9.1 增强安全意识 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“增强安全意识”展开，以“学生安全小知识”导入，结合生活观察中学生的安全行为案例，引用《未成年人保护法》条文，引导学生理解增强安全意识的原因与要求，构建从生活实例到法律认知再到实践要求的学习支架。 其亮点在于融合法治观念与责任意识，通过《未成年人保护法》节选强化法律认知，课堂练习结合“一盔一带”“货车载人事故”等案例培养规则意识与生命安全意识。采用生活观察、探究分享等教学方法，课堂小结清晰梳理知识要点，助力学生提升安全素养，为教师提供丰富的实践教学素材。

本册总览 七上《道德与法治》目录 梦想 认识规划初中 做更好的自己 学习成就梦想 成长 构建和谐家庭 融洽师生关系 掌握交友智慧 共建美好集体 生命 人生 认识敬畏生命 守护生命安全 保持身心健康 确立人生目标 端正人生态度 实现人生价值 1 知识框架 守护生命安全 增强安全意识 提高防护能力 — 提高防护能力的原因 — 提高防护能力的要求 — 增强安全意识的原因 — 增强安全意识的措施 增强安全意识 第一框 第九课 守护生命安全 新课导入 4 2022年8月，重庆市持续高温，缙云山发生火灾。蔓延的山火不断向山下拥有80万常住人口的居民区逼近，群众的生命和财产安全受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行”而上，仅用不到10天的时间，各处山火就被全部扑灭。 2022年8月，重庆市持续高温，缙云山发生火灾。蔓延的山火不断向山下拥有80万常住人口的居民区逼近，群众的生命和财产安全受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行”而上，仅用不到10天的时间，各处山火就被全部扑灭。 思考：为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行”？ 5 一、增强安全意识的原因 在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 6 探究与分享 《中华人民共和国未成年人保护法》（节选） 第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、 酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。 第五十九条　学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、 饮酒。 7 二、增强安全意识的要求 1、树立规则意识。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 8 方法与技巧 你如何看待上述观点？说说你的理由。 二、增强安全意识的要求 2、增强风险意识。“居安思危，思则有备，有备无患。”我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。 10 二、增强安全意识的要求 3、安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 12 课堂小结 增强安全意识 — 增强安全意识的原因 — 增强安全意识的要求 课堂练习 1．2025年10月，某城市商业街区开展“安全生活·合规守则”巡查，发现部分未成年人存在以下行为：在商场游乐区不按规定操作设施（超载、违规玩耍）、在街区巷道骑行平衡车且无视交通标识。这警示未成年人（     ） ①要树立规则意识，自觉遵守公共设施使用规范与交通规则 ②只要自己注意安全，轻微违反规则不会有风险 ③增强风险意识，认清违规行为潜藏的人身伤害隐患 ④规则意识只需在家庭和学校培养，在其他场所可放宽要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 14 课堂练习 1．B 【详解】①：题干中未成年人违规操作设施、无视交通标识的行为存在安全隐患，警示我们要树立规则意识，自觉遵守公共设施使用规范与交通规则，故①说法符合题意； ②：规则是安全的保障，轻微违反规则也可能引发严重后果，存在风险，不能有侥幸心理，故②说法错误； ③：违规行为潜藏人身伤害隐患，未成年人应增强风险意识，认清潜在危险，保护自身安全，故③说法符合题意； ④：规则意识无处不在，不仅限于家庭和学校，在社会公共场所更应严格遵守，故④说法错误。 15 课堂练习 2．有关研究表明，正确佩戴头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。最近，某市交通管理部门开展了“一盔一带”安全守护行动。针对不佩戴安全头盔的行为，现开展劝告语征集活动。以下劝告语可取的是（     ） A．不戴头盔必受罚，佩戴头盔任你行 B．交通规则要求多，佩戴头盔添麻烦 C．安全规则记心间，戴好头盔保平安 D．短途骑行不用戴，轻便出行更自在 C 16 课堂练习 2．C 【详解】A：佩戴头盔的同时也需遵守其他交通法规，不能随意横行，“任你行”说法错误，故 A 说法错误； B：这是缺乏规则意识和安全意识的表现，没有认识到规则对生命的保护作用，故 B 说法错误； C：该劝告语强调了规则意识的重要性以及佩戴头盔对生命安全的保障，符合“一盔一带”安全守护行动的主旨，故 C 符合题意； D：无论路程长短，骑行都应佩戴头盔，这是侥幸心理，不利于安全，故 D 说法错误。 17 课堂练习 3．2024年6月15日，平顶山高新区司机任某违法违规使用轻型厢式货车冷藏车载人，人货混装运输，因干冰升华成二氧化碳造成8人窒息死亡事故，直接经济损失953.46万元。驾驶员等3人因涉嫌重大责任事故罪被批捕。该事故警示我们（     ）。 ①监管部门严格执法，就能避免安全事故 ②生命是脆弱的，要牢固树立安全意识 ③增强规则意识，违反规则的事坚决不做 ④要创新工作方法，提高效率节约成本 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ D 18 课堂练习 3．D 【详解】①：说法过于绝对，监管部门严格执法有利于减少安全事故，但不能完全避免安全事故的发生，故①说法错误； ②：事故造成 8 人窒息死亡，说明生命是脆弱的，我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，故②符合题意； ③：司机违法违规使用货车载人导致严重后果，启示我们要增强规则意识，违反规则的事坚决不做，故③符合题意； ④：题干强调的是安全意识和规则意识，与创新工作方法、节约成本无关，且违规运输不能提倡，故④不符合题意； 19 课堂练习 4．记者在某市市区多个路口调查发现，市民驾乘电动自行车佩戴安全头盔的比例仍然较低，多数市民未养成骑乘电动自行车佩戴安全头盔的习惯。据悉，正确佩戴安全头盔可将交通事故死亡风险降低60%至70%。对此，我们中学生必须做到（     ） ①高度重视安全，上课过程中佩戴头盔 ②相信自身技术，无需重视交通规则 ③树立规则意识，自觉遵守规则 ④纠正不当行为，自觉佩戴安全头盔 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 20 课堂练习 4．D 【详解】①：上课过程中佩戴头盔不符合课堂规范和安全措施的正确使用场景，故①说法错误； ②：交通规则关乎生命安全，不能因自身技术而忽视，故②说法错误； ③：树立规则意识，自觉遵守交通法规，有利于维护自身与他人安全，故③符合题意； ④：针对头盔佩戴率低的问题，中学生应纠正不当行为，自觉佩戴安全头盔，故④符合题意； 21 下节课见 $