广东省汕头市金平区2025-2026学年度统编版2016第二学期五年级语文科期末学业质量监测评估

2025-2026学年度第二学期 小学五年级语文科期末学业质量监测评估 【注意事项：请在答题卡上填写答案（选择题填序号），在试卷上填写无效】 学校开展了以“游潮汕，品潮韵”为主题的研学活动，请你跟随讲解员乐乐完成以下任务。 研学活动一：探汉字之源 探汉字之源 汕头是海上丝绸之路的重要门户，一代代潮汕人带着梦想①bēn fù（ ）南洋，在茫茫大海上勇敢②háng xíng（ ）。他们③yóu zhōng（ ）地热爱故土，月圆之夜总会④qíng bù zì jīn（ ）地想起家乡的红头船。他们用汗水与智慧赢得了世人的⑤zàn xǔ（ ）。 踏上这片⑥shén shèng（ ）的土地，你一定会被那段波澜壮阔的创业史所震撼。当你看到博物馆里那一封封泛黄的侨批，了解背后悲欢离合的故事，更会⑦sù rán qǐ jìng（ ）。 1. 根据拼音，补全乐乐介绍博物馆的解说词。 ①□□ ②□□ ③□□ ④□□□□ ⑤□□ ⑥□□ ⑦□□□□ 2. 下列（ ）词语与上述语段中加点的“悲欢离合”一词相同，均包含两组反义词。 A. 虎头蛇尾 B. 酸甜苦辣 C. 喜怒哀乐 3. 博物馆规定60岁及以上长者可免费参观，其他人则需买票。下面是同行者的年龄，你认为需要购买（ ）张票。 五年级的小语 年过不惑的爸爸 花甲之年的奶奶 年逾古稀的爷爷 A. 1 B. 2 C. 3 4. 在博物馆门前，参与研学的小朋友纷纷要求跟乐乐合影，乐乐可真是（ ） A. 外甥打灯笼——照旧（舅） B. 咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 C. 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 5. 在博物馆中，乐乐了解了汉字的演变历史，请补全下面的时间轴。 6. 在博物馆中，乐乐欣赏到一幅书法作品（见右图）。这是唐代书法家颜真卿的代表作《颜勤礼碑》。下面对书法作品赏析有误的一项是（ ）。 A. 采用隶书字体，方正典雅。 B. 字体恢宏雄壮，大气磅礴。 C. 汉字筋肉丰满，浑厚有力。 研学活动二：品诗文之韵 走进图书馆，同学们交流分享所学的古诗文、经典名著、优美语段，感受中华优秀传统文化的无限精彩。请你也将自己的积累展示出来吧。 7. 【任务一：诗词大比拼】 （1）【多彩童年】“童孙未解___________，也傍桑阴______________。”这是儿童学着大人劳作的快乐；“稚子金盆_____________，________________当银钲。”这是儿童无拘无束的玩闹。 （2）【人生哲理】人们常常用《论语》中的“_________________，小人长戚戚”激励自己要做胸怀坦荡的人；有的人用“君子喻于义，_______________”告诫自己要做重情重义的君子。 【任务二：名著乐游园】 8. 根据下列读书卡信息，选择合适的人物填在括号里（填序号）。 ①（ ）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 ②（ ）别称：天蓬元帅；兵器：九齿钉耙。 ③（ ）绰号花和尚，力大无穷，倒拔垂杨柳。 （1）根据以上读书卡的提示，照样子，补充人物选自的著作名。 （2）这学期我读了很多经典名著，其中我最喜欢《 》，因为 。 【任务三：妙笔绘景语】 9. 请从下面两个情景中任选一个，用上本学期学过的描写方法（动态描写或静态描写）写一两句话。 情景一：群鸟飞过湖面 情景二：月下的小庭院 我选择情景___________：___________________________________________ 研学活动三：赏人文之景 汕头中山公园内，一池碧水倒映着亭台楼阁，恰逢雨后，景色格外清丽。看到此景，乐乐不禁吟诵起宋代刘攽（bān）的《雨后池上》。 雨后池上 一雨池塘水面平，淡磨①明镜照檐楹②。 东风忽起垂杨③舞，更作荷心④万点声。 【注释】①淡磨：轻磨拂拭。古代用铜做镜子，铜磨光以后能清楚地照见人影。②檐楹：池塘边房屋的瓦檐和楹柱。③垂杨：垂柳。④荷心：荷叶中心。 10. 作者借东风、__________、___________等景物，描绘了一幅_______________（季节）雨后池塘图。 11. 这首诗前两句运用了①________________（A．拟人 B．比喻）的修辞手法，生动形象地写出了雨后池塘②_____________（A．澄澈静谧 B．纷杂喧闹）的特点。 12. 下列说法有误的一项是（ ） A. 前两句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了池塘的静态之美。 B. 第四句以静衬动，用“万点声”展现了雨后风起池塘的纷杂与喧闹。 C. 本诗动静结合，表达了诗人雨后静观自然的悠然自得之情。 在潮汕这片热土上，革命先辈用热血谱写英雄赞歌。让我们走进大南山，聆听感人故事。 大南山上的“红色号兵” ①潮汕的大南山，是广东著名的革命老区。土地革命战争时期，这里曾是东江革命根据地的中心。漫山遍野的石刻标语，无声地诉说着那段波澜壮阔的历史。 ②1930年，为了扩大革命宣传，潮普惠县委决定在根据地刻制一批革命标语。这个艰巨的任务，落在了石匠翁千的肩上。 ③翁千是当地一名普通的石匠。当组织把任务交给他时，他郑重其事地说：“请组织放心，我一定完成任务！” ④从那天起，翁千扛着铁锤和铁钎，带着助手，一头扎进了大南山。大南山山高路险，烈日当头，岩石坚硬。翁千每天天不亮就上山，天黑了才收工。一锤一锤地敲，一字一字地刻。“打土豪、分田地”“巩固苏维埃政权”……一段段标语逐渐在山石上清晰起来。 ⑤有一次，敌人得到消息，派出队伍搜山，企图破坏刻石工作。翁千得知后，带着助手们连夜将刻好的标语用泥土和杂草掩盖，自己则冒着生命危险，翻山越岭，把消息传递给附近的游击队。在游击队的掩护下，翁千和助手们不仅躲过了敌人的搜捕，还在更隐蔽的山崖上继续刻下了新的标语。 ⑥就这样，翁千和助手们顶风冒险，历时一年多，在纵横几十公里的大南山各重要隘口，刻下了数十条石刻标语，成了大南山革命根据地永不褪色的“红色号兵”。 ⑦1935年以后，大南山革命根据地暂时丧失，但群众的革命火种已经点燃。国民党反动派千方百计企图破坏这些石刻标语，人民群众则自发想方设法保护。有的在石刻标语上涂泥土，有的在旁边种上藤蔓杂草将其掩盖，有的则全村群众一齐出动，挑土担石掩埋标语。在人民群众的竭力保护下，这些石刻标语得以保存至今。 ⑧如今，这些历经风雨的石刻标语依然挺立在大南山之上，仿佛一位位沉默的战士，向后人讲述着那段峥嵘岁月。 13. 文章围绕翁千在大南山刻标语这件事，写他遇到的哪些困难？请补全下面导图内容。 14. 短文中第③段画线句子是对翁千的_______（A．动作B．语言C．神态）描写，从中你体会到他___________的精神品质。请仿照句子的表达特点写一个类似的句子：_______________________ 15. 下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ） A. 翁千是大南山革命根据地的一名游击队指挥员 B. 为了完成任务，翁千独自一人在大南山上刻标语 C. 敌人搜山时，翁千带着助手们用泥土和杂草掩盖标语 16. 文中把翁千称为“红色号兵”，其含义是（ ） A. 翁千曾经在部队里当过号兵 B. 翁千和号兵一样，用刻在石头上的标语宣传革命 C. 翁千喜欢吹号角，声音像号兵一样响亮 研学归来，乐乐还给大家分享了一个古代智慧少年的故事。让我们一起来读一读。 文彦博灌水取球 文彦博①少时，与群儿击球。球忽跃入树穴②，群儿谋③取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂④浮出。 【注释】①文彦博：北宋著名政治家。②树穴：树洞。③谋：商量。④遂：于是、就。 17. 在短文中，文彦博取出树洞中小球的正确方法是（ ） A. 用手直接捞取 B. 用竹竿钩取 C. 利用水的浮力取球 18. 这个故事告诉我们（ ）的道理。 A. 做事要坚持不懈，持之以恒 B. 遇到问题要善于观察，勤于思考 C. 遇到事情要认真听取别人的建议 19. 假如你身处当时的现场，你还有什么办法取出小球？请结合生活常识，写出一种方法。 ____________________________________________________ 研学活动四：抒家乡之情 20. 在本次研学活动中，我们一同探寻了汉字的奥秘，品味了诗词的韵味，走进了革命老区大南山，还认识了聪慧的文彦博。相信你的家乡，也有许多值得你骄傲的人、景或物……请以“ ，我为你骄傲”为题，完成一篇习作。 要求：先将题目补充完整（可填一处家乡景点、一位身边的人物或一种家乡美食等）；做到内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。 2025-2026学年度第二学期 小学五年级语文科期末学业质量监测评估 【注意事项：请在答题卡上填写答案（选择题填序号），在试卷上填写无效】 学校开展了以“游潮汕，品潮韵”为主题的研学活动，请你跟随讲解员乐乐完成以下任务。 研学活动一：探汉字之源 【1~6题答案】 【答案】1. ①奔赴 ②航行 ③由衷 ④情不自禁 ⑤赞许 ⑥神圣 ⑦肃然起敬 2. C 3. B 4. C 5. 金文 山 6. A 研学活动二：品诗文之韵 走进图书馆，同学们交流分享所学的古诗文、经典名著、优美语段，感受中华优秀传统文化的无限精彩。请你也将自己的积累展示出来吧。 【7题答案】 【答案】 ①. 供耕织 ②. 学种瓜 ③. 脱晓冰 ④. 彩丝穿取 ⑤. 君子坦荡荡 ⑥. 小人喻于利 【任务二：名著乐游园】 【8题答案】 【答案】①B ②C ③A （1）①水浒传；③西游记。 （2）水浒传；书中的人物性格鲜明，鲁智深嫉恶如仇的故事很打动我 【任务三：妙笔绘景语】 【9题答案】 【答案】 ①. 一 ②. 成群的鸟儿舒展翅膀掠过澄澈的湖面，翅膀轻点水面，漾开一圈圈轻柔的涟漪。 研学活动三：赏人文之景 【10~12题答案】 【答案】10. ①. 池水 ②. 垂杨 ③. 夏季 11. ①. B ②. A 12. B 【13~16题答案】 【答案】13. ①山高路险、烈日暴晒，岩石坚硬，刻标语的劳作条件十分艰苦。 ②敌人搜山破坏刻石工作，要冒着生命危险躲避搜捕。 14. ①. B ②. 对革命任务高度负责、坚定勇敢、不怕牺牲 ③. 当老师把班级布置黑板报的任务交给我时，我郑重其事地说：“请老师放心，我一定把黑板报办好！” 15. C 16. B 【17~19题答案】 【答案】17. C 18. B 19. 在长竹竿的一端绑上开口的小网兜，将网兜探入树洞后套住球，顺势把球取出来。 研学活动四：抒家乡之情 【20题答案】 【答案】例文： 家乡的老井，我为你骄傲 村东头那口老井，是我童年记忆里最深的一笔。 井口用青石砌成，被井绳磨出了几道深深的沟槽，像老人额头的皱纹。井水清冽甘甜，冬暖夏凉。每到夏天，母亲会从井里打上一桶水，把西瓜泡进去，傍晚捞出来切开，凉丝丝的甜，能消去一整天的暑气。那时候，全村人都吃这口井的水。清晨和黄昏，井边最热闹——挑水的、洗衣的、洗菜的，人们一边忙活一边唠家常，笑声和井水一起漾出来。 后来，村里通了自来水。水龙头一拧，水就来了，方便极了。井边渐渐冷清下来，青石板上长出了青苔，辘轳也生了锈。我以为老井就这样被遗忘了。 直到去年夏天，村里来了几位地质专家。他们围着老井看了很久，取了水样回去检测。没多久，消息传回来了——这口井的水质极好，富含多种矿物质，是难得的优质天然矿泉水。村里人又惊又喜，没想到这个默默无闻的老伙计，竟然藏着这么大的宝贝。 如今，老井被保护起来了，井边立了牌子，常有外面的人专程来看它、尝它的水。井还是那口井，水还是那样清，那样甜。它在这里等了几百年，终于等来了懂它的人。 家乡的老井，我为你骄傲。你不声不响，却把最好的东西藏在深处，等着时间给出答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $