第22课《梦回繁华》课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕《梦回繁华》展开，系统解读《清明上河图》的内容、艺术与历史价值，梳理说明顺序及语言特色。新课导入以《清明上河图》画作与文字解读为支架，连接画作与文本，唤醒千年市井烟火，引出时代风貌与人文情怀的研读。 其亮点在于融合文化自信、语言运用与思维能力。通过探究逻辑与空间说明顺序，品析“疏林薄雾”等四字短语的典雅语言，结合列数字、打比方等说明方法，辅以图片直观呈现画面内容。采用合作探究、品读研析等方法，助力学生增强民族自豪感，提升语言运用与逻辑思维能力，教师可高效落实教学目标。

一幅《清明上河图》,定格北宋都城的繁华盛景;一段文字解读,唤醒千年之前的市井烟火。张择端以画笔为媒,绘尽汴京的热闹与生机,今天我们研读《梦回繁华》,读懂画作背后的时代风貌与人文情怀。 新课导入 1 回 繁 华 梦 1.理清课文思路,把握说明顺序。 2.掌握说明方法,体会文章典雅而富有韵味的语言特色。 3.感受《清明上河图》的艺术价值和历史价值,增强民族自豪感。 学习目标 毛宁,当代作家、学者,长期致力于历史文化与艺术研究。他文笔严谨且生动,擅长以通俗的语言解读经典艺术品,《梦回繁华》以清晰的条理、优美的文字,解读《清明上河图》的内涵与价值。 介绍作者 《清明上河图》是北宋画家张择端的传世名作,描绘了汴京的繁华景象。本文作者以这幅画为切入点,结合北宋历史背景,解读画作的艺术特色与历史价值,带领读者领略千年之前的时代风华。 写作背景 汴梁(bi n li ng) 绢本(ju n b n) 翰林(h n l n) 田畴(ti n ch u) 枢纽(sh ni ) 漕运(c o y n) 舳舻(zh l ) 沉檀(ch n t n) 重点字音 汴梁:北宋都城,今河南开封,文中指《清明上河图》描绘的地点。 绢本:以绢为底的画作,文中指《清明上河图》是绢本设色画。 田畴:田地,文中指画作中汴京郊外的田野风光。 枢纽:事物的关键部位,文中指汴京是当时漕运的关键节点。 重点字词 漕运:利用水道运输粮食等物资,文中指北宋重要的运输方式。 舳舻:指船只,文中形容汴河上船只众多、往来繁忙的景象。 遒劲:雄健有力,文中形容画作中人物、景物的线条刚劲有力。 繁华:(城镇、街市)兴旺热闹,文中指北宋汴京的兴旺景象。 重点字词 欣赏 探究新知 1.默读课文,概括每一自然、