3.9拜占庭帝国 学历案 2026-2027学年统编版九年级历史上册（山东省）

该初中历史学历案围绕拜占庭帝国兴衰、《罗马民法大全》、文化特色及文明交流设计学习任务，通过课前预习案（基础梳理）、课中探究案（史料分析、小组合作）、检测作业（巩固应用）搭建学习支架。 以史料实证为核心，整合教材文本、疆域图、法典节选等资源，结合纪录片片段增强时空观念，通过“兴衰原因辩证分析”“文明价值阐释”等探究活动培养历史解释能力，突出学生主体探究与教师史料引导的结合，落实多元文明互鉴的家国情怀。

初中历史课堂学历案 年级 九年级 科目 历史 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第9课 拜占庭帝国 课型 新授 审核人 学校审核 姓名 课标要求 知道《查士丁尼法典》，了解《罗马民法大全》的核心内容与历史价值，明晰拜占庭帝国的兴衰脉络。认识拜占庭帝国地处欧亚非交汇的特殊区位优势，掌握其传承古希腊罗马古典文化、融合东方文明的特点。理解拜占庭文明在东西方文明交流中的桥梁作用，辩证分析文明开放与保守对国家兴衰的影响，树立多元文明互鉴的历史观念。 学习目标 1. 知识层面：掌握拜占庭帝国基本概况、《罗马民法大全》的组成与意义，熟知拜占庭文化的核心成就与影响。 2. 能力层面：通过史料分析、问题探究，归纳帝国兴衰原因，提升史料实证与历史解释能力。 3. 素养层面：理解文明传承、开放包容的重要性，辩证看待王朝兴衰规律，培养尊重世界多元文明的家国情怀与全球视野。 重难点 重点：《罗马民法大全》的内容、地位与深远影响；拜占庭文化的突出成就、文明特色及对欧亚文明的贡献。 难点：辩证分析拜占庭帝国兴衰的内外多重原因，理解帝国鼎盛与衰落背后的文明逻辑；深度阐释拜占庭帝国作为东西方文明枢纽的历史地位，厘清文明开放、创新与国家存续的内在关联。 资源与 建议 本课依托统编版九年级上册新教材，核心学习资源包含教材文本、拜占庭疆域演变图、《查士丁尼法典》节选史料、圣索菲亚大教堂实景图文资料。辅助资源可选用拜占庭帝国兴衰纪录片片段、古典文明传播相关学术短文、东西方文明交流对比素材。学习建议：课前结合教材梳理基础史实，构建知识框架；课中聚焦核心问题开展小组探究，结合史料突破重难点；课后对比罗马帝国、西欧封建国家与拜占庭帝国的文明差异。同时注重归纳历史启示，学会用唯物史观分析王朝兴衰与文明发展规律，落实历史核心素养。 学习过程 （一）课前预习案（基础夯实，自主梳理） 预习要求：通读教材全文，圈画核心知识点，独立完成以下所有习题，梳理本课基础脉络，标注疑难问题，为课堂探究做好铺垫。本预习案聚焦基础史实，涵盖帝国概况、法律成就、文化发展、帝国结局四大核心模块，全面覆盖教材基础内容。 模块一：拜占庭帝国基础概况 填空题 1. 罗马帝国分裂后，东罗马帝国定都于________，这座城市地处欧亚非三洲交汇处，地理位置十分优越，后世将东罗马帝国称为________。 2. 相较于西罗马帝国，拜占庭帝国疆域更为辽阔，社会局势更为稳定，________发达，商业贸易繁荣，这为帝国的长期存续奠定了坚实的物质基础。 3. 拜占庭帝国最为鼎盛的时期，________在位期间，积极拓展疆域，大力推行法制建设，推动帝国进入全盛阶段。 模块二：《罗马民法大全》专项练习题 1. 简答题：查士丁尼为何要组织人员编纂法典？请结合教材内容，从统治需求、社会治理、文明传承三个角度简要作答。 2. 填空题：《罗马民法大全》由四部法律文献组成，分别是《________》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，其中________是核心基础文献。 3. 判断题（正确打√，错误打×）：《罗马民法大全》完全摒弃了罗马旧法的内容，全新构建了欧洲民法体系。（） 4. 判断题（正确打√，错误打×）：《罗马民法大全》只适用于拜占庭帝国境内，对后世欧洲法律发展没有影响。（） 5. 简答题：结合教材，概括《罗马民法大全》的历史地位与积极影响。 模块三：拜占庭文化与文明成就 基础题 1. 填空题：拜占庭文化兼具________文明与东方文明特色，既传承了古希腊罗马的古典文化精髓，又吸收了西亚、北非的东方文明成果，形成了独具特色的文明体系。 2. 列举题：请列举两项拜占庭帝国代表性的文化、建筑或宗教文化成就。 3. 简答题：简要说明拜占庭文化对西欧社会发展的重要作用。 模块四：拜占庭帝国的衰亡 基础探究题 1. 填空题：拜占庭帝国后期，长期面临________民族的入侵，同时内部存在政治腐败、经济衰退、军力衰弱等问题，国力不断下滑。 2. 简答题：结合教材基础内容，简要写出拜占庭帝国走向衰落的两点内部原因。 3. 简述题：根据教材表述，概括拜占庭帝国最终灭亡的核心结局与直接外因。 模块五：预习疑惑记录 请自主记录预习过程中无法解决的问题、疑惑知识点，课堂重点听讲探究：________________________________ （二）课中探究案（深度突破，素养提升） 课堂探究要求：以小组为单位，结合教材文本、课堂史料、教师讲解，合作完成以下分层探究习题。基础探究题全员掌握，提升探究题小组研讨突破，拓展思考题深度思考，挖掘历史规律，落实时空观念、史料实证、唯物史观等核心素养。 探究一：溯源立国——拜占庭帝国千年存续的优势（基础探究） 材料一：拜占庭帝国首都扼守黑海与地中海咽喉要道，是欧亚贸易的必经之地，商旅云集，工商业兴盛。帝国疆域涵盖巴尔干半岛、小亚细亚、叙利亚、埃及等富庶地区，农业发达，物产丰饶。同时，帝国继承了罗马完善的政治制度、官僚体系和军队体制，中央集权稳固。 结合材料一与教材内容，完成下列问题： 1. 从地理位置角度，分析拜占庭帝国能够长期稳定存续的核心优势。 2. 从经济、政治两个维度，概括拜占庭帝国鼎盛时期的发展优势。 3. 对比西罗马帝国的快速灭亡，思考拜占庭帝国存续千年的核心原因是什么？ 探究二：法治巅峰——《罗马民法大全》的价值与局限（重点探究） 材料二：《查士丁尼法典》保留了罗马共和国以来大量的法律条文，明确界定了公民的权利与义务，规范了财产、契约、婚姻、继承等社会民事关系，强调法律面前人人平等的法治理念，限制了贵族的特权。同时，法典仍然维护奴隶制和封建等级制度，本质上是为巩固拜占庭帝国专制统治服务。 结合材料二与教材核心知识，完成系列探究问题： 1. 查士丁尼编纂法典的根本目的是什么？ 2. 结合材料，分析《罗马民法大全》的进步性体现在哪些方面？ 3. 客观分析《罗马民法大全》存在的时代局限性。 4. 深度思考：为何说《罗马民法大全》是欧洲民法的基础？请结合其内容与后世影响简要分析。 探究三：文明瑰宝——拜占庭文化的特色与历史影响（核心探究） 材料三：拜占庭帝国存续千年期间，完整保存了大量古希腊、罗马的文献典籍、艺术作品和哲学思想。当西欧中世纪陷入文化低谷、古典文明近乎失传时，拜占庭人持续传承古典文化，同时吸收阿拉伯、波斯等东方文明成果。帝国灭亡后，大量拜占庭学者携带典籍逃往西欧，为西欧文艺复兴运动提供了丰富的思想文化素材。 材料四：圣索菲亚大教堂融合了古希腊罗马的建筑技艺与东方建筑风格，气势恢宏、工艺精湛，是拜占庭建筑艺术的巅峰之作，深刻影响了东欧、西亚的宗教建筑风格。拜占庭的东正教文化、文字体系，也深刻塑造了俄罗斯等东欧国家的文明发展。 根据材料三、材料四及教材内容，完成探究： 1. 概括拜占庭文化最核心的两大特色。 2. 结合史料，分别说明拜占庭文化对西欧、东欧、西亚文明的不同影响。 3. 结合所学，谈谈拜占庭文化在人类文明发展进程中的核心价值。 探究四：兴衰鉴史——拜占庭帝国衰亡的深层原因与历史启示（难点突破） 材料五：拜占庭帝国后期，统治者固步自封、保守僵化，拒绝学习外来先进文明，固守旧的制度与文化体系。帝国长期对外征战，耗费大量国力，加重民众负担，导致国内阶级矛盾激化。同时，西欧新兴势力崛起、奥斯曼帝国不断扩张，外部军事压力持续加剧，帝国疆域不断被蚕食，国力日渐衰败，最终走向覆灭。 结合材料五与教材内容，完成深度探究： 1. 从内部角度，全面归纳拜占庭帝国衰亡的政治、经济、思想文化原因。 2. 从外部角度，分析拜占庭帝国灭亡的外部诱因。 3. 核心思辨：有人说“开放包容使文明繁荣，封闭保守使文明衰落”，请结合拜占庭帝国的兴衰史实，谈谈你对这句话的理解。 4. 历史拓展：结合拜占庭帝国的兴衰，谈谈对当代国家发展、文明发展的启示。 探究五：课堂综合辨析（素养拓展） 1. 辨析题：拜占庭帝国的灭亡，意味着古希腊罗马古典文明的彻底消亡。请判断观点是否正确，并说明理由。 2. 对比思考：对比西欧封建时代的文明发展，谈谈拜占庭文明的独特优势与历史价值。 3. 总结梳理：用简洁的语言梳理本课核心逻辑线：立国优势——鼎盛成就——衰落原因——文明价值——历史启示。 检测与作业 （一）选择题（每题只有一个正确答案） 1. 拜占庭帝国的首都是（） A. 罗马 B. 君士坦丁堡 C. 雅典 D. 亚历山大 2. 奠定后世欧洲民法基础的文献是（） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《权利法案》 3. 拜占庭文化的核心特点是（） A. 完全照搬西欧文化 B. 纯粹的东方文明 C. 传承古典、融合东西 D. 独创全新文明体系 （二）材料分析题 材料：拜占庭帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化，屹立于欧亚非三洲交汇之地。它保存了大量古希腊、罗马文化遗产，为后世文明发展留下了宝贵财富。但后期帝国统治者固守传统、不思变革，封闭保守，最终在内外危机中走向灭亡。其兴衰历程为人类文明发展留下了深刻的历史启示。 1. 根据材料，概括拜占庭帝国的历史贡献。 2. 结合材料与所学，分析拜占庭帝国灭亡的主要教训。 参考答案 （一）课前预习案答案 模块一：拜占庭帝国基础概况 填空题 1. 君士坦丁堡；拜占庭帝国 2. 农业、手工业 3. 查士丁尼 模块二：《罗马民法大全》专项练习题 1. 答案：为稳固帝国统治秩序，规范社会民事关系；整合整理罗马历代法律，完善国家法治体系；传承罗马法治文明，巩固帝国文明根基。 2. 查士丁尼法典；《查士丁尼法典》 3. × 解析：法典继承保留了大量罗马旧法内容，并非全新构建。 4. × 解析：《罗马民法大全》对后世欧洲民法体系建设影响深远，是欧洲民法的基础。 5. 答案：是罗马法治建设的最高成就，系统规范了社会民事关系；传承了罗马法治精神，奠定了后世欧洲民法的基础；对近现代法律制度、法治理念发展产生了深远影响。 模块三：拜占庭文化与文明成就 基础题 1. 古希腊罗马古典 2. 答案：建筑：圣索菲亚大教堂；文化：保存大量古希腊罗马古典典籍；宗教：东正教形成与传播（任意两项即可）。 3. 答案：为西欧文艺复兴运动提供了丰富的古典文化素材，弥补了西欧中世纪古典文化缺失的短板，推动了西欧思想文化的复兴与发展。 模块四：拜占庭帝国的衰亡 基础探究题 1. 外族 2. 答案：政治腐败，统治僵化；经济衰退，国力衰弱；思想保守，拒绝变革（任意两点即可）。 3. 答案：外部外族势力持续入侵，疆域不断被蚕食；帝国国力持续衰败，最终彻底灭亡，千年拜占庭文明落幕。 （二）课中探究案答案 探究一：溯源立国——拜占庭帝国千年存续的优势 1. 答案：地处欧亚非三洲交汇处，扼守海上交通要道，贸易发达，交通便利，易守难攻，地理位置极具战略优势。 2. 答案：经济：农业富庶、工商业繁荣、对外贸易发达，物质基础雄厚；政治：继承罗马中央集权制度，官僚体系完善，政局稳定。 3. 答案：优越的地理位置、雄厚的经济实力、完善的政治制度、稳定的社会秩序，同时持续传承发展自身文明，抵御了外族的短期冲击。 探究二：法治巅峰——《罗马民法大全》的价值与局限 1. 答案：根本目的：巩固拜占庭帝国的专制统治，稳定社会秩序，维护统治阶级利益。 2. 答案：进步性：规范社会民事关系，明确公民权利义务；限制贵族特权，体现平等法治理念；系统整合罗马法律，完善法治体系。 3. 答案：局限性：维护奴隶制与封建等级制度，本质服务于专制统治；存在时代阶级局限，无法实现全民真正平等。 4. 答案：系统总结了罗马千年法治成果，确立了民事法律的基本原则与框架；其法治理念、法律体系被后世欧洲各国借鉴继承，成为欧洲近代民法发展的重要蓝本。 探究三：文明瑰宝——拜占庭文化的特色与历史影响 1. 答案：核心特色：传承古希腊罗马古典文化精髓；融合东西方多元文明成果。 2. 答案：对西欧：保存传播古典文化，为文艺复兴提供思想素材；对东欧：宗教、文字、建筑文化深刻影响东欧国家发展；对西亚：建筑、宗教文化与西亚文明相互交融，推动区域文明发展。 3. 答案：保存了濒临失传的古典文明成果，延续了西方文明根基；搭建起东西方文明交流的桥梁，推动了世界文明的交流互鉴与多元发展。 探究四：兴衰鉴史——拜占庭帝国衰亡的深层原因与历史启示 1. 内部原因：政治上统治僵化、腐败严重，制度落后；经济上长期征战耗费国力，经济衰退；思想文化上保守封闭，拒绝学习先进文明，缺乏创新变革。 2. 外部原因：周边外族势力不断崛起，持续入侵蚕食疆域；西欧新兴势力挤压，外部军事、外交压力持续加剧。 3. 答案：拜占庭帝国前期开放包容，积极吸收多元文明、创新发展，国力强盛、文明繁荣；后期固步自封、保守僵化，脱离时代发展潮流，最终走向衰亡，充分印证了文明开放则兴、封闭则衰的历史规律。 4. 答案：国家发展需坚持开放包容，主动学习先进文明；坚持改革创新，与时俱进；重视文化传承与创新，坚守文明根基；积极开展文明交流互鉴，摒弃封闭保守。 探究五：课堂综合辨析 1. 答案：错误。理由：拜占庭帝国灭亡前已长期传承古典文明，灭亡后学者携带典籍逃往西欧，古典文明得以保存并传播，并未彻底消亡，反而推动了西欧近代文明发展。 2. 答案：西欧中世纪文化凋零、古典文明断层，而拜占庭持续传承古典文化、融合多元文明，文明发展更具连续性、包容性，成为中世纪东西方文明交流的核心枢纽。 3. 答案：凭借优越区位与完善制度立国兴盛；查士丁尼时期法治、文化成就斐然；后期内外危机叠加，保守僵化走向衰亡；其文明传承与兴衰历程为后世留下重要历史启示。 （三）当堂检测答案 选择题 1. B 2. C 3. C 材料分析题 1. 答案：保存并传承古希腊罗马古典文化遗产；搭建东西方文明交流桥梁，推动多元文明交流发展；创造了辉煌的拜占庭文明，丰富了人类文明成果。 2. 答案：统治者固步自封、保守僵化，拒绝变革创新；封闭排外，脱离时代发展潮流；忽视文明创新与对外交流，最终导致国家衰败灭亡。启示国家发展需与时俱进、开放包容、勇于创新。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $