2.2逻辑思维的基本要求 练习-2026-2027学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

**基本信息** 聚焦逻辑思维三大规律，通过基础辨析-情境推理-综合应用三阶设计，实现从概念理解到实践论证的能力进阶，培养科学精神与法治观念。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|同一律、矛盾律、排中律定义|单选题1-6直接考查规律内涵，如“生物既是活的又不是活的”违反矛盾律| |提升层|规律应用与逻辑错误辨析|单选题7-16通过真假话、偷换概念等情境（如甲乙丙丁获奖推理）训练推理能力| |应用层|规律综合实践|材料题17-20结合合同纠纷、辩论案例等，如用矛盾律分析购房合同条款逻辑问题|

《逻辑与思维》 2.2逻辑思维的基本要求 课时练 一、单选题 1．“生物既是活的，又不是活的。”这一说法违反了逻辑思维基本规律中的（   ） A．同一律 B．矛盾律 C．排中律 D．充足理由律 2．逻辑思维的基本要求是同一律、矛盾律和排中律，下列对逻辑思维基本要求的判断，正确的是（   ） ①某队员说：这次比赛太紧张了，不知不觉地就结束了。——该队员的论断符合逻辑思维的基本要求 ②“张三既会三段论推理，又不会三段论推理”的说法违反了矛盾律，违背了思维一致性的要求 ③“《红楼梦》既不是中篇小说，也不是短篇小说”的说法违反了排中律，犯了“两不可”的错误 ④小李：我最近工作压力太大了。小张：难道我的压力会比你小？——小张犯了转移论题的逻辑错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．要正确地反映客观事物的事实与规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。通常用公式“A是A”来表示这一逻辑思维的内容。下列违反这一逻辑思维要求的是（    ） ①这个观点既不是唯心主义，也不是唯物主义 ②小明喜欢吃苹果，所以他喜欢吃水果 ③人类的认识能力既是无限的，又是有限的 ④甲批评乙“上班时间擅自离岗看电影”，乙称“看电影是受教育” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．在关于“是否支持新能源汽车全面替代燃油车”的讨论中，甲发表观点：“我现在既不支持全面替代，也不反对全面替代，一切要看技术成熟度再决定。”乙说：“全面替代是必然趋势，同时全面替代根本不可能实现。”针对二人言论，下列判断正确的是（   ） ①甲的观点违反同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误 ②甲的观点未违反逻辑规律，态度中立，是理性的表达 ③乙的观点违反矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ④乙的观点违反排中律，犯了“两不可”的逻辑错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．郭某在某饭店用餐时发现，该店在醒目的告示中注明：“本店全天候营业，每天晚十点至次日早六点闭店，请各位顾客注意用餐时间。”郭某向饭店负责人指出了该告示存在的逻辑错误。以下说法正确的是（   ） ①该告示违反矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ②“全天候营业”与“夜间闭店”不能同真，必有一假 ③该告示违反排中律，犯了“两不可”的逻辑错误 ④该告示违反同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．《韩非子》记载：“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’其人弗能应也。”这位楚人（   ） A．言论虽然符合逻辑，但是在实际中无法真正同时实现 B．违反了矛盾律，对两个互相否定的论断同时予以肯定 C．违反了排中律，错误在于同时承认“盾坚”和“矛利” D．违反了同一律，在思维过程中偷换了“物”这个概念 7．某班级劳动技能大赛结束后，劳动委员询问小秦、小宋、小顾三人谁获得了一等奖（不并列设奖）。以下是他们的回答。 小秦说：“一等奖不是我。” 小宋说：“一等奖也不是我。” 小顾说：“一等奖是小宋。” 后确认三人中只有一人说了真话，则一等奖获得者是（   ） A．小宋 B．小秦 C．小顾 D．无法确定 8．甲、乙、丙、丁四人共同参加学校组织的“山河颂”经典朗诵比赛，以下是他们比赛结束后的对话。甲说：“我不是第一名。”乙说：“丙是第一名。”丙说：“第一名不是我。”丁说：“乙是第一名。”若四人中仅有一人说了假话，而且只有他是第一名，则此人和推测依据分别是（   ） A．甲排中律 B．乙矛盾律 C．丙同一律 D．丁矛盾律 9．某学校开设了丰富的选修课程，每人只能选修一门课程，四位同学讨论自己的选课情况。甲说“我们四个人都选修书法”，乙说“我选修网球”，丙说“我没有选修舞蹈”，丁说“有些人没有选修书法”。已知四人中只有一人说了真话，以下判断必然为真的是（   ） A．四人都选修书法 B．乙选修网球 C．丙选修舞蹈 D．四人都未选修书法 10．“某某0”酱油因商标中“0”被放大宣传，易误导消费者认为是零添加产品；“某某100%”将百分比作为商标突出使用，易让公众误认产品纯度⋯⋯针对此类现象，国家卫健委、国家市场监管总局公布59项食品安全国家标准及修改，明确新版预包装食品标签通则实施后，禁止使用“零添加”等易误导用语。食品安全国家标准及修改（   ） A．防止“偷换概念”，是思维的一致性要求 B．符合同一律，避免误导消费者 C．符合矛盾律，是思维的明确性要求 D．防止在“是”与“非”之间骑墙居中 11．在某些食品广告中，“纯天然”总与“更健康”连在一起诱导消费者。事实上，“纯天然”仅指原料来源，无法推出产品“更健康”或“无工艺处理”的结论。把“纯天然”等同于“更健康”犯了（   ） A．“偷换概念”的错误 B．“自相矛盾”的错误 C．“模棱两可”的错误 D．“两不可”的错误 12．某校高三（1）班三名同学围绕“粤超”话题展开如下对话 甲：你们怎么看最近爆火的粤超联赛？ 乙：我坐在电视机前面看。 甲：昨晚广州队对阵江门队精彩吗？ 丙：太精彩了！广州队的防守固若金汤，江门队的射门例无虚发。 从逻辑思维的基本要求看（    ） ①乙答非所问，犯了“偷换论题”的逻辑错误 ②乙违反了同一律，不符合思维明确性的要求 ③丙违反了排中律，在两个球队之间骑墙居中 ④丙违反了矛盾律，不符合思维一致性的要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．《轩渠录》记载，司马温公在洛阳闲居，时届上元节，夫人欲出看灯。公曰：“家中点灯，何必出看？”夫人曰：“兼欲看游人。”公曰：“某是鬼耶？”上述议论中出现的逻辑谬误是（   ） A．转移论题 B．自相矛盾 C．偷换概念 D．论据不足 14．甲：“人是会使用工具进行劳动的动物，这一判断是成立的。”乙反驳说：“不对，婴儿不会使用工具劳动，所以人不是会使用工具进行劳动的动物。”材料中乙的论证(   ) ①遵循了排中律的逻辑要求 ②违反了同一律的逻辑要求 ③犯了“偷换概念”的逻辑错误 ④犯了“自相矛盾”的逻辑错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．某中学为参加全国中小学数学奥林匹克竞赛，决定开展校级选拔赛，并在甲、乙、丙、丁四位同学中挑选一位分数最高的人作为参赛选手。选拔赛结束后，有同学问他们：“谁是参赛选手？”甲说：“不是我。”乙说：“不是我。”丙说：“是丁。”丁说：“是乙。”已知四人中只有一人说了假话，那么该参赛选手是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 16．下列语句中，违背排中律的是（   ） A．这份合同既不能说是有效的，也不能说是无效的 B．全场所有人都离场了，还有几位观众留在座位上 C．同学问他是否完成作业，他却说起了课间游戏 D．他不承认自己到场了，也不承认自己没到场 二、材料题 17．阅读材料，完成下列要求。 某日，涂某（买方）与蔡某（卖方）签订购房合同，约定：①购房总价100万元，首期支付40万元购房款，剩余60万元由涂某向银行贷款来支付；②若涂某在30日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，须支付10万元违约金。合同签订当日，涂某支付了6万元定金，次日支付34万元购房款。之后，国家贷款政策调整，涂某不符合贷款条件，导致其无法按期支付60万元购房款。为此双方发生纠纷，并诉至法院。蔡某认为涂某构成违约，并提出诉讼请求：①涂某继续支付60万元；②涂某支付10万元违约金；③适用罚则，定金不予返还。 运用矛盾律的逻辑知识，结合材料分析合同的逻辑问题，并据此完善合同相关条款。 18．阅读材料，完成下列要求。 今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。 在云南滇西抗战纪念馆，人们会看到宏大的钢盔墙，为之震撼。1003顶钢盔，每一顶钢盔代表着1942年奔赴缅甸抗日的十万三千名中国远征军将士的生命。 长期以来，日本国内否认侵略、歪曲历史的事件不断出现，甚至指责我国进行民族仇恨教育。“铭记历史不是为了记住仇恨，而是要唤起人们对和平的坚守，让历史不再重演。” 运用“逻辑思维的基本要求”的知识，驳斥日本一些势力把我国纪念抗战活动指责为进行民族仇恨教育的谬论。 19．阅读材料，完成下列要求。 在一次以“是否应该禁止中小学生使用智能手机”为主题的辩论赛中，正反双方展开了激烈辩论。 正方：智能手机可以用于学习，查阅资料，因此不应该禁止。 反方：按照你的逻辑，难道毒品也可以用于医疗止痛，所以不应该禁止吗？ 正方：智能手机虽然方便，但很多学生沉迷游戏，影响学习，所以应该禁止。 反方：你一会儿说不应该禁止，一会儿又说应该禁止，你的观点自相矛盾。 正方：我既不是完全支持禁止，也不是完全反对禁止，我认为应该根据学生的年龄和自控能力区别对待。 反方：你这是骑墙态度，没有明确立场。 结合材料，运用《逻辑与思维》中“逻辑思维的基本要求”的知识，分析辩论双方存在的问题。 20．2026年世界杯足球赛将于6月11日举行。这届世界杯是历史上首次由三个国家共同承办的世界杯，分别为美国、加拿大和墨西哥。围绕美加墨世界杯赛事，球迷们纷纷展开讨论： 球迷甲：美加墨世界杯整体办赛水平很高，但有些赛场配套设施做得并不好。 球迷乙：不能说本届世界杯精彩，也不能说本届世界杯不精彩。 球迷丙：我觉得所有参赛球队都发挥出色，同时也有不少球队发挥失常。 球迷丁：我认为甲违反同一律、乙违反排中律、丙违反矛盾律。 你认同球迷丁的评价吗？结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识分析说明。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C C A B B B C B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A B C C D D 1．B 【详解】A：同一律要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念、偷换论题，题干的说法不是违反同一律，错误。 B：矛盾律要求在同一思维过程中，两个互相矛盾的思想不能同时为真，必有一假，“生物是活的”和“生物不是活的”是互相矛盾的两个判断，同时肯定二者违反了矛盾律，正确。 C：排中律要求在同一思维过程中，两个互相矛盾的思想不能同时为假，必有一真，题干是同时肯定而非同时否定，和排中律的要求无关，错误。 D：充足理由律要求一个判断被确定为真，必须有充足的理由，题干没有涉及判断的论证理由问题，错误。 2．D 【详解】②：同时肯定“张三会三段论推理”和“张三不会三段论推理”这两个相互矛盾的论断，违反了矛盾律，不符合思维一致性的要求，正确。 ④：小张没有围绕小李所说的“小李自身工作压力大”的论题回应，转而讨论自己的压力，属于转移论题，违反了同一律的要求，正确。 ①：“比赛太紧张”和“不知不觉结束”属于自相矛盾的表述，违反了矛盾律，错误。 ③：小说除中篇、短篇外还有长篇等类型，“中篇小说”和“短篇小说”是反对关系而非矛盾关系，同时否定二者并没有违反排中律，错误。 3．C 【详解】题干反映的是同一律的要求，违反同一律所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。 ①：这个观点既不是唯心主义，也不是唯物主义，违反了排中律的要求，犯了“两不可”的逻辑错误，不符合题干同一律的要求，错误。   ②：小明喜欢吃苹果，所以他喜欢吃水果，将“苹果”偷换为“水果”，违反了同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误，正确。   ③：人类的认识能力既是无限的，又是有限的，属于辩证矛盾，未违反逻辑思维要求，不符合题意。   ④：甲批评乙“上班时间擅自离岗看电影”，乙称“看电影是受教育”，乙故意转移论题，违反了同一律，犯了“偷换论题”的逻辑错误，正确。 4．C 【详解】逻辑思维的基本要求：同一律要求思维保持确定性，反对偷换概念、偷换论题；矛盾律要求同一思维过程中，不能同时肯定两个相互矛盾的判断，否则犯自相矛盾错误；排中律要求同一思维过程中，不能同时否定两个相互矛盾的判断，否则犯两不可错误。 甲的观点：甲是在技术成熟度不确定的条件下，暂时不明确表态，并非同时否定“支持”“反对”两个矛盾判断，没有违反逻辑规律，属于条件不成熟时的理性中立表达，①错误，②正确。 乙的观点：乙同时肯定了“全面替代是必然趋势（即全面替代一定会实现）”和“全面替代根本不可能实现”两个相互矛盾的判断，违反矛盾律，犯了自相矛盾的逻辑错误，并非违反排中律的两不可错误，③正确，④错误。 5．A 【详解】①：矛盾律要求人们不能同时肯定两个相互矛盾的思想，该告示同时肯定了两个矛盾判断，违反矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误，正确。 ②：根据矛盾律，两个相互矛盾的判断不能同真，必有一假，正确。 ③：排中律是指不能同时否定两个相互矛盾的判断，违反排中律才会犯“两不可”错误，本题是同时肯定两个矛盾判断，不违反排中律，排除。 ④：同一律要求思维保持确定性，反对偷换概念或偷换论题，本题不涉及概念含义的前后混淆，不违反同一律，排除。 6．B 【详解】B：楚人同时肯定“吾盾之坚，物莫能陷”和“吾矛之利，于物无不陷也”，两个论断是互相否定的矛盾关系，同时肯定二者，违反了矛盾律，正确。 A：楚人言论自相矛盾，不符合逻辑，错误。 C：违反排中律是同时否定两个矛盾论断，楚人是同时肯定，不违反排中律，错误。 D：楚人没有偷换“物”的概念，不违反同一律，错误。 7．B 【详解】ABCD：根据题干设定，一等奖不并列设置且三人中仅有一人说真话，首先观察小宋与小顾的表述，二者对一等奖是否为小宋的判断完全相反，属于矛盾关系，根据形式逻辑排中律的要求，两个相互矛盾的判断不能同假，必有一真。由此可确定唯一说真话的人必然在小宋和小顾之中，因此小秦的表述必然为假。小秦称“一等奖不是我”，该判断为假，说明一等奖就是小秦，B正确，ACD排除。 8．B 【详解】ABCD：乙说“丙是第一名”，丙说“第一名不是我”，这两句话是互相矛盾的。根据矛盾律，这两句话中必定有一句是假话，一句是真话。已知四人中仅有一人说了假话，而乙和丙的话已经构成矛盾（必有一假），所以甲和丁说的都是真话。 甲说“我不是第一名”（真话），说明甲不是第一名。 丁说“乙是第一名”（真话），直接得出乙是第一名。 因为乙是第一名，所以：乙说“丙是第一名”（假话）。丙说“第一名不是我”（真话）。这符合“仅有乙说假话，且乙是第一名”的条件。 综上，说假话的人是乙，推测依据是矛盾律。B正确，ACD错误。 故本题选B。 9．C 【详解】ABCD：甲丁观点属于矛盾关系，不可全真，也不可全假，必有一真一假，故说真话的人一定在甲丁之中。根据“每人只能选修一门课程”，可以断定丁的话是真话，从而推断出甲的话是假话。已知四人中只有一人真话，其余全假。因为甲丁已经一真一假，所以乙丙说的一定都是假话。从而断定乙没有选修网球，丙选修了舞蹈，ABD排除，C正确。 故本题选C。 10．B 【详解】A：思维的一致性是矛盾律的要求，而防止“偷换概念”是同一律的要求，排除。 B：同一律要求在同一思维过程中，概念、判断必须保持同一，禁止“偷换概念”“混淆概念”。新标准禁止使用易误导用语，符合同一律的要求，目的是避免误导消费者，正确。 C：思维的明确性要求是排中律的要求，矛盾律要求思维的一致性，且本题现象不涉及矛盾律，排除。 D：排中律要求反对在“是”与“非”之间骑墙居中，材料未体现这一点，排除。 11．A 【详解】A：“偷换概念”是违反同一律，把不同概念当作同一概念使用。题干将“纯天然（原料来源）”概念替换成“更健康”概念，犯了“偷换概念”的逻辑错误，正确。 B：“自相矛盾”是违反矛盾律，同一思维中同时肯定相互矛盾的论断，材料中并未出现对同一事物既肯定又否定的情况，排除。 C：“模棱两可”是违反排中律的错误，指对两个互相矛盾的判断含糊其辞或同时否定，材料未体现该情况，排除。 D：“两不可”是指对两个互相矛盾的判断同时予以否定。材料中不存在同时否定两个矛盾判断的情形，排除。 12．B 【详解】①：甲的问题是询问对粤超联赛的评价，乙将其偷换为观看比赛的方式，属于答非所问，犯了“偷换论题”的逻辑错误，正确。 ②：同一律的要求是思维具有确定性，思维的明确性是排中律的要求，排除。 ③：排中律要求对同一对象的相互矛盾的论断不能同时否定，丙是对两个矛盾判断同时肯定，不属于骑墙居中的情况，排除。 ④：“广州队防守固若金汤”意味着江门队的射门都无法进球，“江门队射门例无虚发”意味着江门队的射门都能进球，两个判断互相矛盾，丙同时肯定这两个矛盾的判断，违反了矛盾律，不符合思维一致性的要求，正确。 13．C 【详解】A：转移论题是偏离原本讨论的核心话题，本题中司马光并未偏离看灯、看游人的话题范畴，排除。 B：自相矛盾是同时肯定两个相互矛盾的判断，本题不存在同时肯定矛盾判断的情况，排除。 C：司马光夫人所说的“灯”是上元节灯会的花灯，“游人”是外出游玩的行人，司马光故意把“灯”偷换为家中的点灯，把“游人”偷换为家中的自己，违反了同一律的要求，犯了偷换概念的逻辑谬误，正确。 D：论据不足是论据无法支撑结论，本题不存在论据支撑结论的相关论证，排除。 14．C 【详解】②③：同一律要求：同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能偷换、混淆概念。 甲的判断中，“人”是集合概念，指人类这个整体物种，乙反驳时，故意把整体层面的“人”偷换为个体层面的人，用婴儿这一个体的属性偷换人类整体的属性，属于“偷换概念”的错误，违反了同一律的要求，正确。 ①：排中律要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”与“非A”，不能断定它们都不成立，不符合题意，排除。 ④：自相矛盾是“同时肯定两个相互矛盾的论断”的错误，不符合乙论证的错误类型，排除。 15．D 【详解】ABCD：根据题干信息乙和丁的话互为矛盾，已知四人中只有一人说了假话，因此，乙和丁的话一真一假，其余的人说的话都为真，因此，丙说的是真话，所以参赛选手是丁。 16．D 【详解】A：合同的状态除了有效和无效外，可能还存在效力待定等其他情况，“有效”和“无效”不是严格的矛盾关系，同时否定二者不违反排中律，错误。 B：“全场所有人都离场”和“还有几位观众留在座位”是具有矛盾关系的两个判断，矛盾律要求对同一对象不能同时作出两个矛盾的判断，该表述同时肯定了二者，犯了“自相矛盾”的错误，违背的是矛盾律不是排中律，错误。 C：被问及是否完成作业时转而谈论课间游戏，没有保持论题的同一性，违背的是同一律不是排中律，错误。 D：“到场”和“没到场”是具有矛盾关系的两个判断，该表述同时否定了二者，犯了“两不可”的错误，违背排中律，正确。 17．分析合同的逻辑问题：①矛盾律常用公式“A不是非A”来表示，意思是：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。②合同第二条是一个充分条件假言判断（设为”A”），前件真，后件一定真。③材料出现“非A”论断，即前件真而后件假。前件“涂某在30日内不能获得60万元贷款”真；涂某不能如期获得60万元贷款是由不可抗力所致，无须承担违约责任，后件“涂某违约”假。④据以上分析可知“非A”为真，根据矛盾律可知“A”为假，即合同第二条为假。据此，可完善合同相关条款：若涂某30日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，须支付10万元违约金，但不可抗力除外。 【详解】背景素材：涂某与蔡某购房纠纷案 考点考查：违约责任、矛盾律等相关知识 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识 【点睛】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用矛盾律的逻辑知识，结合材料结合材料分析合同的逻辑问题，并据此完善合同相关条款。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 运用矛盾律的逻辑知识，结合材料分析合同的逻辑问题→可从逻辑思维矛盾律的要求角度分析，在同一时间、从同一方面对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”，不能同真，必有一假。 关键词②：若涂某在30日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，须支付10万元违约金，因国家贷款政策调整，涂某不符合贷款条件，导致其无法按期支付60万元购房款→可从充分条件假言判断角度分析，充分条件假言判断（设为“A”），前件真，后件一定真，材料出现“非A”论断，即前件真而后件假。即前件“涂某在30日内不能获得60万元贷款”真；涂某不能如期获得60万元贷款是由不可抗力所致，无须承担违约责任，后件“涂某违约”假。据以上分析可知“非A”为真，根据矛盾律可知“A”为假，即合同第二条为假。 关键词③：据此，可完善合同相关条款→可从违约责任角度分析，若涂某30日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，须支付10万元违约金，但不可抗力除外。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 18．①合乎逻辑的思维必须具有确定性，要遵循同一律的要求，不能混淆概念，也不能转移论题，更不能故意“偷换概念”或“偷换论题”。②我国开展抗战纪念活动的目的是确定的，就是为了不忘历史，坚守和平，让历史不再重演。③日本国内一些势力把我国纪念抗战的活动指责为进行民族仇恨教育，是故意“偷换概念”的行为，目的是否认侵略、歪曲历史，是对战后国际秩序的挑战，对人类良知的挑战。 【分析】背景素材：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年 考点考查：逻辑思维的基本要求 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用逻辑思维的基本要求的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。 有效信息：长期以来，日本国内否认侵略、歪曲历史的事件不断出现，甚至指责我国进行民族仇恨教育→从同一律的角度分析：联系合乎逻辑的思维必须具有确定性，要遵循同一律的要求，我国开展抗战纪念活动的目的是不忘历史，坚守和平，日本国内一些势力把我国纪念抗战的活动指责为进行民族仇恨教育，是故意“偷换概念”的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 19．①逻辑思维的基本要求是遵循同一律、矛盾律、排中律。 ②同一律要求同一思维过程中，思想必须保持自身同一性。正方讨论的是中小学生日常使用智能手机的问题，反方将本质、适用范畴完全不同的智能手机与毒品做不当类比，属于偷换概念，违反同一律。 ③矛盾律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所作的具有矛盾关系的论断不能同真，其中必有一假。正方在辩论中，先主张“不应该禁止”，随后又主张“应该禁止”，犯了自相矛盾的逻辑错误，违反了矛盾律。 ④排中律反对同一思维过程中对两个相互矛盾的思想同时否定的骑墙态度，但不反对具体问题具体分析。正方提出根据学生年龄、自控力区别对待，并非同时否定“完全禁止”“完全不禁止”两个矛盾命题，反方称其“骑墙无立场”是对排中律的误解。 【详解】本题属于分析类主观题，从同一律、矛盾律和排中律的角度分析材料中辩论双方在交流时出现的逻辑错误。 有效信息①：反方将智能手机与毒品进行不当类比→可从同一律的角度，说明反方偷换概念，违反了同一律要求。 有效信息②：正方先主张不应该禁止后又主张应该禁止→可从矛盾律的角度，说明正方观点自相矛盾，违反了矛盾律要求。 有效信息③：正方提出根据年龄和自控能力区别对待被反方指责为骑墙态度→可从排中律的角度，说明正方属于具体问题具体分析，反方指责其骑墙是对排中律的误解。 20．不认同。甲不违反同一律；乙违反排中律；丙违反矛盾律。 ①同一律要求思维具有确定性，公式为“A就是A”。在同一思维过程中，概念和论题必须保持同一性不能混淆概念，也不能转移论题。甲的表述：“整体办赛水平高”和“部分赛场设施不好”，是从整体与局部两个不同角度作出判断。二者并非同一概念、同一论题，不存在偷换概念、转移论题的问题，符合同一律要求。因此丁认为“甲违反同一律”是错误的。 ②排中律要求思维具有明确性。在同一时间、从同一方面对同一对象形成的矛盾论断，不能同假，必有一真，不得采取“两不可”的态度。“本届世界杯精彩（A）”和“本届世界杯不精彩（非A）”是一对相互矛盾的判断。乙同时否定两个矛盾判断，犯了“两不可”的逻辑错误，违反排中律。丁此处判断正确。 ③矛盾律要求思维具有一致性，在同一时间、从同一方面对同一对象形成的矛盾论断，不能同真，必有一假。“所有参赛球队都发挥出色（A）”和“不少球队发挥失常（非A）”是相互矛盾的判断。丙同时肯定两个矛盾判断，犯了“自相矛盾”的逻辑错误，违反矛盾律。丁此处判断正确。 【详解】本题为分析说明类主观题，需要运用“逻辑思维的基本要求”知识，从同一律、排中律、矛盾律的角度进行说明。 有效信息①：美加墨世界杯整体办赛水平很高，但有些赛场配套设施做得并不好→从同一律角度分析，说明甲的“整体”和“部分”本身就是两个不同的概念、不同的讨论角度。在同一句话里，从不同角度评价事物的不同方面，是辩证看待问题，并没有把“整体”偷换成“部分”，所以甲没有违反同一律。 有效信息②：不能说本届世界杯精彩，也不能说本届世界杯不精彩→从排中律角度分析，说明乙同时否定了“精彩（A）”和“不精彩（非A）”，这正是典型的“两不可”。所以乙违反了排中律。 有效信息③：我觉得所有参赛球队都发挥出色，同时也有不少球队发挥失常→从矛盾律角度分析，说明丙用“同时”把这两个矛盾的判断都肯定了，这是典型的“自相矛盾”。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $