第五单元《整理与复习》第1课时（同步练习）-2026-2027学年二年级上册数学北京版

**基本信息** 分层清晰，从基础概念到综合应用递进，适配不同学生需求，强化运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|乘法口诀、乘除互逆、混合口算|口诀补全夯实根基，口算强化运算能力| |能力提升|算式意义、运算顺序、脱式计算|辨析填空深化概念理解，脱式计算规范运算步骤| |思维拓展|变式计算、生活应用|灵活填数培养推理意识，应用题提升数学表达与实践能力|

新北京版二年级数学上册第五单元《整理与复习》第1课时分层作业 姓名：__________班级：__________ 一、基础过关（全员必做） 1. 口诀补全·夯实根基 六（　　）四十二 七（　　）五十六 八（　　）七十二 （　　）九四十五 （　　）八四十 （　　）七二十一 四（　　）三十六 五（　　）四十 三（　　）二十七 2. 乘除互逆·算式配对 根据乘法算式，写出两道对应的除法算式 （1）7×6＝42 → ___________、___________ （2）9×8＝72 → ___________、___________ （3）5×9＝45 → ___________、___________ 3. 全单元混合口算 36÷4＝ 49÷7＝ 56÷8＝ 63÷9＝ 24÷3＝ 30÷5＝ 40÷8＝ 72÷8＝ 5×7＋10＝ 6×9－14＝ 28÷4＋15＝ 54÷6－7＝ 二、能力提升（中等生必做） 1. 算式意义辨析填空 （1）42÷7＝6，表示把（　　）平均分成（　　）份，每份是（　　）；也可以表示42里面有（　　）个7。 （2）计算无括号乘加、乘减算式，先算（　　），再算（　　）；计算无括号除加、除减算式，先算（　　），再算（　　）。 （3）同级混合运算（只有加减或只有乘除），运算顺序是（　　　　　　）。 2. 规范脱式计算 （1）5×8－26 （2）64÷8＋39 　　　　　　　　　　 （3）75－45＋28 （4）81÷9×5 　　　　　　　　　　 3. 简单列式计算 （1）7个8相加的和减去32，差是多少？ 列式：________________________ （2）63除以9的商，加上47，结果是多少？ 列式：________________________ 三、思维拓展（选做挑战） 1. 灵活填数变式 （　　）÷7＝6 9×（　　）＝63 48÷（　　）＝8 5×（　　）＋15＝50 72÷（　　）－6＝3 2. 基础生活应用题 （1）每组有6名同学，7个小组一共有多少名同学？其中28名是男生，女生有多少名？ 列式：________________________ 答：一共有______名同学，女生有______名。 （2）有56块橡皮，平均分给8个小组，每组分几块？ 列式：________________________ 答：每组分______块。 参考答案 一、基础过关 1. 七、八、九、五、五、三、九、八、九 2.（1）42÷6=7、42÷7=6 （2）72÷8=9、72÷9=8 （3）45÷5=9、45÷9=5 3. 9、7、7、7、8、6、5、9、45、40、22、2 二、能力提升 1.（1）42、7、6、6 （2）乘法、加减法、除法、加减法 （3）从左往右依次计算 2.（1）5×8－26=40-26=14 （2）64÷8＋39=8+39=47 （3）75－45＋28=30+28=58 （4）81÷9×5=9×5=45 3. （1）7×8-32=24 （2）63÷9+47=54 三、思维拓展 1. 42、7、6、7、8 2.（1）6×7=42（名） 42-28=14（名） 42、14 （2）56÷8=7（块） 7 学科网（北京）股份有限公司 $