6.18擘画中国梦宏伟蓝图 学历案2025-2026学年统编版八年级历史下册（山东省）

该初中历史学历案围绕“擘画中国梦宏伟蓝图”，通过课前预习案（填空、选择、简答）梳理中国梦内涵、“两个一百年”奋斗目标等基础知识点，课中探究案（材料分析、辨析、综合问答）拆解“五位一体”“四个全面”等战略布局逻辑，构建系统知识框架。 特色在于以史料实证为支撑，结合新时代建设成就短视频等资源，通过小组合作探究国家战略内在关联，厚植家国情怀，引导学生理解个人成长与民族复兴的联系，落实历史解释与家国情怀素养，体现学生自主探究与教师点拨结合的教学方法。

初中历史课堂学历案 年级 八年级 科目 历史 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第18课 擘画中国梦宏伟蓝图 课型 新授 审核人 学校审核 姓名 课标要求 了解中共十八大以来中国特色社会主义进入新时代的历史定位，知晓中国梦的基本内涵、本质要义与价值追求。掌握“两个一百年”奋斗目标、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局及新发展理念的核心内容，认识新时代国家发展战略的内在逻辑，增强民族复兴的责任感与使命感，树立中国特色社会主义道路自信。 学习目标 知识层面掌握中国梦内涵、两大奋斗目标、新时代核心发展布局与发展理念。 能力层面通过史料探究、习题分析，梳理新时代治国理政体系，提升历史解读与归纳能力。 素养层面感悟新时代建设成就，厚植家国情怀，理解个人成长与民族复兴的紧密联系，树立奋斗报国的理想信念。 重难点 重点：中国梦的本质内涵、“两个一百年”奋斗目标、“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的核心内容。难点：理解新时代各项发展战略、布局理念的内在逻辑关联，厘清国家顶层设计与民族复兴的关系，读懂中国梦与个人、国家、民族发展的辩证统一关系。 资源与 建议 本课核心资源包括统编版新教材文本、新时代国家发展纪实史料、治国理政战略解读图文资料、新时代建设成就短视频等。学习建议：课前依托教材梳理基础概念，标注疑难问题；课中结合习题探究、小组合作拆解重难点，理清各项战略布局的层级与关联；课后结合时政拓展认知。本课是新时代中国发展的核心课程，承接改革开放发展历程，为后续学习新时代外交、强国建设奠定基础，需注重理论联系实际，构建系统的历史认知体系。 学习过程 （一）课前预习案 亲爱的同学，本课聚焦新时代中国发展的宏伟蓝图，是中国特色社会主义建设的重要历史篇章。课前请结合新教材原文，独立完成以下填空、选择、简答类预习习题，自主梳理核心知识点，初步构建本课知识框架，标注无法解决的问题，留待课堂探究解决。本预习案聚焦基础概念，帮助大家快速掌握本课核心基础知识，为课中深度探究做好铺垫。 1. 填空题（基础识记） （1）中国特色社会主义进入________，这是我国发展新的历史方位。 （2）中华民族伟大复兴的中国梦，基本内涵是实现________、________、________。 （3）实现中国梦，必须走________、弘扬________、凝聚________。 （4）“两个一百年”奋斗目标，即到中国共产党成立一百年时________，到中华人民共和国成立一百年时________。 （5）“五位一体”总体布局是指统筹推进经济建设、政治建设、________、________、________。 （6）新时代“四个全面”战略布局，即全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、________、________。 （7）新发展理念的核心内容是创新、协调、绿色、________、________。 2. 单项选择题（基础辨析） （1）中国梦的本质是（） A. 国家富强 B. 民族振兴 C. 人民幸福 D. 社会和谐 （2）我国发展新的历史方位是（） A. 改革开放新时期 B. 社会主义建设探索时期 C. 中国特色社会主义进入新时代 D. 全面小康建设时期 （3）下列不属于“五位一体”总体布局的是（） A. 生态建设 B. 文化建设 C. 社会建设 D. 法治建设 （4）新发展理念中，引领发展的第一动力是（） A. 协调 B. 创新 C. 绿色 D. 开放 3. 简答题（初步理解） （1）简要概括中国梦的核心内涵和根本追求。 （2）结合教材内容，说说“两个一百年”奋斗目标的核心意义。 （3）简单阐述新发展理念对新时代中国发展的作用。 4. 预习疑问记录 请自主梳理预习过程中遇到的疑难问题，写在下方，课堂重点探究：________________________________ 预习学习小结：通过课前预习，学生可自主掌握本课基础概念，初步区分新时代核心战略布局的基本内容，搭建起“新时代定位—中国梦内涵—发展目标—发展布局—发展理念”的基础知识框架。同时通过习题自查，清晰个人知识漏洞，带着问题进入课堂，提升课堂学习的针对性和高效性，为深度探究重难点做好充分铺垫。 （二）课中探究案 课堂学习以小组合作、史料探究、题型训练为核心，结合新教材重难点内容，通过材料分析、辨析探究、综合问答等题型，深度拆解本课核心知识，理清知识点内在逻辑，突破学习难点，落实历史学科核心素养。全程以学生自主探究、合作研讨为主，教师点拨为辅，实现学、思、练、悟一体化。 1. 材料探究题（重难点突破） 材料一：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。 材料二：新时代统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，坚定不移贯彻新发展理念，推动中国经济社会高质量发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦筑牢坚实基础。 请结合教材内容和上述材料，完成以下问题： （1）根据材料一，分析中国梦的三重属性，说明国家、民族、个人梦想之间的关系。 （2）结合材料二，分别说明“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局在实现中国梦进程中的作用。 （3）综合两则材料，谈谈新时代青少年应如何践行中国梦、助力民族复兴。 2. 辨析探究题（难点拆解） 有同学认为：“‘五位一体’总体布局和‘四个全面’战略布局内容相近，都是国家发展规划，没有明显区别。”请结合教材知识，对该观点进行辨析，说明二者的核心定位、相互关系与实践价值。 3. 综合问答题（素养提升） （1）结合新时代的历史定位，谈谈新发展理念提出的时代背景和现实意义。 （2）全面建设社会主义现代化国家是新时代的核心任务，请简要说明这一任务与中国梦、两个一百年奋斗目标的内在关联。 （3）结合所学历史知识，梳理从新中国成立到新时代，中华民族复兴之路的发展历程，说说新时代擘画宏伟蓝图的历史必然性。 4. 课堂小组研讨总结 小组汇总本课核心知识，梳理重难点逻辑：新时代历史方位→中国梦内涵与实现路径→奋斗目标→顶层发展布局→发展理念→时代价值，形成完整知识体系，选派代表分享小组探究成果。 检测与作业 1. 填空题（20分） （1）________是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 （2）中国梦归根到底是________的梦。 （3）协调推进“四个全面”战略布局，是新时代治国理政的________。 2. 选择题（30分） （1）实现中国梦的强大精神动力是（） A. 中国道路 B. 中国精神 C. 中国力量 D. 科技创新 （2）新发展理念中，注重解决社会公平正义问题的是（） A. 协调 B. 绿色 C. 共享 D. 开放 （3）下列关于“两个一百年”目标说法正确的是（） A. 建党百年实现现代化 B. 建国百年全面建成小康社会 C. 是民族复兴的阶段性目标 D. 目标内容保持不变 3. 材料简答题（50分） 简述新时代“五位一体”总体布局与“四个全面”战略布局的相互关系及现实意义。 参考答案 （一）课前预习案答案 1. 填空题 （1）新时代 （2）国家富强、民族振兴、人民幸福 （3）中国道路、中国精神、中国力量 （4）全面建成小康社会、全面建成社会主义现代化强国 （5）文化建设、社会建设、生态文明建设 （6）全面依法治国、全面从严治党 （7）开放、共享 2. 单项选择题 （1）C （2）C （3）D （4）B 3. 简答题 （1）核心内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福；根本追求是为了人民，依靠人民，造福人民，实现全体人民的共同幸福与民族整体振兴。 （2）“两个一百年”奋斗目标是中华民族伟大复兴的阶段性战略目标，为国家发展划定清晰路线图，分步推进强国建设，凝聚全民奋斗力量，是实现中国梦的阶梯式发展蓝图。 （3）新发展理念破解新时代发展难题，转变发展方式、提升发展质量，推动经济社会可持续高质量发展，为实现民族复兴提供坚实的发展支撑。 （二）课中探究案答案 1. 材料探究题 （1）三重属性：国家的梦、民族的梦、人民的梦。关系：国家富强、民族振兴是人民幸福的基础和保障，人民幸福是国家发展、民族振兴的最终归宿，三者相辅相成、有机统一，个人梦想依托国家民族发展才能实现，民族复兴需要每个国人的奋斗支撑。 （2）“五位一体”总体布局是全方位、整体性的发展规划，统筹国家各领域建设，夯实复兴根基；“四个全面”战略布局是新时代治国理政的战略抓手，明确发展重点、保障发展秩序，二者协同发力，全方位推进中国梦落地实现。 （3）树立远大理想，将个人理想融入国家发展；努力学习科学文化知识，提升自身能力；勇于担当、艰苦奋斗，践行新时代奋斗精神；自觉践行新发展理念，积极参与社会实践，助力民族复兴。 2. 辨析探究题 该观点错误。二者定位不同、各有侧重：“五位一体”是总体布局，侧重国家经济、政治、文化、社会、生态全方位建设的整体规划，明确发展领域；“四个全面”是战略布局，侧重治国理政的核心战略与关键抓手，明确发展路径和保障。二者相互支撑、相辅相成，总体布局为战略布局提供发展框架，战略布局为总体布局落地提供保障，共同服务于民族复兴大业。 3. 综合问答题 （1）时代背景：中国特色社会主义进入新时代，我国发展面临新的机遇与挑战，传统发展模式难以适配高质量发展需求。意义：新发展理念破解发展不平衡、不充分问题，引领经济社会高质量、可持续发展，适配新时代强国建设需求。 （2）“两个一百年”是实现中国梦的阶段性目标，全面建设社会主义现代化国家是新时代核心任务，是衔接小康社会、迈向民族复兴的关键阶段，是实现中国梦的核心步骤和必经过程。 （3）历程：新中国成立实现民族独立，奠定复兴根基；改革开放推动国家快速发展、国力提升；新时代立足发展成果，擘画全面复兴宏伟蓝图。必然性：是中国历史发展的必然结果，是国家发展、民族进步的客观趋势，是实现人民幸福、民族振兴的必然选择。 （三）当堂检测答案 1. 填空题 （1）中国道路 （2）人民 （3）总方略 2. 选择题 （1）B （2）C （3）C 3. 材料简答题 关系：二者相辅相成、有机统一，“五位一体”总体布局明确新时代建设的整体领域和发展框架，“四个全面”战略布局明确治国理政的核心战略、关键任务和制度保障，是总体布局落地实施的重要抓手。意义：二者协同构建起新时代中国特色社会主义发展的完整体系，推动国家全方位、高质量发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的战略支撑和实践保障。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $