第二章 2 实验：练习使用多用电表（配套教参Word）-【步步高】2025-2026学年高二物理必修第三册学习笔记（教科版）

本讲义聚焦“练习使用多用电表”实验核心知识点，系统梳理从多用电表结构认识与调整，到测量电压、电流、电阻的基本操作，再到二极管正反向电阻测量及电路故障判断的完整脉络，搭建递进式学习支架。 该资料以科学探究为核心，通过分步骤实验操作、典型例题解析及课时对点练，培养学生仪器使用规范与科学思维。如电阻测量中强调选挡调零、二极管测量结合单向导电性分析，课中辅助教师演示教学，课后助力学生巩固实验细节、查漏补缺。

2　实验：练习使用多用电表 [学习目标]　1.了解多用电表的基本结构，知道多用电表的测量功能。2.会使用多用电表测量电压、电流和电阻。3.会使用多用电表判断二极管正负极，测量二极管的正、反向电阻(重点)。3.会使用多用电表判断电路故障(难点)。 一、认识和调整指针式多用电表 1.如图所示是一种指针式多用电表外形图，表的上半部分为表盘，下半部分是选择开关，开关周围标有测量功能的区域及量程。 (1)表盘 (2)选择开关 2.调整指针式多用电表 (1)使用前应先调整指针定位旋钮，使指针指到零刻度。 (2)使用时应先将选择开关旋转到与被测物理量对应的位置上并选择合适的量程。 (3)不使用的时候应把选择开关旋转到OFF挡或交流电压的最高挡。 二、用多用电表测量电压、电流和电阻及多用电表读数 1.测量直流电压 (1)选择直流电压挡合适的量程，并将选择开关旋至相应位置。 (2)将多用电表并联在待测电路两端，注意红表笔接触点的电势应比黑表笔接触点的电势高。 (3)根据表盘上相应量程的直流电压刻度读出电压值，读数时注意最小刻度所表示的电压值。 2.测量直流电流 (1)选择直流电流挡合适的量程，并将选择开关旋至相应位置。 (2)将被测电路导线拆开一端，把多用电表串联在电路中，注意电流应从红表笔流入多用电表。 (3)读数时，根据表盘上相应量程的直流电流刻度进行读数，要认清刻度盘上的最小刻度。 3.测量电阻 (1)将选择开关旋至电阻挡，此时红表笔连接表内电源的负极，黑表笔连接表内电源的正极。电流从电阻表的黑表笔流出，经过被测电阻，从红表笔流入。 (2)选挡：估计待测电阻的大小，旋转选择开关，使其尖端对准电阻挡的合适挡位。选择挡位时，应使表针尽可能指在刻度盘的中间区域。 (3)电阻调零：将红、黑表笔短接，调节电阻调零旋钮，使指针在表盘右端“0”刻线处。 (4)测量读数：将两表笔分别与待测电阻的两端接触，读数乘倍率即为待测电阻阻值。 (5)测另一电阻时重复(1)(2)(3)三步。 (6)实验完毕：应将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。 4.注意事项 (1)测量直流电压、电流时红表笔接到电势较高的一端。 (2)需要注意多用电表直流电流挡是毫安挡，不能测量比较大的电流。选择适当的挡位，使指针偏转角尽量大一些，这样测量结果相对较准。 (3)测电阻时应注意的问题 ①选挡后要进行电阻调零。 ②换挡后要重新进行电阻调零。 ③被测电阻要与电源等其他元件分离，不能用手接触表笔的金属杆。 (4)多用电表使用完毕后，要将两表笔从插孔中拔出，并将选择开关旋至OFF挡或交流电压最高挡，若长期不用，应将电池取出。 5.多用电表的读数 (1)读数时要注意读表盘上的刻度线：电阻表刻度不均匀，读最上一排刻度线；直流电流、直流电压刻度均匀，读中间刻度线。 (2)电压表、电流表读数时，要看清选择开关所选择的量程，确定刻度线上每一小格刻度表示多少及应读到的有效数字位数。 例1　(2024·四川省仁寿第一中学高二月考)在“练习使用多用电表”的实验中 (1)前两次测量时，表盘指针如图中a、b所示。请据此完成记录表中的①和②； 所测物理量 量程或倍率 指针 读数 第1次 直流电压 0~50 V ①　　(选填“a”或“b”)  34.0 V 第2次 直流电流 0~10 mA ②　　(选填“a”或“b”)  4.4 mA 第3次 电阻 ×100 c 1 500 Ω (2)第3次测量时，用“×100”电阻挡测量电阻，表盘指针如图中c所示，为了更准确测量需要换成 　　　　(选填“×10”或“×1 k”)挡进行重新测量；  (3)多用电表改变不同倍率的电阻挡后，测量电阻前　　　　(选填“需要”或“不需要”)重新调零。  答案　(1)b　a　(2)×10　(3)需要 解析　(1)多用电表表盘刻度线有三条，上为电阻专用，中间为直流电流、直流电压、交流电压共用，下面为交流电压2.5 V专用。由表格知，测量直流电压，量程为0~50 V且读数为34.0 V，观察中间刻度线指针刻度，b指针刻度读数满足要求，故选填“b”。 由表格知，测量直流电流，量程为0~10 mA且读数为4.4 mA，观察中间刻度线指针刻度，a指针刻度读数满足要求，故选填“a”。 (2)电阻挡测量电阻，指针偏角太小，换大倍率挡；指针偏角太大，换小倍率挡。由图知应选小倍率挡，故选填“×10”。 (3)每次改变倍率后都要重新进行电阻调零，故选填“需要”。 例2　(2024·成都市高二期中)用如图甲所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T，请根据下列步骤完成电阻测量。 (1)①旋动部件　　　　，使指针对准电流的“0”刻线。  ②将K旋转到电阻挡“×100”的位置。 ③将插入“+”“-”插孔的表笔短接，旋动电阻调零旋钮，使指针对准电阻的　　　　刻线进行电阻调零。  ④将两表笔分别与待测电阻两端相接，发现指针偏转角度过小。为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按　　　　的顺序进行操作，再完成读数测量。  A.将K旋转到电阻挡“×1k”的位置 B.将K旋转到电阻挡“×10”的位置 C.将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两端相接 D.将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行调零 (2)如图乙所示，为多用电表的表盘，测电阻时，若用的是“×100”挡，则图示的电阻值为　　　Ω。  答案　(1)S　(3)0　(4)ADC　(2)1 700 解析　(1)①旋动部件S，使指针对准电流的“0”刻线。 ③将插入“+”“-”插孔的表笔短接，旋动电阻调零旋钮，使指针对准电阻的0刻线进行电阻调零。 ④将两表笔分别与待测电阻两端相接，发现指针偏转角度过小，说明待测电阻阻值相对于电阻挡“×100”较大，则应将K旋转到电阻挡“×1 k”的位置，将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行调零，将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两端相接，则为了得到比较准确的测量结果，按ADC的顺序进行操作，再完成读数测量。 (2)多用电表测电阻时，若用的是“×100”挡，则题图乙所示的电阻值为17×100 Ω=1 700 Ω。 针对训练　多用电表进行了几次测量，指针分别处于a、b的位置，如图所示。若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的挡位，a和b的相应读数是多少？请填在表格中。 指针位置 选择开关所指挡位 读数 a 直流电流100 mA 　　　mA  直流电压2.5 V 　　　　V  b 电阻×100 　　　　Ω  答案　23　0.57　330 解析　直流电流100 mA挡：读“0~10”这一排刻度，分值度为2 mA，估读到1 mA，读数为23 mA。直流电压2.5 V挡：读“0~250”这一排刻度，分值度为0.05 V，估读到0.01 V，读数为0.57 V。电阻×100挡：读最上面一排刻度，测量值等于表盘上读数“3.3”乘倍率“100”，读数为330 Ω。 三、用多用电表测二极管正、反向电阻 1.认识二极管：如图所示，它由半导体材料制成，左端为正极，右端为负极。 特点：二极管具有单向导电性。电流从正极流入时为正向电阻，电阻很小(选填“很小”或“很大”)，而从负极流入时为反向电阻，电阻很大(选填“很大”或“很小”)，接近断路。 2.多用电表测二极管的正、反向电阻 (1)测二极管正向电阻：将多用电表的选择开关旋至低倍率的电阻挡，电阻调零之后将黑表笔接触二极管的正极，红表笔接触二极管的负极。 (2)测二极管反向电阻：将多用电表的选择开关旋至高倍率的电阻挡，电阻调零之后将黑表笔接触二极管的负极，红表笔接触二极管的正极。 例3　某同学利用多用电表测量二极管的正向电阻。完成下列测量步骤： (1)检查多用电表的机械零点。 (2)将红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔，将选择开关拨至“×10”的倍率挡位上。 (3)将红、黑表笔短接，进行电阻调零。 (4)测正向电阻时，将　　　　(选填“红”或“黑”)表笔接二极管正极，将另一表笔接二极管负极。  (5)测量发现指针的偏转过大，为使测量比较精准，应将选择开关旋转到　　　　(选填“×1”或“×100”)的倍率挡位后，再次测量。  (6)最后应将选择开关拨向　　　　位置。  (7)以上实验过程，缺少的实验步骤是　　　　。  答案　(4)黑　(5)×1　(6)“OFF挡”或者“交流电压最高挡”　(7)换挡后，必须重新进行电阻调零 解析　(4)黑表笔接内部电源的正极，则测二极管正向电阻时，将黑表笔接二极管正极，将红表笔接二极管负极。 (5)测量发现指针偏转过大，说明倍率挡选择过大，为使测量比较精准，应将选择开关旋转到“×1”的倍率挡位后，再次测量。 (6)最后应将选择开关拨向“OFF挡”或者“交流电压最高挡”位置。 (7)以上实验过程，缺少的实验步骤是：换挡后，必须重新进行电阻调零。 四、用多用电表判断电路故障 1.电压表检测法 若电路断路，将电压表与电源并联，若有电压说明电源完好。若电路断路，将电压表逐段与电路并联，若某一段电压表指针偏转，说明该段电路中有断点。若电路短路，则用电压表逐段与电路并联，某一段电压表示数为零，则该段电路被短路。 2.电阻表检测法 断开电路，用多用电表的电阻挡测量待测部分的电阻，若检测部分示数正常，说明两点间正常；若检测部分电阻很小(几乎为零)，说明该部分短路；若检测部分指针几乎不动，说明该部分断路。 例4　在如图所示的电路中，1、2、3、4、5、6为连接点的标号。在开关闭合后，发现小灯泡不亮。现用多用电表检查电路故障，需要检测的有：电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路中的各连接点。 (1)为了检测小灯泡以及3根导线，在连接点1、2已接好的情况下，应当选用多用电表的　　　　挡。在连接点1、2同时断开的情况下，应当选用多用电表的　　　　挡。  (2)在开关闭合情况下，若测得5、6两点间的电压接近电源的电压，则表明　　　　可能有故障。  (3)将小灯泡拆离电路，写出用多用电表检测该小灯泡是否有故障的具体步骤。　　　　　　　　　　　　　　　　　。  答案　(1)直流电压　电阻 (2)开关或连接点5、6 (3)①将多用电表挡位调至电阻挡；②将红、黑表笔短接，进行电阻调零；③测量小灯泡的电阻，如电阻为无穷大，表明小灯泡断路，若接近零，说明短路 解析　(1)用多用电表电阻挡测电阻时必须将其从电路中断开，在点1和点2已接好的情况下，应选用多用电表的直流电压挡测量各器材两端的电压；点1和点2同时断开时，应选用电阻挡进行测量。 (2)在开关闭合时，若测得5、6两点间电压接近电源的电压，可知开关或连接点5、6出现故障。 (3)把小灯泡拆离电路后，检测小灯泡是否有故障可用多用电表的电阻挡调零后进行测量，如果电阻无穷大，说明灯泡断路，若电阻接近零，说明短路。 课时对点练 [分值：50分] [1、2题，每题4分] 1.(2024·乐山市第一中学高二月考)以下关于多用电表的说法中，正确的是(　　) A.多用电表作为电阻表使用时，每次更换倍率都必须进行电阻调零 B.在测电流时，若指针偏转过小，则需换更大的量程 C.在测电流和电压时，都必须把多用电表串联到电路中 D.多用电表作为电阻表使用时，若指针偏转太大，则需选择更大的倍率进行测量 答案　A 解析　多用电表作为电阻表使用时，每次更换倍率都必须进行电阻调零，故A正确；在测电流时，若指针偏转过小，说明电流很小，则需换更小的量程，故B错误；在测电流时，应把多用电表串联到电路中。在测电压时，应把多用电表并联到电路中，故C错误；多用电表作为电阻表使用时，若指针偏转太大，说明表盘刻度示数小，倍率大，则需选择更小的倍率进行测量，故D错误。 题点　多用电表的使用注意事项，使用步骤　用多用电表测电阻 2.(2025·自贡市第一中学月考)关于多用电表的使用，下列操作正确的是(　　) A.测电压时，应按图甲连接方式测量 B.测电流时，应按图乙连接方式测量 C.测电阻时，应按图丙连接方式测量 D.测二极管的反向电阻时，应按图丁连接方式测量 答案　B 解析　根据“电流从红表笔流入电表，从黑表笔流出电表”来进行判断；图甲中应该让红表笔接在左边，黑表笔接在右边，A错误；图乙中，多用电表与灯泡串联测电流，且电流从红表笔流入电表，从黑表笔流出电表，B正确；用多用电表测电阻时，应该将待测电阻从电路中拆下来再进行测量，C错误；图丁中，电流从黑表笔流出，正向通过二极管，故此时测的是二极管的正向电阻，D错误。 题点　用多用电表测电流、电压、电阻　用多用电表判断二极管正负极 3.(6分)某同学用多用电表测量一个未知电阻的阻值。测电阻的过程如下： (1)估测被测电阻的阻值大小，将选择开关旋至电阻“×10”挡，插入表笔； (2)(2分)将红、黑表笔短接，调节　　　　，使指针指向电阻的零刻线处；  (3)(4分)将两表笔分别与待测电阻的两端接触，发现指针偏转角度太小，将选择开关旋至电阻　　　(选填“×1”或“×100”)挡，重新进行电阻调零，再进行测量，若指针如图所示，则电阻的阻值为　　 Ω；  (4)实验完毕，将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。 答案　(2)电阻调零旋钮　(3)×100　1 600 解析　(2)将红、黑表笔短接，调节电阻调零旋钮，使指针指向电阻的零刻线处。 (3)将两表笔分别与待测电阻的两端接触，发现指针偏转角度太小，说明待测电阻阻值较大，选择电阻挡位太低，应选择高挡位，即应选择“×100”挡位。 选择好挡位后，重新进行电阻调零，再进行测量，由题图可知，读数为16×100 Ω=1 600 Ω。 题点　多用电表的使用步骤 4.(8分)如图所示为多用电表的刻度盘。若选用倍率为“×100”的电阻挡测电阻时，表针指示如图所示，则： (1)(4分)所测电阻的阻值为　　　　 Ω；如果要用此多用电表测量一个阻值约为2.0×104 Ω的电阻，为了使测量结果比较精确，应选用的电阻挡的倍率是　　　　(选填“×10”“×100”或“×1 k”)。  (2)(4分)当选用量程为50 mA的直流电流挡测量电流时，表针指于图示位置，则所测电流为　　　 mA；当选用量程为250 mA的直流电流挡测量电流时，表针指于图示位置，则所测电流为　　　　 mA。   答案　(1)1 500　×1 k　(2)30.6(30.5、30.7均可)　153 解析　(1)多用电表电阻读数：对应最上边一行刻度值为15，倍率为“×100”，读数为1 500 Ω；测2.0×104 Ω的电阻时应选“×1 k”的电阻挡。 (2)选用量程为50 mA的直流电流挡测量电流，则每一小格表示1 mA，测量的精度为1 mA，应估读到0.1 mA(此时为估读)，表针对应的读数为30.6 mA；选用量程为250 mA的直流电流挡测量电流，则每一小格表示5 mA，测量的精度为5 mA，应估读到1 mA(此时为估读)，表针对应的读数为153 mA。 5.(8分)某照明电路出现故障，其电路图如图所示，该电路用标压值为6.2 V的蓄电池为电源，导线及接触点完好。维修人员使用已调好的多用电表直流电压“10 V”挡检测故障。他将黑表笔接在c点，用红表笔分别探测电路的a、b两点。 (1)(4分)断开开关，红表笔接a点时，多用电表读数为5.80 V，说明　　　　(选填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯泡”)正常。   (2)(4分)红表笔接b点，断开开关时，表针不偏转，闭合开关后，多用电表示数仍然为5.80 V，可判定发生故障的器件是　　　　　　(选填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯泡”)。  答案　(1)蓄电池　(2)小灯泡 解析　(1)电压表测量的是电源电压，接近电源的电压，说明蓄电池正常； (2)红表笔接b点，断开开关时，表针不偏转，则可能是小灯泡断路；闭合开关后，多用电表示数仍然为5.80 V，可进一步判定发生故障的器件是小灯泡。 题点　电路的故障判断 6.(8分)(2024·四川省射洪中学高二月考)某同学想通过多用表的电阻挡测量量程为3 V的电压表内阻，如图甲所示。 (1)(6分)主要步骤如下： ①将选择开关拨到“×100”的电阻挡上； ②将两表笔相接触，旋转电阻调零旋钮，使指针指在电阻零刻度处； ③将红表笔与待测电压表　　　　(选填“正”或“负”)接线柱相接，黑表笔与另一接线柱相接，发现此时指针偏转角度很小；  ④换用　　　　(选填“×10”或“×1 k”)电阻挡重新进行　　　　后测量，发现此时指针偏转适中，记下电阻数值；  ⑤将选择开关调至OFF挡或交流电压最高挡后拔下表笔，将多用电表放回桌上原处，实验完毕。 (2)(2分)实验中表盘示数如图乙所示，则电阻表的读数为　　　　 Ω。  答案　(1)③负　④×1 k　电阻调零　(2)40 000 解析　(1)多用电表在使用时，电流从红表笔流入多用表，从黑表笔流出多用表，在使用电阻挡功能时，多用电表是输出电流的，电流方向依然是“红进黑出”；电压表在使用时，电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。所以红表笔与电压表的负接线柱连接。 使用“×100”的电阻挡时发现指针偏转角度很小，说明待测电阻的阻值较大，所以应换用“×1 k”的电阻挡。换用不同的电阻挡后，需要重新进行电阻调零。 (2)电阻表的读数为40×1 kΩ=40 000 Ω。 题点　多用电表使用步骤　用多用电表测电阻 7.(12分)如图是某同学连接的实验实物图，A、B灯都不亮，他采用下列两种方法进行故障检查。 表1 测试点 电压表示数 a、b 有示数 b、c 有示数 c、d 无示数 d、f 有示数 表2 测试点 指针偏转情况 c、d d、e e、f (1)(8分)应用多用电表的直流电压挡进行检查，选择开关置于10 V挡。该同学测试结果如表1所示，在测试a、b间直流电压时，红表笔应接触　　　　(选填“a”或“b”)。根据测试结果，一定能判定的故障是　　　　　　　　。  A.灯A短路 B.灯B短路 C.cd段断路 D.df段断路 (2)(4分)将开关断开，再选择电阻挡测试，测量结果如表2所示，那么检查出的故障是　　　　。  A.灯A断路 B.灯B短路 C.灯A、B都断路 D.d、e间导线断路 答案　(1)a　D　(2)BD 解析　(1)应用多用电表判断电路故障，首先要正确使用多用电表，对多用电表而言，电流应从红表笔流入该表内，由题图能看出a点接电源正极，电势高于b点电势，所以红表笔应接触a； 由题给条件无法判断灯A、灯B是否短路，故A、B错误；由题表1可知，a、b间，b、c间，d、f间均有示数，c、d间无示数，说明d、f之外路段无断路，且d、f间有电阻，而灯不亮，则d、f间有断路，故C错误，D正确； (2)由题表2可知，c、d间有一定的电阻但不是很大，灯A既不短路也不断路，故A、C错误；d、e间存在很大电阻，表明d、e间导线断路，e、f间电阻为零，则灯B短路，故B、D正确。 题点　电路的故障判断 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