精品解析：江苏省徐州市泉山区2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

江苏省徐州市泉山区2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 （时间30分钟 满分50分） 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分） 1. 古有宋濂穷冬烈风之中，为求学踽踽而行；今有黄国平在博士论文中自陈家世之多舛，求学之维艰。他们的故事告诉我们，梦想的实现（ ） A. 需要坚持不懈的努力 B. 完全依赖于外部环境 C. 主要依靠制订完美的规划 D. 只需要有热情就行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对努力的基本要求的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，任何事情的成功都需要我们付出努力，需要我们坚持不懈的努力，故A说法符合题意； B：外部环境是梦想实现的要素之一，故B说法错误； C：制订完美的规划与梦想的实现有关，但并不主要依靠完美的规划，故C说法错误； D：只需要有热情就行说法太绝对，故D说法错误； 故本题选A。 2. 在道德与法治课堂中，同学们开展了讨论活动。 小华：我唱歌五音不全，但是我的肢体协调能力很强。 小梅：我对数字的敏感度很低，但是我特别会做手工。 上述讨论告诉我们（ ） ①学会欣赏自己，要欣赏自己的长处 ②欣赏自己，也要欣赏他人的优点 ③接纳自己的优点，也接纳自己的不足 ④珍视自己的爱好，不断完善自己 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：小华和小梅均强调自己的优点，体现了欣赏自己的长处，故①符合题意； ②：题干讨论的是自我评价，未涉及对他人的欣赏，故②不符合题意； ③：两人既承认自身缺点，又肯定优点，说明接纳自己的全部，故③符合题意； ④：“特别会做手工”等表述隐含珍视自身爱好，并通过发挥优势实现自我完善，故④符合题意； 故本题选B。 3. 课间十分钟对学生来说十分宝贵。自由奔跑的身影和时时传来的欢声笑语，是校园充满活力的风景。但近些年来，为确保安全，部分中小学生课间十分钟被约束，除喝水和上厕所外，不能走出教室活动，甚至不能随意离开座位。“课间十分钟”变“课间圈养”（ ） ①必然增强学生的安全意识②体现了对未成年人的特殊保护 ③不利于孩子们的身心健康④违背教育规律，需要反思改进 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱护身体和对未成年人的特殊保护。 ③④：课件十分钟本应该是学生的欢声笑语和自由奔跑时间，但为了确保安全，课间十分钟被约束，变成了课间圈养，这样的做法是错误的，是不利于学生的身心健康的，违背了教育的规律，需要进行反思改进，故③④符合题意； ①：这种做法是错误的，是不利于学生增强安全意识的，故①说法错误； ②：这种做法不是对未成年人的特殊保护，是学校没有做到学校保护的责任，故②说法错误； 故本题选C。 4. “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。”家训是家庭的核心价值观，家规是家庭的“基本法”，家风文化是家族子孙代代恪守家训、家规而长期形成的家庭文化。家风文化（ ） A. 是中华文化的全部精髓 B. 是中华民族精神的唯一品格 C. 是当代中国人评判是非曲直的唯一价值标准 D. 有利于促进家庭幸福和谐 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家风的相关知识。 A：家风文化是中华文化的重要组成部分，但并非“全部精髓”，中华文化精髓还包括其他多方面内容，故A说法错误； B：中华民族精神的核心是爱国主义，家风文化是其体现之一，但“唯一品格”表述绝对化，故B说法错误； C：当代中国人评判是非曲直的价值标准是社会主义核心价值观，家风文化有一定影响，但并非“唯一标准”，故C说法错误； D：家风文化通过家训、家规引导家庭成员行为，增强家庭凝聚力，直接促进家庭幸福和谐，故D符合题意； 故本题选D。 5. 下面是小洋对老师讲课中部分内容的记录： 生物老师：两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。 道德与法治老师：从婴孩成长到老年，生命的时光一去不复返。 地理老师：人类是自然地理环境的产物，但能有意识地适应和改造自然。 由此，小洋不可归纳得出的结论是（ ） A. 生命是独特的 B. 生命是不可逆的 C. 人的精神生命是不断传承的 D. 人的生命是地球上最为珍贵的财富 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对人的生命的价值、生命的特点的认识和理解。 C：题文涉及生命的价值和生命的特点，未涉及人的精神生命是不断传承的，故C说法错误； ABD：“两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一”表明生命是独特的；“从婴孩成长到老年，生命的时光一去不复返”表明生命是不可逆的；“人类是自然地理环境的产物，但能有意识地适应和改造自然”表明人的生命是地球上最为珍贵的财富，故ABD说法正确； 本题为逆向选择，故本题选C。 6. 在初中道德与法治课上，同学们围绕“如何面对不同风格的老师”展开了讨论。以下认识和处理方式最为恰当的是（ ） A. 不同风格老师各有教学优势，但只有严厉型才最值得推崇 B. 若不喜欢老师风格，我会直接提要求，让其改成我能接受的样子 C. 我只爱听幽默老师讲课，对严肃老师的课没兴趣，干脆不听 D. 老师教学风格不同很正常，我会主动适应、尊重每位老师 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确面对不同风格的老师。 A：不同风格的老师各有优势，无论什么风格的老师都值得我们尊重，故A说法错误； B：学生要接纳不同风格的老师，让老师改成学生能接受的样子不符合实际，故B说法错误； C：是不能正确对待不同风格老师的表现，不利于自身全面发展，故C说法错误； D：面对不同风格的老师，应该主动适应，尊重每位老师，故D说法正确； 故本题选D。 7. 读书激发了人的思绪，读书丰富了人的思想，读书拓展了人的精神世界。2025年4月23日是第30个世界读书日，数据显示，我国成年国民综合阅读率提至81.8%，各地教育部门组织了丰富多彩的读书活动，“图书馆”也成为越来越多人闲暇时光的“充电站”，我们可以把读书视为一种生活新常态，其意义在于（ ） A. 提升全民文化素养就能实现中国梦 B. 读书能驱赶病毒，确保人们身体健康 C. 阅读有利于养护人的精神，帮助我们保持良好的生命状态 D. 人们能通过阅读直接弥补物质财富的不足 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 A：提升全民文化素养是实现中国梦的重要因素，但“就能”表述过于绝对，实现中国梦需要多方面努力，故A说法错误； B：读书主要作用于精神层面，与驱赶病毒、确保身体健康无直接关联，故B说法错误； C：阅读能丰富思想、拓展精神世界，滋养我们的心灵，有利于养护人的精神，帮助我们保持良好的生命状态，故C符合题意； D：阅读属于精神活动，无法直接弥补物质财富不足，物质财富需通过实践创造，故D说法错误； 故本题选C。 8. 下面是学校“心语小屋”收到的一封来信（节选）。对此，下列回信内容合适的是（ ） 小慧把平淡无奇的事情神采飞扬地讲出来能引来一群听众和阵阵笑声，我认为很重要的事情讲出来别人却一笑了之。有时，我也会学着小慧讲话、做事，但觉得很累。我是不是很笨？我该怎么办呀？ A. 友谊不能没有原则 B. 友谊需要我们精心去呵护 C. 要学会接纳和欣赏自己 D. 要用理性的心态面对他人的评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳和欣赏自己。 C：题干中，“我也会学着小慧讲话、做事，但觉得很累”，是不能正确认识自己的表现，启示我们要学会接纳和欣赏自己，并不断完善自己，故C符合题意； ABD：说法正确，但与题干主旨不符合，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9. 小张在家庭遇到灾难时，用稚嫩的肩膀撑起家庭的重担，一边照顾生病的妈妈，一边努力学习。这启示我们( ) ①遇到灾难，积极寻求八方支援 ②战胜挫折，具备永不退缩的勇气 ③身处逆境，要有乐观向上的心态 ④面对困难，发掘自身生命的力量 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对挫折。 ②③④：分析题文，小张在家庭遇到灾难时，一边照顾生病的妈妈，一边努力学习，这启示我们战胜挫折，具备永不退缩的勇气；身处逆境，要有乐观向上的心态；面对困难，发掘自身生命的力量；故②③④符合题意； ①：题干未提及“寻求八方支援”，而是强调个人担当，故①不符合题意； 故本题选B。 10. 为发挥“最美家庭”的引导示范作用，海口市妇联展播2024年海口市最美家庭事迹。网友看了先进事迹后发出感慨：“孝敬老人不是负担，而是必须承担的责任，是必须坚守的品德。”“必须坚守”的原因有（ ） ①孝敬父母长辈是中华民族的传统美德 ②建设美好家庭需要相互关爱，彼此尊重 ③孝老爱亲是社会的道德要求，法律无法干涉 ④赡养父母不仅是道德要求，也是法律规定的义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的重要性和方法、孝亲敬长的原因。 ①②④：分析题文可知，孝敬老人不是负担，而是必须承担的责任，是必须坚守的品德，这是因为孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；赡养父母不仅是道德要求，也是法律规定的义务；建设美好家庭需要相互关爱，彼此尊重，故①②④说法正确； ③：孝老爱亲不仅是社会的道德要求，也是法律规定的义务，故③说法错误； 故本题选B。 11. 2025年度中国青年五四奖章入围者的事迹引发社会广泛关注，他们的经历为我们“做更好的自己”提供了生动参考。以下对他们行为解读正确的是（ ） ①越剧演员陈丽君让传统艺术受年轻人喜爱，坦言“只要还在尝试，就不害怕往前走”——在不断探索中成长，勇于突破，不断完善自己 ②90后王兴兴从200元手搓机器人到成为行业佼佼者，坚信“因为相信，所以看见”——欣赏自己意味着孤芳自赏、骄傲自大，肯定自身的价值 ③12306青年技术攻关团队打造优质票务系统，践行“让出行购票不再困扰旅客”的承诺——在为他人、为社会服务中实现做更好的自己 ④“鼓浪屿好小哥”扎根社区服务岗位，每天帮居民代收快递、照顾独居老人，在平凡工作中默默奉献——在惊天动地的事业中，才能更好充分发挥自身潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。 ①：陈丽君通过不断尝试推动传统艺术发展，体现了勇于突破、完善自我，①符合题意； ②：王兴兴的成功源于自信与坚持，但欣赏自己并不意味着孤芳自赏、骄傲自大，②说法错误； ③：12306团队通过服务社会实现自身价值，③符合题意； ④：“鼓浪屿好小哥”在平凡岗位奉献，说明潜能可在日常中发挥，而非必须“惊天动地的事业”，④说法错误； 故本题选B。 12. 电影《老师·好》中有这样一段旁白：“我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”这句话揭示了一种良好的师生关系。下列对此理解正确的是（ ） ①师生之间彼此尊重、教学相长、携手共进 ②师生之间要求同存异、互相包容 ③学生是知识的接受者、学习者，在学校应该服从老师 ④老师是教学的权威，能让学生取得优异的成绩就是好老师。 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 ①②：良好的师生关系表现为师生之间彼此尊重、教学相长、携手共进，师生之间求同存异、相互包容，故①②说法正确； ③：学生是知识的学习者和接受者，但不是服从者，学生要有自己独立的思维，故③说法错误； ④：师生之间是平等的，老师不是权威，好老师的标准是有理念信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，故④说法错误； 故本题选A。 13. 2025年1月10日，山西省临汾市发生4.1级地震。在当地一所中学组织撤离的过程中，申延辉、柴宇喆、李凯楠三位同学看到一位同学因骨折行动不便，他们共同努力，帮这位同学安全撤离。对此，下列评价最恰当的是（ ） A. 爱岗敬业，崇尚功利 B. 与人为善，自救自护 C. 见义勇为，敬畏生命 D. 开拓进取，自立自强 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 C：分析材料，在地震来临之际，帮互助有困难的同学安全撤离。这是敬畏生命的表现，见义勇为，故C说法正确； A：这不属于爱岗敬业，故A不符合题意； B：这没有体现自救自护，故B不符合题意； D：这与自立自强无关，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 教育部公布《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》，公开征求意见。该征求意见稿将“教育惩戒”纳入教师基本权利当中。面对老师的惩戒，学生应该（ ） ①反省自己，理解老师的良苦用心 ②不卑不亢，对老师敬而远之 ③坦诚相待，相信老师的善意 ④尊重老师，全盘接受老师的教诲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 ①③：教育惩戒是学校和老师对违纪违规学生的教育手段之一。面对老师的依法惩戒，尊重老师，虚心聆听老师的教诲，我们要控制好自己的情绪，反省自己，理解老师的良苦用心，坦诚相待，相信老师的善意，①③正确，符合题意； ②：要正确对待老师的惩戒，不能敬而远之，②错误； ④：全盘接受老师的教诲太绝对，④错误； 故本题选B。 第II卷 非选择题（共22分） 二.材料分析题（共22分） 15. 【探究一 集体问题我反思】 同学们对班级目前存在的问题做了一个统计，统计情况如下表： 调查内容 是 否 是否存在同学违反班规、不服从班委管理现象 54% 46% 是否存在逃避责任、互相推诿现象 62% 38% 是否存在不团结现象 76% 24% 是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象 35% 65% （1）上述调查数据反映了该班存在哪些问题？ 【探究二 集体生活我出力】 “一支竹篙呀，难渡汪洋海；众人划桨的，开动大帆船；一棵小树呀，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。 （2）根据材料，结合所学知识，谈谈为了使班集体更优秀，我们应怎样建设美好集体。 【答案】（1）①规则意识淡薄，部分同学违反班规、不服从班委管理；②责任意识缺失，存在逃避责任、互相推诿的现象；③集体凝聚力不足，班级不团结问题突出；④部分班干部履职不当，存在徇私舞弊、独断专行的情况。 （2）①共同确定集体愿景和目标，让班级发展有明确方向；②共同商定班级规则与制度，自觉遵守，维护集体秩序；③主动承担集体责任，积极参与班级事务，不推诿懈怠；④团结同学、关爱他人，包容差异，营造友善和谐的集体氛围；⑤发挥自身优势，为集体建设建言献策，贡献智慧和力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查调查数据反映的问题，需要对材料内容关键词进行提炼。 54%的学生违反班规、不服从班委管理现象，可知规则意识淡薄，部分同学违反班规、不服从班委管理； 62%的学生存在逃避责任、互相推诿现象，可知责任意识缺失，存在逃避责任、互相推诿的现象； 76%的学生存在不团结现象，可知集体凝聚力不足，班级不团结问题突出； 数据显示存在班干部徇私舞弊、独断专行现象，可知部分班干部履职不当，存在徇私舞弊、独断专行的情况。 【小问2详解】 略。 16. 【认识生命】 课堂上，三位同学围绕“认识生命特点”这一话题分享了自己的经历和感悟。 小A：“我的指纹是唯一的、虹膜是唯一的、人生道路也是唯一的，对父母而言我是真正不可替代的限量版。因此，我认为生命是……” 小B：“古人说‘花有重开日，人无再少年’，我们的人生旅程一旦出发，就不能再复返了。因此，我认为生命是……” 小C：“生物老师说，植物寿命可以上千年，而人的寿命最多也不过百年而已，和植物一比，我们就是‘人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已’。因此，我认为生命是……” （1）请结合所学，把ABC三位同学对生命的感悟补充完整。 【守护生命】 （2）图片中的做法是否正确？在生活中我们要增强哪些意识和能力? 【身心健康】 （3）身心健康是学生成长的基础，关系到国家的未来和民族的希望。请结合自身实际，完成下表内容。（每问答出两点即可） 我在生活中的具体做法 爱护身体 ① 滋养心灵 ② 【答案】（1）小A：独特的；小B：不可逆的；小C：有限的。 （2）不正确。要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力、自救自护能力。 （3）①爱护身体：规律作息，不熬夜；坚持体育锻炼，增强体质；②滋养心灵：阅读经典书籍，丰富精神世界；参与志愿服务，培养品德修养。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查生命的特点，需要对材料内容进行关键词提炼； 我的指纹是唯一的、虹膜是唯一的、人生道路也是唯一的，对父母而言我是真正不可替代的限量版，可知生命是独特的； 花有重开日，人无再少年，可知生命是不可逆的； 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已，可知生命是有限的。 【小问2详解】 从设问中可知要考查增强安全意识、提高防护能力，需要对材料内容进行关键词提炼； 下水游泳、过马路看手机，可知不正确；要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力、自救自护能力。 【小问3详解】 本题要求回答爱护身体、滋养心灵的具体做法，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省徐州市泉山区2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 （时间30分钟 满分50分） 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分） 1. 古有宋濂穷冬烈风之中，为求学踽踽而行；今有黄国平在博士论文中自陈家世之多舛，求学之维艰。他们的故事告诉我们，梦想的实现（ ） A. 需要坚持不懈的努力 B. 完全依赖于外部环境 C. 主要依靠制订完美的规划 D. 只需要有热情就行 2. 在道德与法治课堂中，同学们开展了讨论活动。 小华：我唱歌五音不全，但是我的肢体协调能力很强。 小梅：我对数字的敏感度很低，但是我特别会做手工。 上述讨论告诉我们（ ） ①学会欣赏自己，要欣赏自己的长处 ②欣赏自己，也要欣赏他人的优点 ③接纳自己的优点，也接纳自己的不足 ④珍视自己的爱好，不断完善自己 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 3. 课间十分钟对学生来说十分宝贵。自由奔跑的身影和时时传来的欢声笑语，是校园充满活力的风景。但近些年来，为确保安全，部分中小学生课间十分钟被约束，除喝水和上厕所外，不能走出教室活动，甚至不能随意离开座位。“课间十分钟”变“课间圈养”（ ） ①必然增强学生的安全意识②体现了对未成年人的特殊保护 ③不利于孩子们的身心健康④违背教育规律，需要反思改进 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 4. “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。”家训是家庭的核心价值观，家规是家庭的“基本法”，家风文化是家族子孙代代恪守家训、家规而长期形成的家庭文化。家风文化（ ） A. 是中华文化的全部精髓 B. 是中华民族精神的唯一品格 C. 是当代中国人评判是非曲直的唯一价值标准 D. 有利于促进家庭幸福和谐 5. 下面是小洋对老师讲课中部分内容的记录： 生物老师：两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。 道德与法治老师：从婴孩成长到老年，生命的时光一去不复返。 地理老师：人类是自然地理环境的产物，但能有意识地适应和改造自然。 由此，小洋不可归纳得出的结论是（ ） A. 生命是独特的 B. 生命是不可逆的 C. 人的精神生命是不断传承的 D. 人的生命是地球上最为珍贵的财富 6. 在初中道德与法治课上，同学们围绕“如何面对不同风格的老师”展开了讨论。以下认识和处理方式最为恰当的是（ ） A. 不同风格老师各有教学优势，但只有严厉型才最值得推崇 B. 若不喜欢老师风格，我会直接提要求，让其改成我能接受的样子 C. 我只爱听幽默老师讲课，对严肃老师的课没兴趣，干脆不听 D. 老师教学风格不同很正常，我会主动适应、尊重每位老师 7. 读书激发了人的思绪，读书丰富了人的思想，读书拓展了人的精神世界。2025年4月23日是第30个世界读书日，数据显示，我国成年国民综合阅读率提至81.8%，各地教育部门组织了丰富多彩的读书活动，“图书馆”也成为越来越多人闲暇时光的“充电站”，我们可以把读书视为一种生活新常态，其意义在于（ ） A. 提升全民文化素养就能实现中国梦 B. 读书能驱赶病毒，确保人们身体健康 C. 阅读有利于养护人的精神，帮助我们保持良好的生命状态 D. 人们能通过阅读直接弥补物质财富的不足 8. 下面是学校“心语小屋”收到的一封来信（节选）。对此，下列回信内容合适的是（ ） 小慧把平淡无奇的事情神采飞扬地讲出来能引来一群听众和阵阵笑声，我认为很重要的事情讲出来别人却一笑了之。有时，我也会学着小慧讲话、做事，但觉得很累。我是不是很笨？我该怎么办呀？ A. 友谊不能没有原则 B. 友谊需要我们精心去呵护 C. 要学会接纳和欣赏自己 D. 要用理性的心态面对他人的评价 9. 小张在家庭遇到灾难时，用稚嫩的肩膀撑起家庭的重担，一边照顾生病的妈妈，一边努力学习。这启示我们( ) ①遇到灾难，积极寻求八方支援 ②战胜挫折，具备永不退缩的勇气 ③身处逆境，要有乐观向上的心态 ④面对困难，发掘自身生命的力量 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10. 为发挥“最美家庭”的引导示范作用，海口市妇联展播2024年海口市最美家庭事迹。网友看了先进事迹后发出感慨：“孝敬老人不是负担，而是必须承担的责任，是必须坚守的品德。”“必须坚守”的原因有（ ） ①孝敬父母长辈是中华民族的传统美德 ②建设美好家庭需要相互关爱，彼此尊重 ③孝老爱亲是社会的道德要求，法律无法干涉 ④赡养父母不仅是道德要求，也是法律规定的义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 11. 2025年度中国青年五四奖章入围者的事迹引发社会广泛关注，他们的经历为我们“做更好的自己”提供了生动参考。以下对他们行为解读正确的是（ ） ①越剧演员陈丽君让传统艺术受年轻人喜爱，坦言“只要还在尝试，就不害怕往前走”——在不断探索中成长，勇于突破，不断完善自己 ②90后王兴兴从200元手搓机器人到成为行业佼佼者，坚信“因为相信，所以看见”——欣赏自己意味着孤芳自赏、骄傲自大，肯定自身的价值 ③12306青年技术攻关团队打造优质票务系统，践行“让出行购票不再困扰旅客”的承诺——在为他人、为社会服务中实现做更好的自己 ④“鼓浪屿好小哥”扎根社区服务岗位，每天帮居民代收快递、照顾独居老人，在平凡工作中默默奉献——在惊天动地的事业中，才能更好充分发挥自身潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 电影《老师·好》中有这样一段旁白：“我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”这句话揭示了一种良好的师生关系。下列对此理解正确的是（ ） ①师生之间彼此尊重、教学相长、携手共进 ②师生之间要求同存异、互相包容 ③学生是知识的接受者、学习者，在学校应该服从老师 ④老师是教学的权威，能让学生取得优异的成绩就是好老师。 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 13. 2025年1月10日，山西省临汾市发生4.1级地震。在当地一所中学组织撤离的过程中，申延辉、柴宇喆、李凯楠三位同学看到一位同学因骨折行动不便，他们共同努力，帮这位同学安全撤离。对此，下列评价最恰当的是（ ） A. 爱岗敬业，崇尚功利 B. 与人为善，自救自护 C. 见义勇为，敬畏生命 D. 开拓进取，自立自强 14. 教育部公布《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》，公开征求意见。该征求意见稿将“教育惩戒”纳入教师基本权利当中。面对老师的惩戒，学生应该（ ） ①反省自己，理解老师的良苦用心 ②不卑不亢，对老师敬而远之 ③坦诚相待，相信老师的善意 ④尊重老师，全盘接受老师的教诲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第II卷 非选择题（共22分） 二.材料分析题（共22分） 15. 【探究一 集体问题我反思】 同学们对班级目前存在的问题做了一个统计，统计情况如下表： 调查内容 是 否 是否存在同学违反班规、不服从班委管理现象 54% 46% 是否存在逃避责任、互相推诿现象 62% 38% 是否存在不团结现象 76% 24% 是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象 35% 65% （1）上述调查数据反映了该班存在哪些问题？ 【探究二 集体生活我出力】 “一支竹篙呀，难渡汪洋海；众人划桨的，开动大帆船；一棵小树呀，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。 （2）根据材料，结合所学知识，谈谈为了使班集体更优秀，我们应怎样建设美好集体。 16. 【认识生命】 课堂上，三位同学围绕“认识生命特点”这一话题分享了自己的经历和感悟。 小A：“我的指纹是唯一的、虹膜是唯一的、人生道路也是唯一的，对父母而言我是真正不可替代的限量版。因此，我认为生命是……” 小B：“古人说‘花有重开日，人无再少年’，我们的人生旅程一旦出发，就不能再复返了。因此，我认为生命是……” 小C：“生物老师说，植物寿命可以上千年，而人的寿命最多也不过百年而已，和植物一比，我们就是‘人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已’。因此，我认为生命是……” （1）请结合所学，把ABC三位同学对生命的感悟补充完整。 【守护生命】 （2）图片中的做法是否正确？在生活中我们要增强哪些意识和能力? 【身心健康】 （3）身心健康是学生成长的基础，关系到国家的未来和民族的希望。请结合自身实际，完成下表内容。（每问答出两点即可） 我在生活中的具体做法 爱护身体 ① 滋养心灵 ② 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $