9.3 公正司法 +9.4 全民守法课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治
2026-07-19
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修3 政治与法治 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 公正司法,全民守法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 37.76 MB |
| 发布时间 | 2026-07-19 |
| 更新时间 | 2026-07-19 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58877741.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中思想政治课件聚焦“公正司法”与“全民守法”,系统阐述公正司法的内涵、表现及推进要求,结合全民守法的意义与实践路径,构建全面依法治国基本要求的知识体系。课堂以张玉环案、孙小果案导入,通过案例探究衔接前后知识点,形成学习支架。
其亮点在于案例教学与核心素养融合,以典型案件分析强化法治观念,引用习近平讲话及名人名言深化政治认同。知识结构清晰,含内涵、表现、要求及小结,助力学生理解法治实践,教师可直接用于课堂探究与总结,提升教学效率。
内容正文:
9.3 公正司法
第九课 全面推进依法治国的基本要求
1.含义:要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义。
2.地位:公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。
3.表现:
①司法的程序要公正。
②司法的结果要公正。
4.要求
①推进公正司法,必须确保审判权和检察权依法独立行使。
②推进公正司法,必须坚持以事实为根据、以法律为准绳,做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正。
③推进公正司法,必须坚持人民司法为人民,依靠人民推进公正司法,通过公正司法维护人民权益。
④推进公正司法,必须加强人权司法保障。
核
素
养
探究问题:结合案例,思考此案件有哪些不合理之处?感悟什么是公正司法?公正司法体现在哪些方面?
被羁押27年后方获自由——张玉环案
3
2020年
2001年
1995年
1993年
南昌市张家村两名儿童死亡,同村人张玉环被警方锁定为嫌凶。
南昌中院判处张玉环死刑,此案随后又经历重审,此过程中张玉环一直坚持上诉 ;
江西省高级人民法院驳回上诉,维持原判。宣判后,张玉环不服,其本人始终坚决否认杀人,称在刑讯逼供之下作出有罪供述。
江西省高院再审张玉环案。检方与辩护人也为张玉环进行无罪辩护,检方认为张玉环的有罪供述存疑,原审认定的证据不能证明张玉环实施了犯罪行为。
被羁押27年后方获自由——张玉环案
被羁押近27载后,张玉环终于等来了无罪释放的最终判决。
张玉环获得496万余元国家赔偿。2020年10月30日上午11点,张玉环国家赔偿案代理律师罗金寿和张玉环大哥张民强前往江西省高级人民法院领取了国家赔偿决定书。
探究问题:结合案例,思考此案件有哪些不合理之处?感悟什么是公正司法?公正司法体现在哪些方面?
起死回生的恶霸——孙小果案
孙小果案关键时间轴
2010年
1999年-2008年
1998年
1995年
孙小果于当年12月因犯强奸罪被云南省昆明市盘龙区人民法院判处有期徒刑三年。判决生效后,孙小果父母通过伪造病历帮助孙小果非法保外就医,导致孙小果被判刑后未被收监执行。
孙小果因强奸罪、强制侮辱妇女罪、故意伤害罪、寻衅滋事罪,被判处死刑。
上诉后维持原判。
在其母亲与继父的多方活动下获得多次改判和减刑。
出狱,实际服刑时间不到十三年。并以“李林宸”之名开始做生意。
案情梳理
2019年
昆明公布打掉孙小果等涉黑涉恶团伙。
2020年
2020年2月20日孙小果被执行死刑。
张玉环案和孙小果案都有哪些不合理之处
张玉环案不合理之处∶
(1)忽视证人有效证据,口供是刑讯逼供的结果,属于非法证据,最后在证据不足情况下依然定罪;
(2)二审没有辩护律师;
孙小果案不合理之处∶
(1)存在司法腐败问题,司法机关领导滥用职权,违法干预司法活动,违背司法公正;
(2)审判和减刑过程多次暗箱操作;
司法活动的
过程不公平
程序不正当
司法活动的结果不公平
两个案件的审理都没有做到公正司法
探究:什么是公正司法?它具体体现在哪些方面?
合作探究一
一、公正司法的内涵
1.内涵 P104中1
(1)含义:
(2)地位:
(3)要求:
(4)主体:
公正司法,就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义。
公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。
具体就法院的审判而言,既要求法院的审判过程做到平等和正当,也要求法院的审判结果体现公平和正义。
过程
公正
结果
公正
知识提纲
司法机关(人民法院和人民检察院)
8
人民法院 人民检察院
性质 国家审判机关 国家的法律监督机关
职权 通过独立行使审判权,实现对国家法律的适用 通过独立行使检察权,实现对国家法律监督
产生 由同级人民代表大会产生,向同级人民代表大会负责并报告工作(受人大监督)
我国的司法机关
检察权不等于监察权,监察委员会行使监察权
在法律实施体系中,司法机关是司法的主体。司法机关由人大选举产生并接受其监督
拓展延伸
①含义:程序的公正意味着当事人诉讼地位平等,司法过程严格依据诉讼法进行。
②意义:通过程序公正,可以最大化实现结果公正,有效保护公民的程序权利,从而使得审判结果可以更好地得到人们的认可和尊重。
(1)司法的程序要公正P104中2
2.公正司法的表现(要求\特征)
想一想:程序公正必然带来结果公正吗?
通过程序公正,可以最大化实现结果公正。
但程序公正只是结果公正的条件之一。
一、公正司法的内涵
知识提纲
10
程序公正 ≠ 结果公正
程序
公正
结果
公正
相辅相成、
辩证统一
程序公正是司法公正的重要保障
结果公正是司法公正的根本目标
结果公正与程序公正共同构成司法公正的核心要素
程序公正是结果公正的前提和基础、手段和保障
结果公正是程序公正的结果和最终目的
知识拓展
11
①含义:结果的公正意味着法律适用准确、案件事实清楚,裁判结果合法合理。
②意义:只有结果公正,才能有效解决案件纠纷,惩罚违法者,救济受害者。
③实现方式:法律的公平正义正是通过一个又一个公正的判决而得以实现的。
(2)司法的结果要公正P104中3
一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律,好比污染了水流;而不公正的审判则毁坏法律,好比污染了水源。——培根
一、公正司法的内涵
2.公正司法的表现(要求\特征)
知识提纲
12
要懂得“100-1=0”的道理,一个错案的负面影响,足以摧毁九十九个公平裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误,对当事人就是百分之百的伤害。
----习近平
我们办的不是案件,而是别人的人生!
1.必须确保审判权和检察权依法独立行使(相对独立)
要求:
① 各级党政机关和领导干部要支持法院、检察院依法独立公正行使职权。(党政支持)
②任何党政机关和领导干部都不得让司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情。(禁权力干扰)
③任何司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法活动的要求。(不得接受)
二、推进公正司法
重点突破
如何推进公正司法?
知识拓展
1、“审判权和检察权依法独立行使”≠“司法独立”
2、“独立行使” ≠ 不受任何主体的影响”
它只有相对独立性,享有法定的独立审理和决断权
①我国司法机关不能独立于权力机关,对产生它的国家权力机关(人大)负责,人民法院的审判活动要受到同级人大、同级人民检察院和上级人 民法院的监督。
②人民法院必须接受、服从中国共产党的领导。
③人民法院的工作要接受各民主党派、新闻媒体、其他社会团体、公民的监督。
第一百三十一条 人民法院依照法律规定独立行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
第一百三十六条 人民检察院依照法律规定独立行使检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
名词点击
“依法独立行使审判权”≠“司法独立”
(1)坚决抵制西方“宪政民主”“三权分立”“司法独立”等错误思潮影响,坚定不移走中国特色社会主义法治道路。
(2)在三权分立的国家,“司法独立”指司法机关及其司法官员在行使司法权时只服从法律,不受任何机关、社会团体和个人的干涉。我国司法机关显然不可能独立于权力机关,它只有相对独立性,就是在办理司法案件时,享有法定的独立审理和决断权,显然与西方的“三权分立”具有本质区别。
“独立行使” ≠ 不受任何主体的影响”。
17
必须坚持以事实为根据、以法律为准绳,
做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正。
二、推进公正司法
P105中1
证据裁判原则:证据是认定案件事实的唯一根据
办案质量终身负责制、错案责任倒查问责制
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3.必须坚持人民司法为人民,依靠人民推进公正司法,通过公正司法维护人民权益。
要求:
构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制,
推进审判公开、检务公开,依法及时公开司法依据、程序,流程、结果和生效法律文书,杜绝暗箱操作。
二、推进公正司法
重点突破
P106上1
4.必须加强人权司法保障
要求:
强化诉讼过程中当事人和其他诉讼参与人的知情权、陈述权、辩护辩论权等的制度保障。
健全落实罪刑法定、疑罪从无、非法证据排除等法律原则的法律制度。
二、推进公正司法
重点突破
P106中1
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这是刑法的基本原则之一,其基本含义是“法无明文规定不为罪”和“法无明文规定不处罚”,即犯罪行为的界定、种类、构成条件和刑罚处罚的种类、幅度均应当由法律加以规定,对于刑法没有明文规定为犯罪的行为,不得定罪处罚。
名词点击
罪刑法定
这是刑事诉讼法中确立的旨在实现司法公平和保障人权的重要制度,指对被告人定罪量刑必须依据确定、充分的证据。对于缺乏充分证据的案件,司法机关应当不起诉或判处被告人无罪。
知识拓展
疑罪从无
通常是指在刑事诉讼中,侦查机关及其工作人员不得使用刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法方法收集证据。凡以非法方法取得的证据均不得在刑事审判中被采纳。
知识拓展
非法证据排除
含义、地位
要求(表现)
公正司法
内涵
如何推进
公正司法
确保审判权和检察权依法独立行使
坚持以事实为根据、以法律为准绳
坚持人民司法为人民
公正司法
司法的结果要公正
司法的程序要公正
加强人权司法保障
课堂小结
第九课 全面推进依法治国的基本要求
9.4 全民守法
第三单元 全面依法治国
一、全民守法的内涵
二、推进全民守法
1.含义:是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。
2.意义(原因):①建设法治中国,必须推动全民守法(对国家)。②增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围(对社会)。
③使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者(对人民)。
3.表现
①依法行使权利。 ②依法履行义务。③依法维护自己的正当权益。
4.要求
①观念上:推进全民守法,要着力增强全民法治观念,坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作。(内化于心)
②行动上:推进全民守法,要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性,使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。(外化于行)
③道德上:推进全民守法,要不断加强公民道德建设,增强法治的道德底蕴,倡导契约精神,弘扬公序良俗。(法治和德治相结合)
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邦国虽有良法,要是人民不能全部遵循,仍然不能法治。法律能见成效,全靠民众的服从。
——亚里士多德
徒善不足以为政,徒法不能以自行。 ——孟子
一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。 ——卢梭
一、全民守法的内涵
全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、
依法行使权利和履行义务的状态。
1、内涵:
2.全民守法的原因(意义)
建设法治中国,必须推动全民守法。(对国家)(必要性)
有利于增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围(对社会)
使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(对人民)(重要性)
(1)全民守法要求依法行使权利
【要求】:公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
3、全民守法的表现(公民角度)
(2)全民守法要求依法履行义务
【要求】在享有权利的同时,公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务,才能维护公共安全和社会秩序。
(3)全民守法意味着依法维护自己的正当权益
【要求】当自己的合法权益遭受侵害时,应通过合法的手段,理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式,解决争议、化解矛盾,不应诉诸暴力或其他违法手段。
注意:权利和义务不是均等的、同等的、一样的;不是先享受权利,后履行义务;权利可以放弃,义务不可放弃。
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二、推进全民守法
(观念上:内化于心)
1.要着力增强全民法治观念(观念上)
要求 内化于心
坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作,深入开展法治宣传教育,树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念,引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
2.投身依法治国实践,尊法守法(行动上)
要求 外化于行
推进全民守法,要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性,使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。
(行动上:外化于行)
(依法治国与以德治国相结合)
3.加强公民道德建设,增强法治的道德底蕴(道德上)
要求
弘扬中华优秀传统文化,增强法治的道德底蕴,强化规则意识,倡导契约精神,弘扬公序良俗,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
全民守法
全民守法的内涵
如何推进全民守法
(要求)
内涵
表现
增强全民法治观念
投身依法治国实践
加强公民道德建设
意义
依法行使权利
依法履行义务
依法维护自己的正当权益
知识小结
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第九课
全面推进依法治国的基本要求
内涵
原则要求
9.1
科学立法
内涵
主体意义要求
9.2
严格执法
内涵
主体
地位
表现
要求
9.3
公正司法
内涵
意义
表现
要求
9.4
全民守法
前提
关键
防线
基础
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Content Adaptive Encoding 3.0
Lavf58.30.100
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