第五单元《混合运算》第2课时（同步练习）-2026-2027学年二年级上册数学北京版

**基本信息** 本练习为二年级数学《混合运算》新授课同步练，采用三级分层设计，通过概念理解-运算应用-综合拓展路径巩固运算顺序知识，适配不同学生发展需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|运算顺序概念、基本计算|填空明确运算顺序，脱式计算规范步骤，培养运算能力| |能力提升|运算顺序辨析、简单应用|错题辨析强化规则理解，比较题发展推理意识| |思维拓展|逆向运算、实际问题|逆向填数训练创新思维，应用题提升应用意识|

新北京版二年级数学上册第五单元《混合运算》第2课时分层作业 姓名：__________ 班级：__________ 一、基础过关（全员必做） 1. 运算顺序填空 （1）在没有括号的除加、除减混合运算中，要先算（　　　）法，再算（　　　　）法和（　　　　）法。 （2）计算 42÷6＋9 时，先算（　），再算（　　）。 （3）计算 50－36÷4 时，先算（　），再算（　　）。 （4）算式中有除法和加减法，无论除法在前面还是后面，都要先算（　　　　）。 2. 先标注运算顺序，再直接写得数 24÷3＋6＝ 35÷5＋12＝ 48÷8－4＝ 63÷7－5＝ 18÷2＋18＝ 54÷9＋21＝ 30÷5－3＝ 72÷8＋9＝ 40÷4－7＝ 3. 规范脱式计算（必写步骤） （1）36÷4＋28 （2）55－49÷7 　　　　　　　　　　 （3）64÷8＋36 　　　　　　　　　　 二、能力提升（中等生必做） 1. 错题辨析，判断并改正 对的打“√”，错的打“×”，将正确步骤写在横线上 （1）28÷4＋3＝7＋3＝10 （　　） 改正：________________________________ （2）15＋36÷6＝51÷6＝8……3 （　　） 改正：________________________________ （3）42－18÷2＝24÷2＝12 （　　） 改正：________________________________ 2. 算式大小比较 在括号里填上“＞”“＜”或“＝” 24÷4＋5（　　）12 45÷9＋11（　　）15 32÷8＋20（　　）25 60－56÷7（　　）50 27÷3－6（　　）3 72÷9＋4（　　）13 3. 列式计算 （1）45除以5的商，加上27，结果是多少？ 列式：________________________ （2）32减去24除以3的商，差是多少？ 列式：________________________ 三、思维拓展（选做挑战） 1. 逆向填数 （1）28÷4＋（　　）＝15 （2）（　　）÷6＋14＝23 （3）50－（　　）÷8＝43 （4）36÷（　　）＋22＝26 2. 除加、除减综合应用题 （1）妈妈买了6个苹果花了30元，又买了一个9元的橙子，买水果一共花了多少元？ 列式：________________________ 答：买水果一共花了__________元。 （2）一本故事书有48页，小明每天看6页，看了5天，还剩多少页没有看？ 列式：________________________ 答：还剩__________页没有看。 参考答案 一、基础过关 1.（1）除、加、减 （2）42÷6=7、7+9=16 （3）36÷4=9、50-9=41 （4）除法 2. 14、19、2、4、27、27、3、18、3 3.（1）36÷4＋28=9+28=37 （2）55－49÷7=55-7=48 （3）64÷8＋36=8+36=44 二、能力提升 1.（1）√ （2）× 改正：15+36÷6=15+6=21 （3）× 改正：42-18÷2=42-9=33 2. ＜、＝、＜、＞、＝、＜ 3.（1）45÷5+27=36 （2）32-24÷3=24 三、思维拓展 1.（1）8 （2）54 （3）56 （4）9 2.（1）30÷6+9=14（元） 14 （2）48-6×5=18（页） 18 学科网（北京）股份有限公司 $