数学游戏1.在校园里找一找（课件）--2026-2027学年人教版数学一年级上册

该小学数学课件围绕方位认知、1-9数的基数与序数含义及基本图形展开，从新生入学观察校园导入，按从上到下等顺序引导观察，通过点数法数数，区分基数与序数，形成观察到应用的学习支架。 其亮点是以真实校园场景为载体，让学生用数学眼光观察现实世界，通过点数法和基数序数对比发展数学思维，用填空判断等数学语言表达。采用情境化实践活动，小结明确观察顺序和概念区别，能激发学生兴趣培养空间观念，为教师提供生活化教学资源。

授课教师： . 班 级： 一年级（ ）班 . 时 间： . 人教版（2024）数学一年级上册教学课件 数学游戏 数学游戏1.在校园里找一找 2026年8月10日 人教版一年级上册数学游戏《在校园里找一找》练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 本节数学游戏走进校园，通过观察校园景物、设施，认识上下、前后、左右方位，学会在生活中发现数学、运用方位知识。本套习题贴合校园场景，巩固课堂所学内容。 一、认真填空（每空2分，共36分） 1. 站在校园操场上，国旗在我们的（________）面，草地在我们的（________）面。 2. 走进校园大门，教学楼在我们的（________）面，操场在教学楼的（________）面。 3. 排队走校园，前面的同学朝向（________），后面的同学跟在我们身后。 4. 校园里的大树长在地面的（________）方，小鸟飞在大树的（________）方。 5. 走路靠右行，我们要靠（________）边走路，遵守校园交通规则。 6. 升旗台在操场的（________）方，垃圾桶在道路的（________）旁。 7. 和同学并肩散步，我的左边是（________），右边是（________）。 8. 观察校园景物，蓝天在（________），小路在（________）。 二、对错判断（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共18分） 1. 云朵飘在校园天空的上面。（________） 2. 我们在校园排队，前后位置是固定不变的。（________） 3. 校园花坛在地面上，属于下面的景物。（________） 4. 靠右行走，左边不可以随意通行。（________） 5. 教学楼的窗户在墙壁的上面位置。（________） 6. 操场跑道在我们的脚下、地面之上。（________） 三、选一选（填序号，每题4分，共24分） 1. 国旗杆在校园的（________） ①上方 ②地面 2. 校园走路要靠（________） ①左边 ②右边 3. 树叶长在大树的（________） ①上面 ②下面 4. 排队参观校园，排头在队伍的（________） ①前面 ②后面 5. 地下排水沟在小路的（________） ①上面 ②下面 6. 宣传栏在围墙的（________） ①表面 ②天上 四、实践小问答（共22分） 1. 在校园里找一找，写出两样在天上、两样在地面的景物。（10分） ________________________________________________________ 2. 说一说你在校园排队时，前后左右分别有什么？（12分） ________________________________________________________ 参考答案：一、1.上、下 2.前、后 3.前方 4.上、上 5.右 6.前、路 7.同学、同学 8.上方、下方 二、√××√√√ 三、②②①①②① 四、结合校园真实场景填写，合理即可 从现在开始，大家就正式成为小学生了！ 欢迎所有的新同学，希望大家能够开心快乐地在新的校园获得新的知识！ 在学校门口，大家都看到了什么？ 欢迎新生 文明问好 和家人说再见 在校园里找一找 学校真美呀！ 你在校园里看到了什么？ 数一数，老师周围有几个小朋友？并说一说你是怎样数的？ 数法：用手指点一个小朋友数一个数，点到最后一个小朋友时，数的数是几就有几个小朋友。 这就是点数法。 7个 你能照样子，用点数法数出其它事物的数量吗？ 1面红旗 2个同学踢毽子 3个同学跳绳 4个垃圾桶 你还能找到哪些数？ 5颗五角星 8朵向日葵 9只白鸽 思考：教学楼有“4层”和“第2层”的意思相同吗？ 说一说，为什么？ 不相同 “有4层”表示数量；“第2层”表示顺序。 考试考法 数基数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回 考试考法 看形状 ① ③ 返回 考试考法 找序数 4 返回 考试考法 讨论总结： ①观察图形、数数的时候要按照一定的顺序数，避免重复或遗漏。 ②“几”是基数含义，表示物体的数量，可以有1个或多个；“第几”是序数含义，表示物体所在的位置或顺序，无论第几都只有1个。 你能找到图中的哪些图形？ 教室窗户是长方形的 地砖是正方形的 太阳是圆形的 1.数一数，连一连。 随堂练习 2.照样子，数一数，圈一圈。 随堂练习 3.看图填一填。 2 3 2 随堂练习 4.数一数，填一填。 3 7 6 5 8 随堂练习 这节课你学会了什么？是怎么学会的？ 课堂小结 谢谢观看 THANKS $