第9课《犟龟》预习达标讲义-2026-2027学年三年级上册语文统编版
2026-08-11
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 9*犟龟 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 59 KB |
| 发布时间 | 2026-08-11 |
| 更新时间 | 2026-08-11 |
| 作者 | 安迪去太空了 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59163913.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦三年级上册《犟龟》预习,系统梳理13个会认字、3个多音字等字词基础,理清“决定参加婚礼—四次遇阻—赶上婚礼”情节脉络,搭建“读—理—品—悟”四步学习支架,落实“边读边预测”单元要素,引导学生品析反复句式、感悟坚持不懈品质。
资料以“文学阅读与创意表达”任务群为核心,通过预测训练(如遇劝阻猜陶陶是否放弃)培养思维能力,品析“我的决定是不可改变的”等句式提升语言运用能力,结合苏轼坚持故事增强文化自信。课中助力教师结构化教学,课后通过分层训练与参考答案帮助学生查漏补缺,强化学习效果。
内容正文:
2026部编版三年级上册语文
第9课《犟龟》预习达标讲义
(核心素养版·学生版+参考答案)
适用:三年级上册 第三单元 | 课型:略读课文 · 童话 | 作者:米切尔·恩德(德国)
【设计理念】本讲依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》“文学阅读与创意表达”任务群理念设计,遵循“读一读→理一理→品一品→悟一悟”四步法:先读通课文,读准字音,读出童话的趣味;再理清“陶陶决定参加婚礼→四次遇到劝阻→赶上狮王二十九世婚礼”的故事情节,学会“边读边预测”;然后品析“我的决定是不可改变的”等反复句式的妙处;最后感悟陶陶坚持不懈、目标坚定的品质,落实本单元“学习预测的基本方法”的语文要素。
板块一 预习任务清单
□ ① 读课文:正确、流利地朗读《犟龟》,读好陶陶与动物们对话的语气,读出童话的趣味。
□ ② 认字词:会认“陶、括、适、史”等13个生字,读准多音字“几、结、行”;理解“犟、满怀信心、日夜不停”等词语。
□ ③ 理脉络:理清“陶陶决定参加婚礼—四次遇到劝阻—赶上婚礼”的故事情节,说出陶陶遇到了谁、怎么做的。
□ ④ 学预测:边读边预测——陶陶能赶上婚礼吗?遇到劝阻她会放弃吗?
□ ⑤ 悟品质:体会陶陶坚持不懈、目标坚定的品质,感受童话丰富的想象。
板块二 学习目标导航
① 会认会读:会认“陶、括、适、史、谈、倍、婚、几、庆、持、典、官、途”13个生字,读准多音字“几、结、行”。
② 能理清课文“决定参加婚礼—四次遇到劝阻—赶上婚礼”的故事情节,把握文章主要内容。
③ 能学习预测的基本方法,尝试一边读一边预测故事的发展。
④ 能体会童话“反复”写法的好处,感受童话丰富的想象。
⑤ 感悟陶陶坚持不懈、目标坚定的品质,明白“坚持到底”的道理。
板块三 课文档案
《犟龟》是德国作家米切尔·恩德创作的一篇童话(选作课文时有改动)。故事讲的是乌龟陶陶听说狮王二十八世要举行婚礼、邀请所有动物参加,便决定前往。她“一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下”。一路上,蜘蛛笑她爬得太慢,蜗牛告诉她走反了方向,壁虎通知她婚礼取消,乌鸦告诉她狮王已经去世——可陶陶每次都坚定地回答“我的决定是不可改变的”,继续赶路。最终,陶陶赶上了狮王二十九世的婚礼庆典,她说:“我一直说,我会准时赶到的!”课文用“反复”的手法写陶陶一次次遇到劝阻、一次次坚持前行,赞扬了陶陶坚持不懈、目标坚定的品质。
【知识链接】“一边读一边预测”是读故事的好方法。看到题目“犟龟”,我们就想:犟是什么意思?这是一只怎样的乌龟?读到蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦的劝阻,我们就猜:陶陶会放弃吗?预测可以依据题目、生活经验和上文的内容——读到最后,再验证自己的预测对不对。
板块四 基础预习·字词过关
📌 本课是略读课文,只有会认字、没有会写字。“几、结、行”是多音字;“犟”字上面是“强”、下面是“牛”,读jiàng,不要读错。
一、会认字注音(13个,只认不写)
生字
拼音
组词
提醒
陶
táo
陶陶、陶瓷
本课指乌龟的名字“陶陶”
括
kuò
包括、括号
与“刮”区分(扌旁)
适
shì
舒适、合适
半包围结构,“辶”旁
史
shǐ
历史、有史以来
与“吏”区分
谈
tán
谈话、谈论
与“淡”区分(氵旁)
倍
bèi
一倍、倍数
与“陪”区分(阝旁)
婚
hūn
婚礼、结婚
“女”字旁
几
jī
几乎
多音字:jī几乎/jǐ几个
庆
qìng
庆典、庆祝
“广”字头;与“床”区分
持
chí
坚持、保持
“扌”旁;与“特”区分(牛旁)
典
diǎn
庆典、字典
与“曲”区分
官
guān
官员、王宫
与“宫”区分(宝盖头)
途
tú
路途、用途
“辶”旁;与“涂”区分(氵旁)
二、多音字(本课3个,全出自课内)
多音字
课文读音
课内例词
另一读音
拓展例词
几
jī
几乎
jǐ
几个、几何
结
jiē
结实(腿很结实)
jié
打结、团结
行
xíng
举行(举行婚礼)
háng
银行、一行
三、重点词语积累(本课14个)
词语
拼音
词语
拼音
舒适
shū shì
谈话
tán huà
婚礼
hūn lǐ
庆典
qìng diǎn
路途
lù tú
包括
bāo kuò
历史
lì shǐ
遥远
yáo yuǎn
坚持
jiān chí
官员
guān yuán
一倍
yī bèi
几乎
jī hū
满怀信心
mǎn huái xìn xīn
日夜不停
rì yè bù tíng
(提示:重点理解“犟——固执、倔强”“满怀信心——心中充满自信”“日夜不停——白天黑夜都不停”“有史以来——从古代以来”“遗憾——对过去行为的深切后悔和惋惜”。)
四、词语默写自检区(14个)
读准拼音,写出词语,注意易错字。
01. shū shì( )
02. tán huà( )
03. hūn lǐ( )
04. qìng diǎn( )
05. lù tú( )
06. bāo kuò( )
07. lì shǐ( )
08. yáo yuǎn( )
09. jiān chí( )
10. guān yuán( )
11. yī bèi( )
12. jī hū( )
13. mǎn huái xìn xīn( )
14. rì yè bù tíng( )
五、即时检测(3题,共6分)
①(2分)下列加点字读音完全正确的一项是( )
A. 陶(táo) 适(shì) 婚(hūn)
B. 几(jǐ) 持(chí) 途(tú)
C. 庆(qìng) 典(diǎn) 官(guāng)
D. 倍(bèi) 谈(dàn) 史(shǐ)
②(2分)下列加点字读音完全相同的一项是( )
A. 几乎(jī)/几个(jǐ)
B. 结实(jiē)/打结(jié)
C. 举行(xíng)/银行(háng)
D. 坚持(chí)/保持(chí)
③(2分)下列词语字形完全正确的一项是( )
A. 舒适、谈话、婚礼、坚持
B. 舒适、谈话、婚理、坚持
C. 舒适、谈化、婚礼、坚持
D. 舒适、谈话、婚礼、坚特
板块五 任务群·快乐探究
任务一 理清脉络,把握情节(读故事第一步)
本单元是阅读策略单元,语文要素是“学习预测的基本方法,尝试一边读一边预测”。请默读课文,按陶陶赶路的路线,完成下表:
遇到的动物
他们说了什么
陶陶怎么回答/怎么做
蜘蛛
你慢得出奇,怎么赶得上?路途太遥远,赶紧回家吧
①__________
蜗牛
太糟了!你完全走反了方向
②__________
壁虎
婚礼暂时取消了,狮王要和老虎开战,你可以回家了
③__________
乌鸦
狮王已经去世,婚礼没有了,正举行葬礼呢
④__________
读完表格,你发现陶陶每次遇到劝阻,都用“我的决定是不可改变的”来回答——这就是陶陶的“犟”,也是她坚持到底的力量。
任务二 学习预测,边读边猜(单元要素)
“一边读一边预测”是读本单元课文的好方法。读课文时想一想:
① 看到题目“犟龟”,你预测:这是一只怎样的乌龟?
② 读到“婚礼两周后就要举行了,你可是慢得出奇呀”,你预测:陶陶会放弃吗?
③ 读到“太糟了!你完全走反了方向”,你预测:陶陶会怎样做?
④ 读到“狮王已经去世了”,你预测:陶陶还会继续走吗?故事的结局会怎样?
(提示:预测可以依据题目、生活经验和上文的内容——读完后和同桌比一比,你的预测对吗?)
任务三 品词句,想画面
课文用生动的语言写陶陶赶路和遇阻。请从下面的句子中任选一句,说一说:这句话写了什么?你仿佛看到了怎样的画面?
① 她一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下。
② 蜘蛛哈哈大笑,巨大的蜘蛛网被笑声震得剧烈地颤动起来。
③ 陶陶坐在参加庆典的客人中间,虽然有些疲劳,但感到非常幸福。
任务四 写法探究(反复的妙处)
课文里,“我的决定是不可改变的”和“越过种种障碍,穿过树林和沙地,陶陶日夜不停地赶路”反复出现。想一想:
① 这样反复写,让你读起来有什么感觉?
② 陶陶遇到的动物一个比一个“劝得厉害”(蜘蛛笑她慢、蜗牛说她走反了、壁虎说婚礼取消、乌鸦说狮王去世),这样安排有什么好处?和同桌交流。
任务五 交流与续编
陶陶最终赶上了狮王二十九世的婚礼。想一想:如果陶陶半路放弃了,会是怎样的结果?你从陶陶身上学到了什么?和同桌交流。
板块六 课文全景与阅读锦囊
课文全景梳理
《犟龟》是德国作家米切尔·恩德创作的童话。故事讲的是乌龟陶陶听说狮王二十八世要举行婚礼、邀请所有动物参加,便决定前往。她“一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下”。一路上,蜘蛛笑她爬得太慢,蜗牛告诉她走反了方向,壁虎通知她婚礼取消,乌鸦告诉她狮王已经去世——可陶陶每次都坚定地回答“我的决定是不可改变的”,继续赶路。最终,陶陶赶上了狮王二十九世的婚礼庆典,她说:“我一直说,我会准时赶到的!”
课文用“反复”的手法写陶陶一次次遇到劝阻、一次次坚持前行,让我们一边读一边预测“陶陶能赶上婚礼吗”,感受到陶陶坚持不懈、目标坚定的“犟”劲儿。
阅读锦囊(童话阅读方法,务必掌握)
① 理结构。童话常按“起因—经过—结果”展开——《犟龟》起因是陶陶决定参加婚礼,经过是四次遇到劝阻,结果是赶上狮王二十九世的婚礼。抓住结构,脉络就清楚了。
② 学预测。本单元要素是“学习预测的基本方法”——看到题目预测“犟龟”的脾气,读到“我的决定是不可改变的”预测陶陶不会放弃,读到结尾再验证自己的预测。
③ 品反复。“越过种种障碍,穿过树林和沙地,陶陶日夜不停地赶路”反复出现,“我的决定是不可改变的”也反复出现——反复让故事有节奏感,也写出陶陶的坚持。
④ 悟品质。从陶陶一次次拒绝劝阻、坚持赶路,体会到她坚持不懈、目标坚定的品质——“犟”不是固执己见,而是认准目标不放弃。
关键句批注表
关键句
我的批注
她一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下。
①__________(提示:从“虽然……却……”的写法批注)
“很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的。”
②__________(提示:从反复出现与陶陶的品质批注)
陶陶坐在参加庆典的客人中间,虽然有些疲劳,但感到非常幸福。
③__________(提示:从结局与情感批注)
板块七 分层达标训练
基础篇(8题,共16分)
1.(2分)看拼音写词语。
shū shì( ) tán huà( ) hūn lǐ( ) qìng diǎn( )
2.(2分)下列加点字读音完全正确的一项是( )
A. 陶(táo) 适(shì) 婚(hūn)
B. 几(jǐ) 持(chí) 途(tú)
C. 庆(qìng) 典(diǎn) 官(guāng)
D. 倍(bèi) 谈(dàn) 史(shǐ)
3.(2分)解释下列词语:“犟”“满怀信心”。
4.(2分)填空:陶陶要去参加( )的婚礼。
5.(2分)判断对错:陶陶在路上遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎和乌鸦。( )
6.(2分)按课文填空:她一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有( )。
7.(2分)判断对错:蜗牛告诉陶陶走反了方向,陶陶就放弃了。( )
8.(2分)按课文填空:陶陶最终赶上了( )的婚礼庆典。
提升篇(6题,共18分)
9.(3分)用自己的话说说课文讲了一件什么事。
10.(3分)“蜘蛛哈哈大笑,巨大的蜘蛛网被笑声震得剧烈地颤动起来”运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
11.(3分)陶陶遇到了哪些动物的劝阻?她是怎么做的?
12.(3分)“我的决定是不可改变的”这句话在文中出现了几次?你从中体会到陶陶怎样的品质?
13.(3分)“犟”在文中是什么意思?你觉得陶陶的“犟”好不好?为什么?
14.(3分)读了这个故事,你明白了什么道理?
拓展篇(2题,共10分)
15.(5分)如果陶陶在遇到乌鸦后放弃了,故事会怎样发展?请接着编两三句话。
16.(5分)请为“犟龟陶陶”写一段“推荐语”,向同学们推荐这只小乌龟(提示:可以说说它做了什么、有什么品质、故事读起来怎么样)。
板块八 名校期末真题链接
【说明】以下题目按全国期末童话阅读命题规律编制,题型与真题一致,供检测使用。
1.(2分)下列加点字读音完全正确的一项是( )
A. 陶(táo) 适(shì) 婚(hūn)
B. 几(jǐ) 持(chí) 途(tú)
C. 庆(qìng) 典(diǎn) 官(guāng)
D. 倍(bèi) 谈(dàn) 史(shǐ)
2.(3分)按课文内容填空:她一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有( )。越过种种障碍,穿过( )和( ),陶陶日夜不停地赶路。
3.(3分)陶陶在去参加婚礼的路上遇到了哪些动物的劝阻?她是怎么做的?
板块九 写作迁移·小练笔
题目:本单元我们要学习“续写故事”(单元习作)。《犟龟》的结尾说陶陶赶上了狮王二十九世的婚礼——如果你是陶陶,站在热闹的庆典上,你会对狮王二十九世说些什么?请写两三句话。
要求:①围绕陶陶“坚持到底”的品质来写;②想象合理,语言通顺;③用上“终于”“幸福”中的一两个词语。
示例:
(示例)狮王二十九世,您好!我叫陶陶,是一只爬得很慢的乌龟。听说狮王二十八世要举行婚礼,我就出发了。一路上,蜘蛛笑我慢,蜗牛说我走反了方向,壁虎说婚礼取消,乌鸦说狮王去世了——可我一直相信,只要一步一步坚持走,总会准时赶到。今天,我终于赶上您的婚礼了,我感到非常幸福!
板块十 文化拓展·趣味故事
一、米切尔·恩德与“犟龟”
米切尔·恩德(1929—1995),德国著名幻想文学作家,代表作有《毛毛》《永远讲不完的故事》《吃噩梦的小精灵》《出走的绒布熊》等。他的作品充满奇妙的想象和深刻的道理,被誉为“德国最优秀的幻想文学作家”。《犟龟》是他与画家曼弗雷德·施吕特、作曲家威尔弗里德·希勒合作的作品,选作课文时有改动。
二、“犟”字里的秘密
“犟”读jiàng,意思是“固执、倔强”。它的字形很有趣:上面是“强”,下面是“牛”——就像一头倔强的牛。课文里的陶陶也有点“犟”,可她的“犟”不是蛮不讲理:蜗牛告诉她走反了方向,她马上掉头(能听劝告);别人劝她放弃,她坚决不回头(坚持目标)——这样的“犟”,值得我们学习。
三、乌龟为什么走得慢
陶陶“一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下”。乌龟走路慢,是因为它用四肢爬行,步子小、身体重。可乌龟也有优点:耐力特别好,能一连走很多天不休息。课文里陶陶“日夜不停地赶路”,靠的就是乌龟这份惊人的耐力——慢,但不停下,就一定能到达。
四、苏轼的“坚持”(彩蛋)
陶陶“犟”着坚持赶路,终于赶上了婚礼;九百多年前的大文豪苏轼也有这样的坚持。他一生多次被贬,却从不放弃:在黄州种地写诗,写下了“一蓑烟雨任平生”(《定风波》);被贬到海南,六十多岁了还在那里办学教书。苏轼就像一只“犟”乌龟——无论路多远、多难,都坚持往前走,把每一天都过得精彩。你看,坚持的人,总会等到自己的“庆典”。
【课堂批注】读《犟龟》,我们跟着陶陶一步一步向前爬:蜘蛛笑她慢、蜗牛说她走反了、壁虎说婚礼取消、乌鸦说狮王去世——可陶陶“我的决定是不可改变的”。慢,却不停下,就是最快的到达。
板块十一 单元整合视角
本单元人文主题:猜测与推想,感受阅读乐趣;语文要素:学习预测的基本方法,尝试一边读一边预测;习作:续写故事。
单元课文勾连:《总也倒不了的老屋》写老屋一次次帮助小动物(预测:这次来的会是谁?),《犟龟》写陶陶坚持赶去参加婚礼(预测:陶陶能赶上吗?),《小狗学叫》写小狗学叫的经历(预测:小狗学会了吗?)——三篇课文都让我们“边读边预测”,感受阅读的乐趣。
(注:本单元习作《续写故事》要求“根据故事的开头或结尾,展开想象接着写”——《犟龟》的结局是陶陶赶上了狮王二十九世的婚礼,我们续写时就可以接着这个结局,想象婚礼上的故事。)
板块十二 情境实践·奇思妙想
情境任务
学校要举办“童话故事会”。请你把《犟龟》的故事讲给同学们听。想一想:讲故事时,哪些地方要讲得慢一些、让大家猜一猜?(提示:讲到陶陶遇到蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦时,可以先停下来,问问大家“你们猜,陶陶会怎么做?”)
思辨题
有人说,陶陶的“犟”是优点,值得学习;也有人说,陶陶太固执了,如果早点放弃,就不会白走那么多路。你同意哪种说法?说说你的理由。
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速记板块
核心内容
课文出处
《犟龟》(米切尔·恩德,德国)
课文主题
陶陶坚持赶去参加婚礼——坚持不懈、目标坚定
会认字
陶、括、适、史、谈、倍、婚、几、庆、持、典、官、途
多音字
几(jī/jǐ)、结(jiē/jié)、行(xíng/háng)
词语理解
犟=固执、倔强;满怀信心=心中充满自信;日夜不停=白天黑夜都不停
故事情节
听鸽子说婚礼→遇蜘蛛(笑她慢)→遇蜗牛(走反了)→遇壁虎(婚礼取消)→遇乌鸦(狮王去世)→赶上狮王二十九世婚礼
反复句式
“我的决定是不可改变的”反复出现——坚持到底
预测方法
根据题目、生活经验、上文内容预测
背诵默写
朗读课文,会讲陶陶的故事
板块十三 参考答案
一、会认字注音参考答案
陶táo(陶陶)、括kuò(包括)、适shì(舒适)、史shǐ(历史)、谈tán(谈话)、倍bèi(一倍)、婚hūn(婚礼)、几jī(几乎;jǐ几个)、庆qìng(庆典)、持chí(坚持)、典diǎn(庆典)、官guān(官员)、途tú(路途)。
二、多音字参考答案
几:jī(几乎)/jǐ(几个)。结:jiē(结实)/jié(打结、团结)。行:xíng(举行)/háng(银行、一行)。
三、重点词语参考答案
舒适、谈话、婚礼、庆典、路途、包括、历史、遥远、坚持、官员、一倍、几乎、满怀信心、日夜不停。
四、词语默写参考答案
01. 舒适
02. 谈话
03. 婚礼
04. 庆典
05. 路途
06. 包括
07. 历史
08. 遥远
09. 坚持
10. 官员
11. 一倍
12. 几乎
13. 满怀信心
14. 日夜不停
五、即时检测参考答案
① A。解析:B项“几”在文中读jī,不读jǐ;C项“官”读guān,不读guāng;D项“谈”读tán,不读dàn。故选A。
② D。解析:A项“几”读jī/jǐ,不同;B项“结”读jiē/jié,不同;C项“行”读xíng/háng,不同;D项“坚持”“保持”的“持”都读chí。故选D。
③ A。解析:B项“婚理”应为“婚礼”;C项“谈化”应为“谈话”;D项“坚特”应为“坚持”。故选A。
六、任务群参考答案
任务一:①满怀信心:“我会准时赶到那里的。”“很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的。”②“非常感谢你给我指路!”慢慢掉头往回走:“只要一步一步坚持走,我会准时赶到的。”③“很遗憾,我的决定是不可改变的。”继续向前爬去。④沉默许久后说“我还是得继续往前走”,一步一步向前爬去。
任务二:①示例:我预测这是一只倔强、固执的乌龟,认准了目标就不回头。②示例:我预测陶陶不会放弃,因为她满怀信心。③示例:我预测陶陶会掉头往回走,但不会放弃参加婚礼。④示例:我预测陶陶还会继续走,最后一定能赶上婚礼(或者:我不知道,读完才知道)。
任务三:示例——我选第①句。这句话写陶陶爬得很慢却不停下,“虽然……却……”的对比,让我仿佛看到一只小乌龟一步一步、不慌不忙地向前爬的背影,很有画面感。
任务四:①反复让故事有节奏感,也一次次强调陶陶的坚持——无论遇到谁、听到什么,她都不改变决定,让人越读越佩服。②劝阻一次比一次“严重”(从笑她慢到说狮王去世),陶陶却始终不动摇,这样层层递进,更能突出陶陶的“犟”和坚持到底的品质。
任务五:(示例)如果陶陶半路放弃,她就赶不上婚礼,也就没有最后“我一直说,我会准时赶到的”的骄傲和幸福。我学到了:做事情要认准目标、坚持到底,只要不停下,就一定能到达。(意思对即可)
七、关键句批注参考答案
①“虽然很慢,却一直没有停下”形成对比,突出陶陶慢却坚持的特点,让人看到一幅“小乌龟不停向前爬”的画面;②这句话反复出现,写出陶陶面对一次次劝阻都不动摇,突出她目标坚定、坚持不懈的品质;③“有些疲劳”却“非常幸福”,写出陶陶实现愿望的快乐,也告诉我们:坚持到底的人,会等到自己的“庆典”。
八、分层达标训练参考答案
基础篇:
1. 舒适;谈话;婚礼;庆典。
2. A(B项“几”在文中读jī,不读jǐ;C项“官”读guān,不读guāng;D项“谈”读tán,不读dàn。故选A。)
3. 犟:固执、倔强。满怀信心:心中充满自信。
4. 狮王二十八世。
5. √。
6. 停下。
7. ×(陶陶听了蜗牛的话掉头往回走,但并没有放弃。)
8. 狮王二十九世。
提升篇:
9. 示例:乌龟陶陶听说狮王二十八世要举行婚礼,决定去参加。路上她先后遇到蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦的劝阻,但她始终坚持,最终赶上了狮王二十九世的婚礼庆典。
10. 运用了夸张的修辞手法。“巨大的蜘蛛网被笑声震得剧烈地颤动起来”把蜘蛛的笑声写得特别大,突出蜘蛛觉得陶陶去参加婚礼这件事极其可笑,也写出它不看好陶陶的态度。
11. 陶陶遇到了蜘蛛(笑她慢、劝她回家)、蜗牛(告诉她走反了方向)、壁虎(通知她婚礼取消)、乌鸦(告诉她狮王去世)。她每次都坚定地回答“我的决定是不可改变的”,继续赶路。
12. 出现了多次(至少四次)。从中体会到陶陶目标坚定、坚持不懈、不轻言放弃的品质。
13. “犟”的意思是固执、倔强。我觉得陶陶的“犟”好——因为她的“犟”不是蛮不讲理,而是认准目标、坚持到底(该听劝时听劝,比如走反了方向马上掉头),这样的“犟”让她最终实现了愿望。
14. 示例:我明白了做事情要认准目标、坚持不懈,只要一步一步坚持走,就一定能到达目的地。(意思对即可)
拓展篇:
15. 示例:如果陶陶听了乌鸦的话放弃回家,她就再也听不到“狮王二十九世婚礼”的消息,只能独自在荒原上后悔——幸好她没有放弃,坚持让她遇见了最盛大的庆典。
16. 示例:同学们,我推荐大家认识“犟龟”陶陶!她听说狮王要举行婚礼,就一步一步往狮子洞爬。蜘蛛笑她慢、蜗牛说她走反了、壁虎说婚礼取消、乌鸦说狮王去世——可她始终说“我的决定是不可改变的”,最终赶上了狮王二十九世的婚礼!读她的故事,你会忍不住为她加油,也会懂得:坚持到底,就是胜利!
九、名校期末真题参考答案
1. A(B项“几”在文中读jī,不读jǐ;C项“官”读guān,不读guāng;D项“谈”读tán,不读dàn。故选A。)
2. 停下;树林;沙地。
3. 陶陶遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦的劝阻。蜘蛛笑她慢、蜗牛告诉她走反了方向、壁虎通知她婚礼取消、乌鸦告诉她狮王去世,但陶陶每次都坚定地回答“我的决定是不可改变的”,继续赶路,最终赶上了狮王二十九世的婚礼。
十、小练笔参考答案
(示例)狮王二十九世,您好!我叫陶陶,是一只爬得很慢的乌龟。听说狮王二十八世要举行婚礼,我就出发了。一路上,蜘蛛笑我慢,蜗牛说我走反了方向,壁虎说婚礼取消,乌鸦说狮王去世了——可我一直相信,只要一步一步坚持走,总会准时赶到。今天,我终于赶上您的婚礼了,我感到非常幸福!
十一、单元整合参考答案
《总也倒不了的老屋》——老屋一次次帮助小动物(预测:谁来了);《犟龟》——陶陶坚持赶去参加婚礼(预测:能赶上吗);《小狗学叫》——小狗学叫的经历(预测:学会了吗)。三篇都让我们“边读边预测”,感受阅读的乐趣。
十二、情境实践参考答案
(示例·讲故事提示)讲到陶陶遇到蜘蛛时,可以先停下来问大家:“你们猜,陶陶会听蜘蛛的话回家吗?”讲到蜗牛说走反了方向时,可以再问:“陶陶会放弃吗?”讲到壁虎说婚礼取消、乌鸦说狮王去世时,还可以问:“都这样了,陶陶还会继续走吗?”——让大家一边听一边猜,故事就更有意思了。
(思辨题)示例:我觉得陶陶的“犟”是优点。因为她的坚持让她实现了愿望,赶上了最盛大的庆典;而且她并不是蛮干,蜗牛告诉她走反了方向,她马上掉头改正。所以“犟”在认准目标、坚持到底时,是值得学习的品质。(言之有理即可)
十三、课文速记
《犟龟》按“起因(决定参加婚礼)—经过(四次遇阻)—结果(赶上狮王二十九世婚礼)”展开:遇蜘蛛笑她慢→遇蜗牛说走反→遇壁虎说婚礼取消→遇乌鸦说狮王去世——“我的决定是不可改变的”,坚持到底的陶陶终于赶上了最盛大的庆典。
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