5.3踢毽子（教学课件+素材）小学音乐鲁教版二年级上册（新教材）

该小学音乐课件以管弦乐合奏《踢毽子》为核心，通过看图游戏观察画面、模仿踢毽子动作导入课题，引导学生从初听整体感知乐曲欢快氛围，到细听主题旋律、认识简谱及2/4拍强弱韵律，再通过律动模仿毽子飞舞姿态，构建“情境-感知-表现”的学习支架。 其亮点在于紧扣审美感知、艺术表现与文化理解核心素养，通过聆听管弦乐明亮音色体会2/4拍韵律，结合简谱模唱主题旋律、拍手打节拍，参照图片创编踢毽子律动动作，渗透传统民间游戏文化。学生在“听-唱-动”中提升音乐表现力，教师可借助清晰的活动设计增强教学互动性与趣味性。

nullnull 第5单元 鲁教版（新教材）小学音乐二年级上册 《踢毽子》 核心素养目标 审美感知：感受管弦乐明亮欢快的音色，体会 2/4 拍强弱韵律，捕捉乐曲跳跃活泼的音乐形象。 艺术表现：能够跟随音乐模仿踢毽子的肢体动作，跟随主题旋律轻轻哼唱，用身体感受音乐节奏。 文化理解：了解踢毽子是我国传统民间游戏，感受音乐描绘童年游戏的艺术魅力。 创意实践：落实课本学习任务，感受音乐形象，跟随音乐做踢毽子模仿动作，开展律动表现。 · CHAPTER 1 · 看图游戏，情境导入 童趣图画看一看 小朋友们，请观察书上这幅画，说一说画面里的小朋友正在玩什么游戏。 小游戏模仿秀 我们一起来试一试，模仿踢毽子，感受毽子一上一下的感觉。 揭示课题读歌名 今天我们欣赏管弦乐合奏《踢毽子》，大家一起来读一读课题。 · CHAPTER 2 · 初听乐曲，整体感知 完整聆听全曲 我们完整听一遍乐曲，听完说一说这首乐曲带给你的感受。 联想音乐画面 听着音乐，想一想音乐像毽子在做什么呢。 研读课本学习任务 我们一起来读一读米色方框里的课堂小任务。 · CHAPTER 3 · 细听主题，感知旋律 认识主题简谱 书上这一段简谱，就是乐曲的主题旋律，我们看一看旋律的走向。 聆听主题片段 我们单独听乐曲的主题片段，记住这段活泼的旋律。 模唱主题旋律 跟着琴声，我们轻轻哼唱主题旋律。 拍手打节拍 乐曲是 2/4 拍，强弱、强弱，我们跟着主题旋律拍手打节拍。 · CHAPTER 4 · 律动体验，乐舞相融 参照图片学动作 看一看书上图画，我们学一学小朋友踢毽子的抬脚动作。 片段音乐律动练习 我们播放主题片段，跟着音乐节拍做踢毽子的动作。 想象毽子飞舞的姿态 音乐变轻快的时候，代表毽子高高飞起，音乐变轻巧，毽子轻轻落下。 完整乐曲律动表演 我们完整播放全曲，大家一边听音乐，一边模仿踢毽子，尽情玩耍。 · CHAPTER 5 · 课堂回顾，总结升华 课堂收获说一说 哪位小朋友说一说，今天我们欣赏了什么乐曲，音乐带给你怎样的画面。 传统小游戏小拓展 踢毽子是我们中国传统小游戏，想一想还有哪些好玩的传统小游戏。 教师结语 小朋友们，今天我们走进动物乐园，唱会了好听的歌曲，还创编动作表演可爱的小动物。音乐可以模仿生活里许许多多有趣的声音，希望大家继续热爱音乐，爱护小动物。今天音乐课到此结束。 THANK’S 鲁教版（新教材）小学音乐二年级上册 感谢观看·下次再见 null 69615.305 $null