广东东莞市东华高级中学2025-2026学年高一下学期数学周测二
2026-08-11
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2份
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8页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-周测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 东莞市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 937 KB |
| 发布时间 | 2026-08-11 |
| 更新时间 | 2026-08-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59162010.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦向量与三角函数核心知识,通过基础题巩固概念,创新题(如极化恒等式应用、伴随函数定义)培养数学思维与创新意识,适配高一学情的周测需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|8/40|向量运算、三角函数定义|注重概念辨析(如直线与函数交点判断)|
|多选题|3/18|基底判定、正八边形向量(文化情境)|考查知识综合应用(如结合传统文化素材)|
|填空题|3/15|向量投影、平行四边形顶点坐标|强调计算准确性(如投影向量求解)|
|解答题|5/77|菱形向量表示、创新定义应用|体现数学语言表达与逻辑推理(如伴随函数充要条件证明)|
内容正文:
2025-2026学年度高一第二学期数学周测二
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
C
D
C
A
A
B
D
A
AB
ACD
AC
12./ 13. 或或. 14.4
15.(13分)(1), (2)1
【详解】(1)因为,,所以; 2分
因为,,所以, 4分
所以. 6分
(2)由题知,,,的夹角为, 8分. 10分
13分
16.(15分)【详解】(1)因为∥,,则,解得,即, 2分
可知,即,可得 4分
所以 6分
(2)由(1)可知:,,可得,, 8分
则,, 10分
可得, 12分
且,(没写范围扣一分)则. 14分
所以向量与夹角为 15分
17.(15分)
【详解】(1)由,可得, 1分
因,则有, 2分
又与有公共点,故A、B、D三点共线. 4分
(2)依题意,设,则得,解得, 5分
当时,,, 6分
此时显然有,符合题意; 7分
当时,,, 8分
此时显然有,符合题意. 9分
故时,和 共线. 10分
(3)因,,则. 11分
由题意,可得且与不共线,
由,即, 12分
故,解得或; 13分
又由与共线可得,即,解得,
故与不共线,即. 14分
综上,λ的取值范围为. 15分
18.(17分)
【详解】(1)
3分
所以的最小正周期 4分
(2),由,则
则 6分
则; 8分
(3),,, 10分
所以,则, 11分
, 13分
由,, 15分
所以,则, 16分
所以的取值范围是 17分
19.(17分)
【详解】(1)由,得, 1分
, 2分
当且仅当,即时,取得最大值2. 4分
(2)由题,可得, 5分
所以函数的“伴随向量”. 6分
(3)由题,设,, 7分
①因为,所以, 8分
, 9分
所以
, 10分
因为,所以的取值范围为. 11分
②因为,
所以
,
故, 12分
先证明充分性:由,得,
即,
所以,故,
所以; 14分
必要性:当时,可得,
. 16分
综上,向量的充要条件是. 17分
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2025-2026学年度东华高级中学高一第二学期数学周测二
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在平面直角坐标系中,直线与函数的图象的交点个数为( )
A.0 B.1 C.0或1 D.无法确定
2.已知,,则( )
A. B. C. D.
3.已知,则与的夹角为( )
A. B. C. D.
4.已知角终边上一点,则( )
A. B. C. D.
5.在中,,是上一点,若,则实数的值为( )
A. B.
C.1 D.3
6.已知向量,若,且,则的值为( ).
A. B. C. D.
7.在平面四边形中,,点M在边(含端点)上运动,设,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
8.若函数恰有3个零点,则正实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
二、多选题:本题共3小题,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6分,部分选对的得2分,有选错的得0分。
9.设,是平面内所有向量的一组基,则下列四组向量中,不能作为基底的是( )
A.和 B.和 C.和 D.和
10.我国传统文化中有许多具有对称美的形状,如图1为《周易》中的“八卦”,图2为园林建筑中的八角窗.它们均可抽象为正八边形,如图3,O为其中心.记,,且,则( )
A. B.
C. D.在上的投影向量为
11.阅读以下材料,解决本题:我们知道①;②.由①②得,我们把最后推出的式子称为“极化恒等式”,它实现了没有夹角参与的情况下将两个向量的数量积化为“模”的运算.如图所示的四边形中,,,点为的中点,且,则( )
A. B.
C. D.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.计算:__________.
13.已知平行四边形的三个顶点的坐标分别是.则第四个顶点的坐标为__________.
14.若向量满足,向量在向量上的投影向量为,则__________.
四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
15.(13分)如图,已知菱形的边长为,,为的中点,点在对角线上,且,设,.
(1)用向量,表示,;
(2)求的值.
16.(15分)设,向量,,,且∥,.
(1)求;
(2)求向量与夹角的大小.
17.(15分)设是夹角为的两个单位向量,如果.
(1)求证: A、B、D三点共线;
(2)试确定λ的值,使和 共线;
(3)若与 的夹角为锐角,试求λ的取值范围.
18.(17分)已知向量,,设函数.
(1)求函数的最小正周期:
(2)若,且,求的值;
(3)在中, 若,求的取值范围.
19.(17分)定义向量的“伴随函数”为;函数的“伴随向量”为.
(1)写出的“伴随函数”,并直接写出的最大值;
(2)已知向量,,函数,求函数的“伴随向量”的坐标;
(3)已知,的“伴随函数”为,的“伴随函数”为,设(,),且的伴随函数为,其最大值为p.
①若,求p的取值范围;
②求证:向量的充要条件是
答案第4页,共4页
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