4.3 第1课时 串联、并联电路中电流的特点-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级全一册物理习题课件(教科版·新教材)

该初中物理课件聚焦串联、并联电路中电流的特点，通过实验探究导入，从基础实验（选择不同规格灯泡、分析数据错误）到得出结论，再到提升应用和素养拓展，构建递进式学习支架，帮助学生逐步掌握电流规律。 其亮点在于分层设计“练基础、练提升、练素养”，注重科学探究（如实验中换不同规格灯泡多次验证）和科学思维（如易错点辨析“电流相等不一定串联”），通过具体实例培养学生物理观念和探究能力，助力学生理解知识，教师可高效开展教学。

2 第4章　电流、电压和电阻 3　简单电路中电流、电压的特点 第1课时　串联、并联电路中电流的特点 3 练基础 练提升 目 录 练素养 4 练基础 知识点1　串联电路中电流的特点 1.【教材素材改编】小武通过实验探究串联电路中的电流特点，按右图连接好电路。 （1）实验中，两个小灯泡的规格应选择 ________（选填“相同”或“不同”）的。 不同 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 5 （2）下表是小武在实验中记录的一组数据。 上述表格所记录的数据中，如果只有一个错误数据，则明显错误的数据是________，错误的原因可能是_________________________。 （3）改正实验数据后，进行多次实验可得到的实验结论是________________ ________________。 1.5 读数时看错测量范围 串联电路中 电流处处相等 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 6 2. 10个小灯泡串联在一起，已知某处电路的电流是100 mA，则通过每个小灯泡的电流是 （　　） A. 0.1 mA　 B. 10 mA C. 0.1 A　 D. 1 000 mA C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 7 3. （石家庄新华期末）在“探究并联电路中电流的特点”的实验中，图甲是实验的电路图。 （1）电流表应________（选填“串联”或“并联”）在被测电路中；若要测量干路中的电流，则电流表应接在图甲中的________点。 知识点2　并联电路中电流的特点 串联 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 8 （2）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是_____________________；纠正该错误后，闭合开关，发现电流表的指针偏转又如图乙所示，原因是___________________________；排除故障后闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_______A。 电流表使用前未调零 电流表的正、负接线柱接反了 0.24 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 9 （3）另一实验小组的小亮同学，用电流表分别在A、B、C处测得电流值如表所示。 比较表中数据，可以初步得出结论：__________（用含IA、IB、IC的式子表示）。 （4）记录上述数据后，接下来应该做的是_____。 A. 整理器材，结束实验 B. 分析数据，得出结论 C. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组数据 D. 换用电流表的另一测量范围，再测出一组数据 IC=IA+IB C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 10 4. 如图所示，开关闭合后，电流表A的示数为0.3 A，电流表A1的示数为0.2 A，灯泡L1、L2的连接方式是________联，通过灯泡L2的电流为________A。 并 0.1 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 11 5. 两盏灯与电源、开关组成一个电路。闭合开关后，用电流表测得通过两灯的电流相等，则两盏灯的连接方式 （　　） A. 一定串联 B. 一定并联 C. 可能并联 D. 一定不是并联 易错点　误认为电流相等的两灯一定是串联的 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 12 6.如图所示，闭合开关，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，它们的关系是 （　　） A. I1=I2=I3 B. I1=I2+I3 C. I1>I2>I3 D. I1<I2<I3 C 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 13 7. 电路如图所示，下列说法正确的是 （　　） A. 断开S，通过L1与L2的电流一样大 B. 断开S，通过L1的电流比L2的大 C. 闭合S，L1和L2都会亮 D. 闭合S，L2会更亮 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 14 8. （邯郸邯山期末）如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是1∶2，则电流表A1和A2的示数之比为 （　　） A. 2∶3 B. 3∶1 C. 3∶2 D. 2∶1 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 9. （石家庄新华期末）在图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则灯L1和L2中的电流分别为 （　　） A. 1.2 A，0.22 A B. 0.96 A，0.24 A C. 0.98 A，0.22 A D. 0.24 A，1.2 A B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 16 10. （沧州运河期末）如图所示，当开关S闭合时，电流表A1、A2、A3的示数分别是1.1 A、0.7 A、0.5 A，则通过灯L2的电流是 （　　） A. 0.5 A B. 0.3 A C. 0.2 A D. 0.1 A D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 17 11.如图，把两个灯泡串联后接到电源上，闭合开关S后，发现灯泡L1比L2亮，设通过灯泡L1的电流为I1，通过灯泡L2的电流为I2，则I1______（选填“>”“<”或“=”）I2。若工作过程中灯泡L1突然烧坏，则灯泡L2________（选填“仍亮”或“不亮”）。 = 不亮 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 18 12. 如图甲所示，电流表测量并联电路中的电流。开关闭合后，电流表A1的示数为0.24 A，电流表A2指针的偏转如图乙所示。则干路中的电流是________A。 0.56 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 19 13.（苏州中考）探究串联电路中电流的特点。 （1）猜想：由于用电器阻碍，电流流过用电器会减小。 （2）按图甲接好电路，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则IA=________A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论。由此判断猜想是________的。 0.3 错误 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 20 （3）为进一步得出两个灯泡串联时电流的特点，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出IA=IB=IC。小华认为不需要再测量，在（2）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：_________________________。 IA=IB、IB=IC，则IA=IB=IC 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 21 14. 【新题型·设计创新题】小亮设计了图甲所示的电路 来探究串、并联电路中电流的特点。 （1）小亮在连接电路时，三个开关均应______。 （2）在探究串联电路中电流的特点时，小亮正确连接电 路并闭合开关S2后发现： ①两个灯泡的亮度不同，可能的原因是__________________________； ②一个电流表的指针偏转角度与另外两个电流表不同（实验前电流表指针已经调零），可能的原因是____________________________。 练素养 断开 两个灯泡的规格不同 电流表选择的测量范围不同 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 22 （3）小亮要探究并联电路中电流的特点，应将开关________闭合，________断开，小亮观察到电流表A和电流表A1的指针偏转均如图乙所示，则电流表A2的示数应该是________A。 （4）测量结束后，小亮又换不同规格的灯泡多次实验，这样做的主要目的是 __________________________。 S1、S3 S2 0.8 使实验结论具有普遍性 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 23 24 $