精品解析：2025年河南省郑州枫杨外国语学校等校联考中考五模语文试题

2024—2025学年下期九年级五质检模拟考试语文试题 一、积累与运用（共22分） 华夏文明，源远流长。学校文学社将开展以“豫州少年行”为主题的系列活动，小豫邀请你一起参加。 1. 行走之路从读万卷书开始。活动的开场白需要用到下面这段文字，其中有些内容小豫拿不准，请帮他判断。 河南的书香氛围，在历史的长河中愈发浓厚。殷墟博物馆的甲骨档案静卧展柜，qì①今三千年的卜辞刻痕，承载着华夏文明的初啼；开封古籍馆内，匠人轻抚残卷，以针尖雕zhuó②时光，让破损的文字重获新生。街头巷尾的“甲骨文书房”悄然伫立，木纹长案与暖黄台灯织就静谧空间，孩童翻阅《诗经》，老者品读《史记》，墨香浸润的不仅是书页，更是一城一脉的精神脊梁。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 ①悄然（ ） ②脊梁（ ） （2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 qì__________今 雕zhuó__________ 2. 小组成员搜集了展现“河南精神”的一段解说词，请你根据提示，将历史长卷上的空缺信息补充完整，每处不超过15字。 走进新时代“河南精神”生生不息。愚公移山精神源于《列子》，“愚公不愚”是锲而不舍、久久为功，破除一切艰难险阻；焦裕禄精神中蕴含着“三股劲”，对群众的亲劲、抓工作的韧劲、干事业的拼劲；被誉为“世界第八大奇迹”的红旗渠绝壁穿石，挖掘千里，其精神的落脚点是实干、奋斗；大别山精神是革命、斗争、奋斗、奉献的化身。这些精神财富穿越时空，历久弥新，为人们输送着源源不断的力量，彰显着时代价值和永恒意义。 ①__________ 焦裕禄精神 红旗渠精神 大别山精神 ②__________ 亲劲、韧劲、拼劲 ③__________ ④__________ 3. 【馆藏珍宝】小组成员写了一段介绍殷墟博物馆的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使整段文字语意通顺、连贯。 安阳殷墟博物馆是我国首座全景式展现商文明的重大专题博物馆，________________，________________，________________。________________，展陈文物数量之多、类型之全，堪称商代文物展览之最。 ①博物馆展出青铜器、陶器、玉器、甲骨等文物4000余件套 ②并且将文物、文献、甲骨记载与人工智能、多媒体等数字技术相结合 ③透物见人、透物见事，系统讲述了商文明的内涵，展现了商文明的整体面貌 ④展示了商代在政治、军事、农业、手工业、文字、都邑建设等方面的伟大成就 4. 小组成员想用图文结合的方式介绍龙门石窟，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。 龙门石窟，位于洛阳市洛龙区伊河两岸的龙门山与香山上，是重要的世界文化遗产，始凿于北魏，历时400余年形成了南北长达1公里，窟龛2345个，造像10万余尊，碑刻题记2800余品的恢弘盛景。作为延绵千年的石刻艺术瑰宝、中华文明的传承者、丝绸之路上的璀璨明珠，龙门石窟以其独特的东方气质，美轮美奂的雕刻艺术，悠久的历史传奇，向全世界展示着中国文化之大美。 A图 B图 5. 小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 行走河南，欣赏自然美景，感受厚重文化。驻足黄河岸边，不禁联想到王维笔下“大漠孤烟直，①___________”（《使至塞上》）的壮观；登临太行山，欣赏“②___________，③_________”（欧阳修《醉翁亭记》）的峡谷朝暮之景。中秋之夜，遥想异乡的河南游子，我们会吟出“④_______，⑤______”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）的美好祝愿；前行路上，遇到困境和不幸，我们会拥有“⑥_________，⑦___________”（李白《行路难（其一）》）的自信乐观。行走在河南这片热土上，我们往往会体验到“山重水复疑无路，⑧____________”（陆游《游山西村》）的惊喜。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 像“铁树”一样扎根 ①在一望无际的荒野上，零星散落着几顶帐篷。牛羊在踱步，给“黄色画布”泼上点点深色。更远处，群山连绵起伏，撑起低低的天幕。一阵风袭来，卷着沙土，整个画卷变得灰蒙蒙一片，氧气也愈发稀薄。在这里行走，口鼻像被一双大手紧紧捂住，让人喘不过气，只能襄紧衣服、低头行进。 ②营长李明结束了一天的战备执勤工作。雪花纷纷扬扬落下，不多时便是一片银装素裹的世界。想到在这里度过的近3000个日日夜夜，他不禁望向那棵永远生机盎然的树。那树大概2米多高，水泥为肉、钢筋作骨，绿色的人造枝蔓点缀其中。连年的风吹日晒，使它的躯干开裂，一道粗大的水泥裂纹从上至下几乎把它劈成两半。可它依旧杵在广场上，像是一把残剑怒指云霄，宣告着与自然抗争到底的勇气。 ③2017年，李明被调整至某营任营长。低矮破旧的营房、一望无际的群山，还有官兵粗糙皲裂的手背和热情真诚的笑容，都给他留下了很深的印象。这里高寒缺氧的天气，直接给李明来了个下马威。剧烈的头痛让他翻来覆去难以入眠，寂静的夜晚，他只能听到自己的声声叹息；急性肠胃炎更是让他难以招架。望着自己日渐消瘦的脸庞，他的心结也随之结下：我为什么来这里？在哪里不是干工作呢……夕阳西斜，远处的群山投射下巨大的影子，又尽数压在了他的身上。“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”。这是初到高原，他写在日记里的话。 ④2018年春节，大雪翩然而至。风声呼啸，席卷着落地后结成的冰晶，如利刃般拍打着窗户，噼啪作响。李明眉头紧锁，正想着自己的心事，却听门外传来一声响亮的“报告”。 ⑤“营长，雪快停了，让大家出来扫扫雪、堆堆雪人吧，多好的雪啊！”连长兴奋地说道。见营长不置可否，他继续说：“这雪化了浪费，不如叫大家伙儿雕刻几个咱们军营特色的冰雕。”见李明点头，连长便开始招呼大家扫雪制作冰雕。营区顿时呈现出一派热闹景象。大家分好小组，将积雪清扫干净，随后开始打造“冰雪文化节”。官兵将雪收集起来，压成一块块冰砖，用工兵锹做成想要的形状，而后把它们堆叠起来……每个人眼里都是亮晶晶的，脸上挂着笑。风声呼啸，将他们手指吹得通红，大家轮流把手焐在怀中，依旧兴趣不减。打磨、雕刻、喷漆……寒风依旧凛冽，可看着忙得热火朝天的官兵，李明心中升腾起阵阵暖意，一时间百感交集。他从屋子中走出，加入了雕刻冰雕的队伍。 ⑥“营长，咱们小组刻个什么样的冰雕啊？”“咱们刻一个持枪站岗的战士吧！”一座座冰雕围绕着操场，在飘雪中傲然屹立。每座冰雕都铭刻着该营的红色记忆，讲述着一段段红色往事。一挺56式轻机枪冰雕，塑造的是连队先辈在战斗中使用的武器，也是连队的“传家宝”。一头驮着物资的牦牛冰雕，讲述着官兵在战斗中深入不毛之地，面临补给断绝之时，藏族百姓拉着牦牛为战士们送来糌粑与酥油茶的往事。在牦牛冰雕旁边，是持枪挺立的战士冰雕。他头顶钢盔，戴着墨镜，穿着厚重的大衣，身姿挺拔，神情坚定，守卫着这片历经风霜的土地。“营长，咱们做的这个冰雕最帅，真像我！”一个战士打趣道。其他战士哄笑成一团。 ⑦夜幕降临，篝火在空旷的场地上熊熊燃烧，映照着官兵年轻的脸庞。音响打开，他们绕着篝火跳起了锅庄舞，火光在他们的舞步下晃动着、跳跃着。他们的舞蹈如同绽放的雪莲花，充满了韧性与活力，打破了这片土地上冬的沉默，提早迎接着春的来临。看着官兵欢腾的舞蹈，李明眼中逐渐湿润，也默默下定了决心。当晚，夜深人静时，李明摊开笔记本，思索良久。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。写下这句话后，他安然入睡。 ⑧从此，李明扎根高原，一晃便过了将近3000个日夜。 ⑨今年春节时，风雪交加的营区格外热闹。一排排彩旗在寒风中猎猎作响，那棵“铁树”也被装点得格外喜庆，宿舍温室中的凤尾兰、木槿花更是争奇斗艳。班长带领乐队做最后排练，炊事班的忙碌声成了排练前最后一组鼓点。随着饺子出锅，乐队演奏出了那首官兵人人会唱的曲目——《黑河将士》。 ⑩“手掌已皲裂，眼神里流露光芒……环境压不垮，金珠玛米的脊梁……”歌词背后，是前辈官兵战天斗地、赤胆忠诚的故事。解放初期，这里因矿物质含量超标，河水浑浊发黑，故又名“黑河”。因长期缺少维生素，有不少官兵手指甲软化、嘴唇皲裂，可他们无怨无悔，一面忍受着高原苦寒、补给不足的困境，一面鏖战叛匪、建设边疆，为这片广袤的土地奉献着自己的全部……如今，随着物质条件的改善，官兵住进了暖气房，吃上了种类众多的蔬菜，可《黑河将士》中所展现出的战斗精神，仍在官兵中传承着…… ⑪夜色已浓，雪停风止。远方的鞭炮声迎来了又一个春天。执勤的战士睫毛、面罩上挂着冰碴，持枪挺立，凝视着眼前熟悉的土地。营区里，那棵“铁树”的枝丫格外翠绿。 6. 文中画线的两处诗句分别体现了李明怎样的心理？ 7. 小说第①段是如何表现高原环境的恶劣的？请从正面描写和侧面描写两个角度简要分析。 8. 小说花费大量笔墨描写官兵春节时打造“冰雪文化节”、举行篝火晚会的场景，有何用意？ 9. 小说题目中的“铁树”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨探究。 （二）（共12分） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 从《哪吒之魔童闹海》看创新文化 ——“哪吒”为何诞生在今天 ①今年春节档，《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）燃爆大银幕。影片自上映以来，屡屡刷新中国影史、世界影史多项纪录。《哪吒2》的成功，反映出新时代激发创新的磅礴伟力。 ②传统文化题材电影的兴起，根本上缘于中华优秀传统文化资源得到空前的重视和大力的开发，深厚的历史文化资源为艺术创作提供了无穷无尽的宝藏。宏观来看，在习近平文化思想的指引下，全社会对传承和弘扬好中华优秀传统文化形成高度共识。创作层面来看，一方面，创作者因此产生了挖掘民族文化的自觉性，另一方面，观众也能从相关的电影作品中获得文化身份的认同感和自豪感。 ③不仅是电影，近年来，在一系列文化活动和文艺创作中，中华传统文化元素被展现得淋漓尽致——北京冬奥会开幕式上，从二十四节气倒计时，到一滴冰蓝色水墨倾泻而下幻化为黄河之水；杭州亚运会开幕式上，从来自良渚文化的“水玉琮”，到寓意团结与友善的“团扇”……这是一个中华优秀传统文化焕发勃勃生机的时代，也是一个民族文化自信更加坚定的时代。 ④新时代是创新精神高扬的时代。从《哪吒2》可以看到，在这个时代，电影视效技术得到前所未有的发展，打破人有我无的局面，实现从无到有的突破。 ⑤新时代升腾而起的创新精神赋予艺术工作者勇攀高峰的勇气。饺子透露，《哪吒2》中，有的镜头制作贯穿整个周期，“一些实验性的镜头，因为之前没人试过，所以无法用时间来规划进度，就像一道数学难题，说不定什么时候能解决。我原先提出的标准，是一个大家达不到的标准，得先去够，然后我们再看极限在哪儿。后来看到一些成品的时候，大家都觉得不虚此行。” ⑥一大批青年电影人才喷涌而出，为当前中国电影的创新发展提供了源源不绝的动力。今天的电影创作者，不仅要是专业技术人才，还必须具备比较高的文化素养，并且热爱创作、执着于创作。就像这次《哪吒2》的导演饺子，虽然不是电影导演科班出身，但他的知识储备丰富，涉猎很广，了解观众对动画电影的需求，能够把生活中领悟到的或看到的东西糅进作品，关键是还能在艺术和技术的关卡面前“死磕”。青年人才给电影行业带来了蓬勃的朝气和不竭的创造力。 ⑦“我们遇上了一个好时代，所以才有这样的机会去做自己喜欢的事，去心无旁骛地投入创作，最终还能得到相应的回报。只要这样的成功案例越来越多，我相信以后会涌现出更多更好的创作者和作品，这将是中国未来发展的趋势。”饺子说。 【文本二】 ①深入挖掘中华优秀传统文化所蕴含的时代价值和精神力量，文艺作品才能具有更深厚的文明底蕴，才能产生更深远的传播力影响力。《西游记之大圣归来》融合国风国潮与年轻表达，《长安三万里》以豪迈诗情唤起文化共鸣，《深海》拓展水墨动画的创意边界……纵观国产动画崛起和丰满的轨迹，审美品位和创新视角各异，而中华优秀传统文化始终是创作的沃土。 ②市场潜力随产业发展加速释放。文化产业链上的每一个环节，都需要与之匹配的原创能力。一部优质动画作品的诞生，涉及上百家动画制作公司，需要编导、视效、声音、发行等多工种通力协作。 ③唯有与时代价值同构共生，与年轻群体同频共振，科技文化产品才能涌动鲜活的生命力。讲好创新的故事，离不开年轻而活跃的创作者、从业者。 （摘编自《国产动画何以迎来“沸腾时刻”》） 10. 两个文本都论述了国产动画得以在今天爆火的原因，请分条概括其观点有什么异同。 11. 请简要分析文本一的论证思路。 12. 下面的材料，能作为文本一第②段的佐证材料吗？请简要说明理由。 近年来，取材于中华优秀传统文化的国产电影越来越受到观众的喜爱，从《长安三万里》到《白蛇：浮生》，从《封神三部曲》到《只此青绿》……向中华优秀传统文化要题材，成为国产电影走到今天的一条创新之路。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读甲、乙两文，完成下面小题。 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】齐欲伐魏。淳于髡①谓齐王曰：“韩子卢者，天下之疾犬也。东郭逡②者，海内之狡兔也。韩子卢逐东郭逡，环山者三，腾山者五。兔极③于前，犬废于后；犬兔俱罢，各死其处。田父见而获之，无劳倦之苦，而擅其功。今齐、魏久相持，以顿其兵，弊④其众，臣恐强秦、大楚承其后，有田父之功。”齐王惧，谢⑤将休士也。 （节选自《战国策·齐策一》） 【注】①淳于髡（kūn）：战国时期齐国黄县（今山东省龙口市）人，齐国的政治家、思想家。②东郭逡（qūn）：指东郭山上的兔子，以敏捷著称，常与战国时韩国的名犬齐名。③极：精疲力尽。④弊：使……疲劳。⑤谢：遣散。 13. 下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “宫妇左右莫不私王”中的“私”是“偏爱”的意思，与“不宜偏私”（《出师表》）中的“私”意思不同。 B. “王之蔽甚矣”中的“蔽”是“受蒙蔽”的意思，与“重岩叠嶂，隐天蔽日”（《三峡》）中的“蔽”意思不同。 C. “疾”有“快速、疾病、痛恨”等意项，根据语境推测，“韩子卢者，天下之疾犬也”中“疾”是疾病的意思。 D. 伐”有“讨伐、砍伐、功劳”等意项，根据语境推测，“齐欲伐魏”中“伐”是讨伐的意思。 14. 把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 15. 在“三问答”情节中，邹忌与妻、妾、客的对话顺序能否调换，为什么？ 16. “把自己的思想装进别人的脑袋”是世界难事之一，邹忌和淳于髡分别是如何解决这一难事的？请根据两个文段的具体内容，概括并分析二人的高明之处。 （二）（4分） 17. 阅读下面一首词，回答问题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 小组成员对本词展开讨论，请根据你对全词的理解把对话补充完整。 小语：这首词上片中的“悠悠”用的好，不仅音韵和谐，而且极大地丰富了作品的内涵。 小文：是啊。（1）_________________（赏析“悠悠”一词） 小语：下片中词人热情地赞颂孙权，写曹操、刘备又有何用意呢？ 小文：我认为，（2）___________________ 四、整本书阅读（5分） 18. 《简·爱》中的简·爱和《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金在成长过程中都遇到了对他们影响深远的人。从这两位名著主人公中任选其一，结合相关情节，分析名著中的某个人物对他（她）成长产生的关键影响。 五、作文（50分） 19. 阅读下面的材料，根据要求写作。 山脚下的小溪里，一块棱角锋利的青石总被水流冲刷。 青石抱怨：“你为何总与我作对？” 溪水不答，只是日复一日流过。 多年后，青石的棱角变得温润光滑，溪水却在石面上刻出蜿蜒的纹路，像一朵朵凝固的浪花。 后来，石匠将青石雕成砚台，叹道：“若没有这些纹路，你只是一块平凡的石头。” 从下面两个任务中任选一个完成： （1）根据材料寓意，请以“被_____打磨过的成长”为题目，写一篇记叙文。要求表达意图明确，内容充实具体；不少于600字；请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求观点明确，有理有据；不少于600字；请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年下期九年级五质检模拟考试语文试题 一、积累与运用（共22分） 华夏文明，源远流长。学校文学社将开展以“豫州少年行”为主题的系列活动，小豫邀请你一起参加。 1. 行走之路从读万卷书开始。活动的开场白需要用到下面这段文字，其中有些内容小豫拿不准，请帮他判断。 河南的书香氛围，在历史的长河中愈发浓厚。殷墟博物馆的甲骨档案静卧展柜，qì①今三千年的卜辞刻痕，承载着华夏文明的初啼；开封古籍馆内，匠人轻抚残卷，以针尖雕zhuó②时光，让破损的文字重获新生。街头巷尾的“甲骨文书房”悄然伫立，木纹长案与暖黄台灯织就静谧空间，孩童翻阅《诗经》，老者品读《史记》，墨香浸润的不仅是书页，更是一城一脉的精神脊梁。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 ①悄然（ ） ②脊梁（ ） （2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 qì__________今 雕zhuó__________ 【答案】（1） ①. qiǎo ②. jǐ （2） ①. 迄 ②. 琢 【解析】 【小问1详解】 注意“悄”的读音。 【小问2详解】 略 2. 小组成员搜集了展现“河南精神”的一段解说词，请你根据提示，将历史长卷上的空缺信息补充完整，每处不超过15字。 走进新时代“河南精神”生生不息。愚公移山精神源于《列子》，“愚公不愚”是锲而不舍、久久为功，破除一切艰难险阻；焦裕禄精神中蕴含着“三股劲”，对群众的亲劲、抓工作的韧劲、干事业的拼劲；被誉为“世界第八大奇迹”的红旗渠绝壁穿石，挖掘千里，其精神的落脚点是实干、奋斗；大别山精神是革命、斗争、奋斗、奉献的化身。这些精神财富穿越时空，历久弥新，为人们输送着源源不断的力量，彰显着时代价值和永恒意义。 ①__________ 焦裕禄精神 红旗渠精神 大别山精神 ②__________ 亲劲、韧劲、拼劲 ③__________ ④__________ 【答案】 ①. 愚公移山精神 ②. 锲而不舍、久久为功 ③. 实干、奋斗 ④. 革命、斗争、奋斗、奉献 【解析】 【详解】①根据材料中的“愚公移山精神源于《列子》”，表格第一列为各类精神名称，该位置对应后面的焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神，故可填：愚公移山精神。 ②根据材料中的“愚公移山精神源于《列子》，‘愚公不愚’是锲而不舍、久久为功，破除一切艰难险阻”可填：锲而不舍、久久为功。 ③根据材料中的“其精神的落脚点是实干、奋斗”可填：实干、奋斗。 ④根据材料中的“大别山精神是革命、斗争、奋斗、奉献的化身”可填：革命、斗争、奋斗、奉献。 3. 【馆藏珍宝】小组成员写了一段介绍殷墟博物馆的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使整段文字语意通顺、连贯。 安阳殷墟博物馆是我国首座全景式展现商文明的重大专题博物馆，________________，________________，________________。________________，展陈文物数量之多、类型之全，堪称商代文物展览之最。 ①博物馆展出青铜器、陶器、玉器、甲骨等文物4000余件套 ②并且将文物、文献、甲骨记载与人工智能、多媒体等数字技术相结合 ③透物见人、透物见事，系统讲述了商文明的内涵，展现了商文明的整体面貌 ④展示了商代在政治、军事、农业、手工业、文字、都邑建设等方面的伟大成就 【答案】④②③① 【解析】 【详解】本题考查排序。 ②句“并且将文物、文献、甲骨记载与人工智能、多媒体等数字技术相结合”，“并且”一词表明它是在前面内容基础上的进一步阐述，是一种并列或递进关系。 ④句“展示了商代在政治、军事、农业、手工业、文字、都邑建设等方面的伟大成就”，介绍了博物馆展示的具体成就，与②句中结合数字技术进行展示的方式相呼应，所以④句应在②句之前，这样的顺序符合逻辑，即先说明展示的内容，再阐述展示的方式。 ③句“透物见人、透物见事，系统讲述了商文明的内涵，展现了商文明的整体面貌”，它是对前面通过各种方式展示商代成就的一个总结性描述，进一步说明了这些展示所达到的效果，即讲述了商文明的内涵和展现了整体面貌，所以③句应紧跟在②句之后。 ①句“博物馆展出青铜器、陶器、玉器、甲骨等文物4000余件套”，它是对博物馆展出文物的具体介绍，与后面“展陈文物数量之多、类型之全，堪称商代文物展览之最”相衔接，先说明展出的文物数量和类型，再强调其在商代文物展览中的地位，所以①句应放在最后。 正确的顺序为④②③①。 4. 小组成员想用图文结合的方式介绍龙门石窟，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。 龙门石窟，位于洛阳市洛龙区伊河两岸的龙门山与香山上，是重要的世界文化遗产，始凿于北魏，历时400余年形成了南北长达1公里，窟龛2345个，造像10万余尊，碑刻题记2800余品的恢弘盛景。作为延绵千年的石刻艺术瑰宝、中华文明的传承者、丝绸之路上的璀璨明珠，龙门石窟以其独特的东方气质，美轮美奂的雕刻艺术，悠久的历史传奇，向全世界展示着中国文化之大美。 A图 B图 【答案】A示例：建议选A图。该图展现的是卢舍那大佛石雕，它是龙门石窟中艺术水平最高、整体设计最严密、规模最大的佛像，与“龙门石窟以其独特的东方气质，美轮美奂的雕刻艺术，悠久的历史传奇，向全世界展示着中国文化之大美” 的文字内容匹配。 B示例：建议选B图。该图真实再现了龙门石窟规模宏大、气势非凡的情景，与“历时400余年形成了南北长达1公里，窟龛2345个，造像10万余尊，碑刻题记2800余品的恢弘盛景”的文字内容匹配。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。明确观点后，结合材料内容与备选图的特点来表述原因即可。开放类试题，言之成理即可。 示例一：建议选择A图。A图展示了龙门石窟的典型景观，它是龙门石窟中艺术水平最高、整体设计最严密、规模最大的佛像，能够突出龙门石窟的雕刻艺术和细节之美，与文字中提到的“美轮美奂的雕刻艺术”相呼应。包括石窟的雕刻和佛像，图的构图和色彩处理能够吸引观众的注意力，增强视觉冲击力，使观众对龙门石窟的艺术价值和文化意义有更深刻的印象。在选择适合的图片时，我们需要考虑图片是否能够充分展示龙门石窟的特点，并与文字材料形成良好的呼应。 示例二：建议选B图。B图展示了龙门石窟的全景，与文字材料中提到的“南北长达1公里，窟龛2345个，造像10万余尊”相呼应，能够直观地展现龙门石窟的恢弘盛景。B图能够全面展示龙门石窟的规模和整体布局，能体现龙门石窟作为世界文化遗产的重要性和历史价值。 5. 小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 行走河南，欣赏自然美景，感受厚重文化。驻足黄河岸边，不禁联想到王维笔下“大漠孤烟直，①___________”（《使至塞上》）的壮观；登临太行山，欣赏“②___________，③_________”（欧阳修《醉翁亭记》）的峡谷朝暮之景。中秋之夜，遥想异乡的河南游子，我们会吟出“④_______，⑤______”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）的美好祝愿；前行路上，遇到困境和不幸，我们会拥有“⑥_________，⑦___________”（李白《行路难（其一）》）的自信乐观。行走在河南这片热土上，我们往往会体验到“山重水复疑无路，⑧____________”（陆游《游山西村》）的惊喜。 【答案】 ①. 长河落日圆 ②. 日出而林霏开 ③. 云归而岩穴暝 ④. 但愿人长久 ⑤. 千里共婵娟 ⑥. 长风破浪会有时 ⑦. 直挂云帆济沧海 ⑧. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“圆、霏、暝、婵娟、沧”等字词的书写。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 像“铁树”一样扎根 ①在一望无际的荒野上，零星散落着几顶帐篷。牛羊在踱步，给“黄色画布”泼上点点深色。更远处，群山连绵起伏，撑起低低的天幕。一阵风袭来，卷着沙土，整个画卷变得灰蒙蒙一片，氧气也愈发稀薄。在这里行走，口鼻像被一双大手紧紧捂住，让人喘不过气，只能襄紧衣服、低头行进。 ②营长李明结束了一天的战备执勤工作。雪花纷纷扬扬落下，不多时便是一片银装素裹的世界。想到在这里度过的近3000个日日夜夜，他不禁望向那棵永远生机盎然的树。那树大概2米多高，水泥为肉、钢筋作骨，绿色的人造枝蔓点缀其中。连年的风吹日晒，使它的躯干开裂，一道粗大的水泥裂纹从上至下几乎把它劈成两半。可它依旧杵在广场上，像是一把残剑怒指云霄，宣告着与自然抗争到底的勇气。 ③2017年，李明被调整至某营任营长。低矮破旧的营房、一望无际的群山，还有官兵粗糙皲裂的手背和热情真诚的笑容，都给他留下了很深的印象。这里高寒缺氧的天气，直接给李明来了个下马威。剧烈的头痛让他翻来覆去难以入眠，寂静的夜晚，他只能听到自己的声声叹息；急性肠胃炎更是让他难以招架。望着自己日渐消瘦的脸庞，他的心结也随之结下：我为什么来这里？在哪里不是干工作呢……夕阳西斜，远处的群山投射下巨大的影子，又尽数压在了他的身上。“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”。这是初到高原，他写在日记里的话。 ④2018年春节，大雪翩然而至。风声呼啸，席卷着落地后结成的冰晶，如利刃般拍打着窗户，噼啪作响。李明眉头紧锁，正想着自己的心事，却听门外传来一声响亮的“报告”。 ⑤“营长，雪快停了，让大家出来扫扫雪、堆堆雪人吧，多好的雪啊！”连长兴奋地说道。见营长不置可否，他继续说：“这雪化了浪费，不如叫大家伙儿雕刻几个咱们军营特色的冰雕。”见李明点头，连长便开始招呼大家扫雪制作冰雕。营区顿时呈现出一派热闹景象。大家分好小组，将积雪清扫干净，随后开始打造“冰雪文化节”。官兵将雪收集起来，压成一块块冰砖，用工兵锹做成想要的形状，而后把它们堆叠起来……每个人眼里都是亮晶晶的，脸上挂着笑。风声呼啸，将他们手指吹得通红，大家轮流把手焐在怀中，依旧兴趣不减。打磨、雕刻、喷漆……寒风依旧凛冽，可看着忙得热火朝天的官兵，李明心中升腾起阵阵暖意，一时间百感交集。他从屋子中走出，加入了雕刻冰雕的队伍。 ⑥“营长，咱们小组刻个什么样的冰雕啊？”“咱们刻一个持枪站岗的战士吧！”一座座冰雕围绕着操场，在飘雪中傲然屹立。每座冰雕都铭刻着该营的红色记忆，讲述着一段段红色往事。一挺56式轻机枪冰雕，塑造的是连队先辈在战斗中使用的武器，也是连队的“传家宝”。一头驮着物资的牦牛冰雕，讲述着官兵在战斗中深入不毛之地，面临补给断绝之时，藏族百姓拉着牦牛为战士们送来糌粑与酥油茶的往事。在牦牛冰雕旁边，是持枪挺立的战士冰雕。他头顶钢盔，戴着墨镜，穿着厚重的大衣，身姿挺拔，神情坚定，守卫着这片历经风霜的土地。“营长，咱们做的这个冰雕最帅，真像我！”一个战士打趣道。其他战士哄笑成一团。 ⑦夜幕降临，篝火在空旷的场地上熊熊燃烧，映照着官兵年轻的脸庞。音响打开，他们绕着篝火跳起了锅庄舞，火光在他们的舞步下晃动着、跳跃着。他们的舞蹈如同绽放的雪莲花，充满了韧性与活力，打破了这片土地上冬的沉默，提早迎接着春的来临。看着官兵欢腾的舞蹈，李明眼中逐渐湿润，也默默下定了决心。当晚，夜深人静时，李明摊开笔记本，思索良久。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。写下这句话后，他安然入睡。 ⑧从此，李明扎根高原，一晃便过了将近3000个日夜。 ⑨今年春节时，风雪交加的营区格外热闹。一排排彩旗在寒风中猎猎作响，那棵“铁树”也被装点得格外喜庆，宿舍温室中的凤尾兰、木槿花更是争奇斗艳。班长带领乐队做最后排练，炊事班的忙碌声成了排练前最后一组鼓点。随着饺子出锅，乐队演奏出了那首官兵人人会唱的曲目——《黑河将士》。 ⑩“手掌已皲裂，眼神里流露光芒……环境压不垮，金珠玛米的脊梁……”歌词背后，是前辈官兵战天斗地、赤胆忠诚的故事。解放初期，这里因矿物质含量超标，河水浑浊发黑，故又名“黑河”。因长期缺少维生素，有不少官兵手指甲软化、嘴唇皲裂，可他们无怨无悔，一面忍受着高原苦寒、补给不足的困境，一面鏖战叛匪、建设边疆，为这片广袤的土地奉献着自己的全部……如今，随着物质条件的改善，官兵住进了暖气房，吃上了种类众多的蔬菜，可《黑河将士》中所展现出的战斗精神，仍在官兵中传承着…… ⑪夜色已浓，雪停风止。远方的鞭炮声迎来了又一个春天。执勤的战士睫毛、面罩上挂着冰碴，持枪挺立，凝视着眼前熟悉的土地。营区里，那棵“铁树”的枝丫格外翠绿。 6. 文中画线的两处诗句分别体现了李明怎样的心理？ 7. 小说第①段是如何表现高原环境的恶劣的？请从正面描写和侧面描写两个角度简要分析。 8. 小说花费大量笔墨描写官兵春节时打造“冰雪文化节”、举行篝火晚会的场景，有何用意？ 9. 小说题目中的“铁树”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨探究。 【答案】6. ①第一处：因初到高原时身体的种种不适和困惑而孤独、迷茫（或退缩、动摇）。②第二处：被官兵制作冰雕时的热情和跳舞时的活力所感染，下定决心扎根高原。 7. ①正面描写：该段描写一望无际的荒野上风卷黄沙，氧气稀薄，并把高原比作“黄色画布”，表现环境的恶劣。②侧面描写：该段描写人在这里行走时的感受：“口鼻像被一双大手紧紧捂住，让人喘不过气”，侧面表现环境的恶劣。 8. ①战士们刻冰雕、跳舞时的活力和热情，是李明转变思想、决定扎根高原的重要原因，推动了情节发展，展现了李明在高原上的成长与蜕变，使人物形象更丰满。②官兵们精神生活的丰富和高原物质条件的艰苦形成对比，突出边防官兵们充满活力、热爱生活的形象，表现了他们苦中作乐的乐观精神③春节本该和家人团聚，官兵们却依然驻守边防，凸显他们无私奉献的精神。④冰雕巧妙地将历史与现实结合起来，展现了官兵们对红色记忆的传承（或：牦牛冰雕表现了军民鱼水情深），丰富了文章主题。 9. ①指营区里那棵水泥为肉、钢筋作骨、永远翠绿的“树”。②指李明以及像李明一样扎根高原、驻守边疆的官兵们。③指边防官兵们不怕困难、顽强乐观、无私奉献的精神在高原代代传承。④“铁树”表达了作者对边防战士的赞美之情。 【解析】 【导语】这篇小说通过高原军营的日常场景，以“铁树”为象征，展现了边防官兵扎根边疆、无私奉献的精神风貌。作者运用细腻的环境描写（如荒野、风雪）烘托高原环境的恶劣，通过冰雕、篝火等集体活动刻画官兵的乐观坚韧。两条情感线索交织：李明从初到时的迷茫到最终坚定，以及官兵们代代相传的战斗精神。“铁树”既是军营中的具体景物，更是军人钢铁意志的化身，象征着在严酷环境中依然顽强生长的精神力量。 【6题详解】 本题考查人物心理。 结合第③段“这里高寒缺氧的天气，直接给李明来了个下马威。剧烈的头痛让他翻来覆去难以入眠，寂静的夜晚，他只能听到自己的声声叹息；急性肠胃炎更是让他难以招架。望着自己日渐消瘦的脸庞，他的心结也随之结下：我为什么来这里？在哪里不是干工作呢……夕阳西斜，远处的群山投射下巨大的影子，又尽数压在了他的身上”可知，李明初到高原，遭遇了高寒缺氧带来的身体不适，如头痛、急性肠胃炎等，这些困难让他对自己来到此地工作产生了困惑与怀疑，孤独感和迷茫感油然而生。由此可知，“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”体现出李明因初到高原时身体的种种不适和困惑而孤独、迷茫（或退缩、动摇）的心理。 结合第⑤段“大家分好小组，将积雪清扫干净，随后开始打造‘冰雪文化节’。官兵将雪收集起来，压成一块块冰砖，用工兵锹做成想要的形状，而后把它们堆叠起来……每个人眼里都是亮晶晶的，脸上挂着笑。风声呼啸，将他们手指吹得通红，大家轮流把手焐在怀中，依旧兴趣不减”和第⑦段“夜幕降临，篝火在空旷的场地上熊熊燃烧，映照着官兵年轻的脸庞。音响打开，他们绕着篝火跳起了锅庄舞，火光在他们的舞步下晃动着、跳跃着。他们的舞蹈如同绽放的雪莲花，充满了韧性与活力，打破了这片土地上冬的沉默，提早迎接着春的来临。看着官兵欢腾的舞蹈，李明眼中逐渐湿润，也默默下定了决心”可知，官兵们制作冰雕时热情高涨、兴趣盎然，跳锅庄舞时充满韧性与活力，这些场景深深感染了李明，让他被大家积极乐观的精神所打动，从而下定决心扎根高原。由此可知，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”体现出李明被官兵制作冰雕时的热情和跳舞时的活力所感染，下定决心扎根高原的心理。 【7题详解】 本题考查描写方法及作用。 结合第①段“在一望无际的荒野上，零星散落着几顶帐篷。牛羊在踱步，给‘黄色画布’泼上点点深色。更远处，群山连绵起伏，撑起低低的天幕。一阵风袭来，卷着沙土，整个画卷变得灰蒙蒙一片，氧气也愈发稀薄”可知，作者直接描绘了高原上一望无际的荒野、卷着沙土的大风、灰蒙蒙的天空以及愈发稀薄的氧气等景象，同时将高原比作“黄色画布”，生动形象地展现出高原环境的荒凉与恶劣。由此可知，这段文字通过正面描写，直观地表现出高原环境的恶劣。 结合第①段“在这里行走，口鼻像被一双大手紧紧捂住，让人喘不过气，只能裹紧衣服、低头行进”可知，作者没有直接去描述高原环境恶劣的具体样子，而是通过描写人在高原上行走时“口鼻像被一双大手紧紧捂住，让人喘不过气”的感受，从侧面反映出高原氧气稀薄、环境不适宜生存的恶劣状况。由此可知，这段文字运用侧面描写，从人的感受出发，衬托出高原环境的恶劣。 【8题详解】 本题考查环境描写及作用。 结合第⑤段“‘营长，雪快停了，让大家出来扫扫雪、堆堆雪人吧，多好的雪啊！’连长兴奋地说道……每个人眼里都是亮晶晶的，脸上挂着笑”以及第⑦段“看着官兵欢腾的舞蹈，李明眼中逐渐湿润，也默默下定了决心”可知，战士们在打造“冰雪文化节”和举行篝火晚会时展现出的活力和热情，被李明看在眼里。正是这些场景让李明内心产生了变化，使他从初到高原时的迷茫困惑转变为下定决心扎根高原。由此可知，这些场景推动了情节的发展，展现了李明在高原上的成长与蜕变，让李明的人物形象更加丰满。 结合第③段“低矮破旧的营房、一望无际的群山，还有官兵粗糙皲裂的手背和热情真诚的笑容，都给他留下了很深的印象。这里高寒缺氧的天气，直接给李明来了个下马威”以及第⑤段“风声呼啸，将他们手指吹得通红，大家轮流把手焐在怀中，依旧兴趣不减”可知，文中一方面描写了高原上破旧的营房、高寒缺氧等艰苦的物质条件，另一方面刻画了官兵们在打造“冰雪文化节”时积极乐观的态度和充满活力的状态。由此可知，两者形成鲜明对比，突出了边防官兵们充满活力、热爱生活的形象，体现了他们苦中作乐的乐观精神。 结合第⑦段“夜幕降临，篝火在空旷的场地上熊熊燃烧，映照着官兵年轻的脸庞。音响打开，他们绕着篝火跳起了锅庄舞”可知，在春节这个本应与家人团聚的时刻，官兵们却只能在空旷的高原上通过篝火晚会来庆祝。由此可知，通过这一场景，凸显了官兵们为了驻守边防，放弃与家人团聚的无私奉献精神。 结合第⑥段“一挺56式轻机枪冰雕，塑造的是连队先辈在战斗中使用的武器，也是连队的‘传家宝’。一头驮着物资的牦牛冰雕，讲述着官兵在战斗中深入不毛之地，面临补给断绝之时，藏族百姓拉着牦牛为战士们送来糌粑与酥油茶的往事”可知，冰雕的内容涉及连队的红色历史以及军民鱼水情深的故事，将历史与现实巧妙地结合起来。由此可知，这些描写展现了官兵们对红色记忆的传承，丰富了文章的主题。 【9题详解】 本题考查标题理解。 结合第②段“想到在这里度过的近3000个日日夜夜，他不禁望向那棵永远生机盎然的树。那树大概2米多高，水泥为肉、钢筋作骨，绿色的人造枝蔓点缀其中”可知，文中明确描述了营区里存在一棵特殊的“树”，它并非自然生长的树木，而是由水泥和钢筋构成，拥有绿色人造枝蔓，是实际存在的物体。由此可知，“铁树”首先指的就是营区里这棵水泥为肉、钢筋作骨、永远翠绿的“树”。 结合第③段“这里高寒缺氧的天气，直接给李明来了个下马威。剧烈的头痛让他翻来覆去难以入眠……他的心结也随之结下：我为什么来这里？在哪里不是干工作呢”以及第⑦段“看着官兵欢腾的舞蹈，李明眼中逐渐湿润，也默默下定了决心”和第⑧段“从此，李明扎根高原，一晃便过了将近3000个日夜”可知，李明初到高原时面临诸多困难与困惑，但最终选择扎根高原。同时，文中描绘了众多官兵在艰苦的高原环境中坚守岗位，他们如同“铁树”一般，无论环境多么恶劣，都坚定地驻守边疆。由此可知，“铁树”象征着李明以及像李明一样扎根高原、驻守边疆的官兵们。 结合第⑩段“解放初期，这里因矿物质含量超标，河水浑浊发黑……有不少官兵手指甲软化、嘴唇皲裂，可他们无怨无悔，一面忍受着高原苦寒、补给不足的困境，一面鏖战叛匪、建设边疆，为这片广袤的土地奉献着自己的全部……如今，随着物质条件的改善，官兵住进了暖气房，吃上了种类众多的蔬菜，可《黑河将士》中所展现出的战斗精神，仍在官兵中传承着”可知，从解放初期到现在，不同时期的边防官兵都在恶劣的高原环境中克服重重困难，无私奉献，这种不怕困难、顽强乐观、无私奉献的精神在高原上代代相传，如同“铁树”般扎根于此，永远保持着生机与活力。由此可知，“铁树”代表着边防官兵们不怕困难、顽强乐观、无私奉献的精神在高原代代传承。 结合全文对“铁树”以及边防官兵们的描写，如对“铁树”坚韧姿态的刻画，对官兵们扎根高原、奉献边疆事迹的叙述可知，作者通过对“铁树”的描绘以及对官兵们的刻画，将对边防战士们坚守岗位、无私奉献的敬佩与赞美之情融入其中。由此可知，“铁树”表达了作者对边防战士的赞美之情。 （二）（共12分） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 从《哪吒之魔童闹海》看创新文化 ——“哪吒”为何诞生在今天 ①今年春节档，《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）燃爆大银幕。影片自上映以来，屡屡刷新中国影史、世界影史多项纪录。《哪吒2》的成功，反映出新时代激发创新的磅礴伟力。 ②传统文化题材电影的兴起，根本上缘于中华优秀传统文化资源得到空前的重视和大力的开发，深厚的历史文化资源为艺术创作提供了无穷无尽的宝藏。宏观来看，在习近平文化思想的指引下，全社会对传承和弘扬好中华优秀传统文化形成高度共识。创作层面来看，一方面，创作者因此产生了挖掘民族文化的自觉性，另一方面，观众也能从相关的电影作品中获得文化身份的认同感和自豪感。 ③不仅是电影，近年来，在一系列文化活动和文艺创作中，中华传统文化元素被展现得淋漓尽致——北京冬奥会开幕式上，从二十四节气倒计时，到一滴冰蓝色水墨倾泻而下幻化为黄河之水；杭州亚运会开幕式上，从来自良渚文化的“水玉琮”，到寓意团结与友善的“团扇”……这是一个中华优秀传统文化焕发勃勃生机的时代，也是一个民族文化自信更加坚定的时代。 ④新时代是创新精神高扬的时代。从《哪吒2》可以看到，在这个时代，电影视效技术得到前所未有的发展，打破人有我无的局面，实现从无到有的突破。 ⑤新时代升腾而起的创新精神赋予艺术工作者勇攀高峰的勇气。饺子透露，《哪吒2》中，有的镜头制作贯穿整个周期，“一些实验性的镜头，因为之前没人试过，所以无法用时间来规划进度，就像一道数学难题，说不定什么时候能解决。我原先提出的标准，是一个大家达不到的标准，得先去够，然后我们再看极限在哪儿。后来看到一些成品的时候，大家都觉得不虚此行。” ⑥一大批青年电影人才喷涌而出，为当前中国电影的创新发展提供了源源不绝的动力。今天的电影创作者，不仅要是专业技术人才，还必须具备比较高的文化素养，并且热爱创作、执着于创作。就像这次《哪吒2》的导演饺子，虽然不是电影导演科班出身，但他的知识储备丰富，涉猎很广，了解观众对动画电影的需求，能够把生活中领悟到的或看到的东西糅进作品，关键是还能在艺术和技术的关卡面前“死磕”。青年人才给电影行业带来了蓬勃的朝气和不竭的创造力。 ⑦“我们遇上了一个好时代，所以才有这样的机会去做自己喜欢的事，去心无旁骛地投入创作，最终还能得到相应的回报。只要这样的成功案例越来越多，我相信以后会涌现出更多更好的创作者和作品，这将是中国未来发展的趋势。”饺子说。 【文本二】 ①深入挖掘中华优秀传统文化所蕴含的时代价值和精神力量，文艺作品才能具有更深厚的文明底蕴，才能产生更深远的传播力影响力。《西游记之大圣归来》融合国风国潮与年轻表达，《长安三万里》以豪迈诗情唤起文化共鸣，《深海》拓展水墨动画的创意边界……纵观国产动画崛起和丰满的轨迹，审美品位和创新视角各异，而中华优秀传统文化始终是创作的沃土。 ②市场潜力随产业发展加速释放。文化产业链上的每一个环节，都需要与之匹配的原创能力。一部优质动画作品的诞生，涉及上百家动画制作公司，需要编导、视效、声音、发行等多工种通力协作。 ③唯有与时代价值同构共生，与年轻群体同频共振，科技文化产品才能涌动鲜活的生命力。讲好创新的故事，离不开年轻而活跃的创作者、从业者。 （摘编自《国产动画何以迎来“沸腾时刻”》） 10. 两个文本都论述了国产动画得以在今天爆火的原因，请分条概括其观点有什么异同。 11. 请简要分析文本一的论证思路。 12. 下面的材料，能作为文本一第②段的佐证材料吗？请简要说明理由。 近年来，取材于中华优秀传统文化的国产电影越来越受到观众的喜爱，从《长安三万里》到《白蛇：浮生》，从《封神三部曲》到《只此青绿》……向中华优秀传统文化要题材，成为国产电影走到今天的一条创新之路。 【答案】10. 相同点：①中华优秀传统文化为艺术创作提供了素材②青年人才的涌现为中国电影发展提供了动力。不同点：①文本一还提出新时代高扬的创新精神赋予艺术工作者勇攀高峰的勇气。②文本二提出产业发展加速释放了市场潜力。 11. ①首先提出《哪吒2》的成功源于新时代激发创新的磅礴伟力的观点。②接着从新时代中华优秀传统文化绽放光彩、新时代创新精神高扬和新时代高素质人才涌现三个方面展开论述。③最后引述饺子的话再次强调遇上好时代对于电影成功的重要性。 12. 能。“理由”示例：材料中受到观众喜爱的几部国产电影，都取材于中华优秀传统文化，与文本一第②段“传统文化题材电影的兴起，根本上缘于中华优秀传统文化资源得到空前的重视和大力的开发”的观点相符。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过两个文本，从不同角度探讨了国产动画崛起的文化现象。文本一以《哪吒2》为切入点，重点论述了新时代创新精神、技术突破与青年人才对文化产业的推动作用；文本二则更宏观地分析了传统文化资源开发、产业链协同和市场潜力释放等因素。两文共同揭示了国产动画成功的核心逻辑：在文化自信的时代背景下，通过创造性转化传统文化资源，结合技术创新和产业协同，实现艺术与市场的双重突破。论证层次清晰，案例丰富，具有现实指导意义。 【10题详解】 本题考查内容理解概括。 相同点：结合文本一第②段“传统文化题材电影的兴起，根本上缘于中华优秀传统文化资源得到空前的重视和大力的开发，深厚的历史文化资源为艺术创作提供了无穷无尽的宝藏”以及文本二第①段“纵观国产动画崛起和丰满的轨迹，审美品位和创新视角各异，而中华优秀传统文化始终是创作的沃土”可知，两个文本都提及中华优秀传统文化对于艺术创作的重要性，它是创作的重要素材来源。由此可知，中华优秀传统文化为艺术创作提供了素材是二者的相同观点。 结合文本一第⑥段“一大批青年电影人才喷涌而出，为当前中国电影的创新发展提供了源源不绝的动力”以及文本二第③段“讲好创新的故事，离不开年轻而活跃的创作者、从业者”可知，两个文本都强调了青年人才在推动中国电影（动画属于电影范畴）发展方面的积极作用。由此可知，青年人才的涌现为中国电影发展提供了动力是二者的相同观点。 不同点：结合文本一第④段“新时代是创新精神高扬的时代”和第⑤段“新时代升腾而起的创新精神赋予艺术工作者勇攀高峰的勇气。饺子透露，《哪吒2》中，有的镜头制作贯穿整个周期……我原先提出的标准，是一个大家达不到的标准，得先去够，然后我们再看极限在哪儿”可知，文本一着重阐述了新时代创新精神对艺术工作者在创作勇气和挑战高难度创作方面的影响。由此可知，新时代高扬的创新精神赋予艺术工作者勇攀高峰的勇气是文本一特有的观点。 结合文本二第②段“市场潜力随产业发展加速释放。文化产业链上的每一个环节，都需要与之匹配的原创能力。一部优质动画作品的诞生，涉及上百家动画制作公司，需要编导、视效、声音、发行等多工种通力协作”可知，文本二强调了产业发展对动画作品市场潜力释放的推动作用，这是文本二有别于文本一的观点。由此可知，产业发展加速释放了市场潜力是文本二特有的观点。 【11题详解】 本题考查论证思路。 结合文本一第①段“《哪吒2》的成功，反映出新时代激发创新的磅礴伟力”可知，文章开篇直接点明中心观点，即《哪吒2》的成功得益于新时代激发创新的强大力量。由此可知，文本一首先提出《哪吒2》的成功源于新时代激发创新的磅礴伟力的观点。 结合文本一第②段“传统文化题材电影的兴起，根本上缘于中华优秀传统文化资源得到空前的重视和大力的开发”以及第③段“这是一个中华优秀传统文化焕发勃勃生机的时代”可知，这部分从新时代中华优秀传统文化绽放光彩的角度进行论述，阐述传统文化题材电影兴起的原因。 结合文本一第④段“新时代是创新精神高扬的时代。从《哪吒2》可以看到，在这个时代，电影视效技术得到前所未有的发展”和第⑤段“新时代升腾而起的创新精神赋予艺术工作者勇攀高峰的勇气”可知，这里论述了新时代创新精神高扬，以及对电影创作在技术和创作者勇气方面的影响。 结合文本一第⑥段“一大批青年电影人才喷涌而出，为当前中国电影的创新发展提供了源源不绝的动力”可知，此段论述新时代高素质人才涌现在电影创新发展中的作用。由此可知，接着从新时代中华优秀传统文化绽放光彩、新时代创新精神高扬和新时代高素质人才涌现三个方面展开论述。 结合文本一第⑦段“我们遇上了一个好时代，所以才有这样的机会去做自己喜欢的事，去心无旁骛地投入创作，最终还能得到相应的回报”可知，文章结尾引述饺子的话，再次强调时代对于电影创作成功的重要性，回扣开头观点。由此可知，最后引述饺子的话再次强调遇上好时代对于电影成功的重要性。 【12题详解】 本题考查论据补充。 结合文本一第②段“传统文化题材电影的兴起，根本上缘于中华优秀传统文化资源得到空前的重视和大力的开发”可知，该段观点是传统文化题材电影兴起得益于对中华优秀传统文化资源的重视和开发。 结合材料“近年来，取材于中华优秀传统文化的国产电影越来越受到观众的喜爱，从《长安三万里》到《白蛇：浮生》，从《封神三部曲》到《只此青绿》……向中华优秀传统文化要题材，成为国产电影走到今天的一条创新之路”，其中列举的《长安三万里》等多部国产电影，都是取材于中华优秀传统文化且受到观众喜爱，这与文本一第②段观点相契合。由此可知，材料能作为文本一第②段的佐证材料，因为材料中受到观众喜爱的几部国产电影，都取材于中华优秀传统文化，与文本一第②段“传统文化题材电影的兴起，根本上缘于中华优秀传统文化资源得到空前的重视和大力的开发”的观点相符。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读甲、乙两文，完成下面小题。 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】齐欲伐魏。淳于髡①谓齐王曰：“韩子卢者，天下之疾犬也。东郭逡②者，海内之狡兔也。韩子卢逐东郭逡，环山者三，腾山者五。兔极③于前，犬废于后；犬兔俱罢，各死其处。田父见而获之，无劳倦之苦，而擅其功。今齐、魏久相持，以顿其兵，弊④其众，臣恐强秦、大楚承其后，有田父之功。”齐王惧，谢⑤将休士也。 （节选自《战国策·齐策一》） 【注】①淳于髡（kūn）：战国时期齐国黄县（今山东省龙口市）人，齐国的政治家、思想家。②东郭逡（qūn）：指东郭山上的兔子，以敏捷著称，常与战国时韩国的名犬齐名。③极：精疲力尽。④弊：使……疲劳。⑤谢：遣散。 13. 下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “宫妇左右莫不私王”中的“私”是“偏爱”的意思，与“不宜偏私”（《出师表》）中的“私”意思不同。 B. “王之蔽甚矣”中的“蔽”是“受蒙蔽”的意思，与“重岩叠嶂，隐天蔽日”（《三峡》）中的“蔽”意思不同。 C. “疾”有“快速、疾病、痛恨”等意项，根据语境推测，“韩子卢者，天下之疾犬也”中“疾”是疾病的意思。 D. 伐”有“讨伐、砍伐、功劳”等意项，根据语境推测，“齐欲伐魏”中“伐”是讨伐的意思。 14. 把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 15. 在“三问答”情节中，邹忌与妻、妾、客的对话顺序能否调换，为什么？ 16. “把自己的思想装进别人的脑袋”是世界难事之一，邹忌和淳于髡分别是如何解决这一难事的？请根据两个文段的具体内容，概括并分析二人的高明之处。 【答案】13. C 14. 所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。 15. 不可调换。①妻、妾、客的问答顺序体现了私我、畏我、有求于我的亲疏递减逻辑。②与下文劝谏齐王时提到的宫妇私王、朝臣畏王、百姓有求于王的三种蒙蔽是一一照应的，构成了严谨的类比关系。因此不能调换。 16. ①邹忌以比美小事类比齐王受蔽这一国家大事，以小见大，自然亲切，委婉含蓄，易为齐王接受。②淳于髡用“犬兔相争”的寓言，类比齐魏对峙，指出可能导致两败俱伤、秦楚得利的后果。他用生动的故事进行类比，且直击要害，能引起齐王的兴趣和重视，使其自然地接受劝谏。 【解析】 【导语】这篇阅读材料选取了《邹忌讽齐王纳谏》和《战国策·齐策一》两个经典文本，通过对比展现古代谋士的劝谏艺术。甲文以邹忌“比美”为喻，层层递进揭示齐王受蒙蔽之甚，最终促成广开言路的政治改革；乙文则通过淳于髡“犬兔相争”的寓言，巧妙劝阻齐王伐魏，避免两败俱伤。两文均采用类比说理，但风格迥异：邹忌直言敢谏，淳于髡婉转讽喻，共同体现了战国策士“以故事明理”的劝谏智慧。 【13题详解】 本题考查一词多义和词语解释。 C．“韩子卢者，天下之疾犬也”意思是韩子卢是天下跑得最快的狗，结合语境，这里“疾”应是“快速、敏捷”之意 ，并非“疾病”，所以该项对“疾”字的理解错误。故选C。 【14题详解】 本题考查译句。重点词语：面：当面。刺：指责。过：过错。受：给予。上赏：上等的奖赏。 【15题详解】 本题考查内容理解。 在“三问答”情节里，邹忌与妻、妾、客的对话顺序不可调换。从原句看，邹忌先问妻“我孰与城北徐公美”，妻因“私我”，饱含偏爱地答“君美甚，徐公何能及君也”；接着问妾，妾因“畏我”，语气稍显拘谨，答“徐公何能及君也”；最后问客，客因“有求于我”，回答较为敷衍，说“徐公不若君之美也”。这样的问答顺序，体现出私我、畏我、有求于我的亲疏关系逐渐递减的逻辑。而在下文中，邹忌劝谏齐王时，提到“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”，正好与妻、妾、客的三种态度一一照应，形成严谨的类比，通过家庭小事类比国家大事，从而委婉地让齐王认识到“王之蔽甚矣”，所以顺序不能调换，一旦调换，既破坏了这种亲疏逻辑，也无法与后文劝谏内容精准呼应，使论证的严谨性受损。 【16题详解】 本题考查比较阅读。 面对“把自己的思想装进别人的脑袋”这一难事，邹忌和淳于髡都展现出了高明的劝谏智慧。 邹忌在与妻、妾、客的比美对话中，先从自身经历出发，“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公”，清晰呈现出因不同关系产生的不同评价。之后，他巧妙地将这一生活小事与国家大事类比，“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”，以小见大，把个人受蒙蔽的情况推广到齐王身上，让齐王能从熟悉的日常角度去理解国家层面的问题，这种委婉含蓄的方式，自然亲切，易于齐王接受，成功让齐王认识到“王之蔽甚矣”，进而采取纳谏举措。 淳于髡则另辟蹊径，用“犬兔相争”的寓言故事来劝谏。他讲述“韩子卢逐东郭逡，环山者三，腾山者五。兔极于前，犬废于后；犬兔俱罢，各死其处。田父见而获之”，生动呈现出犬兔长时间相持，最终两败俱伤，让第三者得利的情景。随后，将其与“齐欲伐魏”的现实相类比，“今齐、魏久相持，以顿其兵，弊其众，臣恐强秦、大楚承其后，有田父之功”，用形象的故事直击齐魏对峙可能导致的严重后果，既能引起齐王的兴趣，又能让齐王清晰认识到潜在危机，从而使齐王“惧，谢将休士”，顺利接受劝谏。 二人分别以生活类比和寓言类比的方式，巧妙攻克“把思想装进别人脑袋”的难题，尽显劝谏艺术。 【点睛】参考译文： 【甲】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！” 齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。” 命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。 燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。 【乙】齐国想要攻打魏国。淳于髡对齐王说：“韩子卢是天下跑得极快的猎犬；东郭逡是四海内极其狡猾的兔子。韩子卢追逐东郭逡，围绕着山追了三圈，翻山越岭追了五次。兔子筋疲力尽地跑在前面，猎犬疲惫不堪地跟在后面；猎犬和兔子都疲惫到了极点，各自死在了自己所在的地方。有个老农夫看到并获得了它们，没有遭受任何劳碌之苦，就独得了利益。现在齐国与魏国长期相对峙，致使士兵困顿、百姓疲乏，我担心强大的秦国和楚国会等候在身后，坐收像老农夫那样的好处。”齐王害怕了，遣散了将领，让士兵回家休息。 （二）（4分） 17. 阅读下面一首词，回答问题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 小组成员对本词展开讨论，请根据你对全词的理解把对话补充完整。 小语：这首词上片中的“悠悠”用的好，不仅音韵和谐，而且极大地丰富了作品的内涵。 小文：是啊。（1）_________________（赏析“悠悠”一词） 小语：下片中词人热情地赞颂孙权，写曹操、刘备又有何用意呢？ 小文：我认为，（2）___________________ 【答案】 ①. ①“悠悠”这一叠词，与前后句的顿挫形成对比，双声叠韵的绵长发音，使词句节奏跌宕，富有韵律美。②这个词一语双关，既指时间之漫长久远，也指词人思绪之无穷，表达了词人对历史兴衰的深沉感慨。 ②. ①借曹刘煮酒论英雄的典故来衬托孙权的英雄形象，表达了词人对英雄的仰慕，对苟且偷安、毫不振作的南宋朝廷的愤懑之情。②借用曹操赞叹孙权的话，暗示自己就如孙权一样，有奋发图强、收复失地的伟大理想，也暗含了自己对南宋朝廷的嘲讽。 【解析】 【导语】此词登北固亭望远，以“何处望神州”发兴亡之叹，借长江滚滚喻历史沧桑。下阕盛赞孙权年少抗敌之勇，用“曹刘”“生子当如孙仲谋”典故，托古喻今，暗讽南宋朝廷软弱，字里行间尽显收复中原的壮志与忧思。 【详解】（1）本题考查诗歌炼字。 先理解“悠悠”在词中的字面意思，再从时间、情感等角度分析其表达效果，结合上下文诗句具体阐释它如何丰富作品内涵。要联系词人登楼览景、怀古思今的情境，体会“悠悠”承载的历史沧桑感和词人的情感。 “悠悠”，从时间维度看，形容时间漫长久远，“千古兴亡多少事？悠悠”，将千古以来的兴亡变迁都融入这无尽的“悠悠”时光里，展现出历史的悠远绵长；从情感角度，它蕴含着词人对历史兴亡的深沉感慨、怅惘之情，面对千古兴亡，个人的力量与思索在漫长历史前显得渺小又无奈，这“悠悠”既贴合词的音韵节奏，又让时空交错，增添了作品的厚重感与沧桑感，把词人登北固楼凭吊古今的复杂心绪淋漓尽致地展现出来。 （2）本题考查诗句用法赏析。 “天下英雄谁敌手？曹刘”借曹刘煮酒论英雄这一典故，把孙权放在与曹操、刘备同等英雄量级的平台上对比。在《三国演义》里，曹操与刘备青梅煮酒，论断天下英雄，此二人皆是乱世中叱咤风云、极具雄才大略之人。辛弃疾将孙权与之并列，意味着在他眼中，孙权有着不逊于曹刘的英雄气魄，以此衬托出孙权年少有为、能割据东南征战不休的非凡形象，表达出对孙权这类英雄的仰慕。而南宋朝廷偏安一隅、怯懦求和，与孙权的英雄作为形成强烈反差，这般衬托，实则是借对英雄的推崇，隐晦抒发对南宋朝廷苟且偷安、毫无振作之气的愤懑。 “生子当如孙仲谋”化用曹操赞叹孙权的话语，曹操见孙权军队整肃，曾感慨“生子当如孙仲谋”。辛弃疾借用此语，一方面，暗示自己有着如孙权一般奋发图强、收复失地的伟大理想，以孙权的英雄事迹自勉，期望像他一样在乱世（南宋面临北方政权威胁，也可算“乱世”）中建立功业；另一方面，南宋朝廷不思进取，没有孙权这样的英雄气魄与行动，词人借古事暗讽，暗含对南宋朝廷的嘲讽，讽刺其辜负山河，不能像孙权守护江东一样，去收复中原失地，尽显爱国忧国之情与对时局的批判。 四、整本书阅读（5分） 18. 《简·爱》中的简·爱和《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金在成长过程中都遇到了对他们影响深远的人。从这两位名著主人公中任选其一，结合相关情节，分析名著中的某个人物对他（她）成长产生的关键影响。 【答案】示例：《简·爱》中的简·爱在成长过程中遇到了对她影响深远的海伦·伯恩斯。海伦教会了简·爱宽容和忍让，使她形成了独立自主、坚韧不拔的性格，对简·爱的成长产生了关键影响。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读人物形象。本题要求从《简·爱》中的简·爱和《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金中任选其一，分析名著中的某个人物对他（她）成长产生的关键影响。答题时，需先明确所选主人公，再选取对其成长有重要影响的人物，结合具体情节阐述该人物如何影响主人公的成长。 《简·爱》：这是一部具有自传色彩的小说，讲述了孤女简·爱自幼父母双亡，在各种磨难中不断追求自由与尊严、坚持自我并最终获得幸福的故事。简·爱经历了舅妈家的虐待、洛伍德学校的艰苦生活，后成为桑菲尔德庄园的家庭教师，与罗切斯特相爱，历经波折后最终走到一起。海伦·伯恩斯是简·爱在洛伍德学校的好友，教会她宽容和忍让；谭波儿小姐则给予她关怀和教导，让她感受到温暖和正义。 《钢铁是怎样炼成的》：小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路，告诉人们一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。保尔·柯察金经历了第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活，从一个不懂事的少年逐渐成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士。朱赫来是保尔的精神导师，引导他走上革命道路；冬妮娅是保尔的初恋情人，但因阶级差异而分手；丽达则是保尔的战友和知己，给予他支持和鼓励。 《简·爱》示例：简·爱在成长过程中遇到了对她影响深远的谭波儿小姐。在洛伍德学校，简·爱饱受折磨，谭波儿小姐的关怀和教导如同黑暗中的明灯，让她感受到温暖和正义。谭波儿小姐的言传身教，使简·爱形成了独立自主、坚韧不拔的性格，对简·爱的成长产生了不可磨灭的影响。 《钢铁是怎样炼成的》示例：保尔·柯察金在成长过程中遇到了对他影响深远的朱赫来。朱赫来是保尔的精神导师，他教会保尔拳击，引导他走上革命道路。在朱赫来的影响下，保尔逐渐成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士。朱赫来的言传身教，让保尔明白了革命的意义和价值，对他的成长产生了决定性的影响。 五、作文（50分） 19. 阅读下面的材料，根据要求写作。 山脚下的小溪里，一块棱角锋利的青石总被水流冲刷。 青石抱怨：“你为何总与我作对？” 溪水不答，只是日复一日流过。 多年后，青石的棱角变得温润光滑，溪水却在石面上刻出蜿蜒的纹路，像一朵朵凝固的浪花。 后来，石匠将青石雕成砚台，叹道：“若没有这些纹路，你只是一块平凡的石头。” 从下面两个任务中任选一个完成： （1）根据材料寓意，请以“被_____打磨过的成长”为题目，写一篇记叙文。要求表达意图明确，内容充实具体；不少于600字；请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求观点明确，有理有据；不少于600字；请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 被尝试打磨过的成长 泳池的消毒水味刺鼻，我攥着泳帽站在浅水区边缘，双腿像灌了铅一样沉重。教练拍了拍我的肩：“别怕，先学闷水。”水花溅起的瞬间，我仿佛又回到了六岁那年溺水的午后，恐惧如潮水般将我淹没。 “捏住鼻子，把头埋进水里，坚持五秒。”教练的声音像是从很远的地方传来。我深吸一口气，颤抖着将脸浸入水中。冰凉的水瞬间包围了我的鼻腔，记忆中窒息的感觉汹涌袭来，我猛地抬头，大口喘着粗气，鼻腔火辣辣地疼。旁边的小伙伴们已经开始练习划水，只有我还在原地发抖。 “再试一次。”教练的语气不容置疑。我咬着嘴唇，再次低头。这次我强迫自己睁开眼睛，水底瓷砖的纹路在水波中扭曲变形，气泡从指缝间升起，模糊了视线。三、四、五！我猛地抬头，大口呼吸着新鲜空气，教练笑着竖起大拇指：“不错，继续！” 接下来的日子，我每天都在泳池边挣扎。从闷水到漂浮，从划水到换气，每一个动作都像是与内心的恐惧博弈。记得第一次尝试独立游向对岸时，我刚游出两米就慌乱地扑腾起来，喝了好几口水。上岸后，我坐在池边抹眼泪，觉得自己永远也学不会游泳。 “你已经比刚来的时候进步太多了。”教练递给我一条毛巾，“试试跟着我的节奏，慢慢来。”我望着波光粼粼的水面，想起妈妈说过的话：“不试试看，怎么知道自己不行呢？” 那天下午，我重新走进泳池。我深吸一口气，按照教练教的动作，缓缓向前游去。手臂划动，双腿打水，每一次抬头换气，都能看到岸边教练鼓励的目光。当指尖触到对岸的池壁时，我忍不住欢呼起来。阳光洒在水面上，折射出七彩的光芒，那一刻，我忽然明白，成长就是不断战胜内心的恐惧，勇敢地迈出尝试的步伐。 现在的我，已经能像小鱼一样在水中自由穿梭。回想起那段在泳池边挣扎的日子，我终于懂得：人生就像游泳，只有鼓起勇气尝试，才能在一次次的失败与坚持中，收获成长的喜悦。 例文二： 打磨才有光彩 每个人开头的时候其实都是一块丑石，只有经历了打磨，人生才会绽放光彩，充满意义和价值。 大河因翻过山川而雄伟，人生也因打磨而显得充实。正如同两根竹子，前一支做成笛子，后一支做成晾衣杠。晾衣杠不服气地问笛子：“我们都是同一片山上的竹子，凭什么我天天日晒雨淋，不直一文，而你却价值千金呢？”笛子说：“因为你只挨了一刀，而我却经历了千刀万剐，精打细磨。” 著名知性主持人董卿从小就开始接受父母对她施展的“魔鬼教育法”：7岁做饭洗衣服，不许照镜子，不许有漂亮衣服穿，每天抄古诗文锻炼身体，15岁开始勤工俭学。几近苛严的教育，让董卿从小就培养起了良好的学习生活习惯。中学时，母亲每年寒暑假都会给董卿开书单，像《红楼梦》《基督山伯爵》《简·爱》这类的国内外名著，董卿每隔三到五天就能够通读一本。毕业后来到央视，董卿也始终保持阅读的习惯，她坚持每天至少阅读一个小时，无论工作有多忙。正是这些曾经的严苛打磨，成就了今天在舞台上从容自信，诗词歌赋信手拈来的董卿。 人的一生，要经历无数次的打磨，才会散发出它的光彩，即使是如米小的苔花，只要坚持自己的梦想，最后也能学得牡丹开。“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”中的越王勾践，使我们懂得了玉之所以能成为至坚至美者，和它所受的反复打磨是分不开的。 打磨锤炼了我们的意志，使我们变得更加坚强。2008年或许是我人生中一个重要转折点，最疼爱我的爷爷永远地离我而去。虽然我每天还是原来的样子，但心里难免还是会受到悲观情绪的影响。现在一切都过去了，生活还是一样的美好。这些磨难不仅没有让我的生活变得灰暗，反而让我的内心更加坚强，更加看清了前行的道路。 让我们勇敢地、积极地接受苦难的打磨吧！我们终将拥有一个光彩的人生！ 【解析】 【详解】（1）本题考查半命题作文写作。 1.审题立意。材料是一则寓言故事。故事讲的是青石被溪水冲刷，一开始青石抱怨，但后来棱角变得光滑，石面被溪水刻出纹路，最后石匠将其雕成砚台，并感叹那些纹路让它不再平凡。这显然是一个关于成长与磨砺的寓言。主题是面对困难和挑战时，虽然过程痛苦，但最终能成就更好的自己。关键在于理解“雕琢”“打磨”的内涵，它象征着生命在面对困难、挫折、挑战时的历练过程。立意可确定为生命只有历经艰难困苦的雕琢，才能绽放光彩，实现价值，可从如何在困境中自我磨砺、成长，以及这种磨砺对人生意义等角度深入挖掘。 2.选材构思。要求以“被_____打磨过的成长”为题目，写一篇记叙文。首先需要补全题目，比如“被挫折打磨过的成长”“被时间打磨过的成长”“被拼搏打磨过的成长”等，然后通过一个具体的故事来展示这个过程。需要确保故事有明确的起承转合，展示主角如何经历困难，逐渐改变，最终获得成长。要注意细节描写，情感变化，以及结尾的感悟。如，开篇以自己看到一块粗糙玉石，联想到生命需打磨引入。接着讲述自己学习钢琴过程，起初满怀热情，可随着难度增加，指法练习枯燥、乐曲难以攻克，多次想放弃。在一次比赛失利后，心情跌入谷底。但在老师鼓励下，重新审视自己，开始每天刻苦练习，不断纠正指法，反复揣摩乐曲情感。比赛时，面对紧张氛围，凭借扎实练习稳定发挥，最终获得优异成绩。通过这一过程，细腻描绘自己从受挫、挣扎到坚持、成功的心理变化，穿插练习时的辛苦、老师指导场景等细节。结尾升华，感悟到正是这些困难与努力的雕琢，让自己在音乐道路上成长，生命也因此更加精彩。 （2）本题考查材料作文。 1.审题立意。根据材料中“若没有这些纹路，你只是一块平凡的石头”可知，材料中的青石象征未经磨练的个体，溪水代表外界的压力或挑战。青石的变化说明只有经过磨练才能去除棱角，变得成熟。而纹路则象征着经历的痕迹，这些痕迹最终成为独特的价值，让青石成为砚台，突出磨难带来的独特价值。材料的关键词是“磨炼”，“磨炼”是一种精益求精、不断砥砺也不断完善，成长和成熟起来的过程，所以对于“磨炼”二字，必须注意内在的反复性和过程的艰辛，也要从积极意义上挖掘这个过程对于自己的成长所带来的影响。根据提示可以理解为，生活、学习、生理、心理所经历的磨难等挫折。 2.选材构思。要求写一篇议论文。需要自拟题目，比如“磨难铸就辉煌”或者“坚持的力量”等。论点要明确，比如“困难和挑战是成长的必经之路”，然后引用例子，如历史人物、名人故事，或者自然现象来支持论点。可借鉴以下思路：开头引用材料中任意一句，引出论点“生命需精心雕琢才能璀璨”。主体部分先阐述生命为何需雕琢，列举司马迁受宫刑后忍辱著《史记》，贝多芬失聪后创作不朽乐章等事例，论证困境雕琢能激发生命潜能。接着论述如何雕琢生命，从坚定信念、积极面对挫折、不断学习提升等方面展开，结合生活中普通人克服困难创业成功等例子。然后联系初中生实际，指出学习压力、人际关系等都是生命中的雕琢，应正确对待。结尾总结全文，再次强调论点，呼吁大家勇敢迎接生命中的雕琢，让生命闪耀光芒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $