精品解析：吉林长春市朝阳区2025-2026学年统编版2016下学期五年级质量监测试题·语文

2025-2026学年度下学期五年级质量监测试题 语文 基础知识 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 蚌壳（bàng） 徘徊（huái） 旖旎（yǐ） 龇牙咧嘴（cī） B. 虬枝（qióu） 镌刻（juān） 咆哮（páo） 无边无垠（yín） C. 黯然（àn） 矜持（jīn） 秽物（huì） 踉踉跄跄（liàng） D. 琴弦（xián） 窈窕（yǎo） 憎恨（zèng） 熠熠发光（yì） 2. 下列四字词语书写完全正确的一项是（ ） A. 碧波万倾 养尊处优 乐此不彼 扣人心弦 B. 美妙绝伦 顶天立地 不可胜数 恍然大悟 C. 良辰美景 拖男擎女 力倦神疲 情不自尽 D. 瞑目尊身 心惊胆战 悠然自得 摩拳擦掌 3. 下列加点字词的注音或解释不正确的一项是（ ） A. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 （pō 池岸） B. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 （què 回头） C. 楚人有鬻盾与矛者…… （yù 卖） D. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 （gòng 从事） 4. 下列句子中，画线部分运用不恰当的一项是（ ） A. 为了利益，有的人把斧头伸向山林，我们应劝他：“恻隐之心，仁之端也。” B. 吉林某公司的“点废成金术”已走出国门，正应了那句“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”。 C. 长春生态环境越来越好，人们生活越来越幸福，真是“芝麻开花——节节高”。 D. 立身之本，莫过于知耻，正所谓“人有耻，则能有所不为”。 5. 下列句子中，具体描述部分不能突出其特点的一项是（ ） A. 跳绳队员的动作真快呀！快得让人眼花缭乱，心跳加速，拍手叫绝。 B. 同桌读书非常入迷，一会儿开心地笑着，一会儿伤心落泪，一会儿又连连叹气。 C. 他画的群山太逼真了！真的仿佛能从画中看到翻滚的松涛，听到鸟儿的鸣叫。 D. 小明把教室打扫得很干净，他先整理课桌，接着去扫地、拖地，累得满头大汗。 6. 选择词语补充句子。下列选项中，关于年龄称谓运用恰当的一项是（ ） 历经数代科研工作者薪火相传、砥砺深耕，我国科技事业迎来腾飞。昔日奔赴科研一线的前辈，如今虽已白发苍苍、年逾 ，仍心系科研热土，悉心引领正值 之年的中坚力量接续探索、勇攀高峰。 A. 期颐 及笄 B. 弱冠 花甲 C. 古稀 而立 D. 不惑 古稀 7. 下列对人物、出处及特点表述完全正确的一项是（ ） A. 《杨氏之子》选自《世说新语》，杨氏之子聪慧过人，好胜心强。 B. 《两茎灯草》选自《儒林外史》，严监生吝啬至极，爱财如命。 C. 《草船借箭》选自《水浒传》，诸葛亮神机妙算，才智过人。 D. 《景阳冈》选自《西游记》，武松武艺高强，胆大豪爽。 8. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 大家外出旅游时，一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 B. 下午，五年（1）班和五年（2）班举行了乒乓球比赛，他们最终取得了胜利。 C. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 D. 《中国汉字听写大会》让广大观众在电视屏幕前领略了中华汉字之美。 9. 下面句子使用的描写方法不同于其他三项的一项是（ ） A. 毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。 B. 水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。 C. 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。 D. 沃克医生再一次愣住了。 10. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “星”“凤”“蜀”“祭”四个字都是形声字。 B. 古时的“郎中”多指医生，“客官”是店家、仆人对客人的尊称。 C. 汉字演变顺序为：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。 D. 读古典名著时，遇到难懂的语句必须逐字翻译，否则无法读懂内容。 积累运用 11. 思辨有智。《世说新语》中，孔君平指着杨梅说：“此是君家果。”，杨氏子回：“________________________。” 用巧妙的语言化解了孔君平的调侃；《自相矛盾》中，围观者发现了楚人前后说法的矛盾之处，从而提出“_____________________，何如？”使楚人无言以对。 12. 名句藏理。“________________，___________________。”告诫我们人不要作恶，坏事做多了终将害了自己；谈到君子与小人的区别，我会想到“__________________，________________。” 13. 诗句如画。诗中有趣，如“敲成玉磬穿林响，_______________________”的盎然童趣；有“__________________________，短笛无腔信口吹”的洒脱闲趣。诗中有景，如“________________________，子规声里雨如烟”的江南农村风光；如“________________________，五千仞岳上摩天”的祖国壮丽山河。 14. 读下面的例句，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。 例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 ___________________________________________________________ 阅读 课内阅读 《军神》节选 ①病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ②脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” ③病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” ④沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” ⑤“七十二刀。” ⑥沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 15. 从文中加点的词能体会出________________。“崭新的白床单居然被抓破了”表明了__________________。 16. 选文塑造人物形象时，用到的描写方法有：__________描写、__________描写、__________描写。 17. 朗读画线句子要用_____________的语气来读，将__________比作“一块会说话的钢板”，突出了_____________________。 18. 沃克医生为什么会称刘伯承为“军神”？ _____________________________________________ 19. “七十二刀”这一具体数字的作用有（ ）。（多选） A. 突出手术漫长 B. 说明刘伯承伤势严重 C. 沃克医生做手术很精细 D. 衬托出刘伯承意志力坚强 课外阅读（一） 南极之光 ①地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。在那里，没有奔腾的江河和潺潺的溪流，没有茂盛的树木和青葱的小草，更没有长满各种庄稼的田野。 ②冰雪的表面相当粗糙，这是大自然的雕塑家——风耍的把戏。狂暴的风吹起沙子般的雪粒，又把它堆积起来，形成一条条雪浪。有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像隧道，有的像悬崖，有的像宫殿，晶莹剔透，造型奇异。 ③终年不停的风暴和极度的严寒使这里的动植物难以生存。企鹅、海豹、鲸以及一些海鸟成了南极仅有的“居民”。不过，它们一生中的大部分时间要在海中度过，因为在贫瘠的陆地上几乎找不到可以充饥的食物。 ④南极有十分罕见的景象，那就是南极光。在漫长的极夜中，漆黑的天幕上会突然闪现出绚丽夺目的光彩：有时像空中垂下的帘幕，有时像不断蹿动的火焰，有时像高亮度的探照灯光动荡摇曳，有时像天上的流星一掠而过。几百年来，凡是见过南极光的人，没有一个不为这奇景惊叹不已的。 ⑤南极的严寒、狂风、冰雪是极为恶劣的自然条件，但其本身却是一块“宝地”。这里有十分丰富的地下宝藏。随着科学技术的发展，沉睡千万年的南极大陆已被人们唤醒，许多国家在南极建起了科考站，我国的五星红旗也在这里的长城站、中山站等站点迎风飘扬。南极的明天在向我们招手。 20. 文章围绕“______________________”一句从四个方面描写了南极风光，分别是______________、_______________、南极光和南极是块“宝地”。 21. 文中第②自然段画“ ”的句子运用了___________修辞手法，形象地写出了__________________。 22. 文中第④自然段画“ ”的句子属于_________（动态 静态）描写，这样写的好处是_____________________________________。 23. 作者为什么说“沉睡千万年的南极大陆已被人唤醒”？ _______________________________________ 24. 南极一直拥有“世界冷极”的称号，可近年来，南极不断升温，冰川开始融化。保护南极势在必行，请你对此提出一条建议。 _______________________________________ 课外阅读（二） 阅读非连续性文本，完成练习。 【材料一】“幽默”一词最早出现于屈原《九章·怀沙》中的“孔静幽默”，意思是安静默然。现在所指的“幽默”则是英文“humour”的音译。 【材料二】幽默给人带来欢乐，有助于消除敌意，缓解摩擦，防止矛盾升级。下图是相关调查统计。 【材料三】故事一：晏子是春秋时期齐国的上大夫，有一回，齐王派晏子去访问楚国，楚王仗着楚国国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风，楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开一个五尺来高的洞，晏子来到楚国，楚王叫人把城门关上，让晏子从这个洞进城。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门，只有访问狗国，才从狗洞进城，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人把晏子的话传给楚王。楚王无奈，只好吩咐大开城门，迎接晏子。 故事二：歌德是德国著名的作家，有一天，他在公园散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇，批评家说：“我从来不给愚蠢的人让路。”歌德笑着退到路边，说：“我恰恰相反。” 25. “幽默”一词最早出自《___________________》，意思是_____________________，与现在所指的“幽默”意思_________________（相同 不同）。 26. 下列说法中正确的一项是（ ） A. 材料二中，大多数人认为幽默可以化解人际危机，也可以带来好人缘。 B. 楚王侮辱晏子的方法是让晏子从狗洞里进城，因为晏子是齐国的上大夫。 C. 歌德说“我恰恰相反”的言外之意是大家都很愚蠢。 D. 说话越刻薄、越尖锐，就代表幽默感越强。 27. 材料三的两个故事中，晏子和歌德的回答起到了什么效果？请结合材料二相关内容分析作答。 _______________________________________________ 习作 28. 请从以下两个写作任务中任选一题完成写作： （1）写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。 （2）我们每天都会接触形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察……选择一个人写下来，运用本学期学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。 要求：①题目自拟； ②正确使用标点符号； ③内容具体，语句通顺，字数不少于400字； ④文中不出现真实姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期五年级质量监测试题 语文 基础知识 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 蚌壳（bàng） 徘徊（huái） 旖旎（yǐ） 龇牙咧嘴（cī） B. 虬枝（qióu） 镌刻（juān） 咆哮（páo） 无边无垠（yín） C. 黯然（àn） 矜持（jīn） 秽物（huì） 踉踉跄跄（liàng） D. 琴弦（xián） 窈窕（yǎo） 憎恨（zèng） 熠熠发光（yì） 【答案】C 【解析】 【详解】A．龇牙咧嘴（zī）； B．虬枝（qiú）； D．憎恨（zēng）。 2. 下列四字词语书写完全正确的一项是（ ） A. 碧波万倾 养尊处优 乐此不彼 扣人心弦 B. 美妙绝伦 顶天立地 不可胜数 恍然大悟 C. 良辰美景 拖男擎女 力倦神疲 情不自尽 D. 瞑目尊身 心惊胆战 悠然自得 摩拳擦掌 【答案】B 【解析】 【详解】A．碧波万顷，乐此不疲； C．拖男挈女，情不自禁； D．瞑目蹲身。 3. 下列加点字词的注音或解释不正确的一项是（ ） A. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 （pō 池岸） B. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 （què 回头） C. 楚人有鬻盾与矛者…… （yù 卖） D. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 （gòng 从事） 【答案】A 【解析】 【详解】A．“陂”正确读音为bēi，意思是池岸。 4. 下列句子中，画线部分运用不恰当的一项是（ ） A. 为了利益，有的人把斧头伸向山林，我们应劝他：“恻隐之心，仁之端也。” B. 吉林某公司的“点废成金术”已走出国门，正应了那句“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”。 C. 长春生态环境越来越好，人们生活越来越幸福，真是“芝麻开花——节节高”。 D. 立身之本，莫过于知耻，正所谓“人有耻，则能有所不为”。 【答案】A 【解析】 【详解】隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外：喇叭在门内吹，声音却传到门外，“鸣”谐音“名”，指名气很大，名声传到外面。 芝麻开花——节节高：芝麻从下往上一节一节开花，比喻境况、生活、日子不断变好，步步高升。 人有耻，则能有所不为：人有羞耻心，就不会做坏事。 A．“恻隐之心，仁之端也”意思是同情心是仁的开端，多用于对他人遭遇心生怜悯，不适合用来劝阻乱砍山林的行为，运用不恰当。 5. 下列句子中，具体描述部分不能突出其特点的一项是（ ） A. 跳绳队员的动作真快呀！快得让人眼花缭乱，心跳加速，拍手叫绝。 B. 同桌读书非常入迷，一会儿开心地笑着，一会儿伤心落泪，一会儿又连连叹气。 C. 他画的群山太逼真了！真的仿佛能从画中看到翻滚的松涛，听到鸟儿的鸣叫。 D. 小明把教室打扫得很干净，他先整理课桌，接着去扫地、拖地，累得满头大汗。 【答案】D 【解析】 【详解】A．用“眼花缭乱，心跳加速，拍手叫绝”，突出跳绳动作快的特点。 B．用“笑、落泪、叹气”不同神态，突出读书入迷的特点。 C．句中写仿佛看见松涛、听见鸟鸣，突出画作逼真的特点。 D．句子只写了小明打扫的过程和他累得满头大汗，只交代打扫的动作，没有描写打扫之后教室干净的样子，因此无法突出“干净”这个特点。 6. 选择词语补充句子。下列选项中，关于年龄称谓运用恰当的一项是（ ） 历经数代科研工作者薪火相传、砥砺深耕，我国科技事业迎来腾飞。昔日奔赴科研一线的前辈，如今虽已白发苍苍、年逾 ，仍心系科研热土，悉心引领正值 之年的中坚力量接续探索、勇攀高峰。 A. 期颐 及笄 B. 弱冠 花甲 C. 古稀 而立 D. 不惑 古稀 【答案】C 【解析】 【详解】期颐：指人一百岁。 及笄：指女子十五岁。 花甲：指人六十岁。 弱冠：指男子二十左右的年纪。 古稀：指人七十岁。 而立：指人三十岁。 不惑：指人四十岁。 结合语境，老一辈科研工作者头发花白，年事已高，“古稀”合适；三十岁正是团队中坚骨干，因此“而立”合适。 7. 下列对人物、出处及特点表述完全正确的一项是（ ） A. 《杨氏之子》选自《世说新语》，杨氏之子聪慧过人，好胜心强。 B. 《两茎灯草》选自《儒林外史》，严监生吝啬至极，爱财如命。 C. 《草船借箭》选自《水浒传》，诸葛亮神机妙算，才智过人。 D. 《景阳冈》选自《西游记》，武松武艺高强，胆大豪爽。 【答案】B 【解析】 【详解】A．《杨氏之子》选自《世说新语》，杨氏之子聪慧过人，但没有好胜心强的特点，错误； C．《草船借箭》出自《三国演义》，不是《水浒传》，错误； D．《景阳冈》出自《水浒传》，不是《西游记》，错误。 8. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 大家外出旅游时，一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 B. 下午，五年（1）班和五年（2）班举行了乒乓球比赛，他们最终取得了胜利。 C. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 D. 《中国汉字听写大会》让广大观众在电视屏幕前领略了中华汉字之美。 【答案】D 【解析】 【详解】A．否定不当， “防止不要发生意外事故”中“防止”本身就含有否定意味，再加上“不要”，双重否定造成语义矛盾，应该删去“不要”； B．指代不明，“他们最终取得了胜利”，指代不明。前面是两个班级“五年(1)班”“五年(2)班”，不清楚“他们”指哪一个班，可以将“他们”改为“五年(1)班”或者“五年(2)班”； C．搭配不当，“增长”可以搭配“知识”，但不能搭配“写作水平”，可以将“和”改为“，提高”。 9. 下面句子使用的描写方法不同于其他三项的一项是（ ） A. 毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。 B. 水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。 C. 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。 D. 沃克医生再一次愣住了。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“目光中流露出无限的眷恋”是对毛主席眼神的刻画，属于神态描写； B．“笑得更欢了”和“气得脸都红了”都是对人物面部表情和情绪状态的刻画，属于神态描写； C．详细描写了人物的头部特征，包括头、眼、鼻子、眉毛以及头发的状态，这是对人物长相的刻画，属于外貌描写； D．“愣住了”表现了沃克医生当时的神情状态，属于神态描写。 10. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “星”“凤”“蜀”“祭”四个字都是形声字。 B. 古时的“郎中”多指医生，“客官”是店家、仆人对客人的尊称。 C. 汉字演变顺序为：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。 D. 读古典名著时，遇到难懂的语句必须逐字翻译，否则无法读懂内容。 【答案】D 【解析】 【详解】D．读古典名著，遇到难懂语句不需要逐字翻译，可以联系上下文猜测意思，跳读难懂部分，把握主要情节即可。“必须逐字翻译”表述过于绝对，因此该说法错误。 积累运用 11. 思辨有智。《世说新语》中，孔君平指着杨梅说：“此是君家果。”，杨氏子回：“________________________。” 用巧妙的语言化解了孔君平的调侃；《自相矛盾》中，围观者发现了楚人前后说法的矛盾之处，从而提出“_____________________，何如？”使楚人无言以对。 【答案】 ①. 未闻孔雀是夫子家禽 ②. 以子之矛陷子之盾 【解析】 【详解】孔君平指着杨梅说“此是君家果”，是利用“杨”姓和“杨梅”的关联来调侃。杨氏子回应“未闻孔雀是夫子家禽”，他抓住“孔”姓和“孔雀”的联系，用“未闻”(没听说过)委婉地反驳，既礼貌又巧妙地化解了调侃，体现了杨氏子的机智。 书写时注意“矛、陷”的正确写法。 12. 名句藏理。“________________，___________________。”告诫我们人不要作恶，坏事做多了终将害了自己；谈到君子与小人的区别，我会想到“__________________，________________。” 【答案】 ①. 多行不义 ②. 必自毙 ③. 君子坦荡荡 ④. 小人长戚戚 【解析】 【详解】本答案出自《左传》，句子以“不义”“自毙”告诫我们一个人不断去做违背道义的坏事，最终一定会自取毁灭的道理，与题干信息对应。 本答案出自《论语》，句子借“君子”“小人”直接写出二者心胸状态上的不同，匹配题干。 13. 诗句如画。诗中有趣，如“敲成玉磬穿林响，_______________________”的盎然童趣；有“__________________________，短笛无腔信口吹”的洒脱闲趣。诗中有景，如“________________________，子规声里雨如烟”的江南农村风光；如“________________________，五千仞岳上摩天”的祖国壮丽山河。 【答案】 ①. 忽作玻璃碎地声 ②. 牧童归去横牛背 ③. 绿遍山原白满川 ④. 三万里河东入海 【解析】 【详解】书写时注意“碎”“童”“横”“遍”“满”“入”的正确写法。 14. 读下面的例句，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。 例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 ___________________________________________________________ 【答案】焦急地等人：他站在车站门口，不停地踮起脚向路口张望，双手来回搓着，时不时低头看看手表。 【解析】 【详解】例句借助人物连贯的动作细节，不直白抒发心情，依靠行为侧面展现内心；我们可以选用对应的动作刻画情绪：焦急地等人时不停踮脚张望、原地踱步；期待落空后垂肩沉默；久别重逢时快步上前、眼眶泛红，依靠外在举动流露心底的情绪。 示例： 焦急地等人：我站在路口，不停地踮起脚尖张望，双手来回攥着衣角，脚步来来回回地在原地踱步。 期待落空：听到消息的那一刻，他垂下了双手，脑袋慢慢低了下去，呆呆地站在原地，一句话也说不出来。 久别重逢：看见多年未见的亲人，他快步跑上前，双手紧紧握住对方的胳膊，眼眶一下子就红了。 阅读 课内阅读 《军神》节选 ①病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ②脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” ③病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” ④沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” ⑤“七十二刀。” ⑥沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 15. 从文中加点的词能体会出________________。“崭新的白床单居然被抓破了”表明了__________________。 16. 选文塑造人物形象时，用到的描写方法有：__________描写、__________描写、__________描写。 17. 朗读画线句子要用_____________的语气来读，将__________比作“一块会说话的钢板”，突出了_____________________。 18. 沃克医生为什么会称刘伯承为“军神”？ _____________________________________________ 19. “七十二刀”这一具体数字的作用有（ ）。（多选） A. 突出手术漫长 B. 说明刘伯承伤势严重 C. 沃克医生做手术很精细 D. 衬托出刘伯承意志力坚强 【答案】15. ①. 刘伯承承受着巨大的痛苦 ②. 刘伯承疼痛的程度很深 16. ①. 动作 ②. 神态 ③. 语言 17. ①. 赞叹、敬佩 ②. 刘伯承 ③. 刘伯承钢铁般顽强的意志 18. 因为手术中刘伯承拒绝麻醉，强忍剧痛，清醒数出刀数，拥有钢铁般的意志。 19. ABD 【解析】 【导语】《军神》以对话与细节刻画人物，叙事简洁紧凑。文章借助手术中的神态、动作描写，不直接抒情，却将刘伯承超凡的钢铁意志展现得淋漓尽致。同时以沃克医生的态度变化作为侧面烘托，使人物形象更加立体鲜活，读来极具感染力，让读者真切感受到革命者的强大精神力量。 【15题详解】 从文中第①自然段找到词语“紧紧”，“紧紧”写出刘伯承抓床单的力度很大，结合语境分析出意思是刘伯承正在忍受手术带来的巨大疼痛，故第①空可填“刘伯承正承受着手术带来的巨大痛苦”。 从文中第①自然段“他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了”这句话可以得知，崭新结实的床单被抓破，侧面体现出他用了极大的力气，反映出他所经受的疼痛十分剧烈，故第②空可填“刘伯承忍受的疼痛程度极深”。 【16题详解】 从文中第①自然段“他双手紧紧抓住身下的白床单”可以得知，句子写人物手部的动作行为，属于动作描写，借此表现刘伯承承受的巨大痛苦，故第①空可填“动作”。 从文中第③自然段“病人脸色苍白。他勉力一笑”可以得知，句子刻画人物的神情，属于神态描写，体现刘伯承强忍剧痛的状态，故第②空可填“神态”。 从文中第③自然段、第⑥自然段的人物对话语句可以得知，借助人物说话内容刻画人物，属于语言描写，故第③空可填“语言”。 【17题详解】 从文中第⑥自然段画线句子可以得知，这是沃克医生发自内心的赞叹，饱含敬佩之情，故第①空可填“敬佩、赞叹”。 句子运用比喻修辞，把刘伯承比作会说话的钢板，赞美他钢铁般的意志，故第②空可填“刘伯承”。 把刘伯承比作钢板，意在表现他意志刚强，能够忍受巨大的手术疼痛，故第③空可填“刘伯承钢铁般顽强的意志”。 【18题详解】 作答这道题要结合课文相关情节，梳理刘伯承做手术时拒绝使用麻醉剂，强忍剧痛完成手术的经过，抓住他超乎常人的钢铁意志，写出沃克医生内心的敬佩，整理通顺语言得出答案。 示例：因为刘伯承在眼部手术时拒绝使用麻醉剂，强忍巨大疼痛完成手术，拥有钢铁般顽强的意志，沃克医生十分敬佩他，所以称他为“军神”。 【19题详解】 A．“七十二刀”写出手术开刀次数多，开刀次数多就意味着手术耗费的时间久，能够突出手术漫长，因此该项正确。 B．需要开刀七十二次，说明伤口破损范围大，处理难度高，可以说明刘伯承伤势严重，因此该项正确。 C．文中写“七十二刀”侧重表现手术带来的巨大痛苦，目的不是为了表现沃克医生做手术很精细，属于对写作目的理解有误，因此该项错误。 D．刘伯承没有使用麻醉剂，硬生生忍受七十二刀带来的剧痛，用具体刀数可以衬托出刘伯承意志力坚强，因此该项正确。 课外阅读（一） 南极之光 ①地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。在那里，没有奔腾的江河和潺潺的溪流，没有茂盛的树木和青葱的小草，更没有长满各种庄稼的田野。 ②冰雪的表面相当粗糙，这是大自然的雕塑家——风耍的把戏。狂暴的风吹起沙子般的雪粒，又把它堆积起来，形成一条条雪浪。有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像隧道，有的像悬崖，有的像宫殿，晶莹剔透，造型奇异。 ③终年不停的风暴和极度的严寒使这里的动植物难以生存。企鹅、海豹、鲸以及一些海鸟成了南极仅有的“居民”。不过，它们一生中的大部分时间要在海中度过，因为在贫瘠的陆地上几乎找不到可以充饥的食物。 ④南极有十分罕见的景象，那就是南极光。在漫长的极夜中，漆黑的天幕上会突然闪现出绚丽夺目的光彩：有时像空中垂下的帘幕，有时像不断蹿动的火焰，有时像高亮度的探照灯光动荡摇曳，有时像天上的流星一掠而过。几百年来，凡是见过南极光的人，没有一个不为这奇景惊叹不已的。 ⑤南极的严寒、狂风、冰雪是极为恶劣的自然条件，但其本身却是一块“宝地”。这里有十分丰富的地下宝藏。随着科学技术的发展，沉睡千万年的南极大陆已被人们唤醒，许多国家在南极建起了科考站，我国的五星红旗也在这里的长城站、中山站等站点迎风飘扬。南极的明天在向我们招手。 20. 文章围绕“______________________”一句从四个方面描写了南极风光，分别是______________、_______________、南极光和南极是块“宝地”。 21. 文中第②自然段画“ ”的句子运用了___________修辞手法，形象地写出了__________________。 22. 文中第④自然段画“ ”的句子属于_________（动态 静态）描写，这样写的好处是_____________________________________。 23. 作者为什么说“沉睡千万年的南极大陆已被人唤醒”？ _______________________________________ 24. 南极一直拥有“世界冷极”的称号，可近年来，南极不断升温，冰川开始融化。保护南极势在必行，请你对此提出一条建议。 _______________________________________ 【答案】20. ①. 地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。 ②. 冰雪形态 ③. 动植物 21. ①. 比喻、拟人    ②. 风对冰雪的塑造，以及雪堆造型多且奇特      22. ①. 动态 ②. 生动体现南极光的变化，突出它的绚丽神奇 23. 随着科学技术的发展，许多国家在南极建立科考站，人类开始对南极开展考察研究，原本荒凉沉寂的南极被人类探索发掘。 24. 践行低碳生活，减少温室气体排放，减缓全球变暖，守护南极冰川。 【解析】 【导语】这篇短文条理清晰，由冰雪地貌、动植物、极光写到南极的科考价值，多角度展现南极的独特风貌。多处运用比喻、拟人与动态描写，将南极酷寒荒凉又瑰丽奇幻的特点鲜活呈现。文字平实易懂，既科普南极的自然知识，也引发读者对极地环境的思考，兼具知识性与文学性。 【20题详解】 第一空：阅读全文，开头第一句“地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界”直接概括了南极的整体面貌，后文所有内容（冰雪、动植物、极光、价值）都是围绕这一句展开的，所以填这句。 第二空：对应文章第②自然段，这一段写狂风塑造雪粒，形成雪浪、隧道、悬崖、宫殿等造型，主要介绍南极各种各样的冰雪形态。据此概括为“冰雪形态”。 第三空：对应文章第③自然段，这一段写南极严酷环境下生存的企鹅、海豹等为数不多的生物，介绍南极的动植物情况。据此概括为“动植物”。 【21题详解】 这句话把“风”比作“大自然的雕塑家”，运用了比喻的修辞手法。“耍的把戏”是人的行为，用来写风，赋予风人的情态，这是拟人的修辞。两种修辞结合在一起，形象地写出了风对南极冰雪表面形态的塑造作用，体现出是风让冰雪世界的表面变得相当粗糙，突出了风在南极冰雪形态形成过程中如同雕塑家创作作品一般的关键作用。 【22题详解】 句子中“闪现”“垂下”“蹿动”“动荡摇曳”“一掠而过”等一系列动词，生动地展现出南极光在天幕上不断变化、运动的状态，不是静止不动的，所以是动态描写。通过“垂下”“蹿动”“动荡摇曳”“一掠而过”等一系列表示动态的词语，以及把南极光比作帘幕、火焰、探照光、流星等不断变化的事物，生动形象地展现出南极光在漆黑天幕上绚丽夺目且不断变化的动态美，让读者仿佛能亲眼看到南极光闪烁、变幻的奇妙过程，增强了画面感和感染力，突出了南极光的奇异与壮观。 【23题详解】 这句话运用了拟人的修辞手法，把南极大陆当作人来写。“沉睡”生动写出南极大陆过去的状态：南极气候严寒，狂风肆虐，自然条件十分恶劣，千万年以来极少有人类踏足，一直处在原始、寂静、不被人类了解的状态，就像人在沉睡一样。“唤醒”并不是指南极大陆真的苏醒过来，是形象化的表达。结合文章第⑤自然段内容，在科学技术得到发展以后，人类拥有了前往南极的能力，世界上很多国家纷纷在南极修建科考站。人类登上这片大陆，开展各类科学考察与探索活动，原本遥远神秘的南极，慢慢被人类认识、研究。 【24题详解】 南极冰川融化主要由全球变暖、温室气体增多造成，作答要紧扣保护南极生态、缓解气候变暖来写，提出的建议需要贴合实际、具备可操作性，语言简洁通顺。 示例：日常多选择公共交通出行，减少汽车尾气排放，降低温室效应，以此减缓南极冰川融化。 课外阅读（二） 阅读非连续性文本，完成练习。 【材料一】“幽默”一词最早出现于屈原《九章·怀沙》中的“孔静幽默”，意思是安静默然。现在所指的“幽默”则是英文“humour”的音译。 【材料二】幽默给人带来欢乐，有助于消除敌意，缓解摩擦，防止矛盾升级。下图是相关调查统计。 【材料三】故事一：晏子是春秋时期齐国的上大夫，有一回，齐王派晏子去访问楚国，楚王仗着楚国国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风，楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开一个五尺来高的洞，晏子来到楚国，楚王叫人把城门关上，让晏子从这个洞进城。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门，只有访问狗国，才从狗洞进城，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人把晏子的话传给楚王。楚王无奈，只好吩咐大开城门，迎接晏子。 故事二：歌德是德国著名的作家，有一天，他在公园散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇，批评家说：“我从来不给愚蠢的人让路。”歌德笑着退到路边，说：“我恰恰相反。” 25. “幽默”一词最早出自《___________________》，意思是_____________________，与现在所指的“幽默”意思_________________（相同 不同）。 26. 下列说法中正确的一项是（ ） A. 材料二中，大多数人认为幽默可以化解人际危机，也可以带来好人缘。 B. 楚王侮辱晏子的方法是让晏子从狗洞里进城，因为晏子是齐国的上大夫。 C. 歌德说“我恰恰相反”的言外之意是大家都很愚蠢。 D. 说话越刻薄、越尖锐，就代表幽默感越强。 27. 材料三的两个故事中，晏子和歌德的回答起到了什么效果？请结合材料二相关内容分析作答。 _______________________________________________ 【答案】25. ①. 九章・怀沙 ②. 安静默然 ③. 不同 26. A 27. 晏子和歌德运用智慧巧妙的回答，消除了敌意，缓解摩擦，防止矛盾升级。晏子面对楚王的刁难，巧妙回击，既维护国家尊严，又没有激化矛盾，让楚王改变做法；歌德面对批评家的言语挑衅，用幽默的话语化解冲突，避免争吵，化解了人际危机。这正好印证材料二：幽默有助于消除敌意，缓解摩擦，防止矛盾升级。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本以 “幽默” 为核心，选材多元，将词义溯源、问卷调查、历史轶事融为一体。材料一溯源词义，厘清古今语义的变迁；材料二借图表直观呈现幽默的社会功用；材料三以晏子、歌德的典故具象化幽默的力量。事理与故事互补，图文互证，内容浅显却富有思辨，引导读者体会幽默的处世智慧。 【25题详解】 材料一直接给出信息：“‘幽默’一词最早出现于屈原《九章・怀沙》中的‘孔静幽默’，意思是安静默然。现在所指的‘幽默’则是英文‘humour’的音译。”古时候“幽默”是形容安静沉默；现在“幽默”指风趣诙谐，所以古今含义不同。 【26题详解】 B．原文“楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开一个五尺来高的洞”。楚王羞辱晏子是因为晏子身材矮小，不是因为晏子是齐国的上大夫，说法错误。 C．批评家说：我不给愚蠢的人让路。歌德说：我恰恰相反。然后让路。意思是我会给愚蠢的人让路，你就是那个愚蠢的人。并不是“大家都很愚蠢”，说法错误。 D．幽默是智慧风趣，说话刻薄尖锐是攻击性，不等于幽默感强，文本没有这个说法。 【27题详解】 先引用材料二核心观点：幽默有助于消除敌意，缓解摩擦，防止矛盾升级；再分别简单分析晏子故事效果、歌德故事效果；最后总结二人依靠幽默化解人际危机。 示例：晏子和歌德运用幽默智慧的回答，起到消除敌意，缓解摩擦，防止矛盾升级的效果。晏子面对楚王的故意羞辱，没有直接发火，巧妙言辞回击，既维护自己和齐国的尊严，又没有把矛盾闹僵，迫使楚王打开城门；歌德面对批评家的言语挑衅，用简短幽默话语巧妙反击，避免激烈争吵，化解当场冲突。正好印证材料二：幽默有助于消除敌意，缓解摩擦，防止矛盾升级。 习作 28. 请从以下两个写作任务中任选一题完成写作： （1）写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。 （2）我们每天都会接触形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察……选择一个人写下来，运用本学期学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。 要求：①题目自拟； ②正确使用标点符号； ③内容具体，语句通顺，字数不少于400字； ④文中不出现真实姓名。 【答案】例文一： 那一刻，我长大了 记得那一个周末，爸爸妈妈要外出加班，家里只剩下我一个人。看着乱糟糟的客厅，餐桌上还摆放着吃完早饭没有收拾的碗筷，我心里冒出一个想法：我可以主动做做家务，替爸爸妈妈分担，给他们一份惊喜。 我先把餐桌上的碗筷小心翼翼收拾好，端进厨房。碗碟上沾着厚厚的油污，我挤上洗洁精，打开水龙头，仔仔细细地把每一只碗、每一双筷子擦洗干净，再用清水反复冲净，把它们整齐地放进橱柜。收拾完厨房，我又拿起扫帚，把客厅、卧室的地面全部清扫一遍，地上散落的纸屑、灰尘全部被我清理干净。之后我又打湿拖把，弯着腰，把每一块地板都拖得干干净净。干完这一大摊活，我的胳膊又酸又麻，额头上冒出密密的汗珠，胳膊也累得抬不起来，这时我才真切体会到，爸爸妈妈日复一日操持家务是多么辛苦。 天色渐渐暗下来，爸爸妈妈终于下班回家。推开家门，看见整洁清爽的屋子，他们脸上满是惊讶与欣慰。妈妈轻轻摸了摸我的头，眼里闪着微光。望着满脸疲惫的爸爸妈妈，我连忙递上两杯温热的水。就在这一刻，我心里忽然懂得，长大不只是个子长高，更是学会体谅家人，主动承担责任，懂得为家人分担辛苦。那一刻，我真切地感受到，我长大了。 例文二： 路口的交警叔叔 每天上学，我都会经过热闹的十字路口，那里总能看见交警叔叔忙碌的身影。无论烈日炎炎，还是寒风刺骨，他始终坚守在岗位上，守护行人和车辆的安全。 每到早高峰，马路上车水马龙，汽车的鸣笛声、电动车的铃铛声交织在一起，来往的行人和车辆络绎不绝，路口变得格外拥挤。交警叔叔身着整齐的制服，站在马路中央。他目光专注，手臂不停做出标准有力的指挥手势，有条不紊疏导来往的车流。遇到行动迟缓的老人过马路，他会快步上前，小心搀扶老人，同时抬手示意车辆减速礼让。看到调皮的小朋友想要贸然跑过马路，他会温柔地把孩子带到路边，耐心提醒小朋友过马路要注意安全。 盛夏时节，太阳火辣辣地炙烤着大地，滚滚热浪扑面而来。豆大的汗珠顺着他的脸颊不停滑落，后背的制服被汗水浸透，紧紧贴在身上，可他顾不上擦一擦汗水，依旧专注地指挥交通。到了冬天，寒风呼啸，冰冷的风刮在脸上如同针扎，就算双手冻得发红，他也丝毫没有松懈，坚守在自己的岗位上。 很多人匆匆赶路，常常忽略这位平凡的劳动者。可正是交警叔叔日复一日的坚守与尽责，才换来了路口井然有序的交通，保障了大家出行的平安。这位普通的交警叔叔，用责任守护着一方平安，他高大的身影，深深留在我的心中，让我满心敬佩。 【解析】 【详解】（1） 一、审题。 这是记事类习作，要求写成长中印象深刻的一件事，要把事件经过写清楚，细致描写自己长大的那个瞬间，记录内心真实感受，题目自拟，不能出现真实姓名。 二、立意。 选取一件亲身经历的小事，通过具体事件，体会成长的含义，表达自己懂得体谅、学会担当的内心感悟。 三、写作思路。 开头：交代事情发生的背景，引出要写的这件事。 中间：完整记叙事情经过，重点刻画自己意识到长大的那一刻的情景与内心感受。 结尾：写出自己的感悟，点明成长的主题。 （2） 一、审题。 这是写人习作，要从身边熟悉的普通人中选一个作为写作对象，运用学到的人物描写方法，具体表现人物的特点，题目自拟，语句通顺，不出现真实姓名。 二、立意。 描写平凡普通人的言行，挖掘人物身上可贵的品质，表达自己对人物的敬佩与赞美。 三、写作思路。 开头：交代人物身份，点明经常见到人物的场景。 中间：选取典型事例，运用动作、神态等描写，表现人物的可贵品质。 结尾：抒发自己的情感，点明文章中心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $