15.麻雀（导学案）-2026-2027学年四年级上册语文统编版

第一部分：学生预习导学案（学生独立使用）

使用说明：亲爱的同学，这是一份帮助你独立预习《麻雀》的学习指南。请你按照下面的步骤，一步一步完成，每一步都有小提示哦！预计用时30分钟。

一、学习目标（我要到达哪里？）

学完这一课，我将能做到：

识字写字：认识“嗅、奈”等生字，会写“嗅、呆、奈”等生字。

朗读课文：正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事的起因、经过和结果。

内容理解：知道课文按事情发展顺序写事，感受老麻雀保护小麻雀时表现出的勇敢与无私。

二、学习内容（我今天要学什么？）

课文题目：《麻雀》

预习重点：课文是按什么顺序写的？事情的起因、经过、结果各是什么？

预习难点：作者是怎样通过动作、神态的描写把故事写清楚的？

三、预习步骤（一步一步跟我做）

第一步：初读课文，扫清“拦路虎”（建议用时：8分钟）

【任务1】朗读课文

请你大声朗读课文2遍。第一遍慢慢读，读准字音；第二遍通顺地读，不加字、不漏字。

我已完成朗读：（    ）遍。

【任务2】圈画生字

用“○”圈出课文中标注了拼音的生字，借助拼音多读几遍。

我觉得比较难读的字是：______、______、______（写拼音）。

【任务3】观察写字表

请翻到课本后的写字表，观察“嗅、呆、奈、巢、齿、躯、掩、护、幼、搏、庞、量”等生字。

“嗅”字是（    ）结构，部首是（    ）；“巢”字的部首是（    ）； “躯”字的部首是（    ）。

我觉得最容易写错的字是（     ），写的时候要注意：______。

“掩、护、搏”这几个字都是（     ）结构，写的时候要（左窄右宽 / 左右相等）。

第二步：再读课文，理清顺序（建议用时：8分钟）

【任务4】标段落

课文一共有（    ）个自然段。请用“①②③…”在段首标好。

【任务5】理脉络（选词填空）

课文先写了事情的（     ）：“我”打猎回来，猎狗发现了一只小麻雀。

课文接着写了事情的（     ）：老麻雀从树上飞下来，奋不顾身地保护小麻雀。

课文最后写了事情的（     ）：猎狗被老麻雀的勇气震慑，向后退，“我”唤回了猎狗。

【选项：①起因 ②经过 ③结果】

【任务6】找描写

课文中有很多生动的动作描写和神态描写！请你快速浏览课文，用“______”画出描写老麻雀动作和神态的句子，至少找出3处。

我找到的第1处（动作描写）：                                                       

我找到的第2处（神态描写）：                                                       

我找到的第3处（动作或神态描写）：                                                 

第三步：精读句子，深入体会（建议用时：10分钟）

【任务7】品读句子一（小麻雀的样子）

读一读：“风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。”

小问号： 从哪里可以看出这是一只刚出生不久的小麻雀？（在正确选项前打“√”）

（    ） A. 它呆呆地站在地上

（    ） B. 它嘴角嫩黄，头上长着绒毛

（    ） C. 它无可奈何地拍打着小翅膀

【任务8】品读句子二（老麻雀的出场）

读一读：“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”

小问号： 这句话把老麻雀比作（     ），写出了老麻雀飞下来时的（     ）和（     ）。

【任务9】品读句子三（老麻雀的无畏）

读一读：“可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”

小问号： 老麻雀明明很害怕（浑身发抖），为什么还要飞下来？ “一种强大的力量”指的是什么？（在正确选项前打“√”）

（     ） A. 愤怒的力量

（     ） B. 母爱的力量 / 保护孩子的力量

（     ） C. 猎狗追赶的力量

第四步：整体回顾，积累运用（建议用时：4分钟）

【任务10】我是“故事演说家”

请用一两句话把这个故事讲给你的家人或朋友听，说清楚事情的起因、经过和结果。

我的讲述：                                                                         

                                                                                  

【任务11】我的疑问

预习完课文，我还有不懂的问题是：                                                  

（这个问题可以上课时问老师哦！）

四、预习小练习（检测一下自己吧！）

【基础练习】

1. 看拼音，写词语。（10分）

xiù jué（        ）   dāi dāi（         ）   wú kě nài hé（          ）

niǎo cháo（      ）   yá chǐ（          ）   shēn qū（               ）

yǎn hù（         ）   yòu ér（          ）   bó dòu（                ）

pánɡ dà（        ）

2. 给带点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

嗅觉（xiù chòu）   无可奈何（nài lài）   巢穴（cháo cáo）

身躯（qū    qǖ）   掩护（yǎn    yǎnɡ）   庞大（pánɡ pàn）

3. 比一比，再组词。（8分）

躯（       ）   掩（       ）   搏（       ）   幼（       ）

驱（       ）   淹（       ）   博（       ）   幻（       ）

【提升练习】

4. 选词填空。（6分）

猛烈   剧烈   强烈

（1）风（     ）地摇撼着路旁的白桦树。

（2）在它看来，猎狗是个多么（     ）的怪物啊！

（3）他的心脏（     ）地跳动起来。

5. 照样子，写句子。（6分）

例：一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

（1）运动员冲向终点，像                                                       。

（2）秋天的叶子飘落下来，像                                                   。

6. 根据课文内容填空。（8分）