24.《我将无我，不负人民》第1课时(课件)-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件围绕“天下兴亡，匹夫有责”主题，以《我将无我，不负人民》为载体，通过课前提问“国家主席是谁”“幸福生活怎么来的”导入，结合助学资料介绍习近平主席事迹，引导学生初读找时间、地点、人物、事件，搭建梳理要素的学习支架，帮助把握文章主要内容。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过“奉”字金文演变讲解及详细字词教学（拼音、结构、组词等），培养规范语言运用能力，同时以梳理事件要素归纳主要内容，提升逻辑思维。实例如课堂练习连线字词、填空感悟主席精神，助力学生增强文化认同，教师可借环环相扣流程高效教学。

语文要素 关注主要人物和事件，把握文章的主要内容。 天下兴亡， 匹夫有责。 习作要求 学习写书信。 单元主题 ◎精读课文 ◎略读课文 ◎习 作 环环相扣 关系紧密 学习方法 习作实践 迁移运用方法 ◎语文园地 归纳方法 我将无我，不负人民 统编版语文四年级上册 第1课时 3 课前导入 你知道我们现在的国家主席是谁吗？你知道我们如今幸福美好的生活是怎么来的吗？今天，让我们一起走进一个关于我国现任国家主席习近平的故事。 4 中共中央总书记、国家主席。他始终把人民利益放在首位，全心全意为人民服务，恪尽职守、勤勉工作，每天报送给他的请示，不管多晚，第二天早上都能收到他的批示。他坦言：“我的工作是为人民服务，很累，但很愉快。”他带领中国人民全面建成小康社会，使人民生活得更美好。 习近平 助学资料 5 1.默读课文，读准字音，读通句子。 2.边读课文边找出时间、地点、主要人物、事件，用自己的话说说课文主要内容。 初读感知 我会认 字词乐园 芳菲 抛弃 奉献 亿万 邀请 fēi pāo fènɡ yì yāo 字词乐园 字源识字 “奉”的金文字形双手捧着一棵草木，本义是承受、接受，引申为进献、尊重、信仰、侍候等含义。 金文 楷书 奉 我会写 席 抛 奉 训 亿 勤 邀 （主席） （抛球） （教训） （百亿） （勤劳） （邀请） （奉献） 激 （激动） 9 主席 席子 出席 毛主席带领人民建立了新中国。 X 组词： 造句： 音序： 部首： 半包围 结构： 笔画： 10 广 ①特指议会中的席位，表示当选的人数。②座位。 字义： 书写指导： 席 “巾”稍宽。 重点字讲解 xí 奉献 奉还 奉陪 我们要乐于奉献，做有担当的少年。 F 组词： 造句： 音序： 部首： 上下 结构： 笔画： 8 一 ①献给（多指对上级或长辈）。②恭敬地用手捧着。 字义： 奉 书写指导： 撇捺不可相交，横画间距均匀。 fènɡ 11 邀请 特邀 邀功 朋友邀请我参加他的生日会。 Y 组词： 造句： 音序： 部首： 半包围 结构： 笔画： 16 辶 ①约请。②求得。 字义： 书写指导： 邀 整体写紧凑，走之底捺画舒展。 yāo 席 勤 激 注意红圈部分，不要写错哦 反文旁 穿插避让 封口 初读课文，在课文中找出时间、地点、主要人物、事件，试着梳理事件要素。 时间：22日下午，会见临近结束时。 地点：意大利众议院。 主要人物：习近平主席、众议长菲科。 事件：提问→作答→邀请。 品读感悟 用自己的话说说课文的主要内容。 （2019年）3月22日下午，习近平主席在意大利众议院会见众议长菲科，会见结束前，菲科询问习近平当选国家主席时的心情，主席以“我将无我，不负人民”作答，并展现出为国奉献的担当与建设国家的坚定自信，还热情邀请菲科前往中国，菲科欣然答应。 课堂小结 这节课你有什么收获？ 1.认识了本课的生字词，能够正确、流利有感情地朗读课文。 2.知道了课文写的是习近平主席和意大利众议院众议长菲科的一次谈话。 课堂练习 一、读一读，连一连。 fēi pāo fènɡ yì yāo 抛 邀 奉 菲 亿 毛主席的目光（ ）而（ ），他说：“这么大一个国家，责任非常（ ）、工作非常（ ）。（ ），（ ）。我愿意做到一个‘（ ）’的状态，为中国的发展（ ）自己。” 二、根据课文内容填空。 沉静 不负人民 我将无我 艰巨 重 充满力量 无我 奉献 课后作业 1.抄写生字词语。 2.朗读课文，感受习主席全心全意为人民服务的精神、为国奉献的担当与建设国家的坚定自信。 $