2.6小猫钓鱼（教学课件+素材）小学音乐鲁教版二年级上册（新教材）

该小学音乐课件以歌曲《小猫钓鱼》为核心，围绕力度记号p、mp、f及混合拍子韵律展开，通过绘本激趣、看图讲故事、角色模仿秀导入，引导学生感知歌曲风趣情绪，逐步过渡到力度符号认识与歌曲学习，构建情境到知识的学习支架。 其亮点在于情境化与实践性结合，通过角色模仿、力度记号实践演唱培养审美感知，小组合作编创动作提升艺术表现，拓展自选童话创编促进创意实践。音频资源辅助学唱，教师结语融合道理与音乐魅力，助力学生提升音乐素养，为教师提供丰富教学活动设计。

你和我也有一只小猫。三心二意的小猫猫。绝美又长。一心一意的小猫猫。嘿，小，上头了。 第2单元 鲁教版（新教材）小学音乐二年级上册 《小猫钓鱼》 核心素养目标 审美感知：感受歌曲风趣诙谐的情绪，识别歌谱当中 p、mp、f 力度记号，体会力度变化带来的故事感。 艺术表现：跟随录音学会演唱歌曲，能够把握混合拍子韵律；小组合作编创动作，完整进行歌表演。 文化理解：读懂小猫钓鱼的童话故事，明白做事一心一意才会成功的道理，感受音乐讲故事的魅力。 创意实践：完成课本三项任务，学唱歌曲，合作创编表演动作，尝试选用其他童话故事做简单音乐编创。 · CHAPTER 1 · 绘本激趣，小猫登场 看图讲故事 小朋友们，请观察课本插图，说一说图画里面的小猫正在发生什么事。 角色模仿秀 我们一起来模仿小猫钓鱼、追蜻蜓的样子。 认识力度小符号 看一看歌谱上的 p、mp、f 记号，我们简单认识这几个力度标记。 · CHAPTER 2 · 完整聆听，整体感知 乐曲欢乐初聆听 现在我们完整听一遍歌表演《小猫钓鱼》，听完说一说歌曲给你的感受。 随乐体态律动 我们跟着音乐，小手轻轻摇摆，感受歌曲风趣的节奏。 研读课本学习任务 我们看课本绿色方框，一起来读一读今天三项学习任务。 · CHAPTER 3 · 学唱歌曲，解析歌谱 节奏朗读歌词 看着课本歌谱，跟着节拍，我们有节奏完整朗读两段歌词。 读懂两段歌词对比 想一想，第一段小猫和第二段小猫，做法有什么不一样。 旋律模唱练习 跟着琴声，我们用 “lu” 轻声模唱歌曲旋律。 分句跟唱学唱 我们跟着录音一句一句学唱，完成课本第一个任务。 完整演唱歌曲 看着课本歌谱，我们完整演唱一遍歌曲。 · CHAPTER 4 · 力度处理，唱好故事 力度记号实践演唱 我们结合 p 弱、mp 中弱、f 强，来演唱歌曲，表现小猫的心情变化。 小组讨论表演动作 现在完成课本第二个任务，小组讨论，为歌曲编创表演动作。 分组歌表演展示 各个小组准备好，边唱歌曲，边表演小猫钓鱼的小故事。 童话创编小构思 我们看课本第三个任务，想一想，还可以选哪个童话故事来编音乐表演。 · CHAPTER 5 · 创编表演，课堂小结 完整综合演绎复盘 我们全班一起完整歌表演，带上力度变化和创编动作，回味小猫钓鱼的故事。 教师结语 小朋友们，今天我们学会了风趣的歌表演《小猫钓鱼》，学会识别力度记号，还小组合作创编动作进行表演。音乐可以把童话故事唱出来，也告诉我们做事情要专心认真。今天的音乐课到此结束。 THANK’S 鲁教版（新教材）小学音乐二年级上册 感谢观看·下次再见 null 109168.555 $你和我也有一只小猫。三心二意的小猫猫。也美妙。张。一心一意的小猫猫。嘿，小，上头了。