内容正文:
九年级学业素养评价(二)历史试题
提醒:
1.本历史试题共4页,两大题20小题,满分60分。
2.请在答题卡上规定的区域内作答,在其他位置作答一律无效。
一、选择题:请在下列的四个选项中选出最符合题意的一项。(第1—10题,每小题1分;11—17题,每小题2分,共24分。)
1. 下面是李华同学整理的古埃及科学文化成就简表。由此推断,古埃及取得这些成就主要得益于( )
项目
产生原因
天文学
注意到天文现象与尼罗河涨水之间的关系,并据此制定了每年365天的太阳历
医学
依照葬礼习俗将人的遗体制作成木乃伊,增长了解剖知识
数学
由于尼罗河的定期泛滥,古埃及人经常需要测量尼罗河的水位以及丈量洪水退去后的两岸土地,再者建筑等方面也需要计算,从而发展了数学
A. 天文技术发达 B. 监测仪器准确 C. 社会生产实践 D. 地理位置优越
2. 《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国一部十分重要的法律文献,里面明确了各种职业的责任和义务,包括医生、理发师、建筑师等。这反映了《汉谟拉比法典》( )
A. 保护阶级利益 B. 内容非常全面 C. 提倡道德修养 D. 重视职业规范
3. 公元前334年,年仅22岁的马其顿国王亚历山大,率领步兵约3万人、骑兵约5千人,发动了侵略亚洲和非洲的远征。下列关于亚历山大远征时间表述正确的是( )
A. 公元前4世纪30年代 B. 公元3世纪30年代
C. 公元前3世纪30年代 D. 公元4世纪30年代
4. 现代大学起源于中世纪欧洲,这既是欧洲经济复苏、城市兴起后,世俗国家和教会对高等教育各类专门人才需求的产物,也是市民阶级力量崛起、世俗文化教育兴旺的表现。材料主要叙述了中世纪大学的( )
A. 兴起背景 B. 发展历程 C. 突出特点 D. 深远影响
5. 把握历史发展的内在联系是学习历史的重要方法,对以下某课的思维导图补充、解读正确的一项是( )
A. ①处课题应填“西欧庄园” B. ②处应填“租地农场产生”
C. ③处应填“世界市场形成” D. ②和③巩固了封建统治
6. 史学家布克哈特评价一场运动时说:“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”他评价的是( )
A. 新航路的开辟 B. 宗教改革 C. 文艺复兴 D. 启蒙运动
7. 历史陈述有时带有感情色彩,据此判断,北美人民关于独立战争带有强烈的感情色彩的陈述是( )
A. 来克星顿的枪声 B. 《独立宣言》发表
C. 萨拉托加大捷 D. 华盛顿出任总司令
8. “私有财产神圣不可侵犯”是法国大革命宣示的重要原则。这一原则出自( )
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《共产党宣言》
9. 尽管大西洋把英法美三国永远地分开,但三国的革命作为资产阶级革命的一部分不仅有一定联系,而且也是相互影响相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋东岸的这三个伟大历史事件,有着其最大的公约数。材料中“最大的公约数”是指( )
A. 伸张“权利”,争取“人权”
B. 推翻封建统治,扫除发展障碍
C. 推翻殖民统治,赢得民族独立
D. 进行殖民扩张,完成资本积累
10. “巴黎公社主要是由普通工人组成……公社把所有的公职——军事、行政、政治的职务变成真正工人的职务,使他们不再归于一个受过训练的特殊阶层所私有。”据此可知,巴黎公社( )
A. 解决了人类不平等问题 B. 旨在建立工农联合政府
C. 具有无产阶级专政色彩 D. 得到了第一国际的支持
11. 如图为罗马共和国时期平民与贵族斗争的部分事迹。这表明,当时罗马( )
A. 贵族内部矛盾尖锐 B. 社会矛盾得到消除 C. 平民地位逐步提升 D. 法律体系日益完备
12. 宗教是对社会现实虚幻的反映,也是一种信仰和文化。下列对世界三大宗教产生的先后顺序排列,正确的是()
A. 佛教、基督教、伊斯兰教
B. 基督教、佛教、伊斯兰教
C. 佛教、伊斯兰教、基督教
D. 伊斯兰教、基督教、佛教
13. 如果把“议会对王权的胜利”“历史上第一位总统的产生”“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元,这个单元的主题应是( )
A. 民族复兴新探索 B. 世界开始走向整体 C. 工业文明的浪潮 D. 新体制的创立
14. 下图是三角贸易示意图,其中②处船上运输的应该是( )
A. 廉价商品和枪支弹药 B. 黄金白银 C. 生产原料 D. 黑人奴隶
15. 《大国崛起》中提到:拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟,而且使欧洲大陆各国面临罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明拿破仑战争( )
①是法国大革命的组成部分 ②打击了欧洲的封建势力
③侵害了被侵略国家的利益 ④被欧洲反法联军打败
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
16. 导致下图所示变化的主要原因是( )
A. 发电机的出现 B. 工厂制度的确立 C. 蒸汽机的使用 D. 蒸汽机车的发明
17. 历史事实指的是历史的真实情况,历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是( )
A. 马克思认为英国革命是一场“欧洲范围的革命”
B. 美国独立战争期间,乔治·华盛顿被任命为大陆军总司令
C. 1804年拿破仑加冕称帝,建立法兰西第一帝国
D. 1765年,哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机,将它命名为“珍妮机”
二、非选择题:(第18题、第19题、第20题各12分,共36分)
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料 公元前5世纪,罗马共和国的《十二铜表法》保护奴隶主贵族的私有财产权和人身安全不受侵犯。对侵犯人身和财产的各种行为,规定了惩罚和损害赔偿条款。在内容上也保留有“同态复仇”“债主可以对无力还债的债务人出卖为奴或杀死,甚至肢解和分尸”等原始的一面。编纂于6世纪的《查士丁尼法典》一方面特别强调奴隶必须无条件听从奴隶主的,另一方面也要求“人人都应安分守法”,否则就依法给予严厉制裁。形成于17、18世纪初的《权利法案》《美利坚合众国宪法》两部法律除了对个人私有财产进行保护外,还对国王或政府的权力进行了一定的约束。而颁布于1804年的《法国民法典》则将民事权利平等,私有财产神圣不可侵犯这一原则用法律的形式确定下来。
——摘编自曾宪义《外国法制史》
(1)据材料,用时间轴的方式建构西方法律的发展过程。结合所学知识,对这一发展过程进行分期,并说明理由。
(2)据材料,概括各时期(上述分期)的法制特点并说明世界法制发展趋势。
(3)综合上述探究,写出西方法制建设给社会主义法制建设的启示。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料一:1400—1800年地区人口(单位:百万)
1400年
1600年
1800年
欧洲
52
89
146
非洲撒哈拉以南
60
104
92
拉丁美洲
36
10
19
合计
148
203
257
——摘编自埃德蒙·柏克三世《世界史:大时代》
材料二:15世纪末至16世纪初,原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等,由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲,后来,传播到亚洲、非洲等。……美洲作物向外传播的同时,也有很多欧亚作物传入美洲,主要有粮食类的小麦,大麦、水稻,水果类的苹果、葡萄、甜橙、柠檬,蔬菜类的黄瓜、豌豆等。
——摘编自威廉·麦克尼尔《世界史》
(1)据材料一,指出1400—1800年世界部分国家和地区人口的变化趋势。结合所学知识,分析拉丁美洲人口变化的原因。
(2)据材料二,概括16世纪以来物种交换的特点。据上述材料并结合所学知识,分析人口变化与物种交换带来的影响。
20. 下面是李石同学复习近代英国史时整理的大事年表。阅读这一大事年表,综合所学知识回答问题。
时间
事件
1525-1550年
宗教改革
1562年
约翰·霍金斯爵士从塞拉利昂装运奴隶,返航之后成为朴茨茅斯最富裕的人
1588年
英国击败西班牙无敌舰队
1601年
莎士比亚创作《哈姆雷特》
1607年
北美第一个殖民地——弗吉尼亚殖民地建立
1640年
查理一世召集议会开会,筹集军费
1649年
英国成立共和国
1687年
《自然哲学的数学原理》出版
1688年
光荣革命
1689年
议会通过《权利法案》
1765年
哈格里夫斯发明珍妮机
1783年
《巴黎条约》签订
1785年
瓦特改良的蒸汽机首先在纺织部门投入使用
1825年
斯蒂芬森发明的“旅行者号”蒸汽机车在英国试车成功
1831年
法拉第发现了电磁感应现象
1840年
英国完成工业革命
(1)据表格,写出英国资产阶级革命结束的标志和工业革命开始的标志。
(2)据材料并结合所学知识,选择至少两个相互关联事件,提炼一个观点,并加以简述。(要求:观点正确,体现以史为鉴的学史功用,阐述条理清楚,表述完整)
九年级学业素养评价(二)历史试题
提醒:
1.本历史试题共4页,两大题20小题,满分60分。
2.请在答题卡上规定的区域内作答,在其他位置作答一律无效。
一、选择题:请在下列的四个选项中选出最符合题意的一项。(第1—10题,每小题1分;11—17题,每小题2分,共24分。)
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】A
二、非选择题:(第18题、第19题、第20题各12分,共36分)
【18题答案】
【答案】(1)西方法律的发展过程可以用时间轴的方式建构如下:公元前5世纪-罗马共和国的《十二铜表法》 6世纪-《查士丁尼法典》17、18世纪初-《权利法案》、《美利坚合众国宪法》1804年-《法国民法典》,
分期:三个时期:第一时期:公元前5世纪-6世纪,这一时期主要是罗马法的发展时期,以《十二铜表法》和《查士丁尼法典》为代表;第二时期:17、18世纪初,这一时期主要是资产阶级革命时期,以《权利法案》和《美利坚合众国宪法》为代表;第三时期:1804年至今,这一时期主要是现代法律的发展时期,以《法国民法典》为代表。
(2)特点:第一时期:罗马法的特点是保护奴隶主贵族的私有财产权和人身安全,保留有原始的一面。第二时期:资产阶级革命时期的法律特点是对个人私有财产进行保护,对国王或政府的权力进行了一定的约束。第三时期:现代法律的特点是民事权利平等,私有财产神圣不可侵犯。
趋势:从保护奴隶主贵族的私有财产权和人身安全到对个人私有财产进行保护,再到民事权利平等,私有财产神圣不可侵犯,可以看出世界法制发展的趋势是越来越注重保护个人权利和私有财产,越来越强调法律面前人人平等。
(3)启示:要注重保护个人权利和私有财产,强调法律面前人人平等;要加强对政府权力的约束,防止权力滥用;要不断完善法律制度,适应社会发展的需要。
【19题答案】
【答案】(1)变化趋势:中国、印度等亚洲地区和欧洲人口增长;非洲和拉丁美洲人口总体呈下降趋势;
原因:对印第安人的种族灭绝政策;
(2)特点:种类多,以食物为主;范围广,涉及欧亚非美各州;双向交流,既有美洲物种的外传,也有其他地区物种在美洲的推广;
影响:密切了世界联系,促进世界市场的形成和发展;促进了国际分工和贸易格局的形成;促进了国际社会的交流(文化、物种交流等)。
【20题答案】
【答案】(1)英国资产阶级革命结束的标志:光荣革命
工业革命开始的标志:哈格里夫斯发明珍妮机
(2)观点:科技进步是推动社会变革的重要动力。
论述:1765年哈格里夫斯发明的珍妮机标志着工业革命的技术开始,而1785年瓦特改良的蒸汽机则使得纺织业效率大为提高,这些发明推动了英国工业革命的进程。技术革新带来了生产力的极大提升,推动了英国经济的快速发展,并使其在全球贸易中占据主导地位,进而导致社会结构和权力格局的变化。
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