精品解析：2026年西藏自治区拉萨市城关区中考模拟预测语文试题（三）

2026年拉萨市城关区初中学业水平考试语文模拟试题（三） （试卷总分：120分 答题时间：120分钟） 一、积累运用：共25分。 阅读下面语段，完成下面小题。 朝阳染长安街，三军列阵目光如炬，无一刻旁骛。铁甲洪流惊鸿一间震彻云霄，无需空泛的高谈阔论，东风导弹方阵以沉默威仪宣告——大国崛起的底气不言而喻。此情此景令人恍见八十年前先烈前仆后继的身影：他们以骨为炬照彻黑暗，用血肉之躯筑起不倒长城。 国际舆论中纵有持之以恒的曲解，在此钢铁意志面前皆化为乌有。①长空之上，歼-10战机以绚烂轨迹绘出彩色航线；②大地之中，女兵方阵踏着娉婷却坚毅的步伐走来。③那就是既能以丝绸铺就和平之路，亦敢持利剑守护万家灯火。④ 百面战旗迎风猎猎，如无数英烈含笑俯视山河。今日中国以三军威武告慰英烈，当年被战火撕裂的焦土，已是稻浪千重的沃野！ 1. 对文中加点字“仆”“娉”的读音，正确的一项是（ ） A. pú pīng B. pú pìn C. pū pīng D. pū pìn 2. 在文中处填入汉字，正确的一项是（ ） A. 渲 瞥 B. 喧 撇 C. 渲 撇 D. 喧 瞥 3. 在文中画横线的词语，使用不正确的一项是（ ） A. 旁骛 B. 高谈阔论 C. 不言而喻 D. 持之以恒 4. 文中波浪线处的标点符号有误，下列修改最恰当的一项是（ ） A. ； B. ： C. “ D. 。 5. 有同学将“红妆与武装相得益彰，柔美与刚强水乳交融，恰似这个民族绵延千古的精神图谱。”这句话写漏了，放在语段中①②③④处最合适的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】1. C 2. A 3. D 4. B 5. C 【解析】 【1题详解】 注意“前仆后继、娉婷”的读音。 【2题详解】 注意“渲染、惊鸿一瞥”的字形。 【3题详解】 A.旁鹜：不专心，追求别的事物。常与“心无旁骛”搭配。文中“无一刻旁骛”意思是“没有一刻分心”，形容士兵们高度专注、毫无分心，使用正确。 B.高谈阔论：指不切实际地大发议论，多含贬义。这句话是在说阅兵式的威势不需要“空泛的高谈阔论”来证明，意思是实际行动远比空口说教有力。这里用“高谈阔论”来批判那些空洞的议论，贬义色彩符合语境，表达准确。 C.不言而喻：指道理很明显，不用说就能明白。此处形容大国崛起的底气无需言说即可感知，使用正确。 D.持之以恒：意为长久地坚持下去。原句为“国际舆论中纵有持之以恒的曲解”，“持之以恒”是褒义词，不能用于形容负面的“曲解”，使用错误。 【4题详解】 文中波浪线处的标点符号用于提示下文，具体说明'以三军威武告慰英烈'的内容，因此使用冒号最为恰当。 【5题详解】 句子“红妆与武装相得益彰，柔美与刚强水乳交融，恰似这个民族绵延千古的精神图谱”描述了女性柔美与军人刚强的融合，与文中“女兵方阵踏着娉婷却坚毅的步伐走来”相呼应，因此放置在此句之后，即③处最为合适。 6. 小诚还想用一副对联作为主持词的结语，请你根据她写的上联，选择最恰当的下联（ ） 上联：忆往昔，先辈洒热血，浩气贯日月 下联： A. 叹今朝，和平不易得，哀思寄英魂 B. 展未来，青年传薪火，宏图开伟业 C. 看今朝，我辈承遗志，壮志满乾坤 D. 想明日，吾辈当自强，伟业耀千秋 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对联。注意对联的要求：字数相等、节奏相和、结构相对、内容相关、平仄相协。 A.上联中的“洒热血”是动宾短语，本项中的“不易得”是偏正短语，不对仗； B.本项中的“业”是四声，下联末字应是一声或二声； D.“往昔”一般对应“今朝”，不对“明日”； 故选C。 7. 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 古代人把《论语》《大学》《春秋》《孟子》合称为“四书”。 B. 鲁迅是著名的文学家、思想家和革命家，代表作有《朝花夕拾》等。 C. 古人称对方的父亲为尊君，谦称自己的父亲为家君。 D. 古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A.“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》，《春秋》是“五经”之一（《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》）。 故选A。 8. 请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 古诗文的字里行间，藏着家国情怀与人格风骨。李贺《雁门太守行》中“（1）____________________ ，（2）______________________”道尽将士们誓死报国的赤诚肝胆。这份豪情与杜牧《泊秦淮》的忧思形成鲜明对照，“（3）_______________（4）_______________”借江南靡音暗讽晚唐乱象，藏着对历史兴衰的深沉喟叹。在苏轼《江城子·密州出猎》中化作“（5）_______________，西北望，射天狼”的豪迈呐喊，尽显词人虽鬓微霜却仍想戍边杀敌的雄心。而龚自珍《己亥杂诗》的“（6）_________________，化作春泥更护花”，则将壮志化为温情，以落花自喻，写尽对理想的执着与奉献精神。当尘世的喧嚣褪去，刘禹锡《陋室铭》“（7）__________，（8）___________”的坚守更显动人。 【答案】 ①. 报君黄金台上意 ②. 提携玉龙为君死 ③. 商女不知亡国恨 ④. 隔江犹唱后庭花 ⑤. 会挽雕弓如满月 ⑥. 落红不是无情物 ⑦. 斯是陋室 ⑧. 惟吾德馨 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“携、挽、陋、馨”等字词容易写错。 9. “和谐与包容”的关系从古至今都是我们心向往之的美好境界，而经典名著正是承载这一理念的精神载体，值得我们从中汲取智慧与启示。 （1）小语想了解儒家“推己及人”、道家“人与自然”和谐相处的理念，可以读《经典常谈》的哪篇文章？（ ） A. 《春秋》 B. 《诸子》 C. 《说文解字》 D. 《诗经》 （2）学校艺术节临近，你班在排练话剧《新西游记》时突发多重矛盾：导演小语因艺术追求与孙悟空扮演者小齐产生分歧，小齐情绪激动摔道具离场；后勤组因缺乏认可而心生怨言…… 请从《西游记》《水浒传》《海底两万里》中任选一部，结合具体情节分析人物处理矛盾时体现的“包容”或“和谐”智慧，并针对班级现状提出一条建议并说明理由。 【答案】（1）B （2）《西游记》中，唐僧师徒途经白虎岭时，因“三打白骨精”产生激烈冲突，唐僧误解孙悟空滥杀无辜将其驱逐。后唐僧在宝象国遭难，猪八戒用“激将法”请回孙悟空，孙悟空不计前嫌救师父于危难。这一情节体现了团队成员在矛盾中以大局为重、相互包容过错的智慧——孙悟空的“包容”与唐僧的“反思”化解了裂痕，维系了取经团队的和谐。 建议1：召开“角色心声”分享会，引导换位思考。操作：组织全体成员围坐，由导演、演员、后勤组依次分享排练中的压力与期待（如小语可表达对角色的高标准要求，小齐可说明动作设计的困难，后勤组可陈述幕后工作的繁琐）。 建议2：设立“团队之星”轮换制，强化多元认可。操作：每周由成员投票选出一位“团队之星”，可授予导演（如创意设计）、演员（如进步显著）、后勤（如道具精美）等不同角色，在排练厅公示并给予小奖励（如优先选剧本片段）。 《水浒传》林冲火并王伦后，晁盖被推举为梁山之主，但他坚持与林冲、吴用等元老共商大事，甚至主动让贤于宋江。当宋江上山时，晁盖率领全体好汉列队迎接，不因宋江声望高而猜忌，反而以“替天行道”的大义凝聚不同背景的英雄（如朝廷降将呼延灼、绿林好汉鲁智深），包容他们的过往分歧，形成“八方共域，异姓一家”的和谐格局。 建议1：召开“艺术共识”讨论会，明确排练核心目标。操作：组织导演、演员、后勤组共同商议话剧《新西游记》的核心表达（如“团队协作”“成长蜕变”），将目标细化为可执行的标准（如动作需体现“孙悟空的灵动”而非“绝对完美”），并记录在《排练备忘录》中。 建议2：推行“岗位体验日”制度，促进跨角色理解。操作：每周安排1名演员体验后勤工作（如制作道具、布置场景），1名后勤组成员体验演员排练（如模仿孙悟空的武打动作），导演参与至少1项具体事务（如协助搬运道具）。体验结束后，全员分享感受并记录在班级“协作日志”中。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著识记。 A.《经典常谈》中《春秋》篇主要围绕《春秋》这部编年史书的特点、意义等展开，重点在历史记录与春秋笔法等，和儒家“推己及人”、道家“人与自然和谐相处”理念关联小。 B.《经典常谈》的《诸子》篇会涉及儒家、道家等诸子百家的思想。儒家“推己及人”（如孔子的仁爱思想体现）、道家“人与自然和谐相处”（如庄子的相关理念）都能在诸子思想探讨中找到。 C.《说文解字》篇主要讲文字的起源、造字法等文字学内容，与题干中儒家、道家理念无关。 D.《经典常谈》里《诗经》篇侧重诗歌的起源、内容、特色及影响等，虽能体现部分文化理念，但不是专门阐述儒家“推己及人”、道家“人与自然和谐相处”的。 故选B。 【小问2详解】 本题考查名著阅读与表达。 以《西游记》为例确定核心矛盾类型：班级矛盾是“理念分歧（导演与演员+团队认同缺失（后勤组）”，需找名著中类似“成员分歧、团队协作”的情节。比如《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”后续师徒和解情节：孙悟空被逐后，唐僧遇险，八戒用激将法请回悟空，师徒放下分歧继续西行。 分析“包容、和谐”智慧：八戒用“激将法”化解唐僧的固执与悟空的委屈，体现“放下个人情绪，用智慧调和矛盾”的包容。悟空虽被误解仍愿回归，体现“以团队目标为先，包容过往分歧”；唐僧也间接接受了悟空的价值，是一种隐性的“和谐”。 班级问题：导演与演员（小语、小齐）理念冲突，后勤组缺认可。建议借鉴八戒“激将法+主动沟通”，让小齐和小语暂时离开矛盾场景，由中立同学（如沙僧角色）分别倾听双方诉求，再组织“角色共创会”，让导演阐述艺术追求，演员表达表演想法，后勤组展示工作成果，用“透明沟通+成果展示”化解误解。 再如《海底两万里》：第十七章“海底森林”，尼摩船长与阿龙纳斯教授对“是否登陆探索”有分歧（船长谨慎，教授好奇），最终船长包容教授的探索欲，同意登陆。尼摩船长以“团队探索安全”为底线，包容学者的好奇心，体现“尊重个体差异，求同存异”的和谐智慧。 导演小语和演员小齐可像尼摩与教授，先明确“话剧演出成功”的共同目标，再各自阐述（导演讲艺术效果，演员讲表演呈现），找“安全探索区”（可调整的表演细节），后勤组同步展示道具设计，用“目标共识+差异尊重”化解矛盾。 示例一：《西游记》中，唐僧被黄袍怪擒获，八戒用激将法请回被逐的悟空。八戒放下对悟空的小怨，悟空包容唐僧之前的误解，共同救回师父。体现放下成见、以团队目标为先的包容智慧。建议：让小齐和小语暂时冷静，由班干部（如“班级八戒”）用幽默话术（类似激将法），引导两人说出真实想法，后勤组同步展示道具成果。理由：像八戒化解师徒矛盾，沟通与成果展示能让双方理解彼此，重拾合作初心，契合《西游记》“包容协作”智慧。 示例二：《海底两万里》中，尼摩船长包容阿龙纳斯对未知的好奇，允许其自由探索。体现尊重个体差异、求同存异的和谐智慧。班级建议：导演小语和演员小齐明确“话剧成功”共同目标，各自阐述创意，后勤组展示道具设计，一起协商调整。理由：学尼摩尊重差异，以目标为核心沟通，能化解分歧，让团队和谐，贴合名著智慧。 二、阅读：共45分。 （一）（本题4小题，每小题3分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 30年前我国首辆电动汽车“远望号”诞生；13年前，新能源汽车年产首次破万辆；如今，年产突破千万辆，我国成为世界上最大的新能源汽车生产国、消费国、出口国。时间坐标轴连起“首个”与“之最”，就是我国新能源汽车产业从无到有、由弱到强的发展史。由此观之，推动创新发展，就是让更多“首个”横空出世，进而茁壮成长，直至登顶“之最”的过程。 万事开头难。催生“首个”，政策要有前瞻性、超前性。创新常常是挺进“无人区”，意味着前途未卜、风险重重。政府要当好“助产士”的角色，建好科创的“苗圃”，提供产业、企业“迈出第一步”的“第一推动力”。培厚创新土壤，营造良好环境，才能让“点子”变成“金子”，让产品形成产业，让试点全面铺开。 创新是场“竞逐跑”。打造“之最”，政策要有系统性、连续性。如果说“首个”是“从0到1”，“之最”就是“从1到N”。30年磨一剑，筑梦中国空间站，3000家单位协同攻关推动探月工程，三代人接力让库布奇“绿进沙退”……成就“中国之最”的密码，正在于一张蓝图绘到底、一棒接着一棒跑。 （摘编自《人民日报》2025年4月10日） 材料二 创新之花的绽放离不开创新土壤的培育。面对科技革命日新月异，市场环境复杂多变的新形势，亟须建立常态化、动态化的政企沟通磋商机制，深入把脉产业趋势，及时回应企业诉求。今年初，DeepSeek搅动大模型市场格局，同时“杭州六小龙”集体亮相，举世惊艳。为何杭州能够孕育出这么多家创新型企业？有为政府的悉心呵护、耐心滴灌功不可没。 （摘选自《半月谈》2025年第9期） 材料三 近日，滨州医药健康产业园内，一款人造皮肤产品正在做最后检测。“我们的胶原蛋白支架技术国际领先，价格只有进口产品的三分之一。”愉悦医疗相关负责人说。胰岛素泵、人工韧带、仿生关节……滨州生物医药领域打破国外垄断，形成从研发到生产的完整链条。魏桥、愉悦、京博等企业通过科技创新向产业链高端攀升。“魏桥崛起”“京博模式”“愉悦现象”等一大批“时代标杆”企业涌现。 滨州始终把科技创新摆在经济社会事业发展的首位，加快建设产教融合型、实业创新型“双型”城市，滨州推行“入学即入岗、毕业即就业、专业即产业”职业教育模式，使职业院校专业产业匹配度达到80%，一些来滨州投资的客商惊叹，滨州做出了一篇产教融合的大文章，这种高端切入使得创新的种子快速发育、茁壮成长。 （摘编自《滨州日报》2025年4月21日） 材料四 （摘选自《人民日报》2025年5月13日） 10. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 我国新能源汽车产业从无到有、由弱到强，就是从“首个”到“之最”。 B. 杭州市众多创新之花的绽放，有为政府的悉心呵护、耐心滴灌功不可没。 C. 滨州生物医药领域打破国外垄断，引领着一大批“时代标杆”企业涌现。 D. 来滨州投资客商们的惊叹，反映出滨州创新的种子快速发育、茁壮成长。 11. 请梳理材料一的论证思路，把下面图表补充完整。 12. 探究四则材料，可以得出以下结论。 2012年至2024年中国的全球创新指数排名总体呈_______趋势，推动科技创新发展的一个重要原因是_____。 13. 《瞭望》新闻周刊报道：未来3至5年新能源汽车进入维修高峰期，新能源汽车售后服务人才缺口达到82.4万人，且需具备更强的综合能力。为解决这个问题，你认为可以参考以上哪一则材料？采取什么措施？ 【答案】10. C 11. A．中心论点（或提出论点）B．催生“首个”，政策要有前瞻性、超前性。C．举例论证（或事实论证） 12. ①. 上升（或提高、提升等） ②. 政府有为（或政策得力） 13. 可以参考材料三。加快产教融合，让职业院校专业和产业需求相匹配，加大新能源汽车售后人才培养。 【解析】 【导语】四则材料层层递进，从国家新能源汽车产业崛起、创新生态构建到地方产教融合实践，共同诠释了“创新始于‘首个’、成于‘之最’”的发展逻辑，彰显政策前瞻性、系统性与地方实干协同推动高质量发展的中国路径。 【10题详解】 本题考查内容辨析。 C.根据材料三第一段“滨州生物医药领域打破国外垄断，形成从研发到生产的完整链条。魏桥、愉悦、京博等企业通过科技创新向产业链高端攀升。‘魏桥崛起’‘京博模式’‘愉悦现象’等一大批‘时代标杆’企业涌现”可知，材料提到的是滨州生物医药领域打破国外垄断，形成从研发到生产的完整链条。而有些企业通过科技创新向产业链高端攀升，涌现出了一大批“时代标杆” 企业；并未直接说明是生物医药领域的突破引领了这些企业的涌现； 故选C。 【11题详解】 本题考查文章的论证思路。 根据材料一第一段“30年前我国首辆电动汽车‘远望号’诞生……推动创新发展，就是让更多‘首个’横空出世，进而茁壮成长，直至登顶‘之最’的过程”可知，文章首段由我国电动车发展的历史引出“推动创新发展，就是让更多‘首个’横空出世，进而茁壮成长，直至登顶‘之最’的过程”的中心观点。 根据材料一第二段“万事开头难。催生‘首个’，政策要有前瞻性、超前性”“创新常常是挺进‘无人区’……培厚创新土壤，营造良好环境……让产品形成产业，让试点全面铺开”可知，作者提出“催生‘首个’，政策要有前瞻性、超前性”的分论点，运用道理论证阐述“政府”的“政策要有前瞻性、超前性”的重要意义。 根据材料一第三段“创新是场‘竞逐跑’。打造‘之最’，政策要有系统性、连续性”“30年磨一剑，筑梦中国空间站，3000家单位协同攻关推动探月工程，三代人接力让库布奇‘绿进沙退’”可知，最后作者提出“打造‘之最’，政策要有系统性、连续性”的分论点，列举了中国空间站以及库布奇“绿进沙退”的事例，这是运用举例论证。 【12题详解】 本题考查图文转换。 第一小问，根据材料四的图片可知，2012年全球创新指数排名为34名，2013年的排名为35名，2014年的排名为29名，2015年的排名为29名，2016年的排名为25名，2017年的排名为22名，2018年的排名为17名，2019年的排名为14名，2020年的排名为14名，2021年的排名为12名，2022年的排名为11名，2023年的排名为12名，2024年的排名为11名。由此可见，从2012 年至2024年，中国的全球创新指数排名总体呈现上升趋势。 第二小问，根据材料一第二段“万事开头难。催生‘首个’，政策要有前瞻性、超前性”“创新常常是挺进‘无人区’……培厚创新土壤，营造良好环境……让产品形成产业，让试点全面铺开”，材料二“为何杭州能够孕育出这么多家创新型企业？有为政府的悉心呵护、耐心滴灌功不可没”可知，科技创新的发展离不开政府出台前瞻性、超前性的政策以及政府的悉心呵护。据此可填写，政府有为或者政策有力。 【13题详解】 本题考查内容拓展。 根据材料三第二段“滨州始终把科技创新摆在经济社会事业发展的首位，加快建设产教融合型、实业创新型‘双型’城市，滨州推行‘入学即入岗、毕业即就业、专业即产业’职业教育模式，使职业院校专业产业匹配度达到80%，一些来滨州投资的客商惊叹，滨州做出了一篇产教融合的大文章，这种高端切入使得创新的种子快速发育、茁壮成长”可知，滨州推行的职业教育模式，推行“入学即入岗、毕业即就业、专业即产业”职业教育模式，让产教融合使得创新的种子快速发育、茁壮成长。 结合题干可知，题干涉及到新能源汽车售后服务人才的培养，与材料三中滨州推行的职业教育模式密切相关。由此可建议其参考材料三中滨州的经验，可以通过改革职业教育模式，加强产教融合，使职业院校的专业设置与产业需求更加匹配，从而培养出更多具备综合能力的新能源汽车售后服务人才。 （二）（本题4小题，共15分） 阅读下文，完成小题。 梨花的呼唤 林紫妍 ①记忆里的梨花总开在四月的风里，而外婆的声音，就藏在那片雪白的花海中。 ②那年春天，我蹲在外婆院子里的梨树下，看她踮脚给花枝系红绳。“系了红绳，梨花就开得更旺，秋天能结大甜梨。”外婆的声音像浸了温水的棉线，软乎乎地绕在耳边。我仰头望着满树花瓣，风一吹，细碎的花雨落进外婆的围裙兜里，她低头笑时，银发上沾着花瓣，眼角的皱纹里盛满阳光：“俊俊，你听，梨花在唱歌呢。”我侧耳细听，只听见风声穿过枝叶的沙沙响，外婆却指着颤动的花瓣说：“你看它们晃呀晃的，是在跟咱们打招呼呢。”那时我不懂梨花如何“呼唤”，只觉得外婆的声音比花瓣还温柔，像春天本身。 ③秋天梨熟时，外婆的呼唤总带着甜香。她站在树下拍着手喊我：“快来摘梨咯！”我蹬着小短腿跑过去，看她把青黄的梨子放进竹篮，指尖蹭过果皮上的白霜。“尝尝这个，最甜的。”外婆擦干净梨子塞进我手里，那冰凉的触感还带着阳光的余温。我咬下一大口，清甜的汁水溅在嘴角，外婆笑着用围裙角替我擦嘴，声音里满是宠溺：“慢些吃，没人跟你抢。”那时的呼唤里，有梨子的甜，更有外婆的暖，像一根无形的线，把我的童年拴在梨树下。 ④后来我去城里上学，电话成了我们之间的桥梁。“俊俊，梨花开了，白得像雪呢。”外婆的声音从听筒里传来，带着电流的滋滋声，却依旧温柔。可我那时正被补习班和新玩具吸引，总是敷衍地应着：“知道啦外婆，我忙着呢。”直到那个深秋，我在台灯下咳嗽不止，电话里的声音带着沙哑：“俊俊，外婆给你熬了秋梨膏，等周末给你送来……”没等我回应，电话那头突然传来一阵急促的喘息，随后是舅舅接过电话的声音：“你外婆……晕倒了。” ⑤赶到医院时，外婆躺在病床上，白发散乱在枕头上，往日含笑的眼角只剩下疲惫。我握着她枯瘦的手，才发现那双手早已没了摘梨时的力气。“外婆，梨花……”我哽咽着说不出话，她却虚弱地扯出笑，嘴唇翕动着，像在模仿梨花颤动的样子：“别……惦记……你好好的……”那是我最后一次听见她清晰的声音。 ⑥那年冬天，外婆走了。院子里的梨树落光了叶子，只剩下光秃秃的枝桠指向天空。春天再来时，满树梨花依旧开得雪白，可再也没有那个系红绳的身影，没有那声带着甜香的呼唤。我站在树下，风穿过花枝，沙沙声里仿佛又响起外婆的声音：“俊俊，你听，梨花在唱歌呢。” ⑦梨花的呼唤从未停止，它藏在春风里，落在梨膏的甜香中，更留在外婆每一句牵挂的话语里。如今每当梨花开放，我都会侧耳细听，那沙沙的声响，是外婆从时光深处传来的声音，温柔地提醒我：亲情从未走远，那些被怀念的声音，早已化作生命里的光，永远温暖着记忆的角落。 14. 请用简洁的语言概括文章的主要情节。 15. 按要求赏析文中画线的两个句子： （1）外婆的声音像浸了温水的棉线，软乎乎地绕在耳边。（从修辞手法角度） （2）她低头笑时，银发上沾着花瓣，眼角的皱纹里盛满阳光。（分析加点字词“盛满”的表达效果） 16. 文章多处运用了对比手法，请找出一例并分析其作用。 17. 结合全文，谈谈你对标题“梨花的呼唤”的理解。 【答案】14. “我”童年时在外婆院子里的梨树下，伴着外婆的呼唤与关爱成长；后来“我”进城上学，曾敷衍外婆的牵挂；外婆病重离世后，每年梨花盛开时，“我”都会在花海中追忆外婆，感受亲情的永恒。 15. （1）运用比喻的修辞手法，将外婆的声音比作“浸了温水的棉线”，生动形象地写出了外婆声音的温柔、绵软，传递出外婆对“我”的宠溺与关爱，让读者能直观感受到祖孙间的温情。 （2）“盛满”一词极富表现力，本义指“装满”，此处化抽象为具体，将外婆的慈爱、温暖具象化为“阳光”，仿佛外婆的皱纹里都饱含着对生活的热爱和对“我”的疼惜，画面感十足，凸显了外婆的慈祥形象。 16. 示例一：“我”进城上学后，对外婆电话中“梨花开了”的牵挂敷衍回应，与外婆病重时仍惦记给“我”熬秋梨膏形成对比；作用：突出了外婆对“我”始终不变的深沉关爱，也反衬出“我”当时的懵懂与疏忽，为后文“我”的愧疚与追忆埋下伏笔，深化了亲情的主题。 示例二：外婆健康时踮脚给花枝系红绳、灵活摘梨的身影，与病重时枯瘦无力、白发散乱的模样形成对比；作用：鲜明展现了外婆的衰老与病痛，突出了时光的流逝和生命的脆弱，强化了“我”对外婆的思念与不舍之情。 17. “梨花的呼唤”有三层含义：①表层含义指春风中梨花颤动的沙沙声，是外婆眼中“唱歌”“打招呼”的自然声响；②深层含义是外婆的呼唤，既包括童年时喊“我”赏梨、摘梨的温柔嗓音，也包括电话中牵挂的叮嘱与病重时的牵挂；③象征含义是亲情的呼唤，梨花作为贯穿全文的线索，承载着“我”对童年、对故乡、对外婆的深切思念，提醒“我”亲情从未走远，成为滋养“我”生命的精神力量。 【解析】 【导语】《梨花的呼唤》是一篇充满温情的回忆性散文，作者以梨花为线索，串联起与外婆相处的点滴时光。文章通过细腻的描写和生动的比喻，如“外婆的声音像浸了温水的棉线”，展现了外婆的慈爱形象。文中对比手法的运用，如外婆生前的温暖与离世后的冷清，增强了情感张力。标题“梨花的呼唤”寓意深远，既是自然之声，更是外婆爱的延续，象征着亲情永恒。全文语言优美，情感真挚，读来令人动容。 【14题详解】 本题考查概括内容。 联系第②段中的“外婆的声音像浸了温水的棉线，软乎乎地绕在耳边”、第③段中的“她站在树下拍着手喊我：‘快来摘梨咯！’”可知，童年时外婆的呼唤与关爱围绕着“我”的成长；联系第④段中的“我那时正被补习班和新玩具吸引，总是敷衍地应着”可知，“我”进城上学后曾忽视外婆的牵挂；联系第⑤段中的“外婆躺在病床上……那是我最后一次听见她清晰的声音”、第⑥段中的“那年冬天，外婆走了”、第⑦段中的“如今每当梨花开放，我都会侧耳细听……亲情从未走远”可知，外婆离世后，“我”在梨花中追忆外婆，体悟到亲情的永恒。综合表述即可。 【15题详解】 本题考查词句赏析。 （1）句子将“外婆的声音”比作“浸了温水的棉线”，明确运用了比喻的修辞手法，本体是“外婆的声音”，喻体是“浸了温水的棉线”。“浸了温水的棉线”具有“软乎乎”的特质，既柔软又带着温暖，贴合外婆声音的质感；“绕在耳边”的表述，呼应棉线的形态，生动体现出外婆的声音轻柔、绵长，萦绕不散的特点。联系第②段中“外婆笑着用围裙角替我擦嘴”“声音里满是宠溺”的语境，可知这一比喻不仅准确描绘出外婆声音的温柔绵软，更传递出外婆对“我”的疼惜与关爱，让抽象的声音变得可感可知，凸显了祖孙之间亲密温暖的氛围，增强了语言的感染力。 （2）“盛满”的本义是“把容器装得满满的”，通常用于形容具体事物（如盛满水、盛满粮食）。联系第②段“风一吹，细碎的花雨落进外婆的围裙兜里，她低头笑时”的场景，“盛满”此处用于形容“眼角的皱纹里”的“阳光”，属于化具体为抽象的用法——将外婆的慈爱、温暖具象化为“阳光”，用“盛满”将二者结合，仿佛阳光真的被外婆的皱纹“装起来”，让抽象的温暖与慈爱变得具象可触。这一词语既描绘出阳光洒在外婆皱纹里的直观画面，又暗喻外婆的内心充满温暖与善意，她的慈爱、对生活的热爱以及对“我”的疼惜，都凝聚在“盛满阳光”的皱纹中，生动刻画了外婆慈祥、温和的形象，也让读者深切感受到祖孙间的温情，画面感与情感浓度兼具。 【16题详解】 本题考查写作手法。 联系第④段中的“我那时正被补习班和新玩具吸引，总是敷衍地应着：‘知道啦外婆，我忙着呢’”和“俊俊，外婆给你熬了秋梨膏，等周末给你送来”可知，“我”的敷衍体现了当时对外婆关爱旳忽视，而外婆即便身体不适，仍将“我”的需求放在心上，二者形成鲜明反差。作用：突出了外婆对“我”跨越时光、始终不变的深沉疼爱，同时反衬出“我”年少时的懵懂与疏忽，既让人物情感更具张力，也为后文外婆离世后“我”的愧疚追忆埋下伏笔，深化了“亲情需珍惜”的主题。 联系第②段中的“她踮脚给花枝系红绳”、第③段中的“把青黄的梨子放进竹篮，指尖蹭过果皮上的白霜”和第⑤段中的“外婆躺在病床上，白发散乱在枕头上，往日含笑的眼角只剩下疲惫”“我握着她枯瘦的手，才发现那双手早已没了摘梨时的力气”可知，健康时的外婆动作利落、充满生活气息，病重后的她衰弱无力、尽显疲惫，二者形成强烈对比。作用：直观展现了时光的流逝与生命的脆弱，突出了外婆身体状态的巨大变化，强化了“我”面对外婆衰老时的心疼，以及外婆离世后“我”对她的深切思念，让情感表达更显真挚动人。 【17题详解】 本题考查赏析题目。 联系第②段中的“你听，梨花在唱歌呢”“你看它们晃呀晃的，是在跟咱们打招呼呢”可知，“梨花的呼唤”表层指梨花颤动的自然声响；联系第②段中的“外婆的声音像浸了温水的棉线”、第③段中的“快来摘梨咯”、第④段中的“梨花开了，白得像雪呢”“外婆给你熬了秋梨膏”可知，深层指外婆从小到大对“我”的温柔呼唤与牵挂叮嘱；联系第⑦段中的“梨花的呼唤从未停止……亲情从未走远，那些被怀念的声音，早已化作生命里的光”可知，“梨花的呼唤”象征着永恒的亲情，承载着“我”对外婆的思念，成为滋养“我”生命的精神力量，标题三层含义层层递进，既串联起全文情节，又深化了亲情的主题。 （三）（本题2小题，共6分） 客中秋夜 孤馆残灯尽，秋声入客衣。 乡书经岁断，雁影逐云飞。 露重蛩鸣急，星疏月渐微。 故园千里外，梦里几回归。 18. 下列意象中，没有在诗歌中出现的一项是（ ） A. 残灯 秋声 B. 雁影 云飞 C. 落花 春风 D. 疏星 微月 19. 诗人客居他乡，秋夜难眠。结合全诗内容，说说诗人借哪些景象表达了怎样的情感？ 【答案】18. C 19. 诗人选取了“孤馆”“残灯”“秋声”“雁影”“露重”“蛩鸣”“疏星”“微月”等凄清景象，既写出了客居他乡的孤独冷清，又借“乡书断”“故园千里”“梦里回归”，表达了对家乡的深切思念，以及归乡无望的愁苦之情。 【解析】 【导语】这首《客中秋夜》以秋夜客居为背景，借景抒情道尽乡愁。首联“孤馆残灯”“秋声入衣”勾勒凄清孤寂之境，颔联“乡书断”“雁影飞”暗抒音信不通的怅惘，颈联“露重蛩鸣”“星疏月微”深化秋夜的清冷。全诗以景衬情，由景入情，意象密集且贴合客居心境，尾联“故园千里”“梦里回归”直抒思乡核心，语言凝练，意境浑成，将羁旅之愁写得真挚动人。 【18题详解】 本题考查诗歌意象辨析。 A.根据首联“孤馆残灯尽，秋声入客衣”可知，诗中出现“残灯”“秋声”意象； B.根据颔联“雁影逐云飞”可知，诗中出现“雁影”“云飞”意象； C.选项中“落花”“春风”在诗歌的四联诗句中均无对应表述，属于未出现的意象； D.根据颈联“星疏月渐微”可知，诗中出现“疏星”“微月”意象； 故选C。 【19题详解】 本题考查诗歌意象与情感分析。 根据首联“孤馆残灯尽，秋声入客衣”可知，“孤馆”点明客居之地的孤寂，“残灯”暗示夜已深沉、灯火将灭，“秋声”自带萧瑟之感，三者交织，勾勒出客居他乡的清冷环境，烘托出诗人内心的孤独落寞。 根据颔联“乡书经岁断，雁影逐云飞”可知，“雁影”常为传信之物，而诗人“乡书经岁断”，连大雁都只是追逐云飞远去，无法传递乡思，既写出音信不通的无奈，更强化了对家乡的牵挂与思念。 根据颈联“露重蛩鸣急，星疏月渐微”可知，秋夜露重、蟋蟀急促鸣叫，天上星疏月淡，清冷的夜景与诗人内心的愁苦相契合，进一步渲染了孤独氛围，也让思乡之情更显浓烈。 根据尾联“故园千里外，梦里几回归”可知，“故园千里”直接点出家乡遥远，现实中归乡无望，只能在“梦里回归”，直白抒发了对家乡的深切眷恋，以及无法归乡的愁苦与怅惘。 （四）（本题共4小题，共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。……到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （节选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 慎东美，字伯筠，秋夜待潮于钱塘江沙上露坐设大酒樽及一杯。对月独饮，意象傲逸，吟啸自若。顾子敦适遇之，亦怀一杯，就其樽对酌。伯筠不问，子敦亦不与之语。酒尽，各散去。 （节选自陆游《老学庵笔记》） 20. 请用“/”标出文中画波浪线句子的朗读停顿。（标注两处） 秋 夜 待 潮 于 钱 塘 江 沙 上 露 坐 设 大 酒 樽 及 一 杯 21. 下列加点词意思和用法不相同的一项是（ ） A. 湖中人鸟声俱绝 猿则百叫无绝 B. 是日更定矣 湖中焉得更有此人 C. 余强饮三大白而别 对月独饮 D. 各散去 游人去而禽鸟乐也 22. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）莫说相公痴，更有痴似相公者。 （2）伯筠不问，子敦亦不与之语。 23. 【甲】【乙】两文所述之事有什么相似之处？请简要概括。 【答案】20. 秋夜待潮于钱塘江/沙上露坐/设大酒樽及一杯 21. B 22. （1）不要说相公（您）痴，还有和您一样痴的人啊！（2）伯筠没有询问（子敦的来历），子敦也没有和他交谈。 23. 两文的主人公都在独自赏景的途中，偶然遇到了和自己心境志趣相投的陌生人，二人不需要过多的寒暄交流，便随性共饮，尽兴而散，都体现出文人随性旷达、不流于俗的雅趣。 【解析】 【导语】这篇阅读材料选取了张岱《湖心亭看雪》和陆游《老学庵笔记》两个文段，通过雪夜湖亭与秋夜江畔两个场景，展现了古代文人雅士的闲适情趣和孤高傲世的精神风貌。两文均以简练笔墨勾勒出清冷幽寂的环境，通过“偶遇对饮”的相似情节，刻画出文人之间心照不宣的默契。张岱笔下的雪景与陆游笔下的月夜形成时空呼应，共同构建了中国传统文人“独与天地精神往来”的审美意境。 【20题详解】 句意：秋天的夜晚，在钱塘江等着看潮，在沙地上席地而坐，准备了一个大酒樽和一个杯子。 “秋夜待潮于钱塘江”交代时间、地点以及首要行动，是整件事情的前提；“沙上露坐”为等候潮水之后紧接着发生的动作；“设大酒樽及一杯”是落座之后后续的行为，三层属于先后承接的逻辑，应当依次断开。 故停顿划分为：秋夜待潮于钱塘江/沙上露坐/设大酒樽及一杯。 【21题详解】 A.动词，停止、消失。 B.名词，古代夜间的计时单位；副词，还。 C.动词，喝。 D.动词，离开。 【22题详解】 注意以下重点字词： （1）莫：不要；更：还。 （2）亦：也；与：和、跟；语：说话、交谈。 【23题详解】 结合甲文“亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’拉余同饮。余强饮三大白而别。”可知“我”在亭上遇到两个金陵人，于是大家痛快喝酒； 结合乙文“顾子敦适遇之，亦怀一杯，就其樽对酌。伯筠不问，子敦亦不与之语”可知，独自喝酒的伯筠与顾子敦相遇，于是两人对酌。 综上可见，两篇文段当中的主人公都是在夜深僻静的环境独自外出、饮酒消遣，途中偶遇和自己心境志趣相投的陌生之人，彼此一同饮酒。 【点睛】参考译文： 【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。接连下了三天的大雪，湖中行人和飞鸟的声音都消失了。这天初更以后，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟、舟中的两三个人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样有闲情逸致的人呢！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到下船的时候，船夫喃喃自语道：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人呢。” 【乙】慎东美，字伯筠。（他）在秋天的夜晚，到钱塘江畔等候潮水，在沙滩上露天而坐，摆了一个大酒樽和一只杯子，对着月亮独自饮酒，神情仪态孤傲洒脱，自顾自地吟啸高歌。顾子敦恰巧遇见了他，也怀揣着一杯酒，靠近他的酒樽同他对饮。慎东美没有主动询问（对方的身份），顾子敦也没有和他说话。酒喝完后，两人便各自离开了。 三、写作：50分。 从下面两个题目中，任选一个，按要求写作。 题目一： 24. 每个人的心中都有一个远方。想要抵达远方，需要走很长很长的路…… 请以“远方”为话题，写一篇作文。 要求：（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；（2）思想健康，立意深刻，感情真挚；（3）书写工整，正确使用标点符号；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）字数不少于600字。 【答案】例文： 奔赴心中远方 每个人的心中都有一个远方。想要抵达远方，需要走很长很长的路。远方，从来不止是地理上的山河湖海，更是藏在心底的理想与信仰。 儿时的远方，是画册里蔚蓝的大海。我总盼着走出小城，去看浪花拍打礁石。后来渐渐长大才明白，真正的远方，不必奔赴千里之外的风景，坚守理想的前路，便是值得奔赴的远方。学业遇到瓶颈时，一次次考试失利让我满心沮丧，我一度想要停下脚步，放弃心中想要变好的目标。夜晚坐在书桌前，望着窗外漆黑的夜色，我忽然懂得，抵达远方从不会一帆风顺，坎坷本就是赶路的常态。 隔壁书房的灯光常常深夜不熄，那是备考的学姐在为梦想耕耘。她也曾数次崩溃落泪，却从未放下手中的笔。她说，心中的大学便是她的远方，哪怕步履缓慢，只要不停前行，终会靠近终点。这番话点醒了迷茫的我。从此清晨早起背书，深夜静心刷题，把浮躁收起，把懒惰抛开，一步一步踏实向前。汗水浸湿草稿纸，错题写满笔记本，漫长枯燥的时光里，坚持成了通往远方唯一的路标。 行路途中，我也曾羡慕他人快步向前，焦虑自己进度缓慢。后来慢慢懂得，奔赴远方不必和别人赛跑，每个人都有自己的节奏。有人一路坦途，有人步履蹒跚，但只要方向正确，慢一点也无妨。范仲淹身处贬谪困境，依旧心系天下苍生，他的远方是家国安宁；杜甫穷困潦倒，仍心怀天下寒士，他的远方是世间安稳。古仁人尚且历经磨难奔赴精神远方，我辈少年又怎能畏惧路途艰辛？ 如今我依旧走在奔赴远方的路上，不再畏惧荆棘，不再焦虑迟缓。那些熬过的夜晚、流下的汗水，都化作脚下坚实的道路。原来抵达远方的意义，不在于终点有多绚烂，而在于赶路途中，我们褪去稚嫩，学会坚韧，成为更好的自己。 心有远方，不惧路长。只要心怀热爱、步履不停，终能穿过迷雾，抵达属于自己的繁花彼岸。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次作文话题是“远方”，具备虚实双重内涵，表层含义是地域上遥远的风景、他乡景致；深层含义是人生理想、成长目标、精神境界、人生信仰、家国追求等精神方向。立意可分为多个层次：基础立意写向往远方美景、外出游历拓宽眼界；进阶立意写追逐理想、坚守初心，历经磨难奔赴心中目标；辩证立意兼顾当下与远方，懂得扎根眼前生活，才有能力奔赴远方；拔高立意将个人理想与家国情怀相融，奔赴济世报国的宏大远方。写作尽量跳出单纯写景的浅层立意，落脚成长、坚守、人生价值、精神追求，文章立意会更加深刻。 二、选材构思。 选材可从四大维度灵活选用，一是自身成长素材，选取学习备考、练习特长、坚持爱好等亲身经历，记叙遭遇挫折陷入迷茫，重新振作稳步前行，奔赴理想这一精神远方的过程，以第一人称叙事增强真情实感；二是身边现实素材，观察家人、同学、普通人坚守目标的日常，比如长辈坚持年轻时的爱好、同学默默埋头拼搏追梦，以生活化小事以小见大阐释奔赴远方的内涵；三是名人经典素材，选用范仲淹、张桂梅、航天科研人员、逐梦健儿等事例，论证心怀家国、不惧艰辛方能抵达精神远方，用来升华主旨；四是思辨类素材，结合故乡故土、眼前生活与未来理想展开行文，探讨珍惜当下才可奔赴远方的道理。行文结构可采用总分总模式，开篇阐释远方的含义引出中心，中间结合叙事与举例展开主体段落，穿插记叙、议论、抒情多种表达方式，结尾回扣主题升华感悟，整体条理清晰，贴合写作要求。 题目二： 25. 一朵小花，能让原本枯燥的生活变得绚丽起来；一个微笑，能让原本低落的生活变得开朗起来；一本书，能让原本无趣的生活变得精彩起来…… 请以“生活，因_____________而精彩”为题，写一篇作文。 提示：先将上面的题目补充完整，然后写作。 要求：（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；（2）思想健康，立意深刻，感情真挚；（3）书写工整，正确使用标点符号；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）字数不少于600字。 【答案】例文： 生活，因书香而精彩 往日的日子总是日复一日地循环，课桌习题与各种琐碎小事填满了我的日常。空闲的时候我常常呆呆坐着，心里只觉得生活枯燥乏味，好像每一天都只是前一天简单的复刻，很难寻到值得欣喜的微光。繁重的学习压力时常压得人喘不过气，我一度被困在狭小的生活圈里，看不到更辽阔的风景。直到书本慢慢走进我的闲暇时光，我才恍然发觉，原来我的生活，因书香而精彩。 最开始我并不爱翻看读物，总觉得密密麻麻的文字沉闷无趣，不如短视频来得轻松直接。一次烦闷的午后，我无意翻开搁置在书桌角落的散文集，轻柔的文字缓缓铺开山野晚风、夏夜星河，我的心绪瞬间被带到书本搭建的世界。自那以后，每当学业带来疲惫，内心被压力裹挟，我便会翻开书页，躲进独属于我的一方天地，暂时抛开现实里的焦虑与烦恼。 翻开纪实散文，我能够看见山河湖海，领略各地独有的风土人情，脚步抵达不了的远方，文字可以带我奔赴。品读成长故事，我总能从主人公坎坷的经历之中得到宽慰，化解自己心头积压的烦恼，学会以更加平和的心态看待挫折。慢读古诗词，字句之间藏着四季风物、人间温情，春花秋月，悲欢离合，让我慢慢读懂古人藏在笔墨里的细腻浪漫。 指尖抚过书页，淡淡的墨香萦绕鼻尖。书本拓宽了我狭小的眼界，安抚我浮躁不安的心绪。从前空闲时间只会发呆迷茫，如今我能够在文字当中收获感悟，积攒直面难题的底气。我不再抱怨日常的枯燥，书页为平淡的岁月添上一层温柔的光晕。读书也教会我换位思考，透过不同人物的视角体会世间百态，我的内心也变得更加包容柔软。 我终于懂得，生活本身只是寻常的画卷，是书香为它晕染出斑斓的色彩。那些读过的文字不会转瞬消散，早已悄悄沉淀进我的心底，丰盈我的精神世界。往后漫漫岁月，我会继续与书籍相伴，以书页为舟，遨游在文字的海洋，让书香浸润每一个朝夕，长久装点我精彩纷呈的日常。 【解析】 【详解】一、审题立意。 开篇的排比语句点明微小事物能够为平淡日常增添光彩，本次属于半命题作文，需要先补齐横线上的关键词，填写的内容便是点亮日常、赋予生活独特光彩的核心要素。我们可以填入具象事物，也可以填写抽象品质、爱好、情感；题目当中“精彩”代表生活挣脱平淡枯燥，收获温暖、成长与欢愉。行文可以依托一件完整的成长往事，诠释横线之内的事物带给自身的改变，感悟平凡日常里细碎美好的力量。写作基调积极向上，抒发真情，挖掘普通小事蕴藏的深层意义，懂得精彩从来不是盛大的奇遇，而是藏在日常的点滴馈赠之中。 二、选材构思。 选材遵循真实可感、贴合生活、细节充足的原则，可以选取阅读书本丰盈闲暇时光，可以选取坚持长跑磨炼心性，可以选取朋友之间温暖的陪伴，还可以选取花草、画笔、微笑这类日常事物。构思上，开头直白吐露往日生活枯燥乏味、日日重复倍感麻木的日常状态，顺势补全标题，引出点亮生活的关键事物。中间完整记叙相处或是坚持的全过程，大量增添神态、动作、环境以及内心想法的细节，写出它一步步驱散生活的沉闷，给自己带来情绪宽慰、性格成长或是眼界拓宽。结尾写出自身的感悟，正是这份美好打破生活的单调，点明平凡的小事便足以撑起精彩纷呈的日常，升华整篇文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年拉萨市城关区初中学业水平考试语文模拟试题（三） （试卷总分：120分 答题时间：120分钟） 一、积累运用：共25分。 阅读下面语段，完成下面小题。 朝阳染长安街，三军列阵目光如炬，无一刻旁骛。铁甲洪流惊鸿一间震彻云霄，无需空泛的高谈阔论，东风导弹方阵以沉默威仪宣告——大国崛起的底气不言而喻。此情此景令人恍见八十年前先烈前仆后继的身影：他们以骨为炬照彻黑暗，用血肉之躯筑起不倒长城。 国际舆论中纵有持之以恒的曲解，在此钢铁意志面前皆化为乌有。①长空之上，歼-10战机以绚烂轨迹绘出彩色航线；②大地之中，女兵方阵踏着娉婷却坚毅的步伐走来。③那就是既能以丝绸铺就和平之路，亦敢持利剑守护万家灯火。④ 百面战旗迎风猎猎，如无数英烈含笑俯视山河。今日中国以三军威武告慰英烈，当年被战火撕裂的焦土，已是稻浪千重的沃野！ 1. 对文中加点字“仆”“娉”的读音，正确的一项是（ ） A. pú pīng B. pú pìn C. pū pīng D. pū pìn 2. 在文中处填入汉字，正确的一项是（ ） A. 渲 瞥 B. 喧 撇 C. 渲 撇 D. 喧 瞥 3. 在文中画横线的词语，使用不正确的一项是（ ） A. 旁骛 B. 高谈阔论 C. 不言而喻 D. 持之以恒 4. 文中波浪线处的标点符号有误，下列修改最恰当的一项是（ ） A. ； B. ： C. “ D. 。 5. 有同学将“红妆与武装相得益彰，柔美与刚强水乳交融，恰似这个民族绵延千古的精神图谱。”这句话写漏了，放在语段中①②③④处最合适的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 小诚还想用一副对联作为主持词的结语，请你根据她写的上联，选择最恰当的下联（ ） 上联：忆往昔，先辈洒热血，浩气贯日月 下联： A. 叹今朝，和平不易得，哀思寄英魂 B. 展未来，青年传薪火，宏图开伟业 C. 看今朝，我辈承遗志，壮志满乾坤 D. 想明日，吾辈当自强，伟业耀千秋 7. 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 古代人把《论语》《大学》《春秋》《孟子》合称为“四书”。 B. 鲁迅是著名的文学家、思想家和革命家，代表作有《朝花夕拾》等。 C. 古人称对方的父亲为尊君，谦称自己的父亲为家君。 D. 古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 8. 请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 古诗文的字里行间，藏着家国情怀与人格风骨。李贺《雁门太守行》中“（1）____________________ ，（2）______________________”道尽将士们誓死报国的赤诚肝胆。这份豪情与杜牧《泊秦淮》的忧思形成鲜明对照，“（3）_______________（4）_______________”借江南靡音暗讽晚唐乱象，藏着对历史兴衰的深沉喟叹。在苏轼《江城子·密州出猎》中化作“（5）_______________，西北望，射天狼”的豪迈呐喊，尽显词人虽鬓微霜却仍想戍边杀敌的雄心。而龚自珍《己亥杂诗》的“（6）_________________，化作春泥更护花”，则将壮志化为温情，以落花自喻，写尽对理想的执着与奉献精神。当尘世的喧嚣褪去，刘禹锡《陋室铭》“（7）__________，（8）___________”的坚守更显动人。 9. “和谐与包容”的关系从古至今都是我们心向往之的美好境界，而经典名著正是承载这一理念的精神载体，值得我们从中汲取智慧与启示。 （1）小语想了解儒家“推己及人”、道家“人与自然”和谐相处的理念，可以读《经典常谈》的哪篇文章？（ ） A. 《春秋》 B. 《诸子》 C. 《说文解字》 D. 《诗经》 （2）学校艺术节临近，你班在排练话剧《新西游记》时突发多重矛盾：导演小语因艺术追求与孙悟空扮演者小齐产生分歧，小齐情绪激动摔道具离场；后勤组因缺乏认可而心生怨言…… 请从《西游记》《水浒传》《海底两万里》中任选一部，结合具体情节分析人物处理矛盾时体现的“包容”或“和谐”智慧，并针对班级现状提出一条建议并说明理由。 二、阅读：共45分。 （一）（本题4小题，每小题3分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 30年前我国首辆电动汽车“远望号”诞生；13年前，新能源汽车年产首次破万辆；如今，年产突破千万辆，我国成为世界上最大的新能源汽车生产国、消费国、出口国。时间坐标轴连起“首个”与“之最”，就是我国新能源汽车产业从无到有、由弱到强的发展史。由此观之，推动创新发展，就是让更多“首个”横空出世，进而茁壮成长，直至登顶“之最”的过程。 万事开头难。催生“首个”，政策要有前瞻性、超前性。创新常常是挺进“无人区”，意味着前途未卜、风险重重。政府要当好“助产士”的角色，建好科创的“苗圃”，提供产业、企业“迈出第一步”的“第一推动力”。培厚创新土壤，营造良好环境，才能让“点子”变成“金子”，让产品形成产业，让试点全面铺开。 创新是场“竞逐跑”。打造“之最”，政策要有系统性、连续性。如果说“首个”是“从0到1”，“之最”就是“从1到N”。30年磨一剑，筑梦中国空间站，3000家单位协同攻关推动探月工程，三代人接力让库布奇“绿进沙退”……成就“中国之最”的密码，正在于一张蓝图绘到底、一棒接着一棒跑。 （摘编自《人民日报》2025年4月10日） 材料二 创新之花的绽放离不开创新土壤的培育。面对科技革命日新月异，市场环境复杂多变的新形势，亟须建立常态化、动态化的政企沟通磋商机制，深入把脉产业趋势，及时回应企业诉求。今年初，DeepSeek搅动大模型市场格局，同时“杭州六小龙”集体亮相，举世惊艳。为何杭州能够孕育出这么多家创新型企业？有为政府的悉心呵护、耐心滴灌功不可没。 （摘选自《半月谈》2025年第9期） 材料三 近日，滨州医药健康产业园内，一款人造皮肤产品正在做最后检测。“我们的胶原蛋白支架技术国际领先，价格只有进口产品的三分之一。”愉悦医疗相关负责人说。胰岛素泵、人工韧带、仿生关节……滨州生物医药领域打破国外垄断，形成从研发到生产的完整链条。魏桥、愉悦、京博等企业通过科技创新向产业链高端攀升。“魏桥崛起”“京博模式”“愉悦现象”等一大批“时代标杆”企业涌现。 滨州始终把科技创新摆在经济社会事业发展的首位，加快建设产教融合型、实业创新型“双型”城市，滨州推行“入学即入岗、毕业即就业、专业即产业”职业教育模式，使职业院校专业产业匹配度达到80%，一些来滨州投资的客商惊叹，滨州做出了一篇产教融合的大文章，这种高端切入使得创新的种子快速发育、茁壮成长。 （摘编自《滨州日报》2025年4月21日） 材料四 （摘选自《人民日报》2025年5月13日） 10. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 我国新能源汽车产业从无到有、由弱到强，就是从“首个”到“之最”。 B. 杭州市众多创新之花的绽放，有为政府的悉心呵护、耐心滴灌功不可没。 C. 滨州生物医药领域打破国外垄断，引领着一大批“时代标杆”企业涌现。 D. 来滨州投资客商们的惊叹，反映出滨州创新的种子快速发育、茁壮成长。 11. 请梳理材料一的论证思路，把下面图表补充完整。 12. 探究四则材料，可以得出以下结论。 2012年至2024年中国的全球创新指数排名总体呈_______趋势，推动科技创新发展的一个重要原因是_____。 13. 《瞭望》新闻周刊报道：未来3至5年新能源汽车进入维修高峰期，新能源汽车售后服务人才缺口达到82.4万人，且需具备更强的综合能力。为解决这个问题，你认为可以参考以上哪一则材料？采取什么措施？ （二）（本题4小题，共15分） 阅读下文，完成小题。 梨花的呼唤 林紫妍 ①记忆里的梨花总开在四月的风里，而外婆的声音，就藏在那片雪白的花海中。 ②那年春天，我蹲在外婆院子里的梨树下，看她踮脚给花枝系红绳。“系了红绳，梨花就开得更旺，秋天能结大甜梨。”外婆的声音像浸了温水的棉线，软乎乎地绕在耳边。我仰头望着满树花瓣，风一吹，细碎的花雨落进外婆的围裙兜里，她低头笑时，银发上沾着花瓣，眼角的皱纹里盛满阳光：“俊俊，你听，梨花在唱歌呢。”我侧耳细听，只听见风声穿过枝叶的沙沙响，外婆却指着颤动的花瓣说：“你看它们晃呀晃的，是在跟咱们打招呼呢。”那时我不懂梨花如何“呼唤”，只觉得外婆的声音比花瓣还温柔，像春天本身。 ③秋天梨熟时，外婆的呼唤总带着甜香。她站在树下拍着手喊我：“快来摘梨咯！”我蹬着小短腿跑过去，看她把青黄的梨子放进竹篮，指尖蹭过果皮上的白霜。“尝尝这个，最甜的。”外婆擦干净梨子塞进我手里，那冰凉的触感还带着阳光的余温。我咬下一大口，清甜的汁水溅在嘴角，外婆笑着用围裙角替我擦嘴，声音里满是宠溺：“慢些吃，没人跟你抢。”那时的呼唤里，有梨子的甜，更有外婆的暖，像一根无形的线，把我的童年拴在梨树下。 ④后来我去城里上学，电话成了我们之间的桥梁。“俊俊，梨花开了，白得像雪呢。”外婆的声音从听筒里传来，带着电流的滋滋声，却依旧温柔。可我那时正被补习班和新玩具吸引，总是敷衍地应着：“知道啦外婆，我忙着呢。”直到那个深秋，我在台灯下咳嗽不止，电话里的声音带着沙哑：“俊俊，外婆给你熬了秋梨膏，等周末给你送来……”没等我回应，电话那头突然传来一阵急促的喘息，随后是舅舅接过电话的声音：“你外婆……晕倒了。” ⑤赶到医院时，外婆躺在病床上，白发散乱在枕头上，往日含笑的眼角只剩下疲惫。我握着她枯瘦的手，才发现那双手早已没了摘梨时的力气。“外婆，梨花……”我哽咽着说不出话，她却虚弱地扯出笑，嘴唇翕动着，像在模仿梨花颤动的样子：“别……惦记……你好好的……”那是我最后一次听见她清晰的声音。 ⑥那年冬天，外婆走了。院子里的梨树落光了叶子，只剩下光秃秃的枝桠指向天空。春天再来时，满树梨花依旧开得雪白，可再也没有那个系红绳的身影，没有那声带着甜香的呼唤。我站在树下，风穿过花枝，沙沙声里仿佛又响起外婆的声音：“俊俊，你听，梨花在唱歌呢。” ⑦梨花的呼唤从未停止，它藏在春风里，落在梨膏的甜香中，更留在外婆每一句牵挂的话语里。如今每当梨花开放，我都会侧耳细听，那沙沙的声响，是外婆从时光深处传来的声音，温柔地提醒我：亲情从未走远，那些被怀念的声音，早已化作生命里的光，永远温暖着记忆的角落。 14. 请用简洁的语言概括文章的主要情节。 15. 按要求赏析文中画线的两个句子： （1）外婆的声音像浸了温水的棉线，软乎乎地绕在耳边。（从修辞手法角度） （2）她低头笑时，银发上沾着花瓣，眼角的皱纹里盛满阳光。（分析加点字词“盛满”的表达效果） 16. 文章多处运用了对比手法，请找出一例并分析其作用。 17. 结合全文，谈谈你对标题“梨花的呼唤”的理解。 （三）（本题2小题，共6分） 客中秋夜 孤馆残灯尽，秋声入客衣。 乡书经岁断，雁影逐云飞。 露重蛩鸣急，星疏月渐微。 故园千里外，梦里几回归。 18. 下列意象中，没有在诗歌中出现的一项是（ ） A. 残灯 秋声 B. 雁影 云飞 C. 落花 春风 D. 疏星 微月 19. 诗人客居他乡，秋夜难眠。结合全诗内容，说说诗人借哪些景象表达了怎样的情感？ （四）（本题共4小题，共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。……到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （节选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 慎东美，字伯筠，秋夜待潮于钱塘江沙上露坐设大酒樽及一杯。对月独饮，意象傲逸，吟啸自若。顾子敦适遇之，亦怀一杯，就其樽对酌。伯筠不问，子敦亦不与之语。酒尽，各散去。 （节选自陆游《老学庵笔记》） 20. 请用“/”标出文中画波浪线句子的朗读停顿。（标注两处） 秋 夜 待 潮 于 钱 塘 江 沙 上 露 坐 设 大 酒 樽 及 一 杯 21. 下列加点词意思和用法不相同的一项是（ ） A. 湖中人鸟声俱绝 猿则百叫无绝 B. 是日更定矣 湖中焉得更有此人 C. 余强饮三大白而别 对月独饮 D. 各散去 游人去而禽鸟乐也 22. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）莫说相公痴，更有痴似相公者。 （2）伯筠不问，子敦亦不与之语。 23. 【甲】【乙】两文所述之事有什么相似之处？请简要概括。 三、写作：50分。 从下面两个题目中，任选一个，按要求写作。 题目一： 24. 每个人的心中都有一个远方。想要抵达远方，需要走很长很长的路…… 请以“远方”为话题，写一篇作文。 要求：（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；（2）思想健康，立意深刻，感情真挚；（3）书写工整，正确使用标点符号；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）字数不少于600字。 题目二： 25. 一朵小花，能让原本枯燥的生活变得绚丽起来；一个微笑，能让原本低落的生活变得开朗起来；一本书，能让原本无趣的生活变得精彩起来…… 请以“生活，因_____________而精彩”为题，写一篇作文。 提示：先将上面的题目补充完整，然后写作。 要求：（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；（2）思想健康，立意深刻，感情真挚；（3）书写工整，正确使用标点符号；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）字数不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $