6.1冬天的故事（教学课件+素材）小学音乐鲁教版二年级上册（新教材）

该小学音乐课件围绕歌曲《冬天的故事》展开，通过看图说冬日事物、读冬日儿歌创设情境，引导学生从完整聆听感受抒情情绪，到三拍子律动、分句模唱攻克长音难点，再到用三角铁、铃鼓伴奏综合演绎，构建连贯学习支架。 其亮点在于以审美感知为核心，通过图画、儿歌让学生感受冬日童话意境，结合艺术表现设计三拍子律动和长音练习，提升演唱能力。创意实践环节鼓励学生分组歌唱与乐器伴奏，增强协作。学生能在实践中感受音乐美，教师可借助清晰环节落实核心素养，提高教学效率。

睡梦中，我轻轻睁开眼，兔爷爷来到，来到我身边，蓝蓝蓝天。喜欢不喜？夜空中，我静静地。冬爷爷来到，来到我身边摘。现在装扮。来抖音极速版看视频，领现金。 第6单元 鲁教版（新教材）小学音乐二年级上册 《冬天的故事》 核心素养目标 审美感知：感受歌曲抒情柔和的情绪，感知 3/4 拍强弱弱的节拍韵律，体会冬日童话般的音乐意境。 艺术表现：能用亲切自然的声音完整演唱歌曲，唱准长音；会使用三角铁、铃鼓为歌曲做简单伴奏。 文化理解：感受歌词描绘的冬天景象，体会音乐描绘冬日童话的艺术魅力。 创意实践：完成课本两项任务，用亲切自然的声音歌唱；选择打击乐器伴奏，配合歌曲做简单律动。 · CHAPTER 1 · 看图赏冬，情境导入 冬日图画看一看 小朋友们，请观察书上的插图，说一说画面里你看到冬天的哪些事物。 冬日儿歌读一读 我们一起来读一读课本上方优美的冬日小儿歌。 揭示课题读歌名 今天我们学习好听的歌曲《冬天的故事》，大家一起读一读歌名。 · CHAPTER 2 · 聆听歌曲，整体感知 完整初听歌曲 我们完整听一遍歌曲，听完说一说这首歌曲带给你的感受。 二次聆听找主人公 我们再听歌曲，听一听是谁来到了我的身边。 研读课本课堂任务 我们一起来读一读蓝色方框里面的两个课堂小任务。 · CHAPTER 3 · 学唱旋律，攻克难点 三拍子律动练习 歌曲是 3/4 拍，强弱弱，我们跟着音乐做摇曳的晃动动作。 节奏朗读歌词 我们跟着三拍子，轻柔地朗读完整歌词。 分句模唱歌曲旋律 跟着琴声，我们分句模唱歌曲，声音要轻轻柔柔。 长音难点专项练习 歌曲末尾有长长的音，我们稳住气息，把长音唱饱满。 · CHAPTER 4 · 乐器伴奏，歌声润色 对照插图完整演唱 看着书上冬日的图画，我们完整演唱一遍歌曲。 处理演唱声音状态 我们记住课本的要求，用亲切自然的声音来演唱，不要大喊大叫。 完整带情绪演唱 带上冬日梦幻的感觉，我们完整演唱全曲。 认识伴奏乐器，模仿演奏 我们认识三角铁、铃鼓，先用小手模仿乐器演奏动作。 · CHAPTER 5 · 综合演绎，课堂总结 歌唱加打击乐综合展示 一部分同学歌唱，一部分同学拿三角铁、铃鼓伴奏，我们完整表演。 课堂收获回顾分享 哪位小朋友说一说，今天音乐课你收获了什么。 教师结语 小朋友们，今天我们学会了温柔好听的歌曲《冬天的故事》，大家用亲切自然的歌声唱出冬天的童话，还尝试打击乐器伴奏。希望大家课后多多感受冬天的美好，今天的音乐课到此结束。 THANK’S 鲁教版（新教材）小学音乐二年级上册 感谢观看·下次再见 null 178086.3 $