在操场上玩一玩（课件）-2025-2026学年一年级上册数学人教版

该小学数学课件以“在操场上玩一玩”为主题，涵盖10以内数的认识与比较、三角形和圆形的初步认识、比多少与比高矮等核心知识点，通过校园操场情境导入，列举跑步、跳绳等活动引出游戏，以“桃花朵朵开”“跳格子”等游戏为载体，构建“情境—游戏—探究”的学习支架，衔接知识点。 其亮点在于融合数学眼光、数学思维与数学语言，如“桃花朵朵开”中观察组队人数比较数量，“跳格子”结合生活实例认识图形，体现“做中学”。学生在游戏中培养观察与推理能力，教师可借助游戏化素材提升互动教学效果。

在操场上玩一玩 ——开心游戏 同学们，昨天我们参观了美丽的校园。 情境导入 想一想：可以在操场上做什么呢？ 跳绳 跑步 踢毽子 玩游戏 踢球 情境导入 打开课本第4页，这些游戏你玩过吗？ 探究新知 桃花朵朵开，开几朵？开3朵！ 开几朵，就是几个人一组拉着手！ 这个游戏是怎么玩的呢？ 这两个同学出局了。 数学游戏（一）：桃花朵朵开 探究点1 数一数,比多少 桃花朵朵开，开几朵？开3朵。 为什么这一组是2名同学呢？ 开3朵需要3名同学一组，这一组只有2名比3名少1名，不能组成一组。 和新同学一起试一试“桃花朵朵开”游戏吧！ 数学游戏 参与游戏的同学分两组，先通过的一组胜利！ 双脚跳进○，单脚跳进△。 这是跳格子游戏。 也可以单脚跳○，双脚跳△。玩之前先讲好规则。 数学游戏（二）：跳格子 数学游戏 你认识这些图形吗？会单脚跳吗？ 三角形有3条直直的边和3个尖尖的角。同学们想一想生活中什么物体是三角形的呢？ △ 圆形由一条光滑的曲线围成，是圆圆的。同学们想一想生活中什么物体是圆形的呢？ ○ 他们在玩网小鱼游戏，这个游戏怎么玩？ 我知道，先由一人当网，捉一人时两个手拉手成“网”继续捉。每捉一人，“网”增加一人，直到捉完所有人！ 哈哈，网住了4条鱼。 数学游戏（三）：网小鱼 数学游戏 和新同学一起试一试“网小鱼”这个游戏吧！ 回教室了。 我最高。 男生多1个。 数学游戏（四）：比一比 在学校我们要有序排队，男生，女生各站一队，这两个队伍分别有多少人呢？ 我数了数，男生有6人，女生有5人。 6 5 比一比，男生多还是女生多呢？多几人？ 探究点4 比高矮 我是一个男生对应一个女生，这样比较出来男生多一个。 比多少时，可以用一一对应的方法。 看看哪一组的人数有剩余，哪一组的人数就多，另外一组则少。 可以用“一一对应”的方法比较。 … 少 多 … … … … 男生比女生多，女生比男生少 一一对应 比一比 在多的后面画“√”。 √ 课堂练习 比一比 在少的后面画“√”。 √ 课堂练习 分一分 每个小朋友都想要一双鞋，够分吗？ 够（ ） 不够（ ） √ 课堂练习 排队的时候我发现有的同学高，有的同学矮，你知道是怎么比的吗？ 同学们站直了，不可以垫脚，用手在头顶比。 指一指图中谁最高。 探究点4 比高矮 谁高谁先玩。 两个人一样高吗？ 比较高矮的时候，将两个人的一边对齐，比另一边看哪个高。 小试牛刀 1. 数一数， 圈一圈。 探索新知 2. 大家一起玩游戏，连一连。 当堂练习 3. 数一数， 圈一圈。 当堂练习 4. 圈一圈，画一画。 √ 4人在踢毽子 4人在跳绳 1.你会玩下面的游戏吗？数一数玩游戏的人数！ 5人在玩老鹰捉小鸡 课堂练习 学游戏：五子棋 五子棋起源于中国，是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏。双方分别使用黑白两色的棋子，下在棋盘直线与横线的交叉点上，先形成五子连珠者获胜。 看一看，数一数，黑子和白子谁赢了？ 小小演说家 小朋友，你还知道其他的数学游戏吗？请你说一说，把新游戏介绍给同学们吧！ 课后练习 这节课有什么收获呢？ 1.课间可以玩有趣的游戏，要注意安全，更要遵守游戏规则。 2.进出教室要有秩序。 课堂小结 $