2.1 声音的产生与传播 同步练 2026-2027学年人教版 八年级物理上册

**基本信息** 初中物理八年级上册第二章第1节同步练，以"基础巩固-能力提升-综合应用"分层设计，覆盖声音产生与传播核心知识点，融合科学探究与实际情境，适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|声音产生条件、传播介质、声速基础|单选1-6题结合古诗、乐器等情境考查物理观念，填空15-17题强化概念记忆| |提升层|声速影响因素、实验现象分析|多选9-14题综合判断声速计算与应用，作图题19题通过数据建模培养科学思维| |综合应用层|实验探究、回声计算|实验题20-21题设计反射材料对比实验，综合题22-23题结合超声测速与回声问题，提升科学探究能力|

人教版（新教材） · 八年级上册 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 册 姓名： 班级： 一、单项选择题 1．古诗“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，笛声“满洛城”的传播介质是 A．嘴巴 B．笛子 C．空气 D．城墙 2．下列中国乐器中，按发声原理分类属于弦鸣乐器的是(　　) A．贾湖骨笛 B．单孔陶埙 C．崇阳铜鼓 D．西汉二十五弦瑟 3．2025年9月26日，神舟二十号航天员乘组顺利完成第四次出舱活动。两位航天员在空间站外工作时，只能通过配备的对讲机交流的原因是 A．太空中航天员的声带无法振动发声 B．太空中是真空环境，声音不能在真空中传播 C．声音在太空中传播的速度太慢 D．太空中的噪声太大，直接喊话对方无法听清 4．关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（　　） A．真空可以传声 B．声音的传播不需要介质 C．声音是由物体振动产生的 D．声音在空气中传播速度最快 5．在2024年巴黎奥运会花样游泳集体项目比赛中，中国队战胜对手、夺得该项目金牌，比赛中，队员在水下仍能听到岸上播放的音乐声，这说明（　　） A．只有水能传播声音 B．只有空气能传播声音 C．空气和水都能传播声音 D．空气和水都不能传播声音 6．声音是自然界中最常见、且高效的交流方式之一。关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是(　　) A．物体停止振动后，还会发出微弱的声音 B．只要物体振动，人耳就一定能听到其发出的声音 C．声音可以从月球直接传播到地球 D．声音在不同的介质中的传播速度不同 7．如图所示是探究声现象的四种实验情景，下列说法错误的是（　　） A．图甲中，通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音的产生原因” B．图乙中，乒乓球的作用是延长音叉的振动时间 C．图丙实验表明真空不能传声 D．图丁中，小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚声音，说明固体可以传声 8．科技小组的同学模拟超声测速的原理，设计了一种测量小车运动速度的方法：在平直轨道上固定能发射和接收超声波的小盒M，让M与被测小车在同一水平直线上。某次测速时，小盒M前后两次向小车发出并接收到被小车反射回来的超声波信号，该过程超声波与测速仪之间的距离s随时间t的变化如图所示，超声波的速度与车速均保持不变。则下列说法正确的是（　　） A．超声波的速度为 B．小车的速度约为 C．0~t2时间内小车运动的总路程为 D．测速仪两次接收到超声波的时间差为 二、多项选择题 9． 交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回来的超声波信号，再根据两次信号的时间差测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波信号的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离，则下列说法正确的是（　　）(假设超声波的速度是340m/s，且声速与车速保持不变) A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪204 米 B．汽车接收到第二次信号时，距测速仪68米 C．汽车的速度约为26.15m/s D．汽车两次收到信号的时间差为1.4s 10．如图为某声速测量仪器的实验装置图，甲、乙是声信号采集器，铜铃到甲、乙的距离s1=20cm，s2=80cm；敲打铜铃后，声音被甲、乙接收，液晶显示屏会显示甲、乙接收到声信号的时间差，单位为ms（），下列说法正确的是（　　） A．敲打铜铃，液晶显示屏上的示数为1.765，此时测得声速约为 B．已知温度越高，声速越大：当加热铜铃与乙之间的空气后敲打铜铃，液晶显示屏的示数将变大 C．若将铜铃放在甲、乙连线的中点，敲打铜铃，液晶显示屏的示数为0 D．若将铜铃、甲和乙从左向右依次撰放在同一条直线上，甲、乙位置固定不动，移动铜铃，铜铃离甲越远时敲打铜铃，液晶显示屏的示数越大 11．下列关于声音的说法中正确的是（　　） A．声音的传播需要介质 B．声音是由物体振动产生的 C．声音在不同介质中的传播速度相同 D．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 12．若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中正确的是（　　） A．声音沿钢轨传播的时间为t B．钢轨的长度为 C．声音沿钢轨传播的时间为 D．钢轨的长度 13．下列关于声音的产生或传播的说法中不正确的是（　　） A．打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停地跳动，说明响度与物体振动幅度有关 B．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小，说明声音的传播需要介质 C．正在发声的音叉接触水面时，水面溅起水花，说明液体能够传声 D．贝多芬双耳失聪后，用牙咬住木棒顶在琴盖上聆听自己演奏的琴声，说明固体能够传声 14．交通部门常用测速仪来检测车速．测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲．某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离．则下列说法中错误的是（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变） A．汽车收到第一次信号时，距测速仪 204m B．汽车收到第二次信号时，距测速仪 68m C．汽车的速度约为 D．汽车两次收到信号的时间差为 三、填空题 15． “阳光大课间”时，小渝在操场上跑800m用时200s，他的平均速度为　 　m/s；广播的声音是通过　 　传播到人耳的。 16．2024年珠海航展的歼-20战斗机飞行表演如图甲所示，图中四架歼-20战斗机以相同的速度列队飞行，若以战斗机下面的白云为参照物，战斗机上的飞行员是　 　的：若以其中一架战斗机为参照物，其他战斗机是　 　(前两空选填“运动”或“静止”)的。战斗机在超音速飞行时会产生音爆，如图乙所示，音爆是由　 　(选填“空气”或“战斗机”)振动产生的。 17．我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早地听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是　 　能够传声，且声速较快。音乐会上正演奏着小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，优美的音乐是由于琴弦的　 　产生；观众能在观众席上听到音乐，是因为声音能在空气中以　 　的形式传播。 18．一辆在平直轨道上匀速行驶的高速列车，车头在处鸣笛后，在时刻位于车头的司机听到正前方隧道入口A处山崖反射回来的回声，再过一段时间后，在时刻司机也到达隧道口。车、声音的位置与时间的关系如图所示，已知图中，列车的速度为　 　；司机听到回声时所用时间与司机到达隧道口时所用时间的比值为　 　。（声音在空气中速度为） 四、作图题 19．声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据，请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图象。 空气温度/℃ -20 -10 0 10 20 30 声音速度/m/s 318 324 330 336 342 348 五、实验探究题 20．在探究声音的产生与传播时，小明和小红一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，根据实验现象可得出声音是由物体的　 　产生的； （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明　 　可以传声（选填“固体”“液体”或“气体”）； （3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐减弱，最后听不到，由此推理可知真空　 　（选填“能”或“不能”）传声。 21．物理兴趣小组的同学利用如图所示的装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关，他们将发声的闹铃置于纸筒A内，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。 （1）探究过程中，纸筒A和纸筒B的位置　 　（选填“不变”或“改变”），改变充当反射面的　 　，让同一位同学倾听反射声音的强弱。实验结果如表所示： 反射面材料 大理石 木板 棉布 毛巾 海绵 反射声音的强弱 最强 强 较强 弱 几乎听不到 （2）分析实验结果得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料　 　（选填“有关”或“无关”）； （3）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的　 　材料作为反射面效果最好；若要减弱环境中的回声干扰，应选择表中的　 　材料作为反射面效果最好； （4）如果声音在电影院里的经过多次反射，并且混杂到一起，就会形成强烈的噪音，所以电影院里的四周墙壁表面应该做得凹凸不平，这是在　 　中减弱噪声（选填“声源处”“人耳处”或“传播过程”），此时，声音的反射情况类似光反射现象中的　 　（选填“镜面反射”或“漫反射”）； （5）下列现象或应用与声音的反射有关的是：___________（只填选项） A．打鼓时我们能听见鼓声 B．天坛公园的回音壁 C．铁路工人利用敲击铁轨来发现螺栓松动 六、综合题 22．一汽车以20m/s的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，6s后司机听到山崖传来回声，求（声音在空气中的速度取340m/s） （1）从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程。 （2）从鸣笛到听到回声，声音传播的距离。 （3）当司机听到回声时汽车离山崖还有多少米？ 23．敲击用金属A制成的长为L的金属棒的一端，会在金属棒的另一端先后听到两次敲击声，其时间间隔为；敲击用金属B制成的长为L的金属棒的一端，也会在金属棒的另一端先后听到两次敲击声，其时间间隔为。两根金属棒的形状完全相同，金属A和B中的声速分别为vA和vB。已知vA、vB均大于空气中声速v0。若 分析比较vA和vB的大小。 参考答案 1．【答案】C 2．【答案】D 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】C 6．【答案】D 7．【答案】B 8．【答案】C 9．【答案】B,C 10．【答案】A,C 11．【答案】A,B 12．【答案】B,C 13．【答案】A,C 14．【答案】A 15．【答案】4；空气 16．【答案】运动；静止；空气 17．【答案】固体；振动；声波 18．【答案】68； 19．【答案】 20．【答案】（1）振动 （2）气体 （3）不能 21．【答案】（1）不变；材料 （2）有关 （3）大理石；海绵 （4）传播过程；漫反射 （5）B 22．【答案】（1）解：从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程为 （2）解：从鸣笛到听到回声，声音传播的距离为 （3）解：分析题意可知，当司机听到回声时汽车离山崖还有 23．【答案】解：金属A和B中的声速分别为vA和vB。已知vA、vB均大于空气中声速v0。 根据知； ； ； 已知ΔtA＞ΔtB，则有： ； 解得：vA＞vB。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $