1.4.1 充分条件与必要条件 同步练习-2026-2027学年高一上学期数学人教版A版必修第一册
2026-08-11
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9页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 1.4.1 充分条件与必要条件 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 43 KB |
| 发布时间 | 2026-08-11 |
| 更新时间 | 2026-08-11 |
| 作者 | 小橙要加油 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59159945.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“概念理解-关联辨析-综合应用”为分层逻辑,通过梯度化题型设计实现充分条件与必要条件的精准巩固,培养数学推理能力与抽象思维。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层|单一充分/必要条件判断|单选题(1-5题)直接考查概念辨析,如第1题结合方程解集判断充分条件,夯实抽象能力|
|关联理解层|多条件关系与命题转化|多选题(6-7题)、填空题(8-10题)考查条件间逻辑关联,如第6题辨析必要条件的命题形式,提升推理意识|
|综合应用层|跨知识情境应用|解答题(11-15题)结合集合、方程等知识,如第14题利用集合关系分析必要条件,体现模型意识与应用能力|
内容正文:
1.4.1充分条件与必要条件 同步练习
一、单选题
1.若“”是“”的充分条件,则的一个值可以是( )
A.0 B.2 C.4 D.16
2.下列结论的充分条件为“,为无理数”的是( )
A.为无理数 B.为无理数
C.为无理数 D.
3.可以作为关于的一元二次方程有实数解的一个必要条件的是
A. B. C. D.
4.的一个必要条件是( )
A. B.
C. D.
5.已知不等式成立的充分条件是,则实数的取值范围是( )
A.或 B.或
C. D.
二、多选题
6.下列“若,则”形式的命题中,是的必要条件的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
7.已知集合M,N为R的非空子集,且M≠N,则下列结论中命题p是命题q的充分条件的是( )
A.p:,q:
B.p:,q:
C.p:,q:
D.p:,q:
三、填空题
8.设,则“”的一个必要条件是_________.(写出一个满足条件的答案即可)
9.若“”是“”的充分条件,则实数的值为__________.
10.下列“若,则”形式的命题中,是的充分条件的有______.
(1)若,则;
(2)若两个三角形的三边成比例,则这两个三角形相似;
(3)若,则;
(4)若,则,.
四、解答题
11.判断下列各组p,q中,p是否为q的必要条件?
(1)p:,q:.
(2)p:,q:.
(3)p:是无理数,q:是无理数.
12.说明下述命题是否可以看成判定定理或性质定理.如果可以,说出其中涉及的充分条件或必要条件.
(1)在一个平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行;
(2)矩形的对角线相等.
13.设p:,q:关于x的方程有实根,试分析p是q的什么条件?
14.设集合.
(1),求;
(2)若“”是“”的必要条件,求m的取值范围.
15.已知非空集合,.
(1)若,求;
(2)若是的充分条件,求实数的取值范围.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《1.4.1充分条件与必要条件 同步练习》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
B
D
A
A
D
BCD
AC
1.B
【分析】首先解方程,再根据充分条件的定义判断即可.
【详解】由,解得,,
又“”是“”的充分条件,所以或,结合选项可知只有B符合题意.
故选:B
2.D
【分析】举特殊值,可排除A、B、C选项,由0不是无理数可知D正确.
【详解】若,则为有理数,A错误;
若,则为有理数,B错误;
若,则为有理数,C错误;
若为无理数,则,所以,D正确.
故选:D.
3.A
【分析】先求出关于的一元二次方程有实数解的充要条件,结合选项得出其必要条件.
【详解】因为关于的一元二次方程有实数解,
所以,
解得,而可以推出,
所以可以作为关于的一元二次方程有实数解的一个必要条件,
故选:A.
4.A
【分析】通过一一判断即可.
【详解】由题意,
∵,
∴,A正确
对B项,,故B错误;
对C项,不能小于2,故C错误,
对D项,不能等于1,故D错误,
故选:A.
5.D
【分析】由题意知,根据子集关系列式解得参数范围即可.
【详解】由题意得,
所以,且等号不能同时成立,解得.
故选:D.
6.BCD
【分析】利用必要条件的定义、特殊值法判断可得出合适的选项.
【详解】对于A选项,取,,则,但,即“”不是“”的必要条件;
对于B选项,若,则,即“”是“”的必要条件;
对于C选项,若,则,即“”是“”的必要条件;
对于D选项,若,则,即“”是“”的必要条件.
故选:BCD.
7.AC
【分析】结合集合的运算,根据充分条件的定义判断即可.
【详解】因为由可推出,所以p是q的充分条件,A对.
因为不能推出,所以p不是q的充分条件,B错.
若,则,则,∴p是q的充分条件,C对.
若,则,∴,∴p不是q的充分条件,D错.
故选:AC.
8.(答案不唯一)
【分析】根据必要条件的定义判断,只需是答案的一个子集即可.
【详解】因为等价于,所以能推出,
所以的一个必要条件为.
故答案为:.(答案不唯一)
9.或
【分析】根据充分条件的知识列方程,从而求得的值.
【详解】依题意,“”是“”的充分条件,
所以,
所以,解得或.
故答案为:或
10.(1)(2)(3)
【分析】根据充分条件的定义逐一判断即可.
【详解】(1)由,可以推出,所以命题(1)符合题意;
(2)由两个三角形的三边对应成比例,可以推出这两个三角形相似,所以命题(2)符合题意;
(3)由,可以推出,所以命题(3)符合题意;
(4)由,得或,所以不一定推出,所以命题(4)不符合题意.
故答案为:(1)(2)(3)
11.(1)是
(2)不是
(3)是
【分析】根据必要条件得定义即可判断(1)(2)(3).
【详解】(1)由 ,则成立,所以p是q的必要条件.
(2)由 ,则不成立,所以p不是q的必要条件.
(3)由是无理数 是无理数,则成立,所以p是q的必要条件.
12.(1)可以看成一个判定定理.“在一个平面内,两条直线垂直于同一条直线”是“这两条直线平行”的充分条件;(2)可以看成一个性质定理.“四边形的对角线相等”是“四边形是矩形”的必要条件.
【分析】根据判定定理为充分条件,性质定理为必要条件,即可得到答案;
【详解】(1)可以看成一个判定定理.“在一个平面内,两条直线垂直于同一条直线”是“这两条直线平行”的充分条件;
(2)可以看成一个性质定理.“四边形的对角线相等”是“四边形是矩形”的必要条件.
13.充分条件
【分析】根据充分条件、必要条件的概念可以得到答案.
【详解】若命题q成立,则,
解得,
由可以推出,
即由p可以推出q,
因此p是q的充分条件.
14.(1)
(2)或
【分析】(1)根据补集和交集概念进行求解;
(2)先得到,分和两种情况,得到不等式,求出m的取值范围.
【详解】(1)当时,,故或,
又,故
(2)“”是“”的必要条件,故,
当时,,∴,符合题意;
当时,需满足,解得
综上所述,m的取值范围为或.
15.(1)
(2) .
【分析】(1)利用集合的基本运算即可得到结果.
(2)由是的充分条件可得,根据子集的概念即可得结果.
【详解】(1)当时,,,
∴.
(2)∵是的充分条件,∴.
因为,
由可得,解得.
综上,实数的取值范围为 .
答案第1页,共2页
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