第二单元 6～9的认识和加减法（单元自测·拔高卷）数学苏教版一年级上册（新教材）

**基本信息** 本卷为小学数学第二单元“6~9的认识和加减法”拔高卷，总分110分，覆盖数的认识、加减法运算及解决问题，通过生活情境与梯度设计，培养抽象能力、运算能力和应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|30分|6-9的读写、比多少、加减法应用|含智能灯泡剩余量等生活问题，渗透模型意识| |解答题|30分|连加连减、加减混合|快递站包裹变化等情境，强化运算能力与应用意识| |附加题|10分|复杂图文问题|提升创新意识，适配单元拔高需求|

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第二单元 6~9的认识和加减法（单元自测•拔高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共30分） 1．看图写数。 ( )     ( )     ( )     ( ) 2．在□里填合适的数。 3．看图填空。 (1)一共有( )个水果。 (2)从左边数，排第( )，排第( )。 (3)当排第1时，排第( )。 4．比3多5的数是( )，比9少6的数是( )。 5．在括号里填上合适的数。 3＋( )＝7    ( )－2＝6   2＋( )＝7 4＋( )＝9   6＋( )＝9   1＋( )＝8 6．有一盒智能灯泡，如果琪琪爸爸购买3个，会剩下6个；如果琪琪爸爸购买7个，会剩下( )个。 7．笑笑左手有4个气球，右手有4个气球，笑笑两只手一共有( )个气球，笑笑送给奇思3个气球，笑笑现在还有( )个气球。 8．乐乐读一本《三字经》。他第一天看了3页，第二天看了4页，乐乐第三天从第( )页开始看。 9．括号里最大能填几？ 7＞( )       ( )＜9      ( )＋2＜7 10．如果＋＝8，9－＝，那么＝( )，＝( )。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．8能分成4和3。( ) 12．8〇2＝6，〇里应填“＋”。( ) 13．荷叶上有9只青蛙，游走了5只，还剩下4只青蛙。( ) 14．小明说：“与6相邻的两个数是4和5。”( ) 15．比少1个。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．3＋□＝9，□应该填（    ）。 A．5 B．6 C．4 17．根据下图可以列出算式（只），下面说法错误的是（    ）。 A．“6”表示原来有的6只鸟 B．“3”表示飞来的3只鸟 C．“2”表示飞来的2只鸟 18．与9－4计算结果相等的算式是（    ）。 A．8－3 B．2＋4 C．9－5 19．大于6且小于9的数有（    ）个。 A．2 B．3 C．4 20．下面哪幅图能表示4＋4＝8？（    ） A． B． C． 四、计算题（21题12分，22、23题每题3分，共18分） 21．直接写出得数。 4＋5＝                6－2＝                8－0＝                9－7＋2＝ 6＋2＝                4＋4＝                7＋2＝                6－3＋5＝ 5－5＝                7－1＝                4＋2＝                3＋3＋1＝ 22．看图列式计算。 （支） 23．看图填空，列式计算。 （    ） 五、作图题（共2分） 24．看图接着画，并填一填。 六、解答题（每题5分，共30分） 25．家里原有6瓶牛奶，小亮喝了2瓶，还剩几瓶？ （瓶） 26．王奶奶家一共养了7只鸡，其中公鸡有3只，母鸡有多少只？ 27．桌上有2只，妈妈又拿来了5只，一共有多少只？ （只） 28．他们一共踢了多少下？ （   ） 29．快递站原来有9个包裹，上午取走了4个，下午又收进了3个，现在快递站有多少个包裹？ （个） 30．停车场原来停了4辆车，第一次开进来3辆车，第二次又开进来2辆车，现在停车场里一共有多少辆车？ （辆） 七、附加题（每题5分，共10分） 31．看图列式计算。 （   ） 32．操场上原来有6个小朋友，现在有多少个小朋友？ （ ） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第二单元 6~9的认识和加减法（单元自测•拔高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共30分） 1．看图写数。 ( )     ( )     ( )     ( ) 【答案】 6 8 9 7 【分析】分别数出各个物体有几个，在下面写出数字。 【详解】苹果有6个；香蕉有8个；蘑菇有9个；草莓有7个。 2．在□里填合适的数。 【答案】6；9；3；3；8 【分析】7能分成1和6，2和7能组成9，8能分成3和5，6能分成3和3，4和4能组成8，据此填空即可。 【详解】 3．看图填空。 (1)一共有( )个水果。 (2)从左边数，排第( )，排第( )。 (3)当排第1时，排第( )。 【答案】(1)7 (2) 4 6 (3)6 【分析】逐一数出水果的数量，一个一个地数，数到几就有几个；一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，据此数一数。 【详解】（1）一共有7个水果。 （2） 从左边数，排第4，排第6。 （3） 当排第1时，就是从右往左数，所以排第6。 4．比3多5的数是( )，比9少6的数是( )。 【答案】 8 3 【分析】已知一个数比另一个数多几，求这个数，用加法。 已知一个数比另一个数少几，求这个数，用减法。 【详解】 5．在括号里填上合适的数。 3＋( )＝7    ( )－2＝6   2＋( )＝7 4＋( )＝9   6＋( )＝9   1＋( )＝8 【答案】 【分析】求加法算式中的未知加数，用和减去已知加数；求减法算式中的被减数，用差加上减数。 【详解】：计算，括号里填。 ：计算，括号里填。 ：计算，括号里填。 ：计算，括号里填。 ：计算，括号里填。 ：计算，括号里填。 6．有一盒智能灯泡，如果琪琪爸爸购买3个，会剩下6个；如果琪琪爸爸购买7个，会剩下( )个。 【答案】 2 【分析】买3个剩6个，总数量＝买走的数量＋剩下的数量；总数量－买走的7个＝剩下的数量。 【详解】3＋6＝9（个） 9－7＝2（个） 7．笑笑左手有4个气球，右手有4个气球，笑笑两只手一共有( )个气球，笑笑送给奇思3个气球，笑笑现在还有( )个气球。 【答案】 8 5 【分析】已知笑笑左手有4个气球，右手有4个气球，共有气球数量＝左手气球数量＋右手气球数量；笑笑送给奇思3个气球，笑笑现有气球数量＝原有气球数量-送给奇思的气球数量，由此解答。 【详解】（个） （个） 8．乐乐读一本《三字经》。他第一天看了3页，第二天看了4页，乐乐第三天从第( )页开始看。 【答案】 8 【分析】先计算前两天一共看了多少页，第三天从已看页数的下一页开始。 【详解】3＋4＝7（页） 7＋1＝8（页） 9．括号里最大能填几？ 7＞( )       ( )＜9      ( )＋2＜7 【答案】 6 8 4 【分析】找比已知数小的最大整数；有算式的先算出临界得数，再找出符合条件的最大数字。 【详解】7＞6，比7小的最大数是6，所以填6； 8＜9，比9小的最大数是8，所以填8； 左边：，右边：7，6＜7，所以填4。 10．如果＋＝8，9－＝，那么＝( )，＝( )。 【答案】 4 5 【分析】由两个☆相加等于8可得一个☆表示的数字为4，将一个☆表示的数字为4代入后面的算式中，即，得一个○表示的数字为5。 【详解】，则☆＝4； ，则○＝5。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．8能分成4和3。( ) 【答案】× 【分析】一个数可以分成两个数，这两个数的和等于原数。8能分成两个数，这两个数的和必须等于8。计算4和3的和：4＋3＝7，7不等于8，因此8不能分成4和3。8可以分成4和4，4＋4＝8。 【详解】因为4＋3＝7，7不等于8，所以8不能分成4和3。原题说法错误。 故答案为：× 12．8〇2＝6，〇里应填“＋”。( ) 【答案】× 【分析】根据10以内减法的运算法则选择合适的运算符号即可。 【详解】8－2＝6 〇里应填“－”，所以原题干说法错误。 故答案为：× 13．荷叶上有9只青蛙，游走了5只，还剩下4只青蛙。( ) 【答案】√ 【分析】用荷叶上青蛙的总数量减去游走的数量，算出的差，就是还剩下的数量。 【详解】9－5＝4（只） 故，荷叶上有9只青蛙，游走了5只，还剩下4只青蛙；此说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查的是有关9的减法计算的应用，要熟练掌握。 14．小明说：“与6相邻的两个数是4和5。”( ) 【答案】× 【分析】相邻的数是指一个数前面的一个数和后面的一个数。 【详解】按照数的顺序，6前面的数是5，6后面的数是7，则与6相邻的两个数是5和7。 故答案为：× 15．比少1个。( ) 【答案】√ 【分析】先数一数◆和△各有多少个，再作差即可算出结果。 【详解】◆有6个，△有7个； 7－6＝1（个） 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查的是7有关的减法计算。 三、选择题（每题2分，共10分） 16．3＋□＝9，□应该填（    ）。 A．5 B．6 C．4 【答案】B 【分析】根据9的分合即可解答，9可以分成3和6。 【详解】3＋6＝9 □应该填6。 17．根据下图可以列出算式（只），下面说法错误的是（    ）。 A．“6”表示原来有的6只鸟 B．“3”表示飞来的3只鸟 C．“2”表示飞来的2只鸟 【答案】B 【分析】根据加减法的意义可知：减法表示数量减少，加法表示数量增加，据此结合图片进行解答即可。 【详解】6－3＋2＝5（只），算式中“6”表示原来有6只鸟，“3”表示飞走的3只鸟，“2”表示飞来的2只鸟，“5”表示现在树上有5只鸟。 所以说法错误的是“3”表示飞来的3只鸟。 18．与9－4计算结果相等的算式是（    ）。 A．8－3 B．2＋4 C．9－5 【答案】A 【分析】先计算出题干中算式的得数，再分别计算出选项中各算式的得数，最后通过比较得数是否相等来确定正确选项。 【详解】， A．，得数与题干算式结果相等，此选项正确； B．，得数与题干算式结果不相等，此选项错误； C．，得数与题干算式结果不相等，此选项错误。 19．大于6且小于9的数有（    ）个。 A．2 B．3 C．4 【答案】A 【分析】9以内的数从小到大关系为：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，由此解答。 【详解】由分析可知： 大于6且小于9的数有7、8，共2个。 20．下面哪幅图能表示4＋4＝8？（    ） A． B． C． 【答案】C 【分析】4＋4＝8表示两个分量都是4，加起来是8，据此解答。 【详解】A．总数是8个，圈掉了4个，表示减去4个，求还剩下几个，列式为：8－4＝4（个）。        B．开始是8，第一次箭头向左跳了4格，表示减去4，第二次箭头又向左跳了4格，表示再减去4，求最后结果是多少，列式为：8－4－4＝0。         C．左边圈中有4个，右边圈中有4个，求总共有多少个，列式为：4＋4＝8（个）。 四、计算题（21题12分，22、23题每题3分，共18分） 21．直接写出得数。 4＋5＝                6－2＝                8－0＝                9－7＋2＝ 6＋2＝                4＋4＝                7＋2＝                6－3＋5＝ 5－5＝                7－1＝                4＋2＝                3＋3＋1＝ 【答案】9；4；8；4 8；8；9；8 0；6；6；7 【解析】略 22．看图列式计算。 （支） 【答案】9－3＝6 【分析】总共有9支钢笔，左边有3支，求笔盒里有几支。根据笔盒里钢笔数＝总钢笔数－左边钢笔数列式计算。 【详解】笔盒里钢笔数：9－3＝6（支） 23．看图填空，列式计算。 （    ） 【答案】（只） 【分析】根据一部分加另一部分等于总数，已知左边的数量只和右边的数量只，求总数，用加法。 【详解】（只） 一共有只。 五、作图题（共2分） 24．看图接着画，并填一填。 【答案】 【分析】左边：4个▲和4个△，加起来一共有8个，所以4＋4＝8。 右边：9可以分成2和7，所以2＋7＝9，已经有2个▲，再画7个△，加起来一共有9个。 【详解】略 六、解答题（每题5分，共30分） 25．家里原有6瓶牛奶，小亮喝了2瓶，还剩几瓶？ （瓶） 【答案】6－2＝4；4瓶 【分析】还剩的牛奶数量＝原来的数量－喝了的数量。 【详解】6－2＝4（瓶） 答：还剩4瓶。 26．王奶奶家一共养了7只鸡，其中公鸡有3只，母鸡有多少只？ 【答案】7－3＝4 【分析】母鸡数量＝鸡的总数量－公鸡数量 【详解】7－3＝4（只） 答：母鸡有4只。 27．桌上有2只，妈妈又拿来了5只，一共有多少只？ （只） 【答案】2＋5＝7；7只 【分析】用桌子上的只数加上妈妈又拿来的只数，就是一共有多少只。 【详解】2＋5＝7（只） 答：一共有7只。 28．他们一共踢了多少下？ （   ） 【答案】5＋4＝9（下）；9下 【分析】由题意可知，两人一共踢的次数＝小兰踢的次数＋小刚踢的次数。 【详解】5＋4＝9（下） 答：他们一共踢了9下。 29．快递站原来有9个包裹，上午取走了4个，下午又收进了3个，现在快递站有多少个包裹？ （个） 【答案】9－4＋3＝8 【分析】原来有9个包裹，取走4个就是减去4个，收进3个就是加上3个，列综合算式计算。 【详解】9－4＋3＝8（个） 答：现在快递站有8个包裹。 30．停车场原来停了4辆车，第一次开进来3辆车，第二次又开进来2辆车，现在停车场里一共有多少辆车？ （辆） 【答案】4＋3＋2＝9；9辆 【分析】原来停的数量＋第一次开进来的数量＋第二次又开进来的数量＝现在停的数量，据此解答即可。 【详解】4＋3＋2＝9（辆） 答：现在停车场里一共有9辆车。 七、附加题（每题5分，共10分） 31．看图列式计算。 （   ） 【答案】4＋6－3＝7（个） 【分析】 观察图形可知，左边有4个，右边有6个先用加法计算出总数量，再减去划去的3个，计算出剩下的数量。 【详解】4＋6－3＝7（个） 还剩下7个。 32．操场上原来有6个小朋友，现在有多少个小朋友？ （ ） 【答案】 6－2＋3＝7（个）；7个 【分析】求现在的小朋友个数，总个数－走了的个数＋加入的个数＝现在的个数。 【详解】6－2＋3＝7（个） 答：现在有7个小朋友。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第二单元 6~9的认识和加减法（单元自测•拔高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共30分） 1．看图写数。 ( )     ( )     ( )     ( ) 2．在□里填合适的数。 3．看图填空。 (1)一共有( )个水果。 (2)从左边数，排第( )，排第( )。 (3)当排第1时，排第( )。 4．比3多5的数是( )，比9少6的数是( )。 5．在括号里填上合适的数。 3＋( )＝7    ( )－2＝6   2＋( )＝7 4＋( )＝9   6＋( )＝9   1＋( )＝8 6．有一盒智能灯泡，如果琪琪爸爸购买3个，会剩下6个；如果琪琪爸爸购买7个，会剩下( )个。 7．笑笑左手有4个气球，右手有4个气球，笑笑两只手一共有( )个气球，笑笑送给奇思3个气球，笑笑现在还有( )个气球。 8．乐乐读一本《三字经》。他第一天看了3页，第二天看了4页，乐乐第三天从第( )页开始看。 9．括号里最大能填几？ 7＞( )       ( )＜9      ( )＋2＜7 10．如果＋＝8，9－＝，那么＝( )，＝( )。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．8能分成4和3。( ) 12．8〇2＝6，〇里应填“＋”。( ) 13．荷叶上有9只青蛙，游走了5只，还剩下4只青蛙。( ) 14．小明说：“与6相邻的两个数是4和5。”( ) 15．比少1个。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．3＋□＝9，□应该填（    ）。 A．5 B．6 C．4 17．根据下图可以列出算式（只），下面说法错误的是（    ）。 A．“6”表示原来有的6只鸟 B．“3”表示飞来的3只鸟 C．“2”表示飞来的2只鸟 18．与9－4计算结果相等的算式是（    ）。 A．8－3 B．2＋4 C．9－5 19．大于6且小于9的数有（    ）个。 A．2 B．3 C．4 20．下面哪幅图能表示4＋4＝8？（    ） A． B． C． 四、计算题（21题12分，22、23题每题3分，共18分） 21．直接写出得数。 4＋5＝                6－2＝                8－0＝                9－7＋2＝ 6＋2＝                4＋4＝                7＋2＝                6－3＋5＝ 5－5＝                7－1＝                4＋2＝                3＋3＋1＝ 22．看图列式计算。 （支） 23．看图填空，列式计算。 （    ） 五、作图题（共2分） 24．看图接着画，并填一填。 六、解答题（每题5分，共30分） 25．家里原有6瓶牛奶，小亮喝了2瓶，还剩几瓶？ （瓶） 26．王奶奶家一共养了7只鸡，其中公鸡有3只，母鸡有多少只？ 27．桌上有2只，妈妈又拿来了5只，一共有多少只？ （只） 28．他们一共踢了多少下？ （   ） 29．快递站原来有9个包裹，上午取走了4个，下午又收进了3个，现在快递站有多少个包裹？ （个） 30．停车场原来停了4辆车，第一次开进来3辆车，第二次又开进来2辆车，现在停车场里一共有多少辆车？ （辆） 七、附加题（每题5分，共10分） 31．看图列式计算。 （   ） 32．操场上原来有6个小朋友，现在有多少个小朋友？ （ ） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $