2.2 声音的特性 同步练 2026-2027学年物理人教版八年级上册

**基本信息** 人教版八年级上册物理第二章第2节同步练，以“声音的特性”为核心，通过基础巩固、能力提升、综合应用三层设计，实现从概念理解到科学探究的进阶，适配新授课知识内化与素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|音调、响度、音色的基本概念及影响因素，声的传播条件|单项选择（1-8题）、填空题（15-18题），直接考查核心概念，如笛子发声与音调关系，夯实物理观念| |提升层|声音特性的综合辨析，波形图分析，次声波应用|多项选择（9-14题）、作图题（19题），通过波形图比较音调和响度，培养科学思维| |综合层|实验探究（变量控制、现象分析），实际问题解决（声速计算）|实验探究题（20-21题）、综合题（22-23题），如“火焰琴”实验设计、“奋斗者号”声呐测距，落实科学探究与科学态度|

人教版（新教材） · 八年级上册 第二章 声现象第2节 声音的特性 册 姓名： 班级： 一、单项选择题 1．如图所示，是笛子的结构示意图。演奏时，按压不同的“指孔”主要是为了改变发出声音的（　　） A．速度 B．响度 C．音调 D．音色 2．端午节进行龙舟比赛时鼓声很大，这里“很大”指的是鼓声的（　　） A．音调高 B．响度大 C．音色好 D．速度大 3．如图所示，用橡胶小锤敲击音叉，音叉发出的声音用话筒接收，将声信号转换成电信号，电信号通过示波器中的波形图显示出来。下列说法正确的是（　　） A．音叉发声时，小锤振动，音叉不振动 B．音叉发出的声音靠空气传播进入话筒 C．不同的音叉，发出声音的音色不同 D．用大小不同的力敲击同一音叉发出的声音，经示波器显示出来的振幅相同 4．如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到闹钟的声音逐渐变小，打开阀门使空气再次回到玻璃罩内，听到闹钟的声音逐渐增大，关于上述实验下列说法正确的是（　　） A．真空可以传播声音 B．空气可以传播声音 C．听不到声音说明闹钟不再震动 D．闹钟发出的是超声波 5．在制作简易乐器的活动中，小明向多个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水制成了“水瓶琴”，如图所示。下列关于“水瓶琴”的说法正确的是(　　) A．敲出的声音通过玻璃传播到小明耳中 B．改变敲击的力度可以改变声音的音色 C．改变瓶中水量可以改变敲出声音的响度 D．敲击不同水量的瓶子发出声音的音调不同 6．老师为了让同学们上课听得更清楚，常常利用扩音器（俗称小蜜蜂）进行授课，教室里不同位置的同学听见老师讲课声音的（　　） A．音调不同 B．音色不同 C．频率不同 D．响度不同 7．人工智能技术的不断发展，聊天机器人成为了一个备受瞩目的领域。在这个领域中，ChatGPT凭借其卓越的性能和广泛的应用场景，成为了最受欢迎的聊天机器人之一。如图是工程师聆听机器人唱歌表演的场景，下列说法正确的是（　　） A．机器人“高歌一曲”中的“高”是指音调高 B．机器人的歌声是通过空气传入工程师耳朵的 C．机器人的歌声是由嘴唇振动产生的 D．歌声在各种介质中的传播速度均为340 8．如图所示的波形图中，下列说法不正确的是（　　） A．音色相同的只有甲、丙、丁 B．响度相同的只有甲、乙、丙 C．音调相同的只有甲、丁 D．都是乐音波形 二、多项选择题 9．地震时会产生频率低于20Hz的次声波。表中给出了几种动物发声和听觉的频率范围。下列动物中，地震时产生的次声波能够引起其听觉的有 动物 发声频率范围/Hz 听觉频率范围/Hz 蝙蝠 10000 ~ 120000 1000 ~ 120000 狗 450 ~ 1800 15 ~ 50000 猫 760 ~ 1500 60 ~ 65000 大象 14 ~ 24 1 ~ 20000 A．蝙蝠 B．狗 C．猫 D．大象 10．二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法能改变二胡音调的是（　　） A．用手指按压同一根弦的不同位置 B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦 C．加大摩擦弦的力量 D．旋转弦轴，增加弦的紧张度 11．《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，其中“飞花令”环节在节目中非常受欢迎，关于节目中描写声的诗词，下列解释正确的是（　　） A．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中“乡音无改”是指声音的响度没变 B．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”中“琴声”是由弦的振动产生的 C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”描述的是声音的响度大 D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”是通过空气传入人耳的 12．如图所示，小叶设计了下面几个实验，目的是研究音调及其影响因素的是（　　） A．用硬纸板接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮 B．将泡沫小球放在发声的扬声器纸盆上 C．用绷直的线做土电话小游戏 D．用相同的力拨动伸出桌面长度不同的钢尺 13．如图所示的是科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。下列说法正确的是（　　） A．琴声不是由物体振动产生的 B．琴声在真空中传播速度最大 C．琴声是通过空气传入人耳的 D．按压不同的孔可以改变音调 14．如图所示，下列关于声现象的描述正确的是（　　） A．图甲：把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明固体能传声 B．图乙：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声 C．图丙：当用大小不同的力拨动紧压在桌边的钢尺时，发出声音的音调不同 D．图丁：将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，音叉产生声音的响度越大，乒乓球被弹开的幅度越大 三、填空题 15．如图所示，柳琴是流行于我国皖北、苏北一带的弹拨乐器，被誉为“民乐珍珠”。演奏柳琴时，演奏者用手指按压同一根琴弦的不同位置，主要是为了改变琴弦振动部分的长度，从而改变琴声的　 　（选填“音调”“响度”或“音色”）。 16．歌曲《东方红》简谱中有片段 “556|2-|116|2-|55|6165|116|2-|”，其中数字符号表示声音的　 　特性，这种特性与　 　有关。不同学生演唱时声音的　 　一定不同。 17．敲击标有“512Hz”的音叉，音叉由于　 　而发出声音，将声音信号通过麦克风输入示波器，得到如图甲所示的波形；再敲击另一个标记模糊的音叉，在同一示波器相同情况下得到如图乙所示的波形。对比甲、乙两图可知，图乙声波的频率　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）512Hz；根据人耳的听觉频率范围，人　 　（选填“能”或“不能”）听到该频率的声音。 18．请根据图回答下列问题。 （1）用如图甲所示的装置测量小车运动的平均速度，让小车从斜面上A 点由静止开始下滑并计时，运动到B点的时间如图乙所示，则 　 　　 　 （2）如图丙所示，将齿数不同的齿轮固定在同一轴上，当齿轮转动时，用硬纸板接触齿数不同的齿轮，上面齿轮的齿数较少，使硬纸板振动得较慢，发出声音的音调较　 　。 （3）把音叉、长笛发出的C调1(do)的声音分别输入到一个设置不变的示波器中，得到图丁所示的波形图，两者发出声音的响度　 　(选填“相同”或“不同”，下同)、音色　 　。 四、作图题 19．某同学在A、B两个相同的玻璃瓶中分别加入适量的水，从瓶口向瓶内吹气，产生了两个不同音调的声音，并通过示波器显示出了两个声音信号对应的波形图，如图甲所示。请根据图甲呈现的波形特征，在图乙对应瓶中画出水面的大致位置。 五、实验探究题 20．某同学发现：用力拨动伸出桌面长度不同的直尺时，直尺振动快慢不同，听到声音的高低也不同。于是，该同学利用直尺进行如下探究： （1）他拨动直尺，观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出的声音，这是由于他采用图　 　（填“a”或“b”）所示的实验操作方法。 （2）规范实验操作后，他改变直尺伸出桌边的长度，用力拨动直尺，发现直尺伸出桌边的长度越长，振动越　 　，声音的音调越　 　。 （3）为了探究响度与发声体振幅的关系。他应保持直尺伸出桌边的长度一定，用大小　 　的力拨动直尺。 （4）他在直尺的右端开一个小孔，控制其他因素保持不变，开孔前后两次发声的波形图如图（c）所示。可见发声体　 　（填“材料”或“结构”）不同，会导致发出声音的　 　（填声音的特性）改变。 21．在观看交响乐队演奏的过程中，小莉发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，她对此进行研究。提出了以下猜想： 猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关。 猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积有关。 小莉找来了两个未使用过的一次性注射器制成了哨子（如图所示）。注射器的规格分别为2.5mL和5mL。她一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率，详见下表： 序号 A B C D E F 注射器规格（mL） 2.5 2.5 2.5 5 5 5 空气柱长度（cm） 2 1.5 1 2 1.5 1 频率（Hz） 337 488 562 300 337 488 （1）选用序号为D、E、F的三次实验作对比，可以得出：当空气柱的　 　相同时，管内空气柱越长，音调越　 　； （2）选用序号为A、D或B、E或C、F的两次实验作对比，可以得出的结论是：当空气柱的　 　相同时，管内空气柱横截面积越　 　，音调越低； （3）在此实验中，小莉采用的研究方法是　 　法。 六、综合题 22．我国“探索一号”科考船携“奋斗者号”载人潜水器（如图所示）进行海洋科考作业，到达某海域时，用声呐从海面向海底发出超声波，经过14s声呐接收到回声信号，然后“奋斗者号”载人潜水器从海水表面匀速竖直下潜到深处，用时，（声音在海水中的传播速度为）。求： （1）该海域的深度； （2）“奋斗者号”载人潜水器下潜的平均速度； （3）若奋斗者号在某一深度以的速度下潜，向海底发出一束超声波，后接收到回声信号，请问发出信号时奋斗者号距海底的距离是多少？ （4）利用超声波能否测量地球到月球之间的距离？并说明理由。 23．贵州花江峡谷大桥是世界第一高桥，于2025年9月28日正式通车。全长2890m，桥面距峡谷底部垂直高度达625m。主缆采用高强度钢丝制造，桥面设有观光廊道和应急广播系统。（已知声音在空气中的传播速度为340m/s） （1）花江峡谷大桥在强风天气下，有时会发出一种声波，这种声波的频率低于20Hz，属于　 　 （选填“超声波”或“次声波”）。 （2）若警示声从广播器传到游客人耳处需要0.5s，求该广播器与游客之间的距离。 （3）一辆工程车以20m/s的速度匀速完全通过一座长1090m的隧道，用了60s，求该工程车仍以20m/s的速度完全通过花江峡谷大桥所用的时间。 （4）此前峡谷两岸绕行到对面的路程约80km，通车后经过此大桥到达对面的路程仅2.89km。若某货车以60km/h的速度行驶，经过此大桥到对面比绕行节省多少时间？（计算过程中的结果均保留2位小数） 参考答案 1．【答案】C 2．【答案】B 3．【答案】B 4．【答案】B 5．【答案】D 6．【答案】D 7．【答案】B 8．【答案】C 9．【答案】B,D 10．【答案】A,B,D 11．【答案】B,C,D 12．【答案】A,D 13．【答案】C,D 14．【答案】A,B,D 15．【答案】音调 16．【答案】音调；频率；音色 17．【答案】振动；大于；能 18．【答案】（1）45.0；0.3 （2）低 （3）相同；不同 19．【答案】 20．【答案】（1）a （2）慢；低 （3）不同 （4）结构；音色 21．【答案】（1）横截面积；低 （2）长度；大 （3）控制变量 22．【答案】（1）由可得，声呐发出的声音传播的路程为：s=vt=1500m/s×14s=21000m， 该海域的深度为：。 答：该海域的深度为10500m。 （2）“奋斗者号”载人潜水器下潜用时t'=50min=3000s， 则下潜的平均速度为：。 答：“奋斗者号”载人潜水器下潜的平均速度为1m/s。 （3）发出超声波开始到收到信息奋斗者号下潜的路程为：s1=v1t1=20m/s×2s=40m， 此时超声波通过的路程为：s声=v声t1=1500m/s×2s=3000m， 则发出信号时奋斗者号距海底的距离为：。 答：发出信号时奋斗者号距海底的距离是1520m。 （4）超声波是声波的一种，声波的传播需要依靠介质，不能在真空中传播。地球与月球之间存在着大范围的真空区域，没有传播声音的介质。因此，超声波无法从地球传播到月球，也就无法利用其回声来测量地月距离。 23．【答案】（1）次声波 （2）解：声音在空气中的传播速度为，警示声从广播器传到游客人耳处需要的时间，则该广播器与游客之间的距离为 （3）解：工程车的速度，匀速完全通过长1090m的隧道所用时间；工程车完全通过隧道行驶的路程为 则工程车的长度为 花江峡谷大桥全长，工程车完全通过大桥行驶的路程为 工程车以20m/s的速度完全通过花江峡谷大桥所用的时间为 （4）解：峡谷两岸绕行到对面的路程，货车的速度，则绕行时间为 通车后经过此大桥到达对面的路程，则过桥时间为 经过此大桥到对面比绕行节省的时间为​ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $