第2章 物体间的相互作用-2025年学业水平合格性考试辅导用书物理（福建专版）

第二章物体) 赢在考 考点1重力、弹力、胡克定律 -三夯三实三三基三础二 1.重力 (1)定义：由于 而使物体受到 的力， (2)大小： (3)方向： (4)重心：质量分布均匀、有规则形状的物 体，其重心在物体的 物体的重心可 以 物体上，质量分布不均或形状不规则 的薄板形物体的重心可采用 确定 2.弹力 (1)定义：发生 的物体由于要恢复 原状对与它接触的物体产生力的作用， (2)产生条件（必备条件） ①两物体 ②物体发生 (3)方向：弹力的方向总是与使物体形变 的外力的方向相反 (4)大小 ①与 程度有关，一般用平衡条 件或动力学规律求出； ②弹簧弹力的大小 胡克定律： .(式中的被称为 ,它的单 位是 ,它由 决定；式中的 x是弹簧的 -二提升三能二力” 色典型例题◆ 例1足球运动是目前全球体育界最具影响力 >>>14 可的相互作用 点 训练% 的运动项目之一，深受青少年的喜爱.如图 所示为四种与足球有关的情景，下列说法 正确的是 ( 甲 丙 入 A.图甲中，静止在草地上的足球受到的弹 力就是它的重力 B.图乙中，静止在光滑水平地面上的两个 足球由于接触而受到相互作用的弹力 C.图丙中，即将被踢起的足球受到脚给它 的弹力是由于球发生了形变 D.图丁中，落在球网中的足球受到弹力是 由于球网发生了形变 【解析】静止的足球受到的弹力是地面对它的 支持力，不是它的重力，A错误；静止在光滑水 平面上相互接触的两个球之间没有弹力，如果 存在弹力，两个球在水平方向上受力不平衡， 不可能静止，B错误；即将被踢起的足球受到 脚给它的弹力是由于脚发生了形变，球发生的 形变产生的弹力是作用给脚的，C错误；网中 《( 的足球受到弹力是网发生了形变，足球发生形 变是对网有弹力的作用，D正确， 【答案】D 色针对训练4 1.毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看 一千河”道出了地球自转对地表物体的影 响.下列关于地表的某一物体所受重力，说 法正确的是 A.物体所受重力方向一定指向地心 B.地球表面物体所受重力就是地球与物体 间的万有引力 C.物体在地表随地球一起自转所需向心力 的方向都指向地心 D.以上说法都不对 2.如图所示为仰韶文化时期 的一款尖底瓶，该瓶装水后 “虚则欹、中则正、满则覆” 下面有关瓶（包括瓶中的 水)的说法正确的是( A瓶所受重力就是地球对 瓶的吸引力 B.装入瓶中的水越多，瓶的重心一定越高 C.装入瓶中的水越多，瓶的重心可能会降低 D.瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作 用点 例2如图所示，对物体A所受的力(P为重 心，接触面均光滑)分析不正确的是( ) Littu 777777777777777777 G D >>>1 【解析】判断弹力的有无，可以采用拆除法： “拆除”与研究对象（受力物体）相接触的物 体（如题中的绳或接触面），如果研究对象 的运动状态不发生改变，则不受弹力，反之 则受到弹力的作用.则可看出各受力图中D 选项错误，F2这个弹力不存在. 【答案D 【名师点评】几种典型的弹力方向. 类型 方向判定 举例 沿轻绳收缩的 轻绳 方向 拉伸时沿杆的 收缩方向，压缩 时沿杆的伸长 方向 轻杆 弹力不沿杆时， 应具体分析 垂直于两平面 面与面 指向受力物体 垂直于接触面， 且过两物体接 点与面 触点并指向受 力物体 垂直于物体与曲 点与曲面 面接触点的切 线，且过接触点， 指向受力物体 点与点 与公切面垂直， 指向受力物体 色针对训练4 3.(2024·福建学业水平模拟)如图，在木桌 上有一只杯子，其静止在桌上，下列说法正 《《( 确的是 A.盘子受到的力只有杯子给 盘子的压力 B.杯子受到的力是由于桌面 的形变所产生的 C.若将杯子竖直拿走，则盘子只受2个力 的作用 D.盘子受到重力、桌面的支持力和杯子对 盘子的压力作用力 4.如图所示，在固定于天花板 的轻弹簧的下端挂一个小 000600 球，小球所受的重力为G 现使小球靠在倾角为α的 光滑斜面上，但仍然使轻弹簧保持竖直方 向，则该斜面对小球产生的弹力大小为 ) A.Gcos a B.Gtan a C.G D.0 例3某同学探究一轻弹簧的弹力与弹簧形变 量的关系的实验时，得到弹簧弹力F与弹 簧长度L的关系图像如图所示.下列说法 正确的是 A.该弹簧的原长 ◆FN 为7cm B.该弹簧的劲度系 数为100N/m 12 L/cm C.该弹簧长度为7cm时，弹簧弹力的大小 为7N D.该弹簧弹力的大小为2N时，弹簧长度 定为7cm 【解析】由胡克定律，可得F=(L一Lo),可 知弹簧与横坐标的交点表示原长，由图可 知，弹簧的原长为5cm,A错误；弹簧的劲 度系数k等于图像的斜率，由图可知， N/em-1 N/em-100 N/m, >>>1 B正确；由胡克定律可知，该弹簧的长度为 7cm时，弹簧弹力的大小为F=k(L一L)= 100×(7×10-2-5×102)N=2N,C错 误；弹簧弹力大小为2N时，根据F=k△x, 可知形变量△x=2cm,弹簧可能是被拉长， 也可能是被压缩，长度可能为7cm,也可能 是3cm,D错误. 【答案】B 例4一根弹簧原长10cm,挂上2N的钩码 时，弹簧伸长1cm.当这根弹簧挂上6N的 重物时，弹簧伸长了（在弹性限度内） ( A.3 cm B.13 cm C.4 cm D.14 cm 【解析】根据胡克定律，得F1=k1,即2N =k×0.01m,解得k=200N/m;当弹簧挂 上6N的重物时，弹簧弹力为6N,则弹簧 F=6 仲长量-是-280m=0.03m=3cm 故A正确，B、C、D错误 【答案】A 【名师点评】解答本类问题时注意以下两点： (1)当弹簧的弹力为零时，弹簧处于原长， (2)弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比. 色针对训练◆ 5.(福建学业水平测试)东汉时期的郑玄提 出：“假令弓力胜三石，引之中三尺，弛其 弦，以绳缓擐之，每加物一石，则张一尺.” 包含的意思是在弓弦上每增加一石的重 物，弓就伸张一尺.这一表述远早于胡克定 律.根据胡克定律，在弹性限度内，弹簧的 弹力 () A.与弹簧长度成正比 B.与弹簧长度成反比 C.与弹簧的形变量成正比 《《( D.与弹簧的形变量成反比 6.如图所示，弹簧上端固定，下端 悬挂质量为100g的物体时，弹 簧的伸长量为☑1，下端悬挂200 g的物体，弹簧的伸长量为2.不 计弹簧自身重力，弹簧未超过弹性限度，则下 列关于（与2的关系中正确的是 ( A.=l2 B.> C.<l -二学三业三达三三标二 1.(2024·福建学业水平模拟)如图中质量均 匀的小球均保持静止.墙面对小球有弹力 作用的是 ( 墙 墙面 墙面 墙 竖直杆 地面 地面 槽面 甲 丙 A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.乙和丁 考点2 摩擦力与牛顿第三定律 三夯三实三基三础台 1.两种摩擦力的比较 摩擦力 静摩擦力 滑动摩擦力 类型 两个 两个 定义 且相互接触的物体间且相互接触的物体 的摩擦力 间的摩擦力 ①两物体 ①两物体 ②接触面粗糙且 产生 ②接触面粗糙且 (发生形变) 条件 (发生形变) ③两物体间有 ③两物体间有 趋势 >>)1 2.一根竖直悬挂的轻质弹簧，未悬挂钩码时 长度为70.0mm,悬挂1个50g钩码时，长 度为80.0mm.若悬挂3个50g钩码，且弹 簧未超过弹性限度，弹簧长度应为() A.100.0mm B.140.0mm C.160.0mm D.210.0mm 3.如图所示，运动员立定跳远脚蹬地起跳瞬 间，脚所受地面支持力F、和摩擦力F的方 向判断，正确的是 () 续表 「摩擦力 静摩擦力 滑动摩擦力 类型 (Far为 大小 两物体间的最大静摩 擦力) 与受力物体 与受力物体 方向 的方向相反 的方向相反 作用 总是阻碍物体间的 总是阻碍物体间的 效果 2.牛顿第三定律 (1)定义：两个物体之间的作用力与反作 用力总是 相等， 相反，作用 《《( 在同一条 上. (2)对牛顿第三定律的理解 ①物体各种形式的作用都是相互的，作 用力与反作用力总是同时 、同时 、同时 、无 之分 ②作用力与反作用力是 的力. ③作用力与反作用力是分别作用在两个 物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作 用在 上，产生各自的作用效果 3.相互作用力与二力平衡的比较 项目 作用力与反作用力 二力平衡 作用在两个相互 受力物体 作用在同一物体上 作用的物体上 相互依存，不可单无依赖关系，撤除 独存在，同时产生，个，另一个依然存在， 依赖关系 同时变化，同时只是物体受力不再 消失 平衡 两力的作用效果不两个力的作用效果可 叠加性 可叠加，不可求以相互抵消，可叠加， 合力 可求合力且合力为零 ·定是同种性质可以是同种性质的力，也 力的性质 的力 可以不是同种性质的力 大小相等，方向相 大小相等，方向相反， 大小、方向反，作用在同一条 作用在同一条直线上 直线上 -二提三三升三能三力 ·典型例题· 例1关于摩擦力的产生，下列说法正确的是 A.相互压紧的粗糙物体间一定有摩擦力 >>>1 B.有相对运动或有相对运动趋势的物体间一 定有摩擦力 C.相互压紧并运动的物体间一定有摩擦力 作用 D.相互压紧并发生相对运动（或有相对运 动趋势)的物体间可能有摩擦力作用 【解析】要产生摩擦力首先要在接触面之间 有压力，其次是接触面不光滑而且物体之间 有相对运动或相对运动趋势，故D正确. 【答案】D 色针对训练心 1.(2024·福建学业水平考试模拟)木块在a、 b、c三种不同材料表面滑动时，其所受滑动 摩擦力f与木块对材料表面正压力N的关 系如图所示，下列关于木块与不同材料间 动摩擦因数的比较，正确的是 ) A.a的最大 B.b的最大 C.c的最大 D.a、b、c的一样大 0 2.冰壶比赛的冰道表面覆盖着特制的微小颗 粒.如图所示，比赛时运动员常在冰壶滑行 的前方用冰刷快速擦刷冰面，使冰壶滑得 更远.设冰壶与冰面间的动摩擦因数为， 受到的滑动摩擦力为F,则冰道被擦刷后 A.和F:都增大 B.μ和F:都减小 C.μ增大，F:减小 D.u减小，F增大 3.如图所示，物块静止在斜面 上.关于物块所受的摩擦力， 下列说法正确的是 A.方向沿斜面向上 《《( B.施力物体是物块 C.与物块所受的重力是一对作用力与反作 用力 例2艺术课上，老师将学生们的剪纸作品进 行展出时，用磁铁将剪纸作品吸在竖直的 磁性黑板上.下列关于各物体的受力情况， 说法正确的是 A.磁铁对剪纸的摩擦力与剪纸对磁铁的摩 擦力是一对平衡力 B.磁铁对剪纸的压力是由于剪纸发生形变 引起的 C.黑板对剪纸的作用力与磁铁对剪纸的作 用力大小相等 D.磁铁对剪纸的摩擦力与黑板对剪纸的摩 擦力大小不相等 【解析】磁铁对剪纸的摩擦力与剪纸对磁铁 的摩擦力是一对相互作用力，故A错误；由 弹力产生的条件，可知磁铁对剪纸的压力 是由于磁铁发生形变引起的，故B错误；由 图可知，三块磁铁对剪纸的压力与黑板对 剪纸的支持力相等，三块磁铁对剪纸的摩 擦力和黑板对剪纸的摩擦力相等，可得磁 铁对剪纸的摩擦力与黑板对剪纸的摩擦力 大小不相等，由力的合成可知黑板对剪纸 的作用力与磁铁对剪纸的作用力大小不相 等，故D正确，C错误 【答案】D 【名师点评】作用力和反作用力在任何情况下 总是大小相等，方向相反，分别作用在两个物 体上 >>>1 ·针对训练色 4.快递公司利用无人驾驶小车提供“无接触 配送”服务.在水平地面上，小车对水平地 面的压力为F,受到水平地面的支持力为 F2,下列说法正确的是 () A.F就是小车的重力 B.F1与F2是一对平衡力 C.F1与F2是一对作用力与反作用力 5.(2025·福建学业水平模拟)如图所示，两 块木板紧紧夹住木块，一直保持静止，木块 重为30N,木块与木板间的动摩擦因数为0. 2.若左右两端的压力F都是100N,则每块木 板对木块的摩擦力大小和方向是() A.40N,方向向下 B.20N,方向向上 C.15N,方向向上 D.30N,方向向上 -二学业三达三标 1.(2025·福建学业水平模拟)在某次社会实 践活动中，小红与同学一起到敬老院打扫 卫生，为了清扫沙发下的地面，小红用一水 平力推沙发，使其缓慢移动.此时沙发受力 个数为 ) A.1个 B.2个 C.4个 2.树枝上的苹果受到地球的引力，其反作用 力是 ( ) A.树枝对苹果的拉力 B.苹果对树枝的拉力 《《( C.苹果对地球的引力 3.如图所示，消防员进行爬杆训练，则关于消 防员受到的摩擦力，以下说法正确的是 考点3力的合成与分解、矢量与标量 -二夯实三基二础 1.标量：只有 没有 的量， 2.矢量：既有 又有 的量 3.力的合成 (1)力的合成：求 的合力的过 程，叫力的合成 (2)力（矢量）的合成遵循 定则 (3)一条直线上的两个力的合成：在规定 了正方向后，可利用 法直接运算. 两个共点力的合力范围：|F一F2|≤ F合≤F1十F2,即两个力的大小不变时，其合 力随夹角的增大而减小；当两个力反向时，合 力最小，为F1一F2|;当两个力同向时，合力 最大，为F十F2 4.力的分解 (1)力的分解：求一个力的 的过 程叫力的分解 (2)分解法则： 定则。 5.正交分解法 (1)把一个力分解成两个互相垂直的分 力，这种分解方法称为正交分解法 (2)用正交分解法求合力的步骤： ①首先建立平面直角坐标系，并确定正 >>>2 A.匀速向上攀登时，所受的摩擦力向下 B.匀速向下滑动时，所受的摩擦力向上 C.若始终静止，则手握得越紧，受到的摩擦 力越大 D.向上匀速攀登或向下匀速滑动时，摩擦 力大小都不变 方向. ②把各个力沿x轴、y轴上投影，但应注 意：方向与确定的正方向相同的力为正，与确 定的正方向相反的力为负，这样，就用正、负号 表示了被正交分解的力的分力的方向 ③求在x轴上的各分力的代数和Fx合及 在y轴上的各分力的代数和F哈 ④合力的大小：F√/F合+F哈. 3)合力的方向：tama路a为合力F 与x轴的夹角)， -提升三能三力 ◆典型例题· 例1下列物理量为标量的是 A.时间 B.位移 C.速度 D.加速度 【解析】矢量既有大小，又有方向；标量只有 大小，没有方向.加速度、力、速度、位移是 夫量，时间是标量 【答案】A 【名师点评】在中学阶段我们学过的矢量有位 移、速度、加速度、力、电场强度、磁感应强度等， 学过的标量有路程、时间、时刻、速率、质量、频 率、周期、电流、磁通量等 《《 例2在植树活动中，两名同学分别用力F1和 F2共同拾起一筐土，筐与土所受的总重力 为150N,下列可能将该筐土拾起的两个力 是 A.F1=55N,F2=55N B.F1=80N,F2=100N C.F1=70N,F2=65N D.F1=60N,F2=80N 【解析】两名同学的力F、F2的合力为150N, 在A、C、D选项中F、F2最大合力均小于 150N;在B选项中，F1=80N,F2=100N, 二力的合力最大：F合=F1十F2=180N,最 小：F合=F2一F1=20N,故F1、F2的合力 可以为150N,故B正确. 【答案】B ◆针对训练◆ 1.下列物理量是矢量的是 () A.路程 B.力 C.功 2.曹冲称象用到了“等效替代”的方法，下列 研究中也用到此方法的有 ( A.研究两个力的合力 B.研究串、并联电路的总电阻 C.研究点电荷形成的电场 D.研究两个分运动的合运动 3.(2024·福建学业水平考试)大小分别为3 N、5N的两个共点力，它们合力的最小值、 最大值分别为 A.0、2N B.0、8N C.2N、8N D.3N、8N 4.某同学在单杠上静止悬吊.下列情况下，两 臂用力最小的是 >>>2 例3如图所示，物体m静止于倾 角为0的斜面上.现用垂直于斜 面的推力F=kt(k为比例常数) 作用在物体上，从t=0开始，物体所受摩擦 力F随时间t变化关系是 Gsin Gsin A Gsin 0 Gsin 0 0 D 【解析】物体m静止于倾角为0的斜面上， 可知此时最大静摩擦力大于重力沿斜面的 分量，随着时间的推移，压力不断增大，而 最大静摩擦力的大小与推物体的压力大小 成正比，所以物体一直处于静止状态，静摩 擦力的大小一直等于重力的分量Gsin0.故 D正确，A、B、C错误. 【答案D 【名师点评】当物体在外力F的作用下处于 静止或匀速直线运动状态时，说明此时所受 合力为零 ◆针对训练◆ 5.(2024·福建学业水平模拟)使用自卸式货 车可以提高工作效率.如图所示，车厢由水 平位置逐渐抬起.关于其中的货物所受摩 擦力大小的变化，下列说法正确的是 A.摩擦力逐渐增大 B.摩擦力逐渐减小 C.摩擦力先减小后增大 D.摩擦力先增大后减小 6.如图所示，某人游泳时，某时刻手掌对水的 《《( 作用力大小为20N,该力与水平方向的夹 角为30°，若把该力分解为水平向左和竖直 向下的两个力，则水平方向的分力大小为 A.10N B.103N C.20√3N 30° D.40N 三学三业三达三标二 1.如图所示，一只松鼠静止站在倾斜的树枝 上，则树枝对松鼠的合力的方向() A.竖直向上 B.竖直向下 考点4共点力的平衡 二夯三实三基三础三 1.共点力：物体同时受几个力的作用，如 果这几个力都作用于物体的 或者 它们的作用线交于 ,则这几个力 叫共点力. 2.平衡状态：一个物体如果保持 或 运动状态，则该物体处于平衡 状态 3.平衡条件：物体所受合力 .其 数学表达式为F合= 或Fx合= F哈= .(其中F合为物体在x轴方向 上所受的合力，F哈为物体在y轴方向上所受 的合力) >>>2 C.垂直树枝斜向上 D.沿着树枝方向 2.如图所示，一个彩灯用轻质电线1、2连接， 悬吊在墙角，静止时电线1与竖直方向的 夹角0=30°，电线2与水平方向的夹角2 =37°，sin37°=0.6，则电线1、2上的拉力 之比为 ( ) A.5:6B.7:6C.8:5 3.关于矢量和标量，下列说法正确的是 A.速度、功率、时间都是标量 B.质量、加速度、位移都是矢量 C.标量运算遵循平行四边形法则 D.矢量既有大小又有方向 4.平衡条件的推论 (1)物体在多个共点力作用下处于平衡 状态，则其中的一个力与 的合 力等大反向， (2)物体在三个互不平行的力的作用下 处于 时，这三个力必为共点力 (表示这三个力的矢量首尾相接，恰能组成一 个封闭的 三提三升三能三力二 色典型例题。 例1一台空调外机用两个三脚架固定在外墙 上，如图所示，空调外机的重心在支架水平 横梁AO和斜梁BO连接点O的上方，横梁 《《( 对O点的拉力沿OA方向、大小为F1,斜梁 对O点的支持力沿BO方向、大小为F2.如 果把斜梁加长一点，仍保持连接点O的位 置不变，则 A.F增大 B.F1减小 C.F2不变 D.F2增大 【解析】由题意，对O点进行受力分析，如图 所示。 F G 根据共点力平衡的条件，可知F2c0s0=G, F2sin0=F,整理得F2=G, cos ,F= Gtan 0. 由题意可知若斜梁加长，则日变小，此时 cos0变大，tan0变小，故F2减小，F1减小， 故A、C、D错误，B正确. 【答案】B 【名师点评】物体处于平衡状态，则物体保持 静态或做匀速直线运动，所受到的合力为零. 心针对训练色 1.(2025·福建学业水平考试模拟)如图所 示，货车静止在水平地面，货物静止在车厢 上，则货车受到地面的摩擦力 >>>2 A.方向向左 B.方向向右 C.大小为零 2.如图所示，绕过滑轮的轻绳一端固定在竖 直墙上，站在地面上的人用手拉着绳的 一端，滑轮下吊着一个小球，处于静止状 态，不计滑轮摩擦.保持B点高度不变，手 与绳无相对滑动且球不碰地.在人缓慢向 右移动一小段距离的过程中 A.绳上张力变大 B.绳上张力变小 C.滑轮受到绳的作用力不变 D.滑轮受到绳的作用力变大 例2如图所示，某工人正在修理草坪，推力F 与水平方向成α角，割草机沿水平方向做匀 速直线运动.割草机重为G,与地面间的动 摩擦因数为，则割草机所受阻力的大小为 ( ) A.Fsin a B.Fcos a C.u(G-Fsin a) D.u(G+Fcos a) 【解析】割草机沿水平方向做匀 F 速直线运动，则割草机受力平 -79 -F 衡，在水平方向上有F:=Fcos a, 故B正确，A错误；在竖直方向 G 上有FN=G+Fsin a,F:=FN=(G+ Fsin a),故C、D错误. 【答案】B 3《《( 【规律方法】处理平衡状态的基本方法是正交 分解法和平行四边形定则，分别在x、y轴方向 上利用平衡条件求解。 ◆针对训练之 3.(2025·福建学业水平模拟)如图所示，OA 绳水平，OB绳与水平方向成60°夹角，O点 下方悬挂静止的吊灯，则OA、OB绳上的拉 力大小之比为 60 A.2:1 B.1:2 C.1:3 D.√：1 4.如图所示，质量为m的风筝静止在空中.线 对风筝的拉力大小为F,方向斜向下且与水 平夹角为0，重力加速度为g.下列关于风筝 所受风力，说法正确的有 A.与F的大小相等 B.竖直分量大小为Fsin0+mg C.水平分量大小为Fcos0 D.方向与水平夹角大于0 二学三三业三达三标三 1.（2025·福建学业水平模 拟)如图所示，小明同学用 手握住一只圆柱形水杯， 杯身竖直，水杯处于静止 状态.现缓慢向杯中倒水 >>>2 (水未溢出)，杯子始终保持静止，关于缓慢 倒水过程，下列说法正确的是 () A.手握水杯的握力一定增大 B.水杯对手的摩擦力可能减小 C.水杯对手的摩擦力可能不变 D.水杯对手的摩擦力一定增大 2.小杰同学将洗干净的外套和衬衣挂在晾衣 绳上，如图所示，晾衣绳穿过中间立柱上的 固定套环，分别系在左、右立柱的顶端.忽 略绳与套环、衣架挂钩之间的摩擦，忽略晾 衣绳的质量，用FT1、F2、F3和Fr4分别表 示各段绳的拉力大小，下列说法正确的是 套环 F4 衬衣 外套 77777777777 77777% A.FT>F B.F>FT3 C.FT3<FT D.FT=FT 3.纳米微吸材料是一种新型材料.如图所示， 一手机被吸附在由纳米微吸材料制成的手 机支架上，此时手机处于静止状态.若手机 质量为m,手机和水平面的夹角为0，重力 加速度为g,手机支架对手机的作用力大 小为 () A.mg B.mgsin 0 C.mgcos 0 D.mgtan 0 4<<< 章未综 一、单项选择题 1.如图所示，在2022年北京冬奥会单板大跳 台比赛中，一位运动员从跳台上腾空而起. 运动员和单板在空中时，受到的力有 A.重力、冲力 B.重力、空气阻力 C.重力、空气阻力、冲力D.空气阻力、冲力 2.一根弹簧原长10cm,挂上重2N的砝码 时，伸长1cm;这根弹簧挂上重10N的 物体时，它的长度为（弹簧的形变是弹性 形变且在弹性限度内) () A.5 cm B.45 cm C.20 cm D.15 cm 3.如图所示，竖直墙面上有一只壁虎沿水平直 线加速运动，此过程中壁虎受到摩擦力的方 向是 e A.斜向右上方 B.斜向左上方 C.水平向左 D.竖直向上 4.如图所示，某人游泳时，某时刻手掌对水的 作用力大小为20N,该力与水平方向的夹 角为30°，若把该力分解为水平向左和竖直 向下的两个力，则水平方向的分力大小为 30° A.10N B.103N C.20√3N D.40N 5.如图，质量为的均匀钢管，一端支在粗糙 水平地面上，另一端被竖直绳悬挂，处于静 止状态。钢管与水平地面之间的动摩擦因 数为4、夹角为0，重力加速度大小为g。则 >>>2 合测试 地面对钢管左端的摩擦力大小为() aaaizaa 1 A.umgcos 0 B.umg C.umg D.0 6.将大桥的引桥视为一个斜面.同一汽车（质 量不变)分别经过斜面倾角为0和02两座 引桥时，汽车对斜面的压力大小分别为F 和F2,已知0>02，则 () A.F>F2 B.F<F C.F1=F2 D.大小变化情况无法确定 7.一只松鼠站立在倾斜的树枝上.关于松鼠 所受树枝作用力的方向，下列说法正确的 是 () A.竖直向下 B.竖直向上 C.沿树枝向上 D.沿树枝向下 8.操纵如图所示的无人机，使 其沿竖直方向匀速上升。设 无人机（含照相机）的重力大 小为G,无人机对空气的作用力大小为F, 空气对无人机的作用力大小为T。则 ) A.T=F B.T<F C.T<G D.T=G+F 9.如图所示，一个竖直向下的力F=3N,把它 分解为两个分力F1和F2,已知分力F1水 平向右，且F=4N,则关于分力F2的大 小，下列正确的是 ) 《《 A.1N B.7N C.2N D.5N 10.如图甲所示，竖直放置的轻弹簧上有一质 量为1kg的物块A,静止时弹簧的长度为 8cm.用该弹簧将质量为2kg的物块B悬吊 在天花板上，如图乙所示，静止时弹簧的长度 为14cm,已知g取10N/kg,弹簧的形变 在弹性限度内，则弹簧的劲度系数为 A W A 甲 3 A.5 N/cm B号N/om CN/em D号vcam 11.如图所示，长方体物块A、B叠放在斜面 上，B受到一个沿斜面方向的拉力F,两物 块保持静止。B受力的个数为 ( A B 7W% A.4 B.5 C.6 D.7 12.网上热传一段视频，唤醒了“80、90后”的记 忆，奶奶站在凳子上用杆秤给小孙子称体重， 多才的网友根据视频画了一幅漫画，如图所 示，则下列说法正确的是 A.奶奶对凳子的压力是由于凳 子的形变引起的 B.小孩所受的重力方向一定指 向地球球心 及A C.凳子对奶奶的支持力与奶奶所受的重 力是一对平衡力 D.小孩的重心一定位于秤钩的正下方 13.如图所示，用挂钩将两瓶矿泉水静止地吊 >>>2 在空中。下列说法正确的是 A.桌子对挂钩的支持力与挂钩的重力是 一对平衡力 B.两瓶矿泉水之间的力等大反向，是一对 平衡力 C.挂钩对一瓶矿泉水的拉力等于该瓶矿 泉水的重力 D.桌面对挂钩的支持力等于挂钩和两瓶 矿泉水的重力之和 14.山崖上有一个风动石，无风时地面对风动 石的作用力是F,当受到一个水平风力 时，风动石依然静止，地面对风动石的作 用力是F2,以下正确的是 A.F2大于F B.F1大于F2 C.F1等于F2 D.大小关系与风力大小无关 15.如图，A、B两物体通过两个质量不计的光 滑滑轮悬挂起来，处于静止状态。现将绳 子一端从P点缓慢移到Q点，系统仍然平 衡，以下说法正确的是 B A.夹角0将变小 B.夹角0将变大 C.物体B位置将变高 D.绳子张力将增大 16.重庆的街巷多陡坡步道，货物常靠人工背 《《( 扛。如图所示，一位师傅扛着货物在倾角 为α的陡坡步道前行，若认为货物做匀速 直线运动，不计空气阻力，已知货物的总 重力为G,该师傅对货物的作用力大小 A.G B.G sin a C.Gcos a D.Gsin a 17.如图，装有轻质光滑定滑轮的 长方体木箱静置在水平地面 上，木箱上的物块甲通过不可伸长的水平 轻绳绕过定滑轮与物块乙相连。若甲和 乙均处于静止状态，则甲的受力个数为 甲 A.2 B.3 C.4 D.5 18.如图甲所示，某同学用“小拖把”擦黑板， 图乙为其简化图，当该同学沿杆方向施加 与竖直黑板面夹角为0的恒力F时，小拖 把做匀速直线运动，下列说法正确的是 甲 A.黑板对拖把头产生3个力的作用 B.黑板对拖把头的支持力大小为Fsin0 C.黑板对拖把头的摩擦力大小为Fcos0 D.由题中条件可求出黑板与小拖把间的 动摩擦因数 19.下列说法正确的是 A.跳高运动员起跳时，地面对运动员的支 持力大于运动员对地面的压力 B.物体对水平桌面的压力是由于桌面的 形变而产生的 >))2 C.火箭飞出大气层后，由于没有了空气， 火箭虽向后喷气，但无法获得前进的 动力 D.鸡蛋撞击石头，石头对鸡蛋的作用力大 小等于鸡蛋对石头的作用力大小 20.如图所示，物体A均静止不动，下面对物 体A的四幅受力分析图中，画出物体A所 有受力且正确的是 777777772 G 二、填空题 21.如图所示，小蓉同学在平台上通过轻绳斜 向右上方拉一个实验箱，实验箱未被拉 动。接着，她保持拉力方向不变，逐渐增 大拉力，实验箱仍未被拉动。在此过程 中，实验箱受到的支持力 ,摩擦 力 ,人和实验箱对平台的总压力 。(以上均选填“变大”“不变”或 “变小”) 实验箱 22.如图所示，物体A、B各重10N,水平拉力 F1=5N,F2=2N,物体保持静止，则A、B 间的静摩擦力大小为 N,B与地 面间的摩擦力大小为 N,B对地 面的摩擦力方向 《《 三、实验题 23.在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实 验中， (1)以下说法正确的是 A.弹簧被拉伸时，能超出它的弹性限度 B.用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应 保证弹簧位于竖直位置且处于平衡 状态 C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸 长量 D.通过多次实验，可得出弹力与弹簧长度 成正比 (2)某同学由实验测得某弹簧的弹力F与 长度L的关系如图所示，则弹簧的原长Lo cm,劲度系数k= N/m. 个FN 10.0 5.0 010203040m 24.某实验小组做“探究两个互成角度的力的 合成规律”实验。 (1)本实验采用的实验方法是 A.控制变量法 B.等效替代法 C.理想模型法 (2)实验时，下列不正确的是 A.实验前需对弹簧测力计校零 B.实验时两个拉力的大小能相等 C.实验时应保持细绳与长木板平行 D.进行多次操作时每次都应使结点拉到 O点 (3)实验结果如图所示。在F1、F2、F、F 四个力中，不是由弹簧测力计直接测得的 力为 >>>2 A.F B.F2 C.F D.F 四、计算题 25.为方便阅读，某同学制作了如图所示的书 架，通过调节书架的倾角可提升阅读的舒 适性。当调节倾角a=37时，质量m=0.2 kg的书静止在书架上，重力加速度g取 10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8。求： (1)书受到书架支持力的大小； (2)书受到书架摩擦力的大小。 书架 a 26.如图所示，质量为0.2kg的小灯笼用轻绳 连接，并悬挂于O点，在稳定水平风力作 用下发生倾斜，悬绳与竖直方向的夹角为 37°，c0s37°=0.8，sin37°=0.6，重力加速 度g=10m/s2。 (1)画出灯笼的受力示意图； (2)求风力的大小F; (3)若风力增大，试分析轻绳与竖直方向 夹角、轻绳拉力大小分别会怎样变化。 37 8<<<23.(1)B(2)A(3)0.20 【解析】(1)常用的“电磁打点计时器”使用的电 压是8V的交流电。故选B; (2)实验时要先接通电源，等打点稳定后再让纸 带运动，故选A; (3)小车在BE段的平均速度是D=器- (7.60-1.60)×10-2 m/s=0.20m/s 0.3 24.(1)交流(2)约为8V(3)0.02s 【解析】(1)电磁打点计时器使用的是交流电源。 (2)电磁打点计时器的工作电压约为8V。 (3)当电源的频率是50Hz时，根据 T-}品s=0.2s 可知电磁打点计时器每隔0.02s打一个点。 25.(1)700m(2)500m(3)1m/s 【解析】(1)小明经过的路程L=L,十L2= 400m+300m=700m (2)位移为初位置指向末位置的有向线段，故小 明经过的位移大小x=√/L?十L=√400+300 m=500m (3)小明上学的平均速度大小v=工=500 500m/s=1 第二章 物体 考点1重力、弹力、胡克定律 夯实基础 1.(1)地球的吸引(2)G=mg (3)竖直向下(4)几何中心不在悬挂法 2.(1)形变(2)①直接接触②形变 (4)①形变②F=kx劲度系数 N/m 弹簧本身形变量 针对训练 1.D【解析】物体所受重力方向一定竖直向下，不 一定指向地心，故A错误；地球表面物体所受重 力就是地球与物体间的万有引力的分力，故B错 误；物体在地表随地球一起自转所需向心力的方 向都指向地轴，故C错误。故D正确. 2.CD【解析】重力是由于地球的吸引而使物体受 到的力，严格来说，重力是地球对物体吸引力的 一个分力，所以重力不等于物体受到的地球的吸 引力，故A错误；瓶本身（不包括其中的水）的重 心位置不变，随瓶中水的增加直至装满，整体的 m/s 26.(1)3.2m/s (2)120m/s2,方向竖直向上 (3)1.6m/s,方向竖直向下。 【解析】(1)由平均速度的定义式有 -会-是8g-82m/ 得篮球下落过程的平均速度大小为3.2m/s,方 向竖直向下。 (2)选竖直向下为正方向，由加速度的定义式有 a==-120m/s 故篮球与地面碰撞过程中的加速度大小为120 m/s2,方向竖直向上。 (3)选竖直向下为正，篮球从开始下落到反弹至 最高点的总位移为 x=h1-h2=4.8-1.6m=3.2m 总时间为 t=t1+t2+△t=1.5+0.4+0.1=2s 由平均速度的定义式有 及-=2m/s=1.6ms 方向竖直向下。 间的相互作用 重心位置先降低后升高，所以在重心下降阶段， 装入瓶中的水越多，瓶的重心会降低，故B错误， C、D正确. 3.CD 4.D【解析】现使小球靠在倾角为α的光滑斜面 上，但仍然使轻弹簧保持竖直方向，小球除受到 重力外，还受到弹簧竖直向上的弹力，斜面对小、 球没有弹力，否则小球不可能处于平衡状态，故 A、B、C错误，D正确. 5.C 6.C【解析】物体处于平衡状态，根据胡克定律及 二力平衡的条件可得：l1=m1g,kl2=2g,解 得：会--号<1，即4<6，故C正确.AB 错误 学业达标 1.C2.A3.A 考点2摩擦力与牛顿第三定律 夯实基础 1.摩擦力类型 静摩擦力 滑动摩擦力 定义 相对静止 相对运动 ①直接接触 ①直接接触 产生条件 ②相互挤压 ②相互挤压 ③相对运动 ③相对运动 大小 0≤F≤Fimx F=uFN 方向 相对运动趋势 相对运动 作用效果 相对运动趋势 相对运动 2.(1)大小方向直线 (2)①产生变化消失先后 ②同种性质③不同物体 针对训练 1.A【解析】接触面的动摩擦因数μ=，即f-N 图像的斜率表示动摩擦因数u,故a的最大， 选A. 2.B【解析】用冰刷刷冰，使冰壶和冰面之间形成 一层水膜，由于水的出现使冰壶与冰面分开，从 而减小了动摩擦因数4，进而减小了冰壶与冰面 之间的摩擦力F,故B正确，A、C、D错误. 3.A【解析】物块所受的摩擦力方向沿斜面向上， A正确；物块所受摩擦力的施力物体是斜面，B错 误；与物块所受重力不是一对作用力与反作用 力，C错误， 4.C【解析】小车对水平地面的压力F1作用在地 面上，施力物体是小车，由牛顿第三定律得地面 对小车的力F2与F1等大反向，施力物体是地 面，故选C 5C【解析】对木块而言，处于静止状态，受到平衡 力的作用，在竖直方向上，所受重力与摩擦力是平 衡力，故f-G=30N,方向向上，因木块两边均 受摩擦力，故每块木板对木块的摩擦力为15N, 方向向上.故C正确，A、B、D错误. 学业达标 1.C【解析】根据受力分析可知，沙发受到重力、支 持力、推力、摩擦力，总共4个力的作用，故C正 确，A、B错误 2.C【解析】作用力与反作用力是两个物体间的相 互作用。地球对苹果的引力，反作用力是苹果对 地球的引力，二者作用在两个物体上。A、B是苹 果与树枝间的力，不符合。 3.BD 考点3力的合成与分解、矢量与标量 夯实基础 1.大小方向 2.大小方向 3.(1)多个力(2)平行四边形(3)代数 4.(1)分力(2)平行四边形 针对训练 1.B 2.ABD【解析】在研究两个力的合力，研究串、并 联电路的总电阻，两个分运动的合运动中用到了 “等效替代”的方法，故选A、B、D. 3.C4.B 5.D【解析】货物的受力如图所示，根据共点力平 衡得，FN=mgcos0,F:=ngsin0,开始时货物受 重力和支持力，抬起后受到向上的静摩擦力；静 摩擦力等于重力沿车厢斜面向下 --FN 的分力，即f=mgsin0,随角度 的增大，静摩擦力增大；当角度达 F 一定程度时，货物开始滑动，由静 摩擦力变为滑动摩擦力，而滑动 摩擦力f=umgcos0,cos0随角 度0的增加而减小，故滑动摩擦 力将减小；故摩擦力是先增大后 mg 减小的，故D正确，A、B、C错误. 6.B【解析】力是矢量，遵循平行四边形定则，对手 掌对水的作用力按照平行四边形定则进行分解， 即沿水平方向和竖直方向将手掌对水的作用力 分解，则有该力在水平方向的分力大小为：F1= Fcos30°=20N×5=103N,故A,C,D错误， 2 B正确. 学业达标 1.A 2.C【解析】根据题意可得F1sin30°=F2cos37°，解 得F1:F2=8:5.故C正确，AB错误. 3.D 考点4共点力的平衡 夯实基础 1.同一点 一点 2.静止匀速直线 3.为零000 4.(1)余下的力(2)平衡状态三角形 针对训练 1.C【解析】由于整体在水平方向上没有受到其他 外力作用，根据平衡条件，水平方向合力为零，所 以货车受到地面的摩擦力大小为零， 2.BC【解析】设滑轮和小球的总质量为m,以滑 轮和小球整体为研究对象，受力分析如图所示： 滑轮两边绳的张力T大小相等，人缓慢向右移动 一小段距离的过程，两边绳之间的夹角日变小，由 平衡条件得：2Tcos号-mg,解得.T=mg 2c0s2 可知0变小，绳上的张力T变小，故A错误，B正 确；对滑轮与小球整体分析可知，滑轮受到绳的 作用力为F=mg,即滑轮受到绳的作用力不变， 故C正确，D错误. mg 3.B【解析】对O点受力分析如图所示. 160 ToA G 则根据几何关系可得cos60°=a,即OA,OB ToB 绳上的拉力大小之比为会=立：放B正确，A, C、D错误 4.BCD【解析】风筝在重力、拉力和风力的作用下 处于静止状态，风力与F,大小不一定相等，所以 A错误. 学业达标 1.D【解析】对杯子受力分析，竖直方向摩擦力和 重力平衡，当杯子中的水增加时，重力变大，则杯 子受到的静摩擦力变大，根据牛顿第三定律可 知，杯子对手的摩擦力一定增加，但是手握杯子 的力不一定要增加.故A、B、C错误，D正确。 2.D【解析】由于晾衣绳是穿过中间立柱上的固定 套环并未打结，同一条绳上各点拉力的大小相 等，满足Fn=F2=F=Fr4,D正确. 3.A【解析】手机受到重力、摩擦力、支持力、吸引 力，手机支架对手机的作用力是指摩擦力、支持 力、吸引力的合力.手机处于静止状态，由共点力 平衡可知，手机支架对手机的作用力应该与重力 平衡，大小为mg,方向竖直向上，故A正确，B、 C、D错误. 章未综合测试 1.B【解析】对运动员和单板受力分析，可知运动员 和单板受重力、空气阻力，故B正确，A、CD错误 2.D【解析】弹簧挂上重2N的砝码时，伸长 1cm,由胡克定律可知，当此弹簧挂上重10N的 物体时伸长5cm,故此时弹簧的总长为10cm十 5 cm=15 cm. 3.B 4.B【解析】力是矢量，遵循平行四边形定则，对手 掌对水的作用力按照平行四边形定则进行分解，即 沿水平方向和竖直方向将手掌对水的作用力分解， 则有该力在水平方向的分力大小为：Fz=Fcos30° -20NX号-10,5N放A.CD错误，B正流 5.D【解析】对钢管受力分析可知，受到竖直向上 的支持力和绳子拉力二力之和等于竖直向下的 重力，所以水平方向不可能受到摩擦力.故A、B、 C错误，D正确. 6.B7.B8.A 9.D【解析】一个竖直向下的力F=3N,F1= 4N,根据三角形定则可得 02 可知F2一√F十F,代人题中数据解得F2=5N, 故D正确，A、B、C错误， 10.A【解析】设弹簧的原长为L。,甲图中弹簧长 度为L1=8cm.乙图中弹簧长度为L2=14cm. 对于图甲，根据平衡条件可得(L一L1)= 1g;对于乙图，根据平衡条件可得k(L2一Lo)= 心g,联立可得二2gZ=1X10叶2议0N 14-8 =5N/cm,故A正确，B、CD错误 11.C 12.D 13.D【解析】桌子对挂钩的支持力大小等于挂钩 重力与两瓶矿泉水重力之和，与挂钩重力大小 不相等，不是平衡力，故A错误；两瓶矿泉水之 间的弹力等大反向，是一对相互作用力，故B错 误；挂钩对一瓶矿泉水的拉力等于该瓶矿泉水 的重力和另一瓶矿泉水给它的压力的合力，故C 错误；将两瓶矿泉水和挂钩看作一个整体，可知 桌子对挂钩的支持力就等于挂钩和两瓶矿泉水 的重力之和，故D正确. 14.A 15.C【解析】绳子拉力始终与B物体重力相等，绳 子拉T力大小不变；又A物体的重力不变，满足 2Tsin0=mg,所以绳子与水平方向的夹角0不 变，因为绳子一端从P点缓慢移到Q点，所以A 物体会下落，物体B位置会升高，故C正确，A、 B、D错误. 16.B【解析】一位师傅扛着货物在倾角为a的陡 坡步道前行，若认为货物做匀速直线运动，对货 物受力分析，根据平衡条件可得该师傅对货物 的作用力大小F=G。故选B。 17.C【解析】甲处于静止状态，对甲进行受力分 析，可知甲受重力、支持力、拉力和摩擦力。故 选C。 18.B【解析】A.依题意，拖把头沿竖 直向上方向做匀速直线运动，分析 拖把头的受力，如图所示，黑板对拖 把头产生2个力的作用，A错误；B. 水平方向，黑板对拖把头的支持力 mg 大小FN=Fsin0,B正确；C.竖直方向，根据平 衡条件有Fcos 0=mg十Fr,解得黑板对拖把头 的摩擦力大小为Fr=Fcos0一mg,C错误；D.由 F,=uFN得4=Fcos o mg,因拖把头的质量 Fsin 0 未知，故不能求出黑板与小拖把间的动摩擦因 数，D错误。故选B。 19.D【解析】A.地面对运动员的支持力与运动员 对地面的压力是一对相互作用力，根据牛顿第 三定律，作用力与反作用力大小相等，A错误； B.物体对水平桌面的压力是由于物体发生形变 而产生的弹力，B错误；C.火箭向后喷气时，喷 出的气体对火箭施加反作用力，使火箭获得前 进的动力，该过程基于动量守恒定律，不依赖于 空气，C错误；D.石头对鸡蛋的作用力与鸡蛋对 石头的作用力是一对相互作用力，根据牛顿第 三定律，大小相等，D正确。故选D。 20.C【解析】A.受力图中多了F2,A错误；B.受 力图中的三个力不能让物体A保持静止，遗漏 了物体B或者地面给物体A的摩擦力，B错误； C.受力分析正确，C正确；D.受力图中的三个力 不能让物体A保持静止，多了F,D错误。故 选C。 21.变小变大不变 【解析】(1)(2)设实验箱所受拉力与水平方向的 夹角为0，对实验箱受力分析，如图所示 G 根据竖直方向和水平方向受力平衡分别有F、十 FTsin 0=G,F=FTcos 0 得FN=G-Frsin0 若0不变，而Fx增大，则FN变小，F变大； (3)将实验箱和人看作整体，由整体竖直方向受 力平衡可知，整体受到的支持力始终等于整体 的重力，故保持不变，根据牛顿第三定律可知， 人和实验箱对平台的总压力不变。 22.5N3N水平向右 【解析】(1)物体A水平方向的受力如图所示 f+→F=5N 根据水平方向受力平衡可知 fBA=F]=5 N 即A、B间的静摩擦力大小为5N; (2)物体A与物体B组成的整体水平方向的受 力如图所示 →F=5N 由图可知，地面对B的摩擦力水平向左，大小满 足f+F2=F 求得f=3N 即B与地面间的摩擦力大小为3N; (3)根据牛顿第三定律可知，B对地面的摩擦力 方向水平向右。 23.(1)B(2)1050 【解析】(1)A.弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性 限度，故A错误；B.用悬挂砝码的方法给弹簧施 加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡 状态，故B正确；C.用直尺测得弹簧的长度减去 弹簧的原长即为弹簧的伸长量，故C错误；D.通 过多次实验，可得出弹力与弹簧伸长量（形变 量)成正比，而不是与弹簧的长度成正比，故D 错误。故选B。 (2)①由图可知，弹簧的原长Lo=10cm ②弹簧的劲度系数= 10.0-0 △L-(30-10)×10-2 N/m=50 N/m 24.(1)B(2)D(3)C 【解析】(1)该实验过程，其合力与分力的作用效 果相同，所以本实验采用的科学方法是等效替 代法。故选B。 (2)A.实验前需对弹簧测力计校零，故A正确， 不符题意；B.实验时两个拉力的大小能相等，也 可以不相等，故B正确，不符题意；C.为了减小 误差，实验时应保持细绳与长木板平行，故C正 确，不符题意；D.每次实验时，两个力拉和一个 力拉时需拉到结点O的位置，但是不同次实验， O的位置可以改变，故D错误，符合题意。故 选D。 (3)根据实验要求及力的合成定则可知，F1、F2、 F都是弹簧测力计测量得到，F则是通过矢量的 合成法则作图得到的。故选C。 25.(1)F、=1.6N(2)f=1.2N 第三章牛 考点1牛顿第一定律、惯性 夯实基础 1.(1)静止匀速直线运动外力(2)①伽利略 ②物体不受外力合力为零 2.质量 针对训练 1.A 2.A【解析】在伽利略研究力和运动的关系实验 中，采用了实验十推理的理想实验法，为了证明 亚里士多德的力是维持物体运动状态的原因的 结论是错误的，物体的运动不需要力来维持.惯 性是物体的一个属性，与其运动状态无关.故 选A. 3.C【解析】在行驶的汽车上，人随着汽车一起向 前运动，当汽车突然刹车时，人的下半身随着汽 【解析】(1)根据平衡条件可知，书受到书架支持 力的大小为FN=ngcos a-=1.6N。 (2)根据平衡条件可知，书受到书架摩擦力的大 小为f=mgsin a=1.2N。 LL 40 37 T 26.(1) (2)1.5N mg (3)轻绳与竖直方向夹角增大，则轻绳拉力增大 【解析】(1)受力分析如图所示 LLLLL /0 371 (2)由平衡条件可得F=mgtan37°=1.5N (3)风力增大时，设轻绳与竖直方向夹角为0，由 平衡条件可知F=mgtan0,T=mg cos 0 当水平风力F增大，轻绳与竖直方向夹角0增 大，则轻绳拉力T增大。 顿运动定律 车的运动速度变慢，而人的上半身由于惯性，仍 要保持原来的运动状态，故此时人会向前倾；同 理，当汽车突然倒车时，人的下半身随着汽车向 后运动，上半身向前倾.若加速前进或突然启动， 则人向后倒，由题图可知，人向前倾，所以汽车可 能做减速运动，故C正确，A、B、D错误. 4.A【解析】当拿锤子敲击筷子上端时，筷子快速 下降，而土豆由于具有惯性，要保持原有的运动 状态，位置保持不变，但筷子下降，则土豆相对筷 子在向上运动，即土豆会沿着筷子向上爬，故A 正确，BC错误；质量是惯性大小的唯一量度，所 以土豆越大惯性越大，越容易完成实验，故D 错误 学业达标 1.C【解析】物体不受力，由于惯性要保持静止状 态或匀速直线运动，故A、B错，物体受到外力作