2.1 声音的产生和传播 同步训练 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 练习聚焦“声音的产生和传播”“利用回声测距离”，采用基础概念辨析与综合计算应用分层设计，通过现象观察题与情境应用题结合，强化物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础概念层|声音产生条件、传播介质、骨传导等|单选（如音叉实验放大振动）、填空（如钢尺振动发声），强化物理观念| |综合应用层|回声测距公式及运动结合|计算题（如汽车鸣笛回声），提升科学推理与模型建构能力|

◎第二章 声现象 第1节 声音的产生和传播 ∎知识点01 声音的产生和传播 ∎知识点 02 利用回声测距离 知识点01 声音的产生和传播 一、单选题 1．探究“声音是怎样产生的”实验中，侯老师将正在发声的音叉放入水中，这样做主要是为了（　　） A．延长音叉的振动时间 B．使音叉的振动尽快停下来 C．观察水振动发声情况 D．将音叉的微小振动放大，便于观察 2．下列各物体中，不是声源的是（     ） A．发出悠扬声音的笛子 B．挂在胸前的哨子 C．空中飞行的蜜蜂 D．在池塘边“呱”叫的青蛙 3．骨传导是一种可以通过头骨、颌骨等介质来传导声音的方式。关于我们怎样听到声音的讨论，下列说法错误的是（    ） A．听觉系统正常的人听到声音大部分是通过空气传导 B．部分失去听觉的人可以利用骨传导来听声音 C．听觉正常的人不仅能通过空气传导听声音，也能利用骨传导来听声音 D．听觉正常的人通过空气传导能听到别人的声音，通过骨传导只能听到自己的声音 4．锣鼓声声辞旧岁，喜气洋洋贺新年，晚会在阵阵鼓乐声中拉开帷幕，下列有关鼓声的说法正确的是（     ） A．只要鼓面振动，人耳就能听见声音 B．鼓手敲击鼓面越快，鼓声传播速度越快 C．鼓声是以波的形式向四周传播的 D．鼓声是通过鼓槌传到人耳的 5．下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是（   ） A．    二胡 B．    贾湖骨笛 C．    钢琴 D．    春秋战国时代的编钟 6．下列关于声音的产生和传播的说法中正确的是（     ） A．只要物体振动，发出的声音我们都能听见 B．物体的振动一旦停止，发声也随之停止 C．声音在某种介质中的传播速度是不变的 D．声音在真空中传播速度最快 二、填空题 7．拨动钢尺振动时发出声音，振动停止，发声也就停止，说明声音是由物体________产生的；平时，老师上课的声音是通过________传到我们的耳朵。 8．有一种陶瓷水鸟口哨，向口哨灌入适量的水后，用力吹口哨，其中的__________（选填“水”“陶瓷”或“空气柱”）会由于__________发出悦耳动听的声音；《梦溪笔谈》中有这样的记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这个现象说明了固体能够传声，且比空气中传声的速度__________。 9．唐诗《枫桥夜泊》中有这样一句脍炙人口的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗句描述了诗人在静谧的夜晚听到了寒山寺的钟声，钟声是通过_________传播到诗人的耳中，诗人听到钟声是由钟_________产生的。 10．2026年茂名马拉松于1月18日开跑。现场观众的欢呼声是由声带__________产生的，观众听到的声音主要通过__________传入人耳，马拉松赛道全长为42.195km，男子冠军成绩约为2h22min25s，该选手跑完全程的平均速度约为__________m/s（保留一位小数）。 知识点 02 利用回声测距离 一、单选题 1．人耳能分清前后两个声音的时间间隔应大于 0.1s。要想听到自己的回声，人离障碍物的距离至少应大于（声速取 340m/s）（     ） A．34m B．17m C．340m D．170m 2．声波有着广泛的应用和开发前景。当声波传感器探知汽车距离障碍物的距离达到危险距离时，系统会发出“嘀嘀”的警报声来提醒驾驶员，提高倒车安全性。图甲是公路上测量车速的示意图，测速仪静止停在公路旁，每隔一定的时间发射一次超声波，显示屏上能显示发出和接收到的超声波信号，并能读出两个信号的时间差，从而测出被测物体的位置和速度。如果发出的声波遇不到反射物，显示屏上只显示发出的声波，如题图乙中的P1、P2所示，如果测速仪正前方有一辆汽车，测速仪将接收到汽车反射回来的声波，P1、P2的反射波分别为n1、n2，如题图丙所示。超声波在空气中的传播速度为340m/s。如果丙图中的P1、P2之间的时间间隔为0.7s，则测试汽车接收到第一次超声波信号时离测速仪的距离为（　　） A．40.8m B．81.6m C．34m D．68m 3．图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方人的头顶反射后返回，被感应器接收，已知感应器与测高台的距离为2.50m，空气中的声速为340m/s，某同学站在测高台上，感应器记录从发射信号到接收信号所经历的时间为。则该同学的身高为（　　） A．0.85m B．1.65m C．1.70m D．2.50m 4．火车（高铁）正在以v1=80m/s的速度匀速直线运行，这时司机发现正前方出现隧道，于是立即鸣喇叭并同时开始减速，经过4s听到由隧道口反射的回声，此时观察到速度仪表盘上的速度显示为v2，且v1:v2=2:1。紧接着司机再次鸣喇叭，并保持v2的速度匀速直线运动下去，3s后司机再次听到回声（声音在空气中的传播速度恒为340m/s）。下列有关说法正确的是（　　） A．以火车头作为参照物，火车行李架上的物品是运动的 B．火车第一次鸣喇叭时距离隧道口的距离为790m C．火车第二次听到回声后，再经过25s火车开始进入隧道 D．火车在减速过程中运动的路程为120m 二、填空题 5．在一次海洋探测中，探测船向海底垂直发射超声波，经过 2s 接收到回波信号，已知声音在海水中的传播速度为 1500m/s，则此处海水的深度为______m。若探测船以 10m/s 的速度向海底匀速行驶，再次发射超声波，经过 1.8s 接收到回波，则此时探测船距离海底______m。 6．某同学想用“回声测位”的方法测量他到前面高墙的距离，他对着高墙大吼一声，4s后听到回声，已知声音在空气中的速度为340m/s，他到高墙的距离是_______m，这种方法不能测地球和月球间的距离，原因是_______。 三、计算题 7．熙熙乘坐一辆速度为20m/s的小轿车迅速驶向一座山崖，某一时刻鸣笛后，汽车继续行驶了80m听到回声，司机第二次鸣笛，经过2s听到回声（声速340m/s）。计算： (1)第一次鸣笛经过多长时间能听到回声； (2)第一次听到回声时距离山崖的距离； (3)听到两次回声的时间间隔。 8．军事演习中“红军”反潜直升飞机在距海面204m空中探测到“蓝军”潜艇，为确定“潜艇”深度，反潜直升飞机机载声呐垂直于海面发射声波，发射后经过1.8s接收到第二次反射声波，已知声波在空气中传播速度为，在海水中传播速度为。则 (1)发射声波后经过多长时间接收到第一次反射声波？ (2)潜艇所在位置深度是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 知识点01 声音的产生和传播 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D B D C B B 1．D 【知识点】观察声源的振动 【详解】音叉发声时的振动较难观察，侯老师将正在发声的音叉放入水中时，音叉溅起了水花，这样做主要是将音叉的微小振动进行了放大，便于观察现象，故选D。 2．B 【知识点】声源和介质、探究声音的产生、声音产生的原因 【详解】A．发出悠扬声音的笛子正在振动发声，是声源，故A不符合题意； B．挂在胸前的哨子未振动发声，不是声源，故B符合题意； C．空中飞行的蜜蜂翅膀振动发声，是声源，故C不符合题意； D．正在“呱”叫的青蛙声带振动发声，是声源，故D不符合题意。 故选B。 3．D 【知识点】声音是怎么传播的、骨传导 【详解】A．听觉正常的人日常听到的绝大多数声音，都是通过空气振动经耳道传入内耳的空气传导实现的，故A正确； B．如果只是耳道、鼓膜等传导声音的部分结构受损，听觉神经完好的话，声音可以通过头骨、颌骨的骨传导方式直接传递给听觉神经，让人感知声音，比如助听器就利用了这个原理，故B正确； C．听觉正常的人既可以通过空气传导接收外界声音，比如我们听别人说话，同时也能通过骨传导感知声音，比如我们自己说话时听到的自己的声音就包含骨传导的路径，故C正确； D．骨传导不是只能听到自己的声音，只要声音的振动能通过头骨、颌骨等骨介质传递，外界别人的声音也可以通过骨传导被听觉正常的人感知，比如把振动的音叉抵在额头，即使堵住耳朵也能听到音叉（外界物体发出的声音）的声音，故D错误。 故选D。 4．C 【知识点】声音是怎么传播的、人耳听声的原理、熟悉人和一些动物的发声和听觉频率范围 【详解】A．人耳听到声音需要满足多个条件：鼓面振动产生声音、频率在人耳听觉范围（20Hz~20000Hz）内、有传播介质、响度足够大等，仅鼓面振动人耳不一定能听见声音，故A错误； B．声音的传播速度只和介质种类、温度有关，和敲击鼓面的快慢无关，故B错误； C．声音是以声波的形式向四周传播的，鼓声属于声，符合这个特点，故C正确； D．鼓声是通过空气传到人耳的，鼓槌只是敲击鼓面的工具，不是传声的介质，故D错误。 故选C。 5．B 【知识点】观察声源的振动 【详解】A．二胡是弦乐器，靠琴弦振动发声，故A不符合题意； B．贾湖骨笛是管乐器，吹奏时主要依靠内部空气柱振动发声，故B符合题意； C．钢琴靠内部琴弦振动发声，故C不符合题意； D．编钟靠钟自身被敲击后振动发声，故D不符合题意。 故选B。 6．B 【知识点】探究声音的传播条件、熟悉声音在一些介质中传播的速度、声音产生的原因 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，振动的物体一定能发出声音，但由于人的听觉范围、响度大小、是否有介质的限制，发出的声音不一定都能被人听见，故A错误； B．声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声也随之停止，故B正确； C．声音在不同的介质中传播速度是不同的，即使是同种介质，温度不同，其传播速度也不同，故C错误； D．声音不能在真空中传播，故D错误。 故选B。 7． 振动 空气 【知识点】声音是怎么传播的、声音产生的原因 【详解】拨动钢尺时可以观察到钢尺振动发出声音，振动停止，发声也就停止，说明声音是由物体振动产生的；声音传播需要介质，平时，老师上课的声音是通过空气传到我们的耳朵。 8． 空气柱 振动 快 【知识点】探究声音的产生、声音是怎么传播的、熟悉声音在一些介质中传播的速度、比较不同介质中的声速大小 【详解】吹灌入适量水的陶瓷水鸟口哨时，是口哨内部的空气柱发生振动从而发声； 士兵枕着牛皮箭筒睡在地上能更早听到马蹄声，是因为声音在固体中的传播速度比在空气中更快，相同传播距离下固体传声耗时更短，所以能提前接收到声音信号。 9． 空气 振动 【知识点】探究声音的产生、声音是怎么传播的 【详解】由声音传播需要介质可知，钟声通过空气传播到人耳； 由声音由物体振动产生可知，钟声由钟的振动产生。 10． 振动 空气 4.9 【知识点】探究声音的产生、声音是怎么传播的、平均速度的计算 【详解】声音是由物体的振动产生的，观众的欢呼声由声带振动产生。 声音的传播需要介质，日常听到的声音主要通过空气传入人耳。 由题可知路程 时间为 根据速度公式可知，平均速度为 知识点 02 利用回声测距离 参考答案 题号 1 2 3 4 答案 B A B B 1．B 【知识点】有关声速的计算、回声测距 【详解】声音从人传到障碍物再反射回来的总时间至少为，则声音从人传到障碍物的时间 人离障碍物的最小距离，故选B。 2．A 【知识点】回声测距 【详解】由图丙可知P1到P2之间共有35个小格，因此每小格代表的时间为 从图中可得，从发出P1​到接收到反射波n1之间间隔12个小格，因此超声波往返的总时间 超声波从测速仪到汽车的单程时间为总时间的一半，即 测试汽车接收到第一次超声波信号时离测速仪的距离为 故选A。 3．B 【知识点】回声测距 【详解】由得，该同学头顶距离感应器的高度是 该同学的身高为 故选B。 4．B 【知识点】运用推导公式求解路程和时间、不同参照物下描述运动、回声测距 【详解】A．以火车头作为参照物，火车行李架上的物品相对于火车头的位置不发生改变，是静止的，故A错误； BD．火车速度为80m/s，因为，所以第2次的速度是40m/s，列车第1次鸣喇叭后4s时间内声音传播的路程 列车第2次鸣喇叭后3s时间内声音传播的路程 列车第2次鸣喇叭后3s时间内火车移动的距离 由上图可得，火车在减速过程中走过的路程 火车第一次鸣喇叭时距离隧道口的距离，故B正确，D错误； C．火车第二次听到回声后，火车距离隧道的距离 火车从第二次听到回声到进入隧道需要的时间，故C错误。 故选B。 5． 1500 1341 【知识点】运用推导公式求解路程和时间、有关声速的计算、回声测距 【详解】[1]海水深度为 [2]设此时探测船与海底的距离为 6． 680 声音不能在真空中传播 【知识点】探究声音的传播条件、回声测距 【详解】由题意可知，4s是声音从人到高墙再返回的总时间，因此声音单程传播的时间为 则人到高墙的距离 声音的传播需要介质，地球与月球之间是真空环境，真空不能传声。 7．(1) (2) (3) 【知识点】计算物体运动的速度、运用推导公式求解路程和时间、有关声速的计算、回声测距 【详解】（1）已知汽车行驶路程为，第一次鸣笛后听到回声的时间 （2）时间内声音传播的路程 第一次听到回声时距山崖距离 （3）第二次鸣笛后听到回声，该过程声音传播路程 该过程汽车行驶路程 第二次听到回声时距山崖距离 汽车持续向山崖匀速行驶，两次听到回声时与山崖距离之差等于这段时间汽车行驶路程 时间间隔 8．(1)1.2s (2)450m 【知识点】运用推导公式求解路程和时间、有关声速的计算 【详解】（1）第一次反射声波是声波从直升飞机垂直传播到海面并反射回直升飞机的时间，即 （2）第二次反射声波是声波从直升飞机传播到潜艇再反射回，该时间包括声波在空气中来回传播的时间和在海水中来回传播的时间，故声波在水中走一趟的时间 潜水艇在海面下的深度 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $