第一章 有理数 单元测试(培优卷 )2026-2027学年人教版数学七年级上册
2026-08-11
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 小结 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 194 KB |
| 发布时间 | 2026-08-11 |
| 更新时间 | 2026-08-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59163040.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
人教版七年级上册有理数培优单元卷,通过乒乓球拍规格、牛顿摆等生活与科学情境,考查绝对值、数轴等核心知识,适配单元复习,培养数学眼光与思维。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/30|绝对值、相反数、数轴基础|第8题结合数轴考距离之和,体现应用意识|
|填空题|5/20|大小比较、绝对值整数和、新定义|第14题数轴折叠,考查空间观念|
|解答题|8/70|实际应用、数轴作图、综合探究|第23题牛顿摆探究,融合推理能力与创新意识|
内容正文:
第一章 有理数(培优卷)2026-2027学年人教版数学七年级上册单元测试卷
一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.-3的绝对值是( )
A.3 B.-3 C. D.
2.下列各数中与-2相等的是( )
A. B. C. D.
3.下列四个数在数轴上表示的点,距离原点最近的是( )
A.-1 B.-0.5 C.1 D.1.5
4.下列说法正确的个数是( )
①-2026的相反数是2026;②-2026的绝对值是2026;③ 的倒数是2026.
A.3 B.2 C.1 D.0
5.下列说法正确的是( )
A.符号相反的数互为相反数
B.当 时, 总大于0
C.一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上越靠右
D.一个有理数不是正数就是负数
6.如图,数轴上,被黑色遮挡的点表示的数可能是( )
A.–2 B.-1 C.-0.5 D.0.1
7.下列说法中,正确的是( )
A.正数没有最大的数,有最小的数
B.有理数分为正数和负数
C.绝对值最小的数是0
D.增加5kg和减少10m是一对相反意义的量
8.学校(记为点3)、图书馆(记为点8)在数轴上对应的位置分别是3和8,小明(对应的点为x)在数轴上任意位置活动,则小明到学校和图书馆的距离之和的最小值为( )
A.6 B.5 C.4 D.3
9.在数轴上,点A,B在原点O的同侧,分别表示数a,1,将点A向左平移3个单位长度,得到点C.若点C与点B互为相反数,则a的值为( )
A.3 B.2 C.-1 D.0
10.小明在一张纸面上画了一条数轴(原点未标出),有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,表示数a的点与表示数c的点到原点的距离相等,表示数b与的点相距30个单位长度,若表示数a的点与原点的距离是表示数b的点与原点距离的,则c的值为( )
A. B. C. D.
二、填空题:(共5题;共20分)
11. 比较大小: (填“”、“”或“”).
12.绝对值不小于4,且不大于9的所有整数的和为 .
13.厂家检测甲、乙、丙、丁四个足球的质量,超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,结果如图所示,其中最接近标准质量的足球是 .
14.如图,一个点从数轴上的原点开始,先向左移动1个单位长度到达A点,再向左移动3个单位长度到达B点,然后再向右移动9个单位长度到达C点.已知数轴上一点D,当将数轴折叠,使得点A与点C重合时,点B恰好与点D重合,则点D 表示的数为 .
15.表示a,b两数中的较小者,表示a,b两数中的较大者,如,的值为 .
三、解答题(共8题;共70分)
16.已知,.
(1)若,,分别求、的值;
(2)若,求的值.
17.乒乓球运动在中国风靡,成为中国的国球体育项目.如图所示的是某品牌乒乓球拍的产品信息.请问:
规格
1只装
厚度
(6.0±0.2) mm
质量
(88±3)g
(1)厚度(6.0±0.2) mm表明这种球拍的标准厚度是 mm,+0.2mm表示的意义是 ,-0.2mm表示的意义是 .
(2)若购买两只这种球拍,则它们的厚度最多相差 mm.
(3)数数从线上购买这种球拍一只,测得其厚度为6.1mm,质量为84g,则数数所买球拍是否合格?
18.画数轴并在数轴上表示下列各数
(1).
(2)按照从小到大的顺序用“”把(1)中的数连接起来.
19.已知a、b两数在数轴上的位置如图所示。
(1)在数轴上标出表示-a、-b的点.
(2)用“<”号连接-a,a,b,-b.
20. 如图所示数轴的单位长度为1.
(1)若点A,C表示的两个数互为相反数,则点A,B,C,D,E表示的数分别是多少?
(2)若点 D,B表示的两个数互为相反数,则点A,B,C,D,E表示的数分别是多少?
21.小明同学在一根直立的细竹竿上作了刻度标记,一只蚂蚁从这根细竹竿上的虫眼开始上、下爬行.约定向上记为正,小明观察记录如下(单位:):
.
(1)记录中的“”表示的意义为________;
(2)观察结束时,蚂蚁离出发时的虫眼多远?在虫眼的上方还是下方?
(3)若蚂蚁平均每秒爬行,求小明同学观察期间蚂蚁爬行的总时间.
22.如图,点在数轴上,点表示,点表示.
(1)点表示 ,点表示 ;
(2)在数轴上表示出点和点;
(3)用“”把点表示的数连接起来.
23.综合与探究
问题情境:如图1是牛顿摆的示意图,它由7根等距离的细线分别连接一颗相同的小铁球组成.在牛顿摆静止状态下,可将每个小铁球的最低处抽象成点.同学们利用牛顿摆和数轴进行探究.
初步分析:
(1)如图2,将牛顿摆放在数轴的上方,此时铁球④的最低点在数轴上对应的数为0,铁球⑥的最低点在数轴上对应的数为5,求铁球①的最低点在数轴上对应的数;
深入探究:
(2)如图3,将牛顿摆放在数轴的上方,铁球①与铁球⑤的最低点在数轴上对应的数分别为,.
(1)用含,的代数式表示铁球⑦的最低点在数轴上对应的数;
(2)点是数轴上的一点,若点到铁球⑦最低点的距离是铁球①与⑤最低点距离的2倍,则点在数轴上对应的数为______(用含,的代数式表示).
答案解析部分
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】B
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】B
10.【答案】D
11.【答案】
12.【答案】0
13.【答案】丁
14.【答案】8
15.【答案】
16.【答案】(1)解:,,
或,或.
又,,
,;
(2)解:,,
或,或.
,
时,或均不符合题意,
.
17.【答案】(1)6.0;厚度比标准厚度多0.2mm;厚度比标准厚度少0.2mm
(2)0.4
(3)解:由(2)可知,这种球拍厚度的合格范围为5.8mm~6.2mm.
因为厚度6.1mm在此范围内,
所以厚度符合规格.
因为质量的合格范围是(88-3)g~(88+3)g,即85g~91g,所以84g不在此范围内,
所以数数所买球拍不合格.
18.【答案】(1)解:,,
画数轴并在数轴上表示各数如下:
(2)解:由(1)得.
19.【答案】(1)解:如图所示:
(2)解:由(1)可得:-b<a<-a<b.
20.【答案】(1)解:若点 A,C表示的两个数互为相反数,
则点 B为原点,点B 表示的数为0,点A 表示的数为3,点C 表示的数为-3,点D 表示的数为-4,点E 表示的数为-7.
(2)解:若点 D,B表示的两个数互为相反数,则点 A 表示的数为5,点B 表示的数为2,点C表示的数为-1,点D 表示的数为-2,点E 表示的数为-5.
21.【答案】(1)向下爬行
(2)解:∵,
∴观察结束时,蚂蚁离出发时的虫眼,在虫眼的上方.
(3)解:,
答:小明同学观察期间蚂蚁爬行的总时间为秒.
22.【答案】(1);3
(2)解:点表示,点表示,
∴点表示,
如图所示,把点表示在数轴上,
(3)解:观察各数在数轴上的位置,可知.
23.【答案】解:【初步分析】∵铁球④与铁球⑥之间有两个铁球,表示的数之间的距离为,
∴,即每个铁球表示,
∵铁球④到铁球①之间有三个铁球,
∴,
∵铁球①在原点左边,
∴铁球①的最低点在数轴上对应的数为
【深入探究】(1)铁球①与铁球⑤的最低点在数轴上对应的数分别为,,
∴每两个铁球之间的距离为,
∴铁球⑦到铁球⑤之间有个铁球,
∴铁球⑦到铁球⑤之间的距离为,
∴铁球⑦的最低点在数轴上对应的数为;
(2)或
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