2.5鸭子拌嘴（教学课件+素材）小学音乐鲁教版二年级上册（新教材）

该小学音乐课件以民间打击乐《鸭子拌嘴》为核心，通过荷塘看图猜故事、模仿鸭子走路与叫声情境导入，引导学生初识镲的外形，再完整聆听感知乐曲风格，逐步过渡到听辨大镲、小镲音色及赏析情景，构建从情境到认知的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与艺术表现，通过乐器听辨小游戏（如分辨大镲小镲声音）强化音色感知，结合情景模仿表演（鸭子戏水拌嘴动作）提升肢体表现能力，教师结语渗透文化理解，介绍民间打击乐魅力。学生能在互动中提升音乐素养，教师可借助清晰环节设计高效开展教学。

nullnull 第2单元 鲁教版（新教材）小学音乐二年级上册 《鸭子拌嘴》 核心素养目标 审美感知：感受打击乐合奏诙谐热闹的风格，能够听辨大镲、小镲的音色，区分不同乐器带来的音响效果。 艺术表现：可以跟随乐曲节奏做情景模仿，尝试模仿镲的演奏动作，用肢体动作表现鸭子戏水拌嘴的画面。 文化理解：了解《鸭子拌嘴》是我国民间打击乐作品，感受打击乐器不用歌声，也可以讲述有趣小故事。 创意实践：完成课本习题任务，听辨乐曲打击乐器，想象乐曲描绘的情景，即兴创编鸭子嬉戏的表演动作。 · CHAPTER 1 · 荷塘鸭群，情境导入 荷塘看图猜故事 小朋友们，请观察课本插图，看一看荷塘里的小鸭子在干什么。 模仿鸭子小表演 我们一起来学一学鸭子走路、嘎嘎叫的样子。 初识镲的外形 看一看书上的图片，找一找这两件打击乐器，它们叫什么名字。 · CHAPTER 2 · 完整初听，整体感知 乐曲欢乐初聆听 接下来，我们完整欣赏打击乐合奏《鸭子拌嘴》，听完说一说音乐给你的感受。 随乐肢体律动 我们跟着音乐节奏，用小手模仿鸭子摇摆，感受热闹的节奏。 研读课本学习任务 我们看课本绿色方框，一起来读一读今天两项学习任务。 · CHAPTER 3 · 认识乐器，听辨音色 看一看演奏姿势 看书上的小朋友，看一看大镲和小镲是怎样拿起来演奏的。 对比听辨小镲音色 我们来听一听小镲发出的声音，想一想这个声音像鸭子在做什么。 对比听辨大镲音色 再来听一听大镲的声音，感受它和小镲有什么不一样。 乐器听辨小游戏 老师播放乐器声音，大家来分辨，是大镲还是小镲。 回归乐曲听乐器 我们再听一小段乐曲，找一找里面听到了哪些打击乐器。 · CHAPTER 4 · 乐曲赏析，想象情景 分段聆听想象画面 我们分段听乐曲，想一想音乐分别表现鸭子在做什么事情。 说一说乐曲情景 听完乐曲，谁来说一说，这首乐曲表现了什么样的情景。 音色对应鸭子故事 想一想，小镲、大镲的声音，分别对应怎样的鸭子。 情景模仿表演 我们跟着乐曲片段，用动作表演鸭子戏水、拌嘴打闹的样子。 · CHAPTER 5 · 创意表演，课堂小结 全曲回味综合展演 我们完整欣赏一遍乐曲，一边听一边做鸭子情景表演，回忆今天认识的打击乐器。 教师结语 小朋友们，《鸭子拌嘴》是我国非常有趣的民间打击乐，只用镲这类打击乐器，就讲出了鸭子吵闹嬉戏的小故事。我们中国的打击乐是不是特别神奇，希望大家以后多多聆听我们的民族器乐。今天的音乐课到此结束。 THANK’S 鲁教版（新教材）小学音乐二年级上册 感谢观看·下次再见 null 120689.68 $