4.10 封建时代的日本 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕封建时代的日本，涵盖7世纪前的大和政权、大化改新、幕府统治等核心内容。通过提问结合汉倭奴国王金印史料导入，按时间脉络衔接地理环境、政权统治、改革背景及影响，构建完整知识支架。 其亮点在于以史料实证为核心，引用《后汉书》《日本书纪》等文献，结合时空观念分析大化改新与幕府统治的演变。采用问题驱动与中日制度对比，培养学生历史解释能力，小结结构化便于巩固，助力教师高效教学与学生历史思维提升。

新课导入 Q：日本是个怎样的国家？日本历史又是怎样发展的？ 汉倭奴国王金印(左)及印文(右) 《后汉书·东夷列传》记载，汉光武帝建武中元二年(57)，日本列岛上的倭奴国奉贡朝贺，汉光武帝刘秀赐以印绶。 古代日本人崇尚太阳神，所以将太阳视为本国的图腾。大化改新后，将国名正式确定为日本，意为“太阳升起的地方”。 九年级上册 第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲 第10课 封建时代的日本 课标要求：知道日本大化改新与幕府统治，初步了解中古世界历史发展的多样性。 一、7世纪以前的日本 Q：日本在哪？其地理环境有何特点？ 北海道岛 本州岛 四国岛 九州岛 岛国，岛屿众多、山地众多，平原少、多火山地震，资源匮乏。 便于发展渔业、航海业，便于畜牧业发展，灾害频繁，忧患意识较强。 一、7世纪以前的日本 Q：日本是如何兴起和发展的？ 乐浪海（日本海）中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。 　　　　——《汉书·地理志》 　 光武帝建武中元二年（57年），倭奴国奉贡朝贺，光武帝刘秀赐以印绶。 　　　——《后汉书・东夷列传》 1－3世纪，在日本列岛西部九州地区，原始社会瓦解，国家形成。 倭王印 公元5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本统一日本。 一、7世纪以前的日本 Q：大和政权是如何统治管理国家的？ 大王 （最高统治者） 贵族 部民 私有民 （地位近似奴隶） 依靠 私有地 田 部 锻冶部 海 部 部民制是大和政权的经济基础 奴隶制社会 二、大化改新 Q：结合材料说明日本改革的背景是什么？ 国内：日本社会矛盾尖锐、政局混乱； 国外：中国隋唐制度先进。 遣唐使 材料一： 当时一些较大的贵族极力想控制中央政权，从中获得更大的利益，下层中小贵族也在疯狂地兼并土地，残酷地剥削部民，许多平民的土地也被剥削，社会矛盾空前尖锐。 ——《日本大化改新》 材料二：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。” ——《日本书纪》 二、大化改新 646年，日本仿照唐朝的典章制度进行改革,史称“大化改新”。 皇极天皇 中大兄皇子 中臣镰足 苏我入鹿 孝德天皇 中臣镰足 苏我家族把持朝政，残害改革派，645年6月，中大兄皇子联合中臣镰足发动政变，刺杀贵族权臣苏我入鹿，拥立孝德天皇，改年号为“大化”。 二、大化改新 Q：大化改新的内容有哪些？ 中央：建立以天皇为中心的中央集权制度， 地方：设国、郡、里三级，由中央派官治理。 日本二官八省制 唐朝三省六部制 政治 二、大化改新 Q：大化改新的内容有哪些？ 经济 日本 公地公民制 班田收授法（口分田2段) 租庸调制 （稻2束2把，承担力役及代纳物） 唐朝 封建土地所有制 均田制（丁男分得100亩） 租庸调制 粟2石，服劳役20天或纳绢3尺/天 ①将土地、部民收归国有； ②班田收授法: 国家将土地分给公民，每六年授田一次，不能终身使用，不能买卖。 ③编制户籍；统一赋税。 二、大化改新 Q：大化改新对日本产生了怎样的影响？ 大化改新……改革的结果是使部民摆脱了氏族的控制成为国家的公民……实行了土地国有和加强中央集权制，抑制了贵族豪强的氏族特权，进一步克服了氏族陋习，有利于社会经济的发展。大化改新使日本社会由奴隶社会过渡到封建社会……形成以班田农民的劳动的社会基本形态。 ——贾建梅《唐朝文化对日本大化改新的影响》 大化改新削弱了旧贵族的势力，将人口和土地收归国家，确立了国家对农民的剥削关系。 大化改新后，大和正式改称日本国。日本从此进入封建社会。 二、大化改新 Q：日本民族善于学习的特质，带给我们怎样的启示？ 日语 和服 建筑 茶道 一个国家或民族要善于学习他人的先进文化，要积极改革创新； 文化交流是推动社会前进的主要动力之一。 三、幕府统治 Q：大化改新百余年后，日本的土地制度又发生了怎样的变化？ 公地制度 允许公地私有 土地兼并严重 庄园经济形成 凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有，利用旧沟渠开垦的田地准许终身占有。 ——《三世一身法》 三、幕府统治 Q：结合教材内容，回答下列问题。 1、庄园由谁建立？ 贵族、豪门、寺院 2、庄园有何特权？ 不输不入(不向国家纳税，不准地方官吏进入庄园) 3、庄园有何影响？ 中央对地方丧失了控制能力，社会局势动荡。 地方豪强为保护自己的庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。 三、幕府统治 击败 源赖朝 12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。 镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。 平宗盛 三、幕府统治 Q：幕府与天皇是什么关系？ 公元1500年，后土御门天皇去世，皇室则没钱安葬，导致天皇的尸体腐烂。后奈良天皇不仅没钱举行即位仪式，连被狂风吹倒的宫殿也无力修复，无奈，只得将自己写的字拿到京都大街上去叫卖，换得些许银两。 幕府将军实际把持国家大权 天皇大权旁落，成为礼仪性的摆设（傀儡） 三、幕府统治 幕府时代三大幕府 镰仓幕府 室町幕府 江户幕府 影响： 武士集团的长期统治，逐渐形成武士道。 三、幕府统治 Q：武士效忠于谁？武士道的实质是什么？ 当生与死逼迫你选择时，唯干脆利落地选择死……我讨厌考虑那些所谓的是非、正邪。不顾一切的尽心侍奉，无论什么事情都首先考虑主君就可以了。” ——山本常朝《叶隐》 倡导忠诚、信义、廉耻、名誉 成为帝国主义侵略扩张的工具，成为日本右翼的文化土壤 武士效忠的对象：是其主公，而不是国家。 实质：就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。 课堂小结 古代日本 5世纪，大和政权基本实现统一 7世纪前的日本： 大化改新 时间、改革者： 幕府统治 形成： 特征： 主要内容： 影响： 646年，孝德天皇 仿效唐朝的典章制度 影响： 武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。 源赖朝设幕府于镰仓，日本进入幕府统治时期。 幕府与天皇朝廷并存，幕府将军把持着国家大权。 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 课堂小练 1.公元7世纪，日本整个朝野掀起了“中国化运动”，仿照中国的制度和文化，把处于蒙昧状态下的民族，凭空向前推进了几个世纪。日本实行大化改新的根本原因是（ ） A. 国家统一的需要 B. 经济和社会的发展需要 C. 改革派积极提倡 D. 孝德天皇掌握了政权 2.646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的（　） A.科举制度 B.租庸调制 C.中央集权制 D.均田制 3.幕府统治，又名“武家政治”，表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。下列最能说明这一点的是（ ） A. 武士团有时代表庄园利益与政府对抗，有时也响应朝廷号召征战 B. 幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存 C. 幕府频繁参与皇室、贵族间的权力斗争 D. 天皇实权旁落，成为象征性的摆设，国家大权掌握在武土阶层手中 √ √ √ $