第三单元 第5课时 乘数中间、末尾有0的乘法（学习任务单）数学人教版四年级上册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦“乘数中间、末尾有0的乘法”核心内容，以口算和笔算复习为起点，通过任务一探究中间有0的乘法（如106×63）和任务二探究末尾有0的乘法（如160×60），搭建“旧知引入—拆分与竖式探究—对比发现—练习巩固”的学习支架，帮助学生掌握多位数乘两位数的特殊计算方法。 任务单突出数学思维与运算能力的培养，通过拆分法与竖式结合引导学生理解中间0的计算要点（必须参与计算、注意进位），对比末尾0的简便算法（先算非0部分再添0），发展推理意识。习题设计联系生活实际（如化肥重量、灯笼制作），涵盖基础计算与解决问题，强化应用意识，助力学生形成有条理的计算思维。

第三单元 第5课时 乘数中间、末尾有0的乘法 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·人教版 授课班级 授课教师 年 级 四年级 学 期 上学期 单 元 三 多位数乘两位数 课 题 第5课时 乘数中间、末尾有0的乘法 1.自学课本例题的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成学习。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： _______________________________________________________________________ 3.课前思考 （1）口算下面各题。 12×30＝　　　　16×30＝　　　　50×30＝ 100×3＝　　　　106×3＝　　　　4×105＝ （2）用竖式计算。 70×52＝　　　　90×20＝ 口算和笔算时，末尾有0的乘法怎样算更简便？如果乘数中间有0呢？今天我们来学习乘数中间、末尾有0的乘法。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 任务一：探究乘数中间有0的乘法 106 × 63 ＝ ____ 1：用拆分法算一算。 先算106×____：____×____＝____ 再算106×____：____×____＝____ 最后相加：____＋____＝____ 2：竖式计算106×63。 （1）用63个位上的____去乘106每一位。3×6＝18，写____进____；3×0＝0，0＋____＝____（不能写成0！）；3×1＝3，得____。 （2）用63十位上的____去乘106每一位，得____，末位与____位对齐。 （3）把两次的积相加：____＋____＝____。 所以 106 × 63 ＝ ____。 3：我的发现。 我发现：乘数中间有0时，0必须____计算。0乘任何数都得____，但有进位时要____进位数。 任务二：探究乘数末尾有0的乘法 试一试：160 × 60 ＝ ____ 1：想一想简便算法。 提问：160和60末尾各有几个0？一共有几个0？ 预设：160末尾有____个0，60末尾有____个0，一共有____个0。 提问：先算什么？再添几个0？ 预设：先算____×____＝____，再在积的末尾添____个0，得____。 2：竖式简便写法。 提问：竖式怎样写更简便？ 预设：把0前面的数对齐，先算0前面的数，再在积的末尾添0。 我发现：计算乘数末尾有0的乘法，先把0____面的数相乘，再看两个乘数的末尾一共有几个____，就在积的末尾添上几个____。 3：对比中间有0和末尾有0。 我发现：乘数中间有0时，0____参与计算，不能跳过；乘数末尾有0时，可以先算0前面的数，再____0，更简便。 课堂练习 1．竖式计算。 68×70　　　　302×19　　　　47×206 我发现：68×70末尾有0，先算____×____再添____个0；302×19中间有0，要用19分别去乘302的____位，0×9＝0但要注意加____。 2．我会填。 （1）130×40，先算（　　）×（　　）＝（　　），然后在积的末尾添（　　）个0，得（　　　　）。 （2）根据43×15＝645，直接填：430×15＝（　　　　），43×150＝（　　　　），430×150＝（　　　　）。 我发现：一个乘数末尾添一个0，积的末尾也____一个0。 3．张叔叔运回180袋化肥，每袋重25kg，这批化肥一共重多少千克？ 我发现：180末尾有0，可以用简便算法：先算____×____＝____，再添____个0，得____。 4．一个非遗手作工坊，每天能制作204个竹编灯笼，文化节28天一共可以制作多少个灯笼？ 我发现：204中间有0，用28分别去乘204的每一位，0×8＝0但要注意加____。 5．世界上最高的杏仁桉树的高度约是40厘米紫金牛树的390倍，杏仁桉树大约高多少厘米？ 我发现：40和390末尾都有0，先算____×____＝____，再添____个0，得____。 6．花店售出三种花：百合18元/枝卖了226枝，郁金香24元/枝卖了208枝，康乃馨19元/枝卖了240枝。每种花各收入多少钱？一共收入多少钱？ 品种 百合 郁金香 康乃馨 每束价格/元 18 24 19 售出数量/束 226 208 240 我发现：226×18中18中间没有0但208×24中208中间有0；240×19中240末尾有0可以用____算法。 我的发现答案 1．68；70；1；每一位；进位。 2．添。 3．18；25；450；1；4500。 4．进位。 5．4；39；156；2；15600。 6．简便。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $