第二单元 6-9的认识和加减法（单元自测练习卷）-2026-2027学年一年级上册数学苏教版

**基本信息** 本单元卷聚焦6-9的认识和加减法，通过排队问题（第1题）、算筹文化（第14题）等情境化设计，考查抽象能力、运算能力及应用意识，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/30分|6-9的认识（第3题）、加减法应用（第2题）|情境化（排队问题第1题）| |选择题|5题/10分|算筹表示数（第14题）、计算方法辨析（第12题）|文化传承| |判断题|5题/10分|数的分与合（第20题）、生活应用（第18题）|生活联系| |计算题|1题/10分|看图列式（第21题）|直观表征| |解答题|4题/40分|连加连减应用（第25题）、问题提出（第23题）|创新应用|

第二单元 6-9的认识和加减法 单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分 姓名：__________班级：__________分数：__________ 题号 一 二 三 四 五 评分 一、填空题（共30分） 1．（本题3分）小朋友们排成一排，小九前面有2人，后面有4人，一共有( )名小朋友。 2．（本题3分）6比( )多3，( )比6多3。 3．（本题3分）看图写数。 ( )            ( ) 4．（本题3分）毛毛从第1页开始看一本书，第一天看了4页，第二天看了3页，两天一共看了( )页，第三天应该从第( )页看起。 5．（本题3分）一个数比5多1，这个数是( )。 6．（本题3分）有10个小朋友在排队做操，笑笑的前面有3人，笑笑的后面有( )人。 7．（本题3分）( )比6少3；比6多3的数是( )。 8．（本题3分）两数和是7，如果把这两个数都减去2，和是( )。 9．（本题3分）2和5合起来是( )；从8里去掉6是( )。 10．（本题3分）10个小朋友站成一排，从左数小明站在第3个，从右数小军站在第4个，小明和小军中间有( )个小朋友。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）下面说法中错误的是（    ）。 A． 和同样多 B．比多 B． C．比少 D．和一样多。 12．（本题2分）计算4＋3＝□，三位小朋友用了不同的方法计算，正确的有（    ）位。 A．0 B．1 C．2 D．3 13．（本题2分）9＞□，□里最大可以填（    ）。 A．10 B．9 C．8 D．7 14．（本题2分）我国古代用算筹表示数（如图）。的得数是（    ）。 A．5 B．6 C．7 D．8 15．（本题2分）原来有6颗松果，小松鼠又摘来了2颗，一共有多少颗松果？列式正确的是（    ）。 A．6－2＝4（颗） B．6＋2＝8（颗） C．4＋2＝6（颗） D．4－2＝2（颗） 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）下图中有6辆车在排队。( ) 17．（本题2分）把7支铅笔分给小丽和小雨（每人都能分到铅笔），那么小丽最多能得到5支。( ) 18．（本题2分）某市突然降温，热力公司决定提前5天供暖。星期一开始供暖。( ) 19．（本题2分）“雨”字有8画，“手”字有4画，“雨”字比“手”字的笔画多。( ) 20．（本题2分）9可以分成7和2。( ) 四、计算题（共10分） 21．（本题10分）看图列式计算。 （只） 五、解答题（共40分） 22．（本题10分）车上原来有9人，到站后下去3人，又上来4人，现在车上有多少人？ （人） 23．（本题10分）我会提问题，并列出算式。 我的问题是：         我的算式是： 24． （本题10分）树上有10只小鸟，第一次飞走2只，第二次飞走5只，两次一共飞走多少只？ 25．（本题10分）用下面的算式编故事，画一画或写一写。 2＋4＋3＝（    ） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．7 【分析】用小九前面的人数加上他后面的人数再加上小九，即可解答。 【详解】2＋4＋1＝7（名） 因此一共有7名小朋友。 2． 3 9 【分析】6比（）多3，6是大数，求小数，大数−相差数＝小数； （）比6多3，6是小数，求大数，小数＋相差数＝大数。 【详解】6－3＝3 所以6比3多3； 6＋3＝9 所以比6多3的数是9。 3． 9 7 【分析】分别数一数各物体的个数，把对应的数字写在相应的括号里即可。 【详解】数一数可知苹果有9个，梨有7个。 4． 7 8 【分析】第一天看的页数＋第二天看的页数＝两天看的页数。两天看的页数＋1＝第三天开始看的页数。 【详解】4＋3＝7（页） 7＋1＝8（页） 5．6 【分析】一个数比5多1，求这个数是多少，用加法计算，即5加1。 【详解】5＋1＝6 6．6 【分析】根据题意，用总人数减去笑笑前面的人数，再减去笑笑自己，即可求出笑笑后面的人数，由此解答。 【详解】 ＝ ＝6（人） 7． 3 9 【分析】求比一个数少多少的数用减法计算。求比一个数多多少的数用加法计算。 【详解】6－3＝3 6＋3＝9 3比6少3；比6多3的数是9。 8．3 【分析】当两个数都减去相同的数时，它们的和会减少2次这个数，据此解答。 【详解】7－2－2 ＝5－2 ＝3 故如果把这两个数都减去2，和是3。 9． 7 2 【分析】根据题中所给条件，2和5合起来就是2＋5，从8里面去掉6就是8－6，由此解答即可。 【详解】2＋5＝7 8－6＝2 10．3 【分析】已知总人数是10人，从左数小明排第3，说明左边包括小明共有3人；从右数小军排第4，说明右边包括小军共有4人。要求中间有多少人，可以用总人数减去左边的人数，再减去右边的人数。 【详解】10－3－4＝3（个） 11．C 【分析】 由图可知，数一数有7片，有7片，有9片，有7片，据此分析选项。 【详解】 A．和都有7片，所以和同样多，正确； B．有9片，有7片，9＞7，所以比多，正确； C．和都有7片，所以和一样多，则比少是错误的； D．和都有7片，所以和一样多，正确。 则比少说法是错误的。 故答案为：C 12．D 【分析】首先计算4＋3＝7，再逐一分析三位小朋友的方法： 第一位小朋友从1数到7，数出了4＋3的结果，方法正确。 第二位小朋友根据数的组成解答此题，3和4合起来是7，算出了4＋3的结果，方法正确。 第三位小朋友从4后面接着数3个数（5、6、7），得到和为7，方法正确；据此数出计算正确的有几位，即可解答。 【详解】计算4＋3＝□，三位小朋友用了不同的方法计算，正确的有3位。 故答案为：D 13．C 【分析】根据题意，要找比9小的数中最大的那个，比9小的数有0、1、2、3、4、5、6、7、8，其中最大的是8，据此解答。 【详解】根据分析可得： 9＞□，□里最大可以填8。 故答案为：C 14．B 【分析】 我国古代用算筹表示数，如图：，题中算式表示的是2＋4，计算2＋4的结果选择即可。 【详解】由分析可知： 表示的算式是2＋4。 2＋4＝6 因此，的得数是6。 故答案为：B 15．B 【分析】原来有6颗松果，小松鼠又摘来了2颗，求一共有多少颗松果，用加法计算，列加法算式：6＋2＝8（颗），据此分析选项。 【详解】A．6－2＝4（颗）是减法算式，不符合题意； B．6＋2＝8（颗）对应“原来的6颗＋新摘的2颗＝总数”，列式正确； C．4＋2＝6（颗）中的数字与题目条件（原来6颗）不符； D．4－2＝2（颗）中的数字与题目条件（原来6颗）不符。 因此原来有6颗松果，小松鼠又摘来了2颗，一共有多少颗松果？列式正确的是6＋2＝8（颗）。 故答案为：B 16．× 【分析】数一数图中能看到的车的数量，与题中所给车的数量对比，一样就对，不一样就错。 【详解】下图中有3辆车在排队，不是6辆。 故答案为：× 17．× 【分析】已知要把7支铅笔分给小丽和小雨，且每人都能分到铅笔，那么小雨最少能分到1支铅笔，此时小丽分到的铅笔数量最多，为7－1＝6（支）。据此解答。 【详解】由分析得出： 7－1＝6（支） 所以小丽最多能得到6支，而不是5支。原题说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】根据题意，计划供暖日是星期六，提前5天供暖，即从星期六往前推5天，星期五（提前1天），星期四（提前2天），星期三（提前3天），星期二（提前4天），星期一（提前5天）。也可以列式为6－5＝1，即星期一开始供暖。 【详解】6－5＝1 即星期一开始供暖。原题说法正确。 故答案为：√ 19．√ 【分析】题干明确给出了“雨”字有8画，“手”字有4画。比较两个数字的大小：8＞4，因此“雨”字的笔画数比“手”字的笔画数多，该说法正确。 【详解】8＞4，因此“雨”字的笔画比“手”字的笔画多。原题说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】根据9的分与合，9可以分成1和8、2和7、3和6、4和5等组合。7和2相加等于9，因此9可以分成7和2。 【详解】7＋2＝9，所以9可以分成7和2。说法正确。 故答案为：√ 21． 【分析】根据一部分加另一部分等于总数，已知三个部分的数量，求总数，用加法。 【详解】 （只） 22．；10人 【分析】车上原来的人数下车的人数上车的人数现在车上的人数。 【详解】（人） 答：现在车上有10人。 23．一共拔了几个萝卜？（答案不唯一） 5＋4＝9（个） 【分析】由图可知两只小兔分别拔了几个萝卜，可以用加法计算出一共拔了几个萝卜。 【详解】我的问题是：一共拔了几个萝卜？ 我的算式是：5＋4＝9（个） 答：一共拔了9个萝卜。 （答案不唯一） 24．7只 【分析】求两次飞走数量的和，将两次飞走的数量相加即可，和树上原来有的鸟的数量无关。 【详解】2＋5＝7（只） 答：两次一共飞走7只。 25．9；树上有2只小鸟，第一次飞来了4只，第二次又飞来了3只，现在一共有多少只小鸟？（答案不唯一） 【分析】“2＋4＋3”是在求总数，根据分析编写一个求总数的故事或画一个表示求总数的画即可。 【详解】树上有2只小鸟，第一次飞来了4只，第二次又飞来了3只，现在一共有多少只小鸟？ 2＋4＋3 ＝6＋3 ＝9（只） 答： 一共有9只小鸟。 （答案不唯一） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $