1.1 分子动理论-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级全一册物理习题课件(教科版·新教材)

该初中物理课件聚焦“分子动理论”核心知识点，涵盖物质构成、分子运动及分子间作用力，通过《庄子》引文导入物质构成，结合基础题巩固概念、提升题深化理解、素养题拓展应用，构建递进式学习支架。 其亮点在于分层练习设计与跨学科融合，如工程实践渗碳技术题、生活情境切圆葱问题，借助分子排列模型图培养科学思维，通过扩散实验分析强化科学探究。学生能联系生活理解抽象概念，教师可利用多样化题目提升教学针对性。

2 第1章　内　能 1　分子动理论 3 练基础 练提升 目 录 练素养 4 练基础 知识点1　物质的构成 1. 《庄子·天下》中有这样的论述：“一尺之捶，日取其半，万世不竭。”其意是指物质是无限可分的。常见的物质是由大量的_____________构成的。若把分子看成一个小球，则一般分子直径大约只有________m，合________nm。 分子、原子 10-10 0.1 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 5 2. 分子非常小，我们用一般的光学显微镜________（选填“能”或“不能”）观察到单个的分子。飘在空中的灰尘________（选填“是”或“不是”）分子。 不能 不是 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 6 3. （教材素材改编）如图所示，在量筒中装一半清水，将硫酸铜溶液注入水的下方，由于硫酸铜溶液的密度比水的密度大，会沉在量筒的下部，可以看到清水和蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界面。静置几天后，发现界面____________________，这是在液体中发生的__________现象，此现象说明_____________________ ___________。 分子在永不停息地做 知识点2　分子的运动 逐渐模糊不清 扩散 无规则运动 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 7 4. 下列现象能用分子做无规则运动解释的是 （　　） A. 初春，嫩草吐芽 B. 盛夏，荷花飘香 C. 深秋，芦苇摇曳 D. 寒冬，雪花飞舞 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 8 5. （跨学科 工程实践）为了提高钢制零件表面的硬度，人们常采用渗碳技术，即把零件放入含碳的渗碳剂中，使碳分子渗入零件的表面层。下列现象与此原理最接近的是 （　　） A. 向气球内吹气，气球鼓起变大 B. 堆煤的墙角发黑，难以清除 C. 用力摩擦双手，手面发热 D. 陶泥在烘烤后变成精美的瓷器 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 9 6. 下列关于分子间作用力的说法正确的是 （　　） A. 分子间既有引力又有斥力 B. 分子间距离变小时，表现为引力 C. 分子间距离变大时，表现为斥力 D. 分子间距离很大时，作用力很大 A 知识点3　分子间的作用力 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 10 7. 如图所示，将两个表面光滑的铅块相互挤压，它们会结合在一起，不容易被拉开。这一现象说明 （　　） A. 分子间有空隙 B. 分子在运动 C. 分子间有斥力 D. 分子间有引力 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 11 8. （保定期末）荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间有________。封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这一事实说明分子间有________，压缩到一定程度就很难再压缩，这是因为分子间有 ________。 引力 间隙 斥力 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 12 9. 为形象地描述物质存在的形态，建立了下图所示的模型。 图甲、丙分别描述的是________态和________态分子的排列。物质从图丙状态变化到图乙状态时，分子间作用力________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 固 气 变大 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 13 10. 下列诗词中，能体现分子无规则运动的是 （　　） A. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香——香 B. 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧——烟 C. 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾——絮 D. 沙迷双眸人不见，尘覆万柳鸟无鸣——沙 A 易错点　混淆机械运动和分子无规则运动 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 14 11. 腌制辣萝卜时，首先将新鲜的萝卜切条晾晒成萝卜干，再拌上辣椒和盐，腌制数十天即可食用。腌制好的萝卜又辣又咸，这说明 （　　） A. 物质是由分子构成的 B. 分子在不停地做无规则运动 C. 分子可以用肉眼直接看到 D. 分子间有斥力 B 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 15 12. （镇江中考）下列实验能说明分子间存在间隙的是 （　　） A. 用肉眼观察海绵，发现海绵内部有许多空隙 B. 将等体积的酒精和水充分混合后，总体积变小 C. 用铅笔画出连续直线，用放大镜观察到碳粒间有间隙 D. 用光学显微镜观察血细胞涂片，发现细胞间有间隙 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 16 13.（唐山丰南模拟）二氧化碳地质封存是实现“碳中和”的途径之一，如图所示，该技术通过将CO2压入地下实现CO2的封存，CO2封存后 （　　） A. 分子的数目减少 B. 分子的体积变小 C. 分子的间隙变小 D. 分子的质量减小 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 17 14. 某些无法直接感知的事实可以通过相关可感知的现象推测得到，这是物理学研究问题的一种方法。下列根据这种方法进行的推测不符合事实的是 （　　） A. 图甲中，粉笔能被粉碎成粉末。推测：物质是由分子构成的 B. 图乙中，抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合。推测：分子在不停地做无规则运动 C. 图丙中，玻璃板水平接触水面，稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计示数变大。推测：分子间存在引力 D. 图丁中，摔碎的手机屏难以复原。推测：分子间距离太大，分子之间的作用力几乎消失 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 18 15.（北京中考）如图所示，某同学用滴管向一个装有水的烧杯中滴入一滴红墨水，一段时间后，可以看到：____________________，这属于扩散现象。 烧杯中的水都变红了 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 19 16. （教材图片改编）如图所示，用注射器取半筒水，用手指封闭注射器的筒口，向里推压注射器的活塞，发现水不容易被压缩，此现象说明分子间存在________；而把水换成空气后，发现活塞能推动一些，说明________（选填“气体”或“液体”）分子间作用力更大。起重机 工作时，钢丝绳未被拉断，是因为构成钢丝绳的物 质分子间存在________。 斥力 液体 引力 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 20 17. （新情境 生活实践）小卡在切圆葱时眼睛被刺激而流泪。小卡查阅资料得知：圆葱被切开时因破坏了细胞组织，生成了挥发性的能刺激眼睛的物质，这些挥发性物质是“催人泪下”的元凶。请从微观角度解释，切圆葱时人们眼睛被刺激而流泪的原因：_____________________________。若要避免切圆葱时眼睛流泪，请你给出一条建议：___________________________________。 分子在不停地做无规则运动 菜刀蘸水后再切圆葱（合理即可） 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 21 18.（教材素材改编）如图甲，排尽轻质吸盘内空气，使之与水平固定的玻璃板完全贴合，吸盘与玻璃板“粘”在一起；如图乙，平整干净的两铅柱紧压后“粘”在一起。这两种“粘”在一起的本质原因是_________（选填“相同”或“不相同”）的。若把两装置均放入真空罩里，当抽去空气时，挂着重物的吸盘_________；挂着重物的铅柱 _________。（后两空均选填“会脱落”或“不会脱落”） 不相同 练素养 会脱落 不会脱落 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 22 23 $