广西壮族自治区桂林市永福县部分校2025-2026学年统编版2016六年级下学期期末语文试卷

2026年春季学期期末学情调研题 六年级语文 第一卷 选择题 一、积累与运用。 1. 下列拼音完全正确的一项是（ ）。 A. 呜咽（yàn） 追悼（diào）会 风凛（lǐn）凛 B. 埋（mán）怨 腊（là）八粥 慷慨（kǎi）无私 C. 搅和（hé） 炊（cuī）事员 急遽（jù）消逝 D. 僻（bì）静 赤裸（luǒ）裸 五岭逶迤（yí） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A. 抵御 不可思意 技高一筹 阴谋诡计 B. 锤炼 精兵减政 见微知著 临危不惧 C. 鞭炮 天涯海角 废寝忘食 翻箱倒柜 D. 元宵 百折不饶 运筹帷幄 壮志凌云 3. 下列标点符号使用正确的一项是（ ）。 A. 我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。 B. “是啊，天气坏透了！”她喃喃地说。“哦，鱼打得怎么样？” C. 它一面兜着圈子；一面死死盯住棍子；一旦主人挥起棍子，它就马上躲开。 D. 李大钊，叶挺，刘胡兰，董存瑞……他们在革命道路上，谱写了壮丽的篇章。 4. 下列句子没有语病的是哪一项（ ）？ A. 凤山公园的夏天，是人们休闲娱乐的好地方。 B. 能否讲好永福故事，是宣传家乡的重要保障。 C. 永福罗汉果之所以被称为“东方神果”，是因为它具有很高的药用和食用价值。 D. 通过参加永福福寿节，使我感受到了家乡浓厚的福寿文化氛围。 5. 下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）。 ①水是眼波横，山是眉峰聚。 ②我何尝不希望考出优异的成绩？ ③残酷的现实给了他一记响亮的耳光。 ④她看到一只老鼠从身边跑过，发出了惊恐的尖叫，这叫声差点把大楼给震塌。 A. ①比喻 ②反问 ③拟人 ④夸张 B. ①拟人 ②反问 ③夸张 ④比喻 C. ①比喻 ②设问 ③拟人 ④夸张 D. ①对偶 ②设问 ③比喻 ④夸张 6. 下面是洋洋在毕业晚会上的致辞，将下列语句选填到致辞中，正确的一项是（ ）。 ①却谱就了你明天的华章 ②却垫起了你明天的高度 ③却给予了你明天的阴凉 对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道，__________；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，__________；今天是你写下的片段，虽然不完整，__________……请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！ A. ③①② B. ③②① C. ①②③ D. ②③① 第二卷 非选择题 7. 书写题。请用黑色钢笔或水性笔仿照左图的格式书写下面的诗歌，落款处自拟一个化名代替自己的真实姓名，注意做到字迹工整，书面整洁，书写美观，无错别字。 咏永福 凤山巍巍护福乡，洛水清清润寿长。 罗汉果香飘四海，福寿永福美名扬。 8. 根据课文内容填空。 毕业之际，六年小学生活如电影般在眼前回放，老师曾经的每一句教诲，都深深印在了心里： 在遇到困难时，老师用郑燮《竹石》中的诗句“①_____________，_____________”告诉我们历经磨难仍要坚韧不拔的道理；在我们贪玩时，老师以《长歌行》中的诗句“②_____________，_____________”提醒我们惜时勤学，切莫虚度年华；得知我们在家里叛逆时，老师用古语“③_____________，_____________”教导我们要珍惜父母的爱，及时行孝，不要等到将来才后悔；在即将离别伤感时，老师用高适《别董大》中的诗句“④_____________，_____________”来安慰我们……老师的教导和鼓励，如春雨般无声滋润着我们，这正是杜甫《春夜喜雨》中的名句“⑤_____________，_____________”。 二、梳理与探究。 9．六年级各班正在开展“漫步世界名著花园”读书交流活动，请你参与并完成以下任务。 9. 分享情节：在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上生活了28年，期间他做了许多事情，请你写出其中一件事。 ___________________________________________ 10. 推荐好书：请你从本学期“快乐读书吧”推荐的书中选择一本（《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》），写一句推荐语，吸引同学阅读。 我推荐《__________》，因为___________________________ 11. 对话人物：如果名著人物穿越时空来到你的班级，你一定有许多问题想问他（她）们吧！现在请你仿照示例，对《汤姆·索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》这两本名著中的主人公分别提一个问题，并说明你为什么想问这个问题。 选择人物 我想问的问题 提问理由 例：尼尔斯 从欺负小动物到变成善良的孩子，是什么让你发生了改变？ 我想了解你成长的过程，从中学习如何变得更好。 汤姆·索亚 ________ _________ 爱丽丝 _______ ________ 12. 交流方法：在交流会上，有同学说：“读书只要大概了解情节就行，不用细读。”你同意这个观点吗？请结合自己的读书经历，用一两句话谈谈你的观点。 _________________________ 三、阅读与鉴赏。 文言文对比阅读。 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 多言何益 子禽①问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙、黾②（měng），日夜恒鸣，口干舌擗③，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。” 【注释】①子禽：人名，墨子的学生。②黾：金线蛙，蛙的一种。③擗：同“敝”，困、疲劳。 13. 解释文中加点字的意思。 善：___________________________ 为：___________________________ 益：___________________________ 恒：___________________________ 14. 写出文中画线的句子的意思。 A．虽与之俱学，弗若之矣。_______________________________________________ B．唯其言之时也。_______________________________________________________ 15. 两则文言文都运用对比突出主旨，请阅读后完成下面的表格。 选文 对比对象 启示 对比写法的作用 《学弈》 _________与_________对比 _________ ___________ 《多言何益》 _________与_________对比 _________ 课外阅读。 米塑王 ①小巷深处，有座四合院，看着普通，实则特殊。院中摆着一张八仙桌，桌上整齐地摆放着四盘大菜：蒸螃蟹、盐水虾、一只烤鸭、贝类拼盘，令人口舌生津。桌旁坐着一位身穿红色唐装的老人。【A】只见他迅速从盘中揪出几块米团，放在掌心使劲揉搓，又用牙签娴熟地在米团顶端压下，最后用指尖一捏、一掐、一按，不到一分钟，一个惟妙惟肖的鲜柿子就“变”出来了。围在他身旁的孩子们见证了这神奇的一刻，齐声欢呼：“变出来了！王爷爷真的会变魔术。”原来，桌上的四盘大菜也是这样“变”出来的。 ②这位老人名叫王锦荣，人称“中国米塑王”。他出身于温州米塑世家，受祖父和父亲的艺术熏陶，7岁开始学艺，14岁开始独立创作，一直坚持勤学苦练，到目前为止，已经从艺六十余年。从他口中得知，米塑主要以大米或糯米为原料，制作时要先将米磨成粉，加水后放入蒸笼蒸熟，再把蒸熟的米团揉均匀，调上各种颜色后，经过搓、捏、掐、刻、压等多种手法进行塑形。 ③“做米塑要用心观察，才能做出好的作品。”王锦荣是这么说的，也是这么做的。为了让动物类米塑形象更传神逼真，他总会细致地观察动物。平时一有空，他就会到华盖山走走，举着高倍望远镜观察藏在林中嬉戏的小鸟、伏在枝头鸣唱的蝉、躲在树洞啃松果的小松鼠。他还饲养过白鸽、公鸡、小兔等多种动物，甚至花高价买过一匹马，并雇人饲养，为的就是了解它们的生活习性。 ④其实，早年的米塑有个致命的弱点，不能久存，易裂、易霉、易烂。为了找到防裂、防霉、防烂的“三防”妙方，王锦荣付出了诸多心血。他曾专门到图书馆翻阅古籍，对有防腐功效的草药进行记录，并将这些草药汁或粉末掺入米团试做了一些米塑，又用上自己发明的“催老法”，结果显示，这些药物处理过的米塑最多只能存放十五年左右。这不是他所期望的，他是个执着的人，撞着南墙也不轻易回头。之后，他开始走访民间老药师，到过武夷山，远足神农架，经过坚持不懈的摸索，终于找到了“三防”妙方。现在，他捏制的米塑作品理论保存时间可逾200年，这是个非常了不起的发明。 ⑤【B】王锦荣曾说：“我是打心底里喜欢米塑，虽做了几十年，但从没厌烦过，我想把这门传统手艺一直流传下去，如果不继续做，恐怕今后这些民间的记忆就消失了。”他就是这样潜心致力于温州米塑的传承发展工作，赋予米塑无限灵感，带着米塑走出国门，走向世界。 16. 阅读选文，提取信息，填写米塑制作流程图。 磨粉 → ______ → _______ → _______ → ______ 17. 阅读选文，以下说法不正确的是（ ）。 A. 第①自然段中提到的四盘大菜都是王锦荣的米塑作品。 B. 王锦荣用“催老法”完美解决了米塑的致命弱点，是个了不起的发明。 C. 王锦荣有这么高超的技艺，离不开平时的细致观察和勤学苦练。 D. 王锦荣为米塑的弘扬和传承做出了巨大贡献，他的米塑作品闻名中外。 18. 用简洁的语言概括第③④自然段的意思。 ③__________________________ ④_________________________ 19. 细读A、B两处句子，选择一处做批注。 我批注【___】处，此句运用了_______描写，这样写的好处是：_______________________ 20. 米塑是我国珍贵的非物质文化遗产。你还知道我国有哪些非遗文化？请写出两种。请结合短文，说说我们为什么要保护、传承非遗文化？ _____________________________ 四、表达与交流。 21. 六年的小学生活经历的一切，总会带给我们各种各样的情感体验，我们拥有过感动、畅快、欣喜若狂……也遭遇过愤怒、难过、追悔莫及。有太多的点点滴滴值得追忆，把这些生活中的点滴记录下来，不仅能让你发现自己一步步的成长，还能让别人从你身上得到启发。请选择一种你印象最深的感受，以“那一次，我很__________”为题，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来，让真情自然流露。 要求：①先将题目补充完整，运用学过的方法，把印象深刻的内容写具体，把情感的变化写清楚，表达出自己的真情实感；②字迹工整，语句通顺，不得少于450字；③文中不出现真实的校名、班级和姓名。 2026年春季学期期末学情调研题 六年级语文 第一卷 选择题 一、积累与运用。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 第二卷 非选择题 【7题答案】 【答案】 【8题答案】 【答案】 ①. 千磨万击还坚劲 ②. 任尔东西南北风 ③. 少壮不努力 ④. 老大徒伤悲 ⑤. 树欲静而风不止 ⑥. 子欲养而亲不待 ⑦. 莫愁前路无知己 ⑧. 天下谁人不识君 ⑨. 随风潜入夜 ⑩. 润物细无声 二、梳理与探究。 9．六年级各班正在开展“漫步世界名著花园”读书交流活动，请你参与并完成以下任务。 【9题答案】 【答案】鲁滨逊流落荒岛后，为了防御野兽和野人的袭击，他找到一处有水源、有树阴、能防野兽的地方，用木桩和缆索筑成栅栏，建起了一个安全的住所，并在附近搭了一个帐篷。 【10题答案】 【答案】 ①. 鲁滨逊漂流记 ②. 书中鲁滨逊顽强乐观、不惧困境，独自荒岛求生的故事十分精彩，能教会我们勇敢面对困难。 【11题答案】 【答案】 ①. 你冒险的时候心里不害怕吗？是什么支撑你坚持下去？ ②. 我想知道你的勇气来自哪里，学习面对困难的胆量。 ③. 掉进奇妙的地下世界，你最难忘的经历是什么？ ④. 我很好奇你的奇幻遭遇，想感受你独特的见闻。 【12题答案】 【答案】我不同意这个观点，比如我读《匆匆》时只有细读才能感受到作者对时光流逝的惋惜，只读大概情节很难有深刻收获。 三、阅读与鉴赏。 【13~15题答案】 【答案】13. ①. 善于，擅长 ②. 因为 ③. 好处，益处 ④. 常常，一直 14. ①. 虽然他和前一个人一起学习下棋，但是棋艺比不上人家。 ②. 只有在切合时机的情况下说话才有用。 15. ①. 专心致志学弈的人 ②. 三心二意学弈的人 ③. 学习应当专心致志，不可三心二意 ④. 突出文章主旨，强化论证效果 ⑤. 虾蟆、蛙、黾 ⑥. 晨鸡 ⑦. 说话不在于多，贵在切合时机 【16~20题答案】 【答案】16. ①. 加水后放入蒸笼蒸熟 ②. 把蒸熟的米团揉均匀 ③. 调上各种颜色 ④. 搓、捏、掐、刻、压等手法塑形 17. B 18. ①. 王锦荣为了做出传神逼真的米塑作品，十分用心细致地观察各类动物，了解它们的生活习性。 ②. 王锦荣为攻克米塑不能久存的难题，不断钻研摸索，终于找到 “三防” 妙方，大大延长米塑保存时间。 19. ①. A ②. 动作 ③. 运用“揪、揉、压、捏、掐、按”一连串动词，生动细致地写出王锦荣制作米塑的熟练灵巧，体现他米塑技艺高超。 20. 非遗：剪纸、皮影戏 原因：非遗是珍贵的民间记忆，是我们国家宝贵的传统文化，如果不去保护传承，这些手艺就会慢慢消失；传承非遗可以留住民族文化，让传统技艺继续发扬光大，走向世界。 四、表达与交流。 【21题答案】 【答案】例文： 那一次，我很自豪 六年的小学生活，许多往事如同天上的星星，一闪一闪留在我的记忆中。有一件事，每当回想起来，我的心底就会涌起满满的自豪。 那一次，学校要举办主题演讲比赛，老师鼓励我报名参加。听到消息，我的内心十分纠结。我很想站上舞台展示自己，可又害怕面对台下众多的同学，担心自己紧张忘词，闹出笑话。犹豫再三，我还是鼓起勇气报了名。 从报名那天起，课余时间我都用来准备演讲。写完演讲稿后，我一遍又一遍朗读背诵。写完作业的夜晚，我站在房间里，对着墙壁模拟演讲。我仔细琢磨每一处停顿，练习手势与表情，遇到记不熟的段落，就反复多读几遍，哪怕练到嘴巴发酸也不肯轻易放弃。 比赛的日子很快到来。偌大的会场坐满了师生，耀眼的灯光打在舞台上。轮到我上场时，我的手心攥出了冷汗，双腿微微发抖，大脑瞬间一片空白。我站定脚步，深深吸了一大口气，努力把纷乱的情绪压下去。我慢慢开口，把心中的想法讲出来。讲着讲着，紧张渐渐消散，我完全沉浸在演讲内容里。 话音落下，全场响起热烈的掌声。最后我拿到了二等奖。捧着奖状，我的心里甜滋滋的。 那一次，我很自豪。我不光收获了一张奖状，更战胜了心中的胆怯。我懂得，所有闪闪发光的背后，都藏着默默坚持的汗水。这份经历时刻提醒我，遇到挑战不要退缩，勇敢尝试，就会遇见更好的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $