7.4小小的船（教学课件+素材）小学音乐鲁教版二年级上册（新教材）

该小学音乐课件以《小小的船》为核心，通过月夜图画观察、故事导入歌词，引导学生聆听感受3/4拍韵律，再经分句朗读、跟琴模唱掌握歌曲，搭建从情境感知到艺术表现的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与创意实践，通过三拍子律动、长音难点练习提升演唱表现力，小组创编月亮星星动作进行歌表演，既让学生感受月夜意境，又培养艺术表现与创造能力，为教师提供结构化教学流程与互动活动设计。

在小小的船。弯弯的月儿。闪闪的星星。 在小小的船。弯弯的月儿。闪闪的星。 我的音乐网页 鲁教版（新教材）小学音乐二年级上册 《小小的船》 核心素养目标 审美感知：感受歌曲优美恬静的情绪，体会 3/4 拍强弱弱的韵律感，感受夜空月亮小船的美好意境。 艺术表现：能用轻柔、甜美的声音完整演唱《小小的船》，把握中速稍慢的速度，跟随三拍子做摇曳律动。 文化理解：了解词作者叶圣陶，感受文学儿歌转化为歌曲的艺术魅力，体会月夜宁静优美的画面。 创意实践：结合插图情境，创编简单肢体动作，想象月亮船的画面进行歌表演。 · CHAPTER 1 · 月夜看图，情境导入 月夜图画看一看 小朋友们，请观察书上这幅美丽的图画，说一说你看到了什么。 月夜故事聊一聊 弯弯的月亮就像一只小小的船，今天我们就来学习这首好听的歌曲。 齐读课题识词曲作者 我们一起来读课题《小小的船》，这首歌词作者是叶圣陶。 · CHAPTER 2 · 聆听乐曲，感受节拍 初次完整聆听 我们完整听一遍歌曲，感受歌曲的速度和情绪。 认识三拍子韵律 这首歌是 3/4 拍，强弱弱，我们跟着音乐做小船摇晃的律动。 二次聆听找歌词画面 再听歌曲，听一听歌里唱到了哪些景物。 · CHAPTER 3 · 朗读歌词，想象画面 分句品读歌词 我们跟着三拍子节奏，轻声读一读第一段歌词。 品读后半段歌词 我们继续朗读后面两句，想象坐在月亮船上看见的景色。 完整节奏朗读歌词 跟着三拍子节拍，完整轻柔地朗读全部歌词。 · CHAPTER 4 · 分句学唱，打磨歌声 分句跟琴模唱旋律 我们跟着琴声，一句一句来模唱歌曲。 长音难点练习 乐谱里有长音，我们气息稳住，声音轻轻慢慢延长。 完整演唱歌曲 我们完整演唱整首歌曲，记住声音要优美轻柔。 · CHAPTER 5 · 歌表演创编，艺术展示 师生律动表演 老师和大家一起，边唱边做小船摇晃的动作。 小组设计歌表演动作 小组讨论，想一想还可以增加哪些简单动作表现月亮、星星。 小组展示表演 哪个小组愿意上台，带着动作表演《小小的船》。 课堂收获分享 哪位小朋友说一说，今天音乐课你有什么收获。 教师结语 小朋友们，今天我们走进动物乐园，唱会了好听的歌曲，还创编动作表演可爱的小动物。音乐可以模仿生活里许许多多有趣的声音，希望大家继续热爱音乐，爱护小动物。今天音乐课到此结束。 THANK’S 鲁教版（新教材）小学音乐二年级上册 感谢观看·下次再见 null 75702.43 $