权利，后履行义务。   履行自己的义务 行使权利和履行义务 忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 合法的自由和权利 合法手段 普法和守法 自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 尊法守法 依法行使权利的同时，也要依法履行义务 易错易混 如何坚持依法治国基本方略，建设社会主义法治国家？ ①基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ②宪法角度：坚持宪法法律至上，加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。 ③党的角度：中国共产党要坚持依法执政，坚持依宪治国、依宪执政。【习近平法治思想指导】 ④立法机关角度：推进科学立法、民主立法、依法立法，不断提高立法质量，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。（立法机关：全国人大及其常委会） ⑤行政机关角度：建设法治政府，推进依法行政，严格规范公正文明执法。 ⑥司法机关角度：公正司法，独立公正行使审判权和检察权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。（司法机关：人民法院和人民检察院） ⑦监察机关角度：要依法独立行使监察权；（监察委员会） ⑧公民角度：推动全民守法，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，建设法治社会。 ⑨全面依法治国的原则：（5条）P82-83 ⑩总要求：要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 14 即练即清·易错辨析 判断正误,正确的打“√”,错误的打“✕”。 1.乡镇人大及其主席团享有立法权,应当按照法定职权,依据法定程序开展立法工作。 (　    ) 2.科学立法要充分发扬民主,充分发挥社会各界在立法协商中的主导作用。 (　    ) 3.交警利用智控技术设备在交通路口采取喊话式柔性执法,这主要体现了文明执法。 (　    ) 4.通过结果公正可以最大化实现程序公正。(　    ) 5.推进全民守法,要着力增强全民法治观念,坚持把科学立法作为依法治国长期基础性 工作。(　    ) × × √ × × 总结升华 知道法律、遵守法律、信仰法律；守法光荣、违法可耻；崇尚者、遵守者、捍卫者 学以致用 未成年人网络保护关系国家未来和民族希望。某校高二（1）班同学以“筑牢未成年人网络‘防护墙’合力打造清朗精神家园”为议题开展研究性学习。同学们可以采取的行动有（   ） ①践行绿色上网、文明上网，强化规则意识        ②增强法治观念，抵制和举报不良网络行为 ③严格落实防沉迷规定，实行强制实名认证      ④多措并举筑防线，“线上治理+线下打击” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A （2025·浙江·高考真题）依法治国首先要坚持依宪治国。70年来，全国人大及其常委会依据宪法制定和修改经济民生、生态环境、社会治理等各领域的法律制度。截至2024年9月，由全国人大及其常委会制定的、现行有效的303部法律，都明确以宪法为依据。近年来，全国人大常委会还不断加强备案审查工作，确保每一部法律、每一项制度、每一条规定都符合宪法规定、宪法原则、宪法精神。2023年全年共督促制定机关修改或废止规范性文件260多件。此外，全国人大常委会已连续11年会同有关部门开展“宪法宣传周”活动。2024年12月2日，全国人大常委会法工委为前来人民大会堂参观的游客讲解宪法，推动宪法走进人民群众。 结合材料，运用《政治与法治》中的相关知识，说明全国人大及其常委会是如何在推进依宪治国中发挥作用的。（9分） ①全国人大及其常委会依法行使立法权，坚持宪法至上，依据宪法制定和修改其他法律，健全以宪法为核心的法律体系。 ②全国人大常委会依法行使监督权，加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，及时纠正审查中发现的问题，坚定维护宪法权威和尊严。 ③全国人大常委会协同有关部门通过“宪法宣传周”等活动深入开展宪法宣传教育，让宪法精神深入人心，为依宪治国夯实社会基础。 高考真题 $