12.1 第1课时 函数及其相关概念 2026-2027学年沪科版八年级数学上册
2026-08-10
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摘要:
**基本信息**
聚焦函数概念及相关概念,通过知识梳理-基础应用-综合应用三层设计,实现从概念记忆到实际应用的递进,培养抽象能力与模型意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|知识梳理|常量变量、函数定义等核心概念|填空形式强化定义要素,夯实基础|
|基础应用|概念辨析与简单情境应用|结合购物、水温等生活实例,培养数学眼光|
|综合应用|图表分析与实际问题解决|通过艾宾浩斯曲线、阶梯收费题,发展模型意识|
内容正文:
12.1 第1课时 函数及其相关概念
1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B 9.C
10. 解:(1)是;
(2) 点D的实际意义是学习第24小时,记忆留存率为33.7%;
(3) 快,慢,④;
(4) 建议学习新事物新知识后要及时复习,做到温故而知新.
11.解:(1)存在两个变量:用水量x和收费标准y(单价),对于x每取一个值,都有唯一确定的y值与之相对应,符合函数的定义,
∴y是关于x的函数.
(2)3.5×8+(10﹣8)×4+3.5×8=64(元).
答:两个月合计应付水费64元.
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12.1 第1课时 函数及其相关概念
知识梳理
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1.常量和变量
在某一变化过程中,保持一定数值不变的量叫做__________;可以取不同数值的量叫做__________.
2.函数的概念
一般地,在某一变化过程中有__________个变量x和y,如果对于x的__________值,y都有__________确定的值与它对应,那么就说y是x的__________,其中x是__________y是__________.
注意:在一个函数中,x和y的对应有__________和__________两种;
3.函数的表示方法
常用有三种:(1)__________ ;(2)________;(3)__________.
4.函数自变量取值范围的确定__________
基本思路:使函数关系式__________,具体如下:
(1)函数关系式为整式时,函数自变量取值范围为__________;
(2)函数关系式含有分式时,要使分式的分母 __________;
(3)函数关系式含有二次开方时,要使被开方数__________;
(4)函数关系式含有零指数或负指数幂时,幂底数__________;
(5)实际问题中,自变量取值范围还要与__________相符合;
注意:在一个函数关系式中,同时有几种代数式,函数自变量的取值范围应是各种代数式中自变量取值范围的__________.
巩固练习
1.球的体积是V,球的半径为R,则,在这个公式中,变量是( )
A.V,π,R B.π和R
C.V和R D.V和π
2.一本数学错题笔记本的售价为6元,若小青买x本共付y元,则x和6分别是( )
A.常量,变量 B.变量,常量
C.常量,常量 D.变量,变量
3.小明同学到超市购买矿泉水,如图是收银机打印的购物小票部分内容,在购物过程中,他发现付款金额随购物数量的变化而变化,则其中的自变量是( )
A.商品名称 B.数量
C.单价 D.金额
4.你知道为什么冬天电瓶车电池不耐用?因为电瓶车通常使用铅酸电池和锂电池,这两种电池的最佳使用温度都是25摄氏度左右.随着温度降低,电池中的化学物质活性降低,从而导致电池不耐用.在这个变化过程中,自变量是( )
A.化学物质 B.温度
C.电池 D.电瓶车
5.小明为了解水温变化规律,测量并记录了一杯开水在室温下的温度变化情况,如下表:下列说法合理的有( )
时间/min
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
温度/℃
98
71
55
45
35
28
24
22
22
22
①水温是时间的函数;②随着时间推移,水温不断下降;③室温约为22℃;④这杯水温下降到26℃恰好需要27.5min.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.下列关于变量x、y的关系,其中y不是x的函数的是( )
A. B.
C. D.
7.如图,把两根木条AB和AC的一端A用螺栓固定在一起,木条AB自由转动至AB′位置.在转动过程中,下面的量是常量的为( )
A. ∠BAC的度数 B.AB的长度
C.BC的长度 D.△ABC的面积
8.观察表格和图象,下列判断正确的是( )
x
﹣2
1
y1
1
2
3
4
A.y1是x的函数,y2不是x的函数
B.y2是x的函数,y1不是x的函数
C.y1和y2都是x的函数
D.y1和y2都不是x的函数
9.如图,这是小康在游玩时发现的一些事物的形状或轨迹,其中能表示y是x的函数的是( )
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
10.德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在新事物学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的.如果把学习后的时间记为x(时),记忆留存率记为y(%),则根据实验数据可绘制出曲线(如图所示),即著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”.该曲线对人类记忆认知研究产生了重大影响.
请认真观察图象,回答下列问题:
(1)y 关于x的函数.(填“是”或“不是”)
(2)请说明点D的实际意义.
(3)由图可知,知识记忆遗忘先 后 ,记忆留存率随学习后时间的增长而逐渐 .(填序号)
①快;②慢;③增多;④减少.
(4)根据图中信息,对新事物学习提出一条合理的建议.
11.某镇居民生活用水实行阶梯收费,收费标准如下表所示.
月用水量x/吨
0<x≤8
8<x≤16
x>16
收费标准y/(元•吨﹣1)
3.5
4
4.5
(1)y是关于x的函数吗?为什么?
(2)小王家2月用水10吨,3月用水8吨,求两个月合计应付的水费.
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