第六单元 整本书阅读《西游记》知识清单 2026—2027学年统编版语文七年级上册(教师版及学生版）

该初中语文《西游记》整本书阅读知识清单构建了从基础到深层的完整学习支架。先落实课标要求与教材方向，再梳理作者作品、情节脉络、核心人物，进而分析主题思想、艺术手法，最后通过思辨探究、跨名著对比及真题演练实现能力提升。 知识链路以“读懂—读透—会用”为逻辑主线，通过分层作业设计、十大高频情节梳理、孙悟空成长四阶段等模块培养思维能力，结合近5年中考真题汇编强化语言运用，融入取经路线图等创意素材增强文化自信，助力学生掌握整本书阅读策略。

2026秋新版·统编版 《西游记》 整本书阅读精品知识清单 适用年级：七年级（上册） 中考必考名著·整本书阅读 依据2022版课标 & 2024版新教材 【精品资源】 整理时间：2026年8月 目录 《西游记》整本书阅读精品知识清单 5 〖备考风向标〗课标与教材对“整本书阅读”的要求 5 一、课标要求：从“多读”到“会读” 5 二、教材落实：“一书一法”成教学新方向 6 三、对《西游记》复习的启示 6 〖使用说明〗 6 〖基础〗作者与作品简介 7 作品概述 8 〖脉络〗全书情节梳理 8 一、全书情节总览 8 二、阶段一：石猴出世与大闹天宫（第1—7回） 9 三、阶段二：取经缘起（第8—12回） 9 四、阶段三：西天取经（第13—100回） 10 取经团队组建（第13—22回） 10 取经路线与主要国家（按取经顺序） 10 五、九九八十一难（完整列表） 12 〖人物〗核心人物形象分析 14 一、孙悟空——从“心猿”到“斗战胜佛” 14 1. 称呼演变与性格成长 14 2. 孙悟空的三重属性 15 3. 孙悟空的成长四阶段 15 4. 孙悟空的“三离三归” 15 5. 孙悟空核心形象概括 16 二、唐僧 16 三、猪八戒 17 四、沙僧 17 五、白龙马 18 六、重点神魔形象分析 18 〖考点〗十大高频经典情节 19 〖主题〗主旨思想 19 〖手法〗艺术特色 20 〖思辨读写·专题探究〗 20 专题一：从“心猿”到“斗战胜佛”——孙悟空成长的四个阶段 21 探究引导 21 思辨追问 21 探究提示 22 专题二：八十一难的“真”与“幻”——磨难的意义 22 探究引导 22 思辨追问 22 探究提示 23 专题三：妖怪的“关系学”——《西游记》的社会批判 23 探究引导 23 思辨追问 24 探究提示 24 专题四：团队的力量——取经团队为什么能成功？ 25 探究引导 25 思辨追问 25 探究提示 25 〖跨名著对比阅读〗 26 对比一：叛逆与成长——孙悟空与保尔 26 中考模拟题 26 对比二：师徒与引路人——导师角色的不同 27 中考模拟题 28 对比三：取经之路与人生之路——不同时代的“成长叙事” 28 中考模拟题 29 对比四：荒诞与真实——神魔世界与现实世界的映照 29 中考模拟题 29 〖新型考题预测〗 30 题型一：名著推荐语 30 题型二：跨文本勾连 31 题型三：情境任务·角色对话 32 题型四：微写作·人物短评 32 题型五：整本书阅读策略 33 〖实战〗易错点与高频考点 34 一、高频易错陷阱 34 二、15道高频简答与探究题 35 基础篇（第1—5题） 35 进阶篇（第6—10题） 36 拓展篇（第11—15题） 37 分层作业设计（A/B/C三层） 39 A层·基础过关（全体学生必做） 39 B层·能力提升（中等及以上学生必做） 40 C层·拓展探究（学有余力选做） 41 C层·评分标准 41 〖创新〗创意与拓展 42 一、西天取经路线图（简版） 42 二、假如取经团队有微信群 44 三、西游神仙/妖怪战力与法宝排行榜 45 T0级别（天花板级） 45 T1级别（顶级战力） 45 T2级别（强力妖怪/神仙） 46 〖备考提示〗 47 近5年（2022—2026年）全国中考《西游记》真题(含模拟题)汇编 47 一、真题汇编（按年份排列） 47 2026年真题 47 2025年真题 48 2024年真题 50 2023年真题 51 2022年真题 52 二、考点与考情分析 53 （一）核心考点总结 53 （二）命题趋势分析 54 （三）“常青树”考点与新兴动向 55 三、备考提示 55 《西游记》整本书阅读精品知识清单 〖备考风向标〗课标与教材对“整本书阅读”的要求 一、课标要求：从“多读”到“会读” 《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“整本书阅读”列为六大学习任务群之一，旨在引导学生综合运用多种方法阅读整本书，积累阅读经验，养成良好习惯，提升整体认知能力。对初中生（第四学段）的具体要求是：每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，建构阅读整本书的经验。这意味着中考对名著的考查已从“是否读过”转向“是否读懂、读透、会方法”。 二、教材落实：“一书一法”成教学新方向 2024年新修订的统编版教材将“名著导读”板块全面升级为“整本书阅读”，倡导“一书一法”——每部名著配以具体的阅读方法指导（如《西游记》的精读与跳读），并与单元教读、自读课文构建成“教读—自读—课外阅读”三位一体的阅读体系。考查重点也从识记情节、人物，转向理解成长蜕变、把握思想内涵、运用阅读策略、表达个性感悟。 三、对《西游记》复习的启示 基于以上要求，复习《西游记》不能只记“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等情节梗概，而应重点关注：孙悟空从“心猿”到“斗战胜佛”的成长轨迹、“八十一难”的象征意义、幽默讽刺的语言艺术，并能够运用精读（品析经典片段）与跳读（梳理取经脉络）相结合的方法，从“看故事”上升到“读内涵”。 〖使用说明〗 项目 内容 适用对象 七年级学生（整本书阅读教学）/ 九年级学生（中考复习） 适用阶段 课前预习、课堂精读、课后复习、考前冲刺 使用建议 阶段一（预习）：阅读〖基础〗〖脉络〗模块，了解作者、成书背景及取经脉络；阶段二（精读）：聚焦〖人物〗〖考点〗〖主题〗〖手法〗模块，深入分析核心人物与经典情节；阶段三（复习）：利用〖实战〗〖真题〗模块进行自测，查漏补缺；阶段四（拓展）：利用〖思辨〗〖对比〗〖创新〗模块进行深度探究 课时建议 整本书阅读教学约5—6课时（不含自主阅读时间）；中考复习约3课时 〖基础〗作者与作品简介 项目 内容 作者 吴承恩（约1504—1582），字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏淮安）人，祖籍安徽桐城 生平经历 出身于由书香门第败落下来的小商人家庭，自幼敏而多慧，博览群书，尤喜爱神话故事。追求科举进身但屡遭挫折，四十多岁才补岁贡生。曾任浙江长兴县丞，为官清正廉洁，看不惯官场奸邪谄媚、横征暴敛，两年后弃职归隐，潜心收集民间传说和史料，创作《西游记》 时代背景 吴承恩生活在弘治到万历时期，正值明代统治阶级荒淫腐朽、社会矛盾日趋尖锐、政治十分黑暗的时期 其他作品 现存长诗《二郎搜山图歌》和《禹鼎志序》 成书过程 《西游记》的故事基于玄奘的真实取经历程。玄奘在唐太宗贞观元年（627年）从长安出发西行取经。现存明刊百回本《西游记》均无作者署名，清代学者吴玉搢等首先提出作者是明代吴承恩 作品性质 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，是中国古代浪漫主义小说的巅峰之作 文学地位 明代小说中的“四大奇书”之一，中国古典四大名著之一。与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并列为家喻户晓的古典四大名著 全书结构 全书共一百回 版本情况 现存明刊百回本《西游记》均无作者署名。通行版本以明代世德堂本为底本 作品概述 《西游记》以唐贞观年间玄奘西行取经的历史事件为依据，讲述师徒四人历经九九八十一难终成正果的故事。全书大致可分为三大部分： 部分 回目 内容概述 第一部分 第1—7回 孙悟空的出身和“大闹天宫”的故事，集中表现孙悟空的反抗精神 第二部分 第8—12回 介绍唐僧，写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、唐僧出世等故事，交代取经缘由 第三部分 第13—100回 唐僧师徒西天取经，一路降妖伏魔，历经九九八十一难 四大部洲：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。取经概况：行程十万八千里，历时十四年，最终取得真经、修成正果。 〖脉络〗全书情节梳理 一、全书情节总览 二、阶段一：石猴出世与大闹天宫（第1—7回） 回目 核心事件 要点 第1回 灵根育孕源流出，心性修持大道生 花果山仙石迸裂，石猴出世；发现水帘洞，被尊为美猴王；漂洋过海寻访仙道 第2回 悟彻菩提真妙理，断魔归本合元神 拜菩提祖师为师，得名孙悟空；学得七十二变、筋斗云；因炫耀法术被逐 第3回 四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名 龙宫借得如意金箍棒；地府勾销生死簿；龙王、阎王告状 第4回 官封弼马心何足，名注齐天意未宁 玉帝招安，封弼马温；嫌官小反下天庭，自称齐天大圣 第5回 乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪 管蟠桃园偷吃蟠桃；搅乱蟠桃会；盗食金丹 第6回 观音赴会问原因，小圣施威降大圣 观音举荐二郎真君助战；太上老君用金刚琢击中悟空 第7回 八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿 悟空被擒，投入八卦炉锻炼四十九日，反炼成火眼金睛；如来佛祖将其压在五行山下 三、阶段二：取经缘起（第8—12回） 回目 核心事件 要点 第8回 我佛造经传极乐，观音奉旨上长安 如来欲传经东土；观音领命寻取经人 第9回 袁守诚妙算无私曲，老龙王拙计犯天条 泾河龙王违旨被斩；魏征梦斩龙王 第10回 二将军宫门镇鬼，唐太宗地府还魂 唐太宗入地府还魂，建水陆大会 第11回 还受生唐王遵善果，度孤魂萧瑀正空门 太宗还阳，大做法事 第12回 玄奘秉诚建大会，观音显象化金蝉 玄奘主持水陆大会；观音点化其西天取经；太宗赐号“三藏” 四、阶段三：西天取经（第13—100回） 取经团队组建（第13—22回） 回目 事件 收徒顺序 第13回 唐僧出长安，双叉岭遇险 — 第14回 五行山收孙悟空 ①孙悟空 第15回 鹰愁涧收白龙马 ②白龙马 第18—19回 高老庄收猪八戒 ③猪八戒 第22回 流沙河收沙和尚 ④沙和尚 取经团队五人聚齐（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚、白龙马），一路西行。 取经路线与主要国家（按取经顺序） 序号 地点/国家 主要事件 1 大唐长安 出发起点 2 两界山（五行山） 收孙悟空 3 蛇盘山鹰愁涧 收白龙马 4 观音禅院 袈裟被盗 5 黑风山黑风洞 收服黑熊精 6 高老庄 收猪八戒 7 乌斯藏国 经过 8 黄风岭黄风洞 黄风怪 9 流沙河 收沙和尚 10 万寿山五庄观 偷吃人参果 11 宝象国 黄袍怪 12 乌鸡国 青毛狮子 13 车迟国 斗三怪 14 西梁女国 女儿国 15 火焰山 三借芭蕉扇 16 祭赛国 九头虫 17 朱紫国 赛太岁 18 比丘国 白鹿精 19 灭法国 灭法国 20 隐雾山 豹子精 21 凤仙郡 求雨 22 玉华州 收徒授艺 23 金平府 犀牛精 24 天竺国 玉兔精 25 灵山雷音寺 取得真经 五、九九八十一难（完整列表） 八十一难并非全部发生在取经途中，而是从唐僧的前世今生开始算起： 难序 难名 难序 难名 难序 难名 1 金蝉遭贬 28 号山逢怪 55 稀柿秽阻 2 出胎几杀 29 风摄圣僧 56 朱紫国行医 3 满月抛江 30 心猿遭害 57 拯救金圣宫 4 寻亲报冤 31 请圣降妖 58 降妖取后 5 出城逢虎 32 黑河沉没 59 七情迷没 6 落坑折从 33 搬运车迟 60 多目遭伤 7 双叉岭上 34 大赌输赢 61 路阻狮驼 8 两界山头 35 祛道兴僧 62 怪分三色 9 陡涧换马 36 路逢大水 63 城里遇灾 10 夜被火烧 37 身落天河 64 请佛收魔 11 失却袈裟 38 鱼篮现身 65 比丘救子 12 收降八戒 39 金山遇怪 66 辨认真邪 13 黄风怪阻 40 普天神难 67 松林救怪 14 请求灵吉 41 遭毒蜇 68 僧房卧病 15 流沙难渡 42 请圣除妖 69 无底洞困 16 收得沙僧 43 平顶山逢魔 70 灭法国难 17 四圣显化 44 莲花洞高悬 71 隐雾山遇魔 18 五庄观中 45 乌鸡国救主 72 凤仙郡求雨 19 难活人参 46 摩昂降妖 73 失落兵器 20 贬退心猿 47 号山遭火 74 会庆钉钯 21 黑松林失散 48 黑水妖擒 75 竹节山遭难 22 宝象国捎书 49 通天河落水 76 玄英洞受苦 23 金銮殿变虎 50 金兜山遇怪 77 赶捉犀牛 24 平顶山逢魔 51 普天神难伏 78 天竺招婚 25 莲花洞高悬 52 佛祖收魔 79 铜台府监禁 26 乌鸡国救主 53 比丘国救子 80 凌云渡脱胎 27 摩昂降妖 54 辨认真邪 81 通天河落水湿经 〖人物〗核心人物形象分析 一、孙悟空——从“心猿”到“斗战胜佛” 孙悟空是《西游记》的核心人物，其成长轨迹贯穿全书。正如有评论指出，小说中明显能看到孙悟空一直在成长，到后期十分游刃有余。 1. 称呼演变与性格成长 序号 称呼 出处 含义与阶段特征 1 石猴 第1回 仙石迸裂，见风化猴。自然之猴，懵懂无知 2 美猴王 第1回 发现水帘洞，被群猴拥戴为王。领袖意识觉醒 3 孙悟空 第2回 菩提祖师赐法名。“悟空”即“悟道”，开始修行之路 4 弼马温 第4回 天庭招安所封官职。反抗意识觉醒——嫌官小反下天庭 5 齐天大圣 第4回 自封称号，天庭被迫承认。叛逆巅峰，蔑视权威 6 孙行者 第14回 唐僧所赐混名。皈依佛门，踏上取经路 7 斗战胜佛 第100回 取经功成，如来册封。修行圆满，觉悟成佛 从称呼变化即可见悟空的成长轨迹：石猴→美猴王→孙悟空→弼马温→齐天大圣→孙行者→斗战胜佛，每一次称呼变化都是一次身份的重新定义和精神的成长。 2. 孙悟空的三重属性 属性 表现 具体说明 动物性（猴性） 猴的生理与习性 聪明好动、顽皮急躁、敏捷灵活、爱吃桃、爬高上低、野性难驯 人性 人的情感与品格 自尊好强、重情重义、嫉恶如仇、懂得感恩、会委屈愤怒、有团队意识 神性 神的法力与超凡 七十二变、筋斗云、火眼金睛、金刚不坏之躯、降妖伏魔 3. 孙悟空的成长四阶段 阶段 回目 心态 标志事件 天生野猴→齐天大圣 第1—7回 反抗、自由、桀骜 大闹天宫，追求绝对自由 被压五行山→皈依佛门 第7—14回 约束、忍耐、反省 五百年磨难，学会等待与忍耐 取经路上（三离三归） 第14—100回 从冲动到稳重、从自我到团队 三次离开又回归 修成斗战胜佛 第100回 慈悲、智慧、圆满 取得真经，觉悟成佛 核心成长：由反抗者变为守护者，由心猿变为圣佛。 4. 孙悟空的“三离三归” 次数 回目 离开原因 回归方式 成长意义 一离 第14回 打死六贼，被唐僧责怪 观音送来金箍 从任性到接受约束 二离 第27回 三打白骨精被唐僧误解贬走 猪八戒激将请回 从冲动到隐忍反思 三离 第56—58回 真假美猴王（六耳猕猴替代） 如来辨明真相 剪除“二心”，一心向佛 5. 孙悟空核心形象概括 维度 特点 本领 神通广大、法力高强 性格 机智勇敢、嫉恶如仇；敢于反抗、不畏强权；爱憎分明、除恶务尽 品质 忠心耿耿、重情重义；坚韧不拔、百折不挠 综合 兼具猴之灵动、人之情义、神之超凡 反面评价 喜欢“戴高帽”、有时自恋自大 二、唐僧 项目 内容 身份 如来二弟子金蝉子转世，状元陈光蕊之子，乳名江流儿 法号 玄奘，唐太宗赐号三藏 称呼演变 江流儿→玄奘→唐僧→三藏（唐太宗所赐法号）→旃檀功德佛（佛祖册封） 性格特点 优点：善良慈悲、信仰坚定、严守戒律、目标明确；缺点：迂腐固执、不辨善恶、耳根软 团队作用 精神核心——信仰纯粹坚定，无论经历多少磨难从未放弃取经初心 最终封号 旃檀功德佛 三、猪八戒 项目 内容 身份 原为天庭天蓬元帅 称呼演变 天蓬元帅（天庭官职）→猪刚鬣→猪悟能（观音所赐法号）→八戒（唐僧所取）→净坛使者 性格特点 优点：憨厚朴实、重情重义、危难之时能出力；缺点：贪吃懒惰、好色贪财、爱搬弄是非 经典事件 高老庄被收、四圣试禅心、三打白骨精中挑唆 团队作用 喜剧担当，调节团队气氛 最终封号 净坛使者 四、沙僧 项目 内容 身份 原为天庭卷帘大将 称呼演变 卷帘大将→沙悟净（观音所赐法号）→沙和尚→金身罗汉 性格特点 忠厚老实、任劳任怨、沉默隐忍、忠心护主 团队作用 团队粘合剂，默默承担后勤 最终封号 金身罗汉 五、白龙马 项目 内容 身份 西海龙王三太子小白龙 事件 鹰愁涧吃唐僧马，被观音收服化为白龙马 性格特点 任劳任怨、关键时刻挺身而出 最终封号 八部天龙马 六、重点神魔形象分析 人物 身份 性格/特点 典型事件 如来佛祖 西方极乐世界教主 佛法无边、慈悲智慧 压悟空于五行山下；辨认真假美猴王 观音菩萨 取经总策划 慈悲为怀、智慧圆融 寻取经人、多次出手相助 菩提祖师 悟空之师 神通广大、超然物外 传授悟空七十二变、筋斗云 太上老君 道教三清之一 法力高深 金刚琢击悟空；八卦炉炼悟空 镇元大仙 地仙之祖 法力无边 袖里乾坤捉师徒 二郎神 天庭战将 神通广大 擒拿悟空 白骨精 尸魔 狡猾善变 三变迷惑唐僧 牛魔王 妖王 法力高强 与悟空结拜兄弟、火焰山之战 红孩儿 圣婴大王 顽劣凶悍 三昧真火烧悟空 六耳猕猴 假悟空 与悟空一模一样 真假美猴王 黄眉怪 弥勒佛童子 法宝强大 人种袋收天兵天将 青牛精 太上老君坐骑 法宝强大 金刚镯收兵器 〖考点〗十大高频经典情节 序号 情节名称 回目 核心内容 考查重点 1 大闹天宫 第4—7回 悟空不满弼马温官职，偷桃盗丹，大战天兵，被如来压在五行山下 悟空叛逆精神、反抗权威 2 四圣试禅心 第23回 黎山老母、观音等化为一母三女试探师徒，八戒被吊在树上 八戒贪色、取经决心 3 大闹五庄观 第24—26回 悟空偷吃人参果、推倒果树，观音用甘露复活果树 悟空顽劣与担当 4 三打白骨精 第27回 白骨精三变（村姑→老妇→老翁），悟空三打，唐僧贬悟空 悟空机智、唐僧迂腐 5 大战红孩儿 第40—42回 红孩儿用三昧真火烧悟空，观音收服为善财童子 智慧与勇气的结合 6 车迟国斗法 第44—46回 与虎力、鹿力、羊力三怪斗法求雨 悟空机智、邪不压正 7 女儿国遇难 第54回 女王欲嫁唐僧，悟空设计脱身 唐僧信念坚定 8 真假美猴王 第56—58回 六耳猕猴冒充悟空，如来辨认真假 “二心”隐喻、修心主题 9 三借芭蕉扇 第59—61回 悟空三次向铁扇公主借扇灭火 坚持不懈、斗智斗勇 10 狮驼岭斗三魔 第74—77回 青狮、白象、大鹏三魔，如来收服大鹏 悟空成长、团队协作 〖主题〗主旨思想 层次 内容 具体说明 表层 不畏艰险、坚持不懈的奋斗精神 师徒四人历经九九八十一难终成正果，体现目标坚定、百折不挠的精神 深层 惩恶扬善、坚守初心 歌颂孙悟空不畏强权、敢于反抗、嫉恶如仇的斗争精神 社会批判 借神魔故事影射现实 曲折批判明代社会的黑暗现实与官场腐败 人生哲理 只有历经艰难困苦，才能收获成功 揭示“修成正果”必须经历磨难的道理 核心 诠释修行与成长的真谛 磨难是成长的必修课；由“心猿”到“斗战胜佛”的觉悟过程 〖手法〗艺术特色 序号 特色 具体说明 1 想象奇幻 构建出庞大而完整的神话世界。天庭、地府、龙宫、妖魔洞府，想象瑰丽奇特 2 情节曲折 八十一难各具特色、绝不重复；情节环环相扣，充满悬念与趣味 3 人物鲜活 优缺点并存，立体真实。人物形象鲜明，性格典型 4 语言幽默诙谐 语言通俗幽默，贴近生活，可读性强。善用夸张、讽刺 5 神魔拟人化 神魔兼具人性，使奇幻世界与人间社会产生关联 6 精读与跳读结合 全书结构清晰，可精读经典情节、跳读重复性内容 〖思辨读写·专题探究〗 新课标倡导“思辨性阅读与表达”，以下专题旨在引导读者跳出“记住情节”的浅层阅读，深入探究《西游记》的思想内涵与艺术价值。 专题一：从“心猿”到“斗战胜佛”——孙悟空成长的四个阶段 项目 内容 探究问题 孙悟空是如何从一个“心猿”成长为“斗战胜佛”的？他的成长分为哪几个阶段？每个阶段的关键事件和思想转变是什么？ 涉及回目 第1—7回、第14回、第27回、第56—58回、第100回 探究价值 理解“成长”的主题，认识“磨难造就人生”的道理 探究引导 阶段 心态特征 关键事件 思想转变 阶段一：石猴→齐天大圣（第1-7回） 桀骜不驯、追求自由、蔑视权威 大闹天宫 从懵懂无知到自我意识觉醒，但走向极端 阶段二：被压五行山（第7-14回） 约束、忍耐、反省 五百年磨砺 从“无法无天”到“接受规则”，学会等待 阶段三：取经路上（第14-100回） 从冲动→稳重、从自我→团队 三离三归 从被约束到自觉担当，从个人英雄到团队核心 阶段四：修成正果（第100回） 慈悲、智慧、圆满 取得真经 从“心猿”到“圣佛”，觉悟成佛 思辨追问 1.如果孙悟空没有被压在五行山下，直接跟随唐僧取经，他还能修成正果吗？为什么？ 2.孙悟空的三次“离开”有何不同？每一次“离开”让他学到了什么？ 3.孙悟空的成长道路上，最关键的转折点是什么？是大闹天宫？被压五行山？还是真假美猴王？ 探究提示 ① 孙悟空的成长不是一帆风顺的，每一次挫折都使他更加成熟。② 五行山的五百年不是单纯的惩罚，而是让悟空学会忍耐与反省。③ 真假美猴王是悟空成长的最后一次考验——“剪除二心”意味着他彻底克服了内心的浮躁和叛逆。④ 辩证思考：如果没有“大闹天宫”的反叛，悟空就不会有后来的成长。“犯错”有时是成长的必经之路。 专题二：八十一难的“真”与“幻”——磨难的意义 项目 内容 探究问题 师徒四人为什么非要经历“九九八十一难”才能取得真经？少一难行不行？这些磨难究竟有什么意义？ 涉及回目 全书 探究价值 理解“磨难”的象征意义，认识“过程比结果更重要”的道理 探究引导 磨难类型 举例 象征意义 自然界的险阻 火焰山、通天河、稀柿衕 人与自然的关系——需要克服客观困难 妖魔的考验 三打白骨精、大战红孩儿、狮驼岭三魔 人与邪恶的关系——需要坚守正义、战胜邪恶 内心的诱惑 四圣试禅心、女儿国 人与自我的关系——需要克服欲望、坚守信念 团队的矛盾 三打白骨精（师徒反目）、真假美猴王 人与人的关系——需要信任与协作 思辨追问 1.如来明明可以直接把真经送给唐僧，为什么非要让他们历经八十一难？“难”的意义在哪里？ 2.八十一难中，哪些“难”是外在的（来自外界），哪些“难”是内在的（来自内心）？ 3.如果让你去掉一“难”，你会去掉哪一个？为什么？ 探究提示 ① 八十一难的设定体现了“过程哲学”——人生的价值不仅在于“结果”（取得真经），更在于“过程”（经历磨难）。② 很多“难”其实是悟空等人自身问题的外化：三打白骨精考验的是师徒信任，真假美猴王考验的是悟空的“二心”。③ 正如孟子的“天将降大任于是人也，必先苦其心志”，《西游记》通过八十一难传递了“磨难造就人才”的核心价值观。④ 现代社会中，人们往往追求“快”和“省”，《西游记》的八十一难提醒我们：有些路，必须一步一步走。 专题三：妖怪的“关系学”——《西游记》的社会批判 项目 内容 探究问题 为什么有背景的妖怪可以活命，没背景的妖怪只能被打死？这种设定反映了什么社会现实？ 涉及回目 第32—35回（金角银角）、第50—52回（青牛精）、第65—66回（黄眉怪）、第74—77回（狮驼岭三魔） 探究价值 理解《西游记》的讽刺功能，认识文学对现实社会的批判 探究引导 妖怪 背景 结局 “关系”分析 金角、银角大王 太上老君童子 被老君收回 有背景，性命无忧 青牛精 太上老君坐骑 被老君收回 有背景，性命无忧 黄眉怪 弥勒佛童子 被弥勒佛收回 有背景，性命无忧 大鹏金翅雕 如来舅舅 被如来收回 背景最强，性命无忧 白骨精 无背景（尸魔） 被悟空打死 无背景，难逃一死 蜘蛛精 无背景 被悟空打死 无背景，难逃一死 蝎子精 无背景 被昴日星官收服杀死 无背景，难逃一死 思辨追问 1.《西游记》中“有背景的妖怪被救走，没背景的妖怪被打死”，这种情节安排有什么深意？ 2.作者吴承恩生活在明代，当时的官场和社会存在什么弊端？《西游记》在批判什么？ 3.“关系”在现实中无处不在，你认为“关系”对一个人的命运影响有多大？ 探究提示 ① 《西游记》通过对妖怪命运的描写，辛辣地讽刺了明代社会的裙带关系和官官相护。② 有背景的妖怪象征“朝中有人好做官”的社会现象，无背景的妖怪则象征底层百姓的无奈。③ 吴承恩本人仕途坎坷，对官场腐败有切身体会。他在《西游记》中不便直说，便借神魔故事婉转批判。④ “关系”在现实社会中仍然存在，这也是《西游记》至今仍能引发共鸣的原因之一——它揭示了人性的某些永恒弱点。 项目 内容 探究问题 唐僧师徒四人性格迥异、缺点明显，为什么能够最终取得真经？一个“完美团队”的要素是什么？ 涉及回目 全书 探究价值 理解团队协作的重要性，认识“多样性”的价值 专题四：团队的力量——取经团队为什么能成功？ 探究引导 成员 核心优点 主要缺点 团队角色 不可替代性 唐僧 信念坚定、慈悲善良 迂腐固执、不辨善恶 精神核心 没有唐僧，取经方向就不存在 悟空 本领高强、嫉恶如仇 冲动自负、好戴高帽 武力担当 没有悟空，就无人能降妖除魔 八戒 憨厚朴实、危难出力 贪吃懒惰、好色贪财 氛围担当 没有八戒，团队就少了欢乐和笑声 沙僧 忠厚老实、任劳任怨 能力平庸、缺乏主见 后勤担当 没有沙僧，团队的“基石”就不稳 思辨追问 1.如果把猪八戒换成另一个像悟空一样能打的人，取经团队会更强还是更弱？为什么？ 2.取经团队中，你认为谁是最“多余”的成员？如果没有他，取经还能成功吗？ 3.唐僧的“缺点”（迂腐固执）和他的“优点”（信念坚定）其实是同一品质的两面。你同意吗？请结合具体情节说明。 探究提示 ① 一个优秀的团队不需要每个成员都完美，而是需要每个成员都能发挥自己的长处。② 八戒虽然缺点很多，但他的存在使团队不至于太过严肃，他是团队的“氛围担当”。③ 唐僧的“固执”在很多时候是缺点（如三打白骨精中误解悟空），但在关键时刻（如面对女儿国、各种诱惑时），“固执”就变成了“坚定”的优点。④ 在现实的学习和生活中，我们不需要成为“完美的个人”，但需要学会在团队中“各司其职、互补互促”。 〖跨名著对比阅读〗 近年中考越来越重视跨名著对比考查，以下对比维度旨在帮助读者打通名著之间的关联，培养综合比较与思辨分析能力。 对比一：叛逆与成长——孙悟空与保尔 对比项 《西游记》——孙悟空 《钢铁是怎样炼成的》——保尔 初期状态 桀骜不驯、无法无天、追求绝对自由 自发反抗、懵懂少年、不知方向 转折事件 被压五行山（五百年磨砺） 朱赫来的引导（政治启蒙） 成长方式 在磨难中一步步觉悟、接受规则 在革命斗争中淬炼意志 最终状态 斗战胜佛（觉悟成佛） 钢铁战士（为理想奋斗终生） 核心动力 外在约束（紧箍咒）→内在觉悟 外在引导→内在信念 共同点 都经历了从“混乱”到“有序”、从“自我”到“奉献”的转变 差异点 悟空是被“约束”后“觉悟”；保尔是被“引导”后“坚定” 中考模拟题 《西游记》中的孙悟空和《钢铁是怎样炼成的》中的保尔都经历了从“不成熟”到“成熟”的成长。请结合两部名著的具体内容，分析两人成长历程的异同。（6分） 对比二：师徒与引路人——导师角色的不同 对比项 《西游记》——唐僧 《朝花夕拾》——藤野先生 身份 师父（取经领袖） 老师（大学教授） 角色定位 精神核心、方向指引者 学业导师、人格示范者 教育方式 言传身教、信念感化、紧箍咒约束 修改讲义、学术指导、人格尊重 影响对象 孙悟空及整个团队 鲁迅个人 核心价值 提供方向和信念 提供知识和尊重 共同点 都是主人公成长路上的“引路人” 差异点 唐僧“有意识地”领导取经团队 藤野先生“无意识地”影响了鲁迅一生 中考模拟题 唐僧和藤野先生都是主人公成长路上的重要引路人。请结合《西游记》和《朝花夕拾》的具体内容，分析两位“引路人”的异同。（6分） 对比三：取经之路与人生之路——不同时代的“成长叙事” 对比项 《西游记》——取经 《骆驼祥子》——拉车 目标 取得真经、修成正果 拥有自己的车、做自由车夫 实现方式 团队协作、经历磨难、借助外力 个人奋斗、省吃俭用、攒钱买车 过程中遭遇 九九八十一难（外部妖魔+内心考验） 三起三落（战乱、敲诈、虎妞、小福子） 最终结果 成功取得真经，修成正果 从要强到堕落，沦为行尸走肉 成功原因 信念坚定+团队协作+时机+支持系统 缺乏信念+社会黑暗+个人奋斗 核心差异 有精神信仰+有团队支撑+有成长路径 无精神信仰+无团队支撑+无出路 中考模拟题 《西游记》中的取经之路和《骆驼祥子》中的拉车之路，都是“路”，但结局截然不同。请结合两部名著的具体内容，分析造成这种差异的原因。（6分） 对比四：荒诞与真实——神魔世界与现实世界的映照 对比项 《西游记》 《儒林外史》 表现手法 神魔奇幻、想象夸张 写实白描、讽刺揭露 批判方式 借妖魔影射现实 直接描写儒林众生相 批判对象 官场腐败、裙带关系 科举制度、功名利禄 荒诞之处 妖怪有背景就能活命 读书人因中举发疯 相同追求 都通过揭露社会弊端，表达对理想社会的向往 差异点 批判隐藏在奇幻想象中，读者需要“解码” 批判暴露在写实叙述中，读者直接感受 中考模拟题 《西游记》通过神魔故事影射现实，《儒林外史》通过写实叙述批判社会。请结合两部名著的具体内容，分析两种批判方式的异同。（5分） 〖新型考题预测〗 根据近年中考命题趋势变化，以下题型预计将成为未来考查热点，建议重点练习。 题型一：名著推荐语 预测题1：学校读书节举办“经典永流传”主题书展。请你为《西游记》写一段推荐语（100-120字），吸引同学们阅读。（6分） 评分标准： 标准 分值 说明 内容准确 2分 情节、人物与原著相符 语言表达 2分 有感染力，能吸引读者 观点明确 2分 推荐理由充分，有自己的理解 题型二：跨文本勾连 预测题2：下面是《西游记》和《骆驼祥子》中的两个片段。请结合两段文字，回答后面的问题。（6分） 【甲】“那大圣被压在五行山下，口能言，身不能动。他道：‘……我在此度日如年，更无一个相知的来看我一看。’”（《西游记》） 【乙】“祥子站在天安门前，望着那红墙绿瓦，心里说不出是什么滋味。他忽然想起自己年轻时的梦想，如今都成了泡影。”（《骆驼祥子》） （1）孙悟空和祥子都处于“困境”之中，他们的困境有什么不同？（2分） （2）两人面对困境的态度有何不同？这反映了两人怎样的差异？（4分） 题型三：情境任务·角色对话 预测题3：《西游记》中的唐僧师徒四人如果穿越到现代，面对“团队合作”这一主题，他们会怎么评价自己的团队？请你设计一段“师徒四人访谈录”。（6分） 评分标准： 标准 分值 说明 人物性格准确 2分 对话符合人物性格特点 内容贴切 2分 能结合原著情节 语言生动 2分 有创意，语言流畅 题型四：微写作·人物短评 预测题4：《西游记》塑造了许多鲜明的人物形象。请从以下人物中选择一位，写一段人物短评（150-180字）。（8分） 备选人物：孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧、白骨精 评分标准： 标准 分值 说明 人物特征准确 2分 性格特点与原著相符 事例具体 2分 能结合具体情节或细节 观点明确 2分 有自己的理解和评价 语言流畅 2分 表达清晰，有一定文采 题型五：整本书阅读策略 预测题5：阅读《西游记》这样的长篇小说，可以运用“精读与跳读相结合”的方法。请结合你的阅读经验，回答以下问题：（6分） （1）你会精读《西游记》中的哪些情节？请列举3个并说明理由。（3分） （2）跳读全书后，你发现哪些内容可以“跳过”？请举例说明。（3分） 〖实战〗易错点与高频考点 一、高频易错陷阱 序号 易错点 正确辨析 ① 启蒙师父 菩提祖师（授艺），唐僧是授业师父（取经） ② 白骨精三变顺序 村姑→老妇→老翁，顺序不可颠倒 ③ 最终封号 悟空斗战胜佛、唐僧旃檀功德佛、八戒净坛使者、沙僧金身罗汉 ④ 紧箍咒与定心真言 紧箍咒即定心真言（观音教给唐僧），实为同一咒语，作用是约束悟空的心猿意马 ⑤ 真假美猴王的隐喻 六耳猕猴象征悟空的“二心”，将其打死即“剪除二心”，是悟空修行圆满的关键一步 ⑥ 孙悟空称呼顺序 石猴→美猴王→孙悟空→弼马温→齐天大圣→孙行者→斗战胜佛，顺序不可颠倒 ⑦ 金箍棒与九齿钉耙 金箍棒是定海神针，重一万三千五百斤；九齿钉耙是太上老君所造 ⑧ 火焰山来历 火焰山是悟空大闹天宫时蹬倒八卦炉，炉砖掉下凡间所化 ⑨ 八戒前身 原为管理天界三军的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎 ⑩ 沙僧前身 原为天庭卷帘大将，非其他职位 二、15道高频简答与探究题 基础篇（第1—5题） 第1题：请简述孙悟空的称呼演变及其对应的成长阶段。 第2题：菩提祖师和唐僧对孙悟空分别有何意义？ 第3题：三打白骨精中，唐僧为什么三次都不相信孙悟空？ 第4题：猪八戒在取经团队中有什么作用？ 第5题：沙僧在取经团队中似乎存在感最低，他的作用是什么？ 进阶篇（第6—10题） 第6题：孙悟空大闹天宫和被压五行山分别象征什么？ 第7题：真假美猴王中的“六耳猕猴”象征着什么？ 第8题：唐僧多次误解甚至驱逐孙悟空，为什么悟空最终还是回来保护他？ 第9题：《西游记》中“八十一难”的设定有什么深意？ 第10题：从孙悟空“三离三归”分析其性格成长。 拓展篇（第11—15题） 第11题：请比较孙悟空和猪八戒在面对困难时的不同态度。 第12题：如来佛祖和观音菩萨在取经事业中分别扮演什么角色？ 第13题：火焰山的来历是什么？这个设定有什么巧妙之处？ 第14题：请分析《西游记》中“关系”对妖怪命运的影响。 第15题：从《西游记》看“团队成功”的关键要素是什么？ 分层作业设计（A/B/C三层） A层·基础过关（全体学生必做） 序号 题型 题目 A1 填空 《西游记》作者是______，______代人。 A2 填空 《西游记》全书共______回，是中国古代第一部______小说。 A3 填空 孙悟空从______祖师处学得七十二变和筋斗云，被封为“______”后嫌官小反下天庭。 A4 填空 取经团队在______收孙悟空，在______收猪八戒。 A5 选择 下列情节中，不属于“三调芭蕉扇”的是（ ） A. 悟空变作虫子钻入铁扇公主腹中 B. 悟空变作牛魔王骗得真扇 C. 悟空与牛魔王大战 D. 悟空被芭蕉扇扇到灵山 A6 选择 白骨精三次幻化的顺序是（ ） A. 老翁→老妇→村姑 B. 村姑→老妇→老翁 C. 老妇→村姑→老翁 D. 村姑→老翁→老妇 A7 匹配 将人物与最终封号匹配： ①孙悟空　　A.旃檀功德佛 ②唐僧　　　B.净坛使者 ③猪八戒　　C.斗战胜佛 ④沙僧　　　D.金身罗汉 A8 判断 孙悟空的启蒙师父是唐僧。（ ） A9 判断 火焰山是悟空大闹天宫时蹬倒八卦炉、炉砖掉落凡间所化。（ ） A10 判断 猪八戒原是管理天界三军的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡。（ ） B层·能力提升（中等及以上学生必做） 序号 题型 题目 B1 简答 请简述孙悟空的称呼演变及其对应的成长阶段。 B2 简答 三打白骨精中，唐僧为什么三次都不相信孙悟空？ B3 简答 “真假美猴王”中的六耳猕猴象征着什么？剪除“二心”意味着什么？ B4 简答 《西游记》中“八十一难”的设定有什么深意？ B5 简答 请分析“有背景的妖怪活命，无背景的妖怪被打死”这一现象的社会寓意。 B6 简答 孙悟空“三离三归”体现了怎样的成长？ B7 简答 从《西游记》看“团队成功”的关键要素是什么？ C层·拓展探究（学有余力选做） 序号 题型 题目 C1 微写作 假如你是被压在五行山下的孙悟空，五百年后唐僧将你救出。请以“五行山下的五百年”为题，写一段内心独白。 C2 探究题 请从以下角度中任选一个，结合《西游记》具体内容进行探究分析：①“紧箍咒”的象征意义——约束与成长的关系；②“火眼金睛”的隐喻——看清真相与辨别善恶。 C3 探究题 有读者认为唐僧是取经团队中“最无用”的人，也有人认为唐僧是团队“最核心”的人。你同意哪种观点？请结合全书内容阐述你的理由。 C层·评分标准 标准 分值 说明 内容 3分 观点明确，结合具体情节，理由充分 逻辑 2分 结构清晰，论述层次分明 语言 2分 语言流畅，表达得体 创意 1分 有独立思考，不人云亦云 〖创新〗创意与拓展 一、西天取经路线图（简版） 途经主要国家：大唐→西番哈咇国→乌斯藏国→宝象国→乌鸡国→车迟国→西梁女国→祭赛国→朱紫国→比丘国→灭法国→天竺国 二、假如取经团队有微信群 群名称：西天取经小分队（4） 群成员：唐僧、悟空、八戒、沙僧 【群聊记录——三打白骨精之后】 唐僧：@悟空 你太让为师失望了！滥杀无辜，出家人慈悲为怀，你难道不懂吗？ 悟空：师父！那分明是妖怪变的！俺老孙火眼金睛看得清清楚楚！ 八戒：大师兄，你就少说两句吧。师父正在气头上呢。 沙僧：师父，大师兄也是为了保护您…… 悟空：@唐僧 师父，你肉眼凡胎不识妖怪，反倒责怪老孙！这取经路，不走了！ （悟空已退出群聊） 唐僧：…… 八戒：师父别担心，大师兄气消了自然会回来的。 沙僧：大师兄最重情义，不会丢下我们的。 （三天后） 八戒：@所有人 不好了！师父被黄袍怪变成了老虎！ 沙僧：@八戒 快去花果山请大师兄回来！ 八戒：@悟空 大师兄！师父有难！快来救命！ 悟空：哼，那和尚不是不要我了吗？ 八戒：大师兄，是我老猪嘴贱，你就别计较了。师父真的危在旦夕！ 悟空：罢了罢了，看在取经大业的份上，俺老孙这就来！ （悟空已加入群聊） 三、西游神仙/妖怪战力与法宝排行榜 T0级别（天花板级） 排名 人物 身份 核心能力/法宝 战绩 1 如来佛祖 西方极乐世界教主 佛法无边、掌中佛国 一掌压悟空五百年 2 太上老君 道教三清之一 金刚琢、八卦炉、金丹 金刚琢击倒悟空 3 菩提祖师 悟空之师 法力深不可测 传授悟空全部本领 4 镇元大仙 地仙之祖 袖里乾坤 一招擒师徒四人 5 弥勒佛 未来佛 人种袋（最强法宝之一） 收尽天兵天将 T1级别（顶级战力） 排名 人物 身份 核心能力/法宝 战绩 6 观音菩萨 取经总策划 玉净瓶、杨柳枝、金箍 收红孩儿、复活人参果 7 二郎神 天庭战将 七十二变、三尖两刃刀、第三只眼 擒拿悟空 8 牛魔王 妖王 七十二变、芭蕉扇（真扇） 与悟空势均力敌 T2级别（强力妖怪/神仙） 排名 人物 身份 核心能力/法宝 战绩 9 黄眉怪 弥勒佛童子 人种袋、金钹 收天兵天将 10 青牛精 太上老君坐骑 金刚镯 收走各路兵器 11 大鹏金翅雕 如来舅舅 速度极快、法力高强 擒唐僧，如来亲自收服 12 九灵元圣 太乙救苦天尊坐骑 九头狮子 一招擒悟空沙僧 13 红孩儿 牛魔王之子 三昧真火 火烧悟空 14 白骨精 尸魔 变化之术 三次迷惑唐僧 序号 要点 说明 1 熟记文学常识 作者吴承恩、明代、神魔小说、100回、四大名著 2 掌握三大结构 大闹天宫（1-7回）、取经缘起（8-12回）、西天取经（13-100回） 3 牢记称呼演变 石猴→美猴王→孙悟空→弼马温→齐天大圣→孙行者→斗战胜佛 4 理解人物成长 重点分析孙悟空从“心猿”到“斗战胜佛”的蜕变 5 把握十大情节 大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇等核心情节 6 理解象征意义 “八十一难”象征修行磨难、“紧箍咒”象征约束、“心猿”象征内心 7 关注对比阅读 跨名著对比：孙悟空（叛逆→担当）vs 祥子（上进→堕落）vs 保尔（稚嫩→坚毅） 〖备考提示〗 近5年（2022—2026年）全国中考《西游记》真题(含模拟题)汇编 一、真题汇编（按年份排列） 2026年真题 序号 年份·地区 题型 真题内容 1 2026·北京 选择题 下列对《西游记》情节描述正确的一项是（ ）（3分） A. 孙悟空大闹天宫后直接被唐僧救出五行山 B. 猪八戒被贬下凡后直接被唐僧收服 C. 白骨精先后变为村姑、老妇人、老翁欺骗唐僧 D. 红孩儿是观音菩萨座下金鱼，擅长三昧真火 2 2026·广东 选择题 下列人物、法宝、出处匹配有误的一项是（ ）（3分） A. 孙悟空——如意金箍棒——大禹治水定海神针 B. 铁扇公主——芭蕉扇——昆仑山上灵宝 C. 金角、银角——紫金红葫芦、羊脂玉净瓶——太上老君童子 D. 黄袍怪——紫金铃——观音菩萨坐骑 3 2026·河北 选择题 关于孙悟空三次被唐僧驱逐，说法错误的一项是（ ）（3分） A. 第一次：打死六贼，悟空赌气独自回花果山 B. 第二次：三打白骨精，唐僧写贬书，悟空含泪拜别师父 C. 第三次：真假美猴王前，悟空打死劫匪，主动去普陀山找观音 D. 三次离开悟空心性完全无变化，依旧任性冲动 4 2026·江苏苏州 简答 “神魔皆有人情，精魅亦通世故。”请结合《西游记》中一个具体人物（如白骨精、牛魔王等），谈谈你对这句话的理解。（4分） 5 2026·安徽阜阳 选择题 下列关于《西游记》内容的表述，正确的一项是（ ）（3分） A．《西游记》是我国古代神魔小说的代表作。前七回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来。 B．《西游记》是中国古典四大名著之一，作者吴承恩。小说主要叙述了唐僧师徒一路西行、历经九九八十一难，最终得以修成正果的故事。 C．《西游记》中的猪八戒，原为管理天界三军的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占山为妖，后经太白金星点化，保唐僧取经，修成正果。 D．《西游记》构造了一个幻想世界，塑造了一群神话人物，“大闹天宫”“三打白骨精”“姜太公钓鱼”等情节也是耳熟能详。 6 2026·安徽池州 选择题 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）（3分） A.《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。 B.《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来历，说是当年大圣“蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”。 C.《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。 D.《水浒传》塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历最为典型，他曾因误入白虎堂而被发配沧州，途中大闹野猪林，最终一步步被逼上梁山。 7 2026·江西景德镇 选择题 下面依次对《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确的一项是（ ）（3分） 2025年真题 序号 年份·地区 题型 真题内容 8 2025·天津 简答 《西游记》中，孙悟空在菩提祖师和玄奘法师二位师父的教诲下，完成了人生蜕变。请根据作品内容，回答下面问题。（6分） （1）孙悟空从启蒙恩师菩提祖师那里学到了__________和__________等本领。（2分） （2）玄奘法师对孙悟空的教诲主要体现在__________。（2分） （3）从“心猿归正”到“真假美猴王”，孙悟空的成长体现了什么？（2分） 9 2025·四川德阳 选择题 下列对名著相关内容的说法，正确的一项是（ ）（3分） A．《红星照耀中国》是一部纪实作品，我们阅读这类作品时也要体会作者的立场、观点和态度，斯诺在本书中预言“红色中国”一定会获得胜利。 B．《简·爱》以第三人称叙述，是带有自传色彩的长篇小说。 C．金圣叹赞《水浒传》“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”同样打虎，描写武松表现他为朋友两肋插刀，描写李逵则表现他的狠劲。 D．《西游记》被鲁迅称为“神魔小说”，被林庚称为“童心之作”，唐僧取经，就是作者吴承恩想象虚构出来的。 10 2025·山西 简答 学校读书社开展“分享·幸福体悟”整本书阅读活动。请从以下备选名著中任选一部，仿照示例，完成你的阅读分享。（6分） 备选名著：《西游记》《红星照耀中国》《简·爱》 11 2025·宁夏 简答 《西游记》是一部很有趣的书，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。它构思巧妙，内容深刻，形象鲜明，细节生动。请结合具体情节，回答：孙悟空为什么要“断绝火根”？（4分） 12 2025·云南德宏 选择题 下列对《西游记》相关内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A.《西游记》中的孙悟空因在五庄观偷吃人参果连累了唐僧，被唐僧赶回花果山。 B.《西游记》中唐僧师徒行至鹰愁涧时，唐僧的马被龙太子吃了。孙悟空前往讨要…… 13 2025·安徽蚌埠 选择题 以下哪项关于《西游记》的说法是正确的？（ ）（3分） A.《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部长篇小说。 B.《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。 C.《西游记》中的孙悟空是唐僧的大徒弟。 D.《西游记》中，猪八戒是唐僧的师弟。 2024年真题 序号 年份·地区 题型 真题内容 14 2024·宁夏 综合 《西游记》是一部很有趣的书，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。它构思巧妙，内容深刻，形象鲜明，细节生动。请你根据阅读提示，完成下面的读书任务。（6分） 节选1（无心纵火）：……那大圣……将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。（第七回） 节选2（无奈遇火）：土地道：“……被你蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山。”（第六十回） 节选3（有心灭火）：行者道：“……如何治得除根？”罗刹道：“要是断绝火根，只消连扇四十九扇，永远再不发了。”行者闻言……连扇四十九扇，那山上大雨淙淙。（第六十一回） 任务1：“草蛇灰线，伏脉千里”是古代白话小说常用的手法，请结合节选内容具体说明其妙处。（3分） 任务2：孙悟空为什么要“断绝火根”？结合《西游记》整本书谈谈你的理解。（3分） 15 2024·山东东营 综合 （1）读书社组织“读西游，话人物”题诗活动，请你根据短诗内容，对应小说人物。（4分） 短诗示例：“曾驾云车游碧落，今随白马踏红尘。心猿已缚归真性，金箍消时见佛身。”对应人物：__________ （2）阅读《西游记》这样的古典小说，适合__________与__________并用的方法。若当作励志故事来读，本书带给你的启示是什么？（不超过50字）（4分） 16 2024·湖南 简答 中国古典小说善于塑造人物，很多人物形象都在中小学语文教材中出现过，但从节选的片段中读到的形象往往不及阅读整本书之后全面。请从下面A、B选项中任选一个人物，仿照示例，说一说读了整本书后对该人物“新”的认识。（4分） A. 孙悟空——《三调芭蕉扇》——《西游记》 B. 武松——《景阳冈》——《水浒传》 17 2024·甘肃 简答 分析悟空三次离别唐僧时的情节和语言，谈谈悟空的成长变化及你的感悟。（6分） 18 2024·山东烟台 综合 人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以“救”为话题的名著阅读交流活动，小语制作了阅读卡，请帮他完善。（4分） 19 2024·山东 简答 小元展示了下面两幅图（图1：美猴王；图2：孙行者）。小元：《西游记》中，孙悟空在不同阶段有不同的称谓，探讨他在不同阶段的称谓和具体表现，会让我们对“英雄”有更全面的理解。你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质？请结合名著内容简述理由。（4分） 20 2024·江苏盐城 综合 徜徉文学经典，完成相关题目。（4分） 2023年真题 序号 年份·地区 题型 真题内容 21 2023·广东 选择题 下列有关《西游记》的情节，都写到唐僧对孙悟空念《紧箍儿咒》的一项是（ ）（3分） A．四圣试禅心、三打白骨精 B．三打白骨精、真假美猴王 C．车迟国斗法、真假美猴王 D．四圣试禅心、车迟国斗法 22 2023·安徽 综合 请运用积累的知识，完成小题。（6分） 却说那妖精脱命升空。原来行者那一棒不曾打杀妖精，妖精出神去了。他在那云duān里咬牙切齿，暗恨行者道：“几年只闻得讲他手段，今日果然话不虚传。……”好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹zhàng…… （节选自《西游记》） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。云duān（ ） 竹zhàng（ ）（2分） （2）小伟同学收藏有三枚《西游记》邮票（如图），其中与选文内容相关的一枚邮票是（ ）（2分） A.天竺收玉兔 B.流沙河收沙僧 C.三打白骨精 （3）请从猪八戒、沙僧中任选一个人物，参照下面的示例，仿写句子。（2分） 示例：孙悟空神通广大，勇敢无畏，是取经队伍的开路先锋。 23 2023·河南 简答 关于《西游记》的主人公是唐僧还是孙悟空这一问题，同学们有不同的看法。你认为是谁？请结合名著内容简述理由。（4分） 24 2023·黑龙江齐齐哈尔 选择题 下列有关名著内容表述不正确的一项是（ ）（3分） A．《钢铁是怎样炼成的》这部小说通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。 B．我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒传》，采用先分后合的链式结构，情节环环相扣。全书最精彩的部分是梁山英雄排座次，全书低潮部分是魂聚蓼儿洼。 25 2023·辽宁盘锦 简答 下面A、B两句都出自《西游记》，且都含有孙悟空的称号，选择一个你最喜欢的称号，并仿照示例说明理由。（4分） 2022年真题 序号 年份·地区 题型 真题内容 26 2022·河北 综合 阅读下面从《西游记》中摘录的文字，完成下面小题。（8分） 摘录一：行者见三个老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。……行者暗自喜道：“我欲下去与他混一混，奈何‘单丝不线，孤掌难鸣’，且回去照顾八戒、沙僧，一同来耍耍”。（第四十四回） 摘录二：长老道：“不曾与他见个胜负，只这般含糊，我怎敢前进！”大圣笑道：“师父，你也忒不通变。常言道：单丝不线，孤掌难鸣。那魔三个，小妖千万，教老孙一人，怎生与他赌斗？”（第七十五回） （1）根据摘录文字的内容，说说“单丝不线，孤掌难鸣”的意思。（2分） （2）阅读名著，可以丰富心灵、陶冶情操，也可以汲取人生经验、提升思想境界。请你联系生活实际，谈谈对《西游记》中“单丝不线，孤掌难鸣”这句话的感悟。（3分） （3）探究摘录文字的回目，你发现章回体小说《西游记》的回目具有哪些特点？（3分） 27 2022·辽宁沈阳 选择题 某校开展以“漫步经典”为主题的系列活动，下列对名著有关内容表述有误的一项是（ ）（3分） A．《西游记》中…… 28 2022·江苏镇江 简答 阅读《西游记》选段，回答问题。（4分） 菩萨起手道：“贫僧有愿在前……” 29 2022·湖北恩施 简答 唐僧师徒西天取经的路上经历了重重磨难，构成了一系列惊险而曲折的故事。选择你最喜欢的一个故事讲给大家听。（4分） 二、考点与考情分析 （一）核心考点总结 考点类别 具体考点 考查频率 代表年份 文学常识 作者（吴承恩、明代）、体裁（神魔小说）、地位（四大名著） ★★★★★ 2026安徽、2025安徽蚌埠 经典情节 三打白骨精、大闹天宫、三借芭蕉扇、真假美猴王、车迟国斗法 ★★★★★ 2026北京、2023广东、2023安徽 人物形象 孙悟空成长蜕变、唐僧性格、猪八戒特点 ★★★★★ 2025天津、2024甘肃、2024山东 人物称呼 美猴王→孙悟空→弼马温→齐天大圣→孙行者→斗战胜佛 ★★★★ 2024山东、2024山东东营 法宝兵器 金箍棒、芭蕉扇、紫金红葫芦等 ★★★★ 2026广东 情节顺序 事件先后排列、三变顺序 ★★★ 2026北京、2023安徽 艺术特色 章回体特点、草蛇灰线、想象与幽默 ★★★ 2022河北、2024宁夏 主题思想 修心成长、团队协作、反抗精神 ★★★ 2025山西、2024湖南 读书方法 精读与跳读、对比阅读 ★★ 2025山西、2024山东东营 （二）命题趋势分析 趋势 具体表现 备考建议 从识记走向理解 不再单纯考查“某人物做了什么”，而是考查“为什么这样做”“体现了什么成长” 重视对人物行为动机和性格发展的分析 从单篇走向整合 跨章节、跨名著对比阅读成为新趋势 训练对比阅读和主题整合能力 从情节走向方法 考查“精读与跳读”“对比阅读”等读书方法 掌握整本书阅读的基本策略 从知识走向感悟 增加“联系生活实际谈感悟”类题目 注重阅读体验与生活经验的结合 从单一走向多元 人物评价不再非黑即白，鼓励多元理解 培养辩证思维能力 （三）“常青树”考点与新兴动向 🔥 常青树考点（年年必考）： 1.三打白骨精——情节辨识、人物分析 2.孙悟空称呼演变——对应不同成长阶段 3.取经团队人物形象——师徒四人的性格与作用 4.大闹天宫——反抗精神与叛逆性格 🌟 近年新兴动向： 1.跨名著对比阅读（2025山西）：将《西游记》与《红星照耀中国》《简·爱》等对比 2.读书方法考查（2024山东东营、2025山西）：精读与跳读、对比阅读 3.写作手法分析（2024宁夏）：“草蛇灰线”等艺术手法的具体分析 4.图片/邮票识别（2023安徽）：结合邮票等图像材料考查 5.推荐语/分享卡（2025山西）：以“阅读分享”形式考查整本书理解 三、备考提示 序号 要点 说明 1 牢记基础常识 作者吴承恩、明代、神魔小说、100回、四大名著 2 掌握核心情节 三打白骨精（三变顺序：村姑→老妇→老翁）、大闹天宫、三借芭蕉扇、真假美猴王 3 理解人物成长 重点分析孙悟空从“心猿”到“斗战胜佛”的蜕变 4 熟记称呼演变 石猴→美猴王→孙悟空→弼马温→齐天大圣→孙行者→斗战胜佛 5 关注艺术手法 章回体特点、草蛇灰线、想象与幽默 6 练习对比阅读 跨名著、跨章节的对比分析 7 联系生活实际 准备2-3个“联系生活谈感悟”的答题素材 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026秋新版·统编版 《西游记》 整本书阅读精品知识清单 适用年级：七年级（上册） 中考必考名著·整本书阅读 依据2022版课标 & 2024版新教材 【精品资源】 整理时间：2026年8月 目录 《西游记》整本书阅读精品知识清单 4 〖备考风向标〗课标与教材对“整本书阅读”的要求 5 一、课标要求：从“多读”到“会读” 5 二、教材落实：“一书一法”成教学新方向 6 三、对《西游记》复习的启示 6 〖使用说明〗 6 〖基础〗作者与作品简介 7 作品概述 8 〖脉络〗全书情节梳理 8 一、全书情节总览 8 二、阶段一：石猴出世与大闹天宫（第1—7回） 9 三、阶段二：取经缘起（第8—12回） 9 四、阶段三：西天取经（第13—100回） 10 取经团队组建（第13—22回） 10 取经路线与主要国家（按取经顺序） 10 五、九九八十一难（完整列表） 12 〖人物〗核心人物形象分析 14 一、孙悟空——从“心猿”到“斗战胜佛” 14 1. 称呼演变与性格成长 14 2. 孙悟空的三重属性 15 3. 孙悟空的成长四阶段 15 4. 孙悟空的“三离三归” 15 5. 孙悟空核心形象概括 16 二、唐僧 16 三、猪八戒 17 四、沙僧 17 五、白龙马 18 六、重点神魔形象分析 18 〖考点〗十大高频经典情节 19 〖主题〗主旨思想 19 〖手法〗艺术特色 20 〖思辨读写·专题探究〗 20 专题一：从“心猿”到“斗战胜佛”——孙悟空成长的四个阶段 21 探究引导 21 思辨追问 21 探究提示 22 专题二：八十一难的“真”与“幻”——磨难的意义 22 探究引导 22 思辨追问 22 探究提示 23 专题三：妖怪的“关系学”——《西游记》的社会批判 23 探究引导 23 思辨追问 24 探究提示 24 专题四：团队的力量——取经团队为什么能成功？ 25 探究引导 25 思辨追问 25 探究提示 26 〖跨名著对比阅读〗 26 对比一：叛逆与成长——孙悟空与保尔 26 中考模拟题 27 对比二：师徒与引路人——导师角色的不同 27 中考模拟题 28 对比三：取经之路与人生之路——不同时代的“成长叙事” 28 中考模拟题 29 对比四：荒诞与真实——神魔世界与现实世界的映照 29 中考模拟题 29 〖新型考题预测〗 30 题型一：名著推荐语 30 题型二：跨文本勾连 31 题型三：情境任务·角色对话 32 题型四：微写作·人物短评 32 题型五：整本书阅读策略 33 〖实战〗易错点与高频考点 34 一、高频易错陷阱 34 二、15道高频简答与探究题 35 基础篇（第1—5题） 35 进阶篇（第6—10题） 36 拓展篇（第11—15题） 37 分层作业设计（A/B/C三层） 38 A层·基础过关（全体学生必做） 38 B层·能力提升（中等及以上学生必做） 39 C层·拓展探究（学有余力选做） 40 C层·评分标准 41 〖创新〗创意与拓展 41 一、西天取经路线图（简版） 41 二、假如取经团队有微信群 43 三、西游神仙/妖怪战力与法宝排行榜 44 T0级别（天花板级） 44 T1级别（顶级战力） 45 T2级别（强力妖怪/神仙） 45 〖备考提示〗 46 近5年（2022—2026年）全国中考《西游记》真题(含模拟题)汇编 46 一、真题汇编（按年份排列） 46 2026年真题 46 2025年真题 49 2024年真题 51 2023年真题 54 2022年真题 56 二、考点与考情分析 58 （一）核心考点总结 58 （二）命题趋势分析 59 （三）“常青树”考点与新兴动向 59 三、备考提示 60 《西游记》整本书阅读精品知识清单 〖备考风向标〗课标与教材对“整本书阅读”的要求 一、课标要求：从“多读”到“会读” 《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“整本书阅读”列为六大学习任务群之一，旨在引导学生综合运用多种方法阅读整本书，积累阅读经验，养成良好习惯，提升整体认知能力。对初中生（第四学段）的具体要求是：每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，建构阅读整本书的经验。这意味着中考对名著的考查已从“是否读过”转向“是否读懂、读透、会方法”。 二、教材落实：“一书一法”成教学新方向 2024年新修订的统编版教材将“名著导读”板块全面升级为“整本书阅读”，倡导“一书一法”——每部名著配以具体的阅读方法指导（如《西游记》的精读与跳读），并与单元教读、自读课文构建成“教读—自读—课外阅读”三位一体的阅读体系。考查重点也从识记情节、人物，转向理解成长蜕变、把握思想内涵、运用阅读策略、表达个性感悟。 三、对《西游记》复习的启示 基于以上要求，复习《西游记》不能只记“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等情节梗概，而应重点关注：孙悟空从“心猿”到“斗战胜佛”的成长轨迹、“八十一难”的象征意义、幽默讽刺的语言艺术，并能够运用精读（品析经典片段）与跳读（梳理取经脉络）相结合的方法，从“看故事”上升到“读内涵”。 〖使用说明〗 项目 内容 适用对象 七年级学生（整本书阅读教学）/ 九年级学生（中考复习） 适用阶段 课前预习、课堂精读、课后复习、考前冲刺 使用建议 阶段一（预习）：阅读〖基础〗〖脉络〗模块，了解作者、成书背景及取经脉络；阶段二（精读）：聚焦〖人物〗〖考点〗〖主题〗〖手法〗模块，深入分析核心人物与经典情节；阶段三（复习）：利用〖实战〗〖真题〗模块进行自测，查漏补缺；阶段四（拓展）：利用〖思辨〗〖对比〗〖创新〗模块进行深度探究 课时建议 整本书阅读教学约5—6课时（不含自主阅读时间）；中考复习约3课时 〖基础〗作者与作品简介 项目 内容 作者 吴承恩（约1504—1582），字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏淮安）人，祖籍安徽桐城 生平经历 出身于由书香门第败落下来的小商人家庭，自幼敏而多慧，博览群书，尤喜爱神话故事。追求科举进身但屡遭挫折，四十多岁才补岁贡生。曾任浙江长兴县丞，为官清正廉洁，看不惯官场奸邪谄媚、横征暴敛，两年后弃职归隐，潜心收集民间传说和史料，创作《西游记》 时代背景 吴承恩生活在弘治到万历时期，正值明代统治阶级荒淫腐朽、社会矛盾日趋尖锐、政治十分黑暗的时期 其他作品 现存长诗《二郎搜山图歌》和《禹鼎志序》 成书过程 《西游记》的故事基于玄奘的真实取经历程。玄奘在唐太宗贞观元年（627年）从长安出发西行取经。现存明刊百回本《西游记》均无作者署名，清代学者吴玉搢等首先提出作者是明代吴承恩 作品性质 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，是中国古代浪漫主义小说的巅峰之作 文学地位 明代小说中的“四大奇书”之一，中国古典四大名著之一。与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并列为家喻户晓的古典四大名著 全书结构 全书共一百回 版本情况 现存明刊百回本《西游记》均无作者署名。通行版本以明代世德堂本为底本 作品概述 《西游记》以唐贞观年间玄奘西行取经的历史事件为依据，讲述师徒四人历经九九八十一难终成正果的故事。全书大致可分为三大部分： 部分 回目 内容概述 第一部分 第1—7回 孙悟空的出身和“大闹天宫”的故事，集中表现孙悟空的反抗精神 第二部分 第8—12回 介绍唐僧，写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、唐僧出世等故事，交代取经缘由 第三部分 第13—100回 唐僧师徒西天取经，一路降妖伏魔，历经九九八十一难 四大部洲：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。取经概况：行程十万八千里，历时十四年，最终取得真经、修成正果。 〖脉络〗全书情节梳理 一、全书情节总览 二、阶段一：石猴出世与大闹天宫（第1—7回） 回目 核心事件 要点 第1回 灵根育孕源流出，心性修持大道生 花果山仙石迸裂，石猴出世；发现水帘洞，被尊为美猴王；漂洋过海寻访仙道 第2回 悟彻菩提真妙理，断魔归本合元神 拜菩提祖师为师，得名孙悟空；学得七十二变、筋斗云；因炫耀法术被逐 第3回 四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名 龙宫借得如意金箍棒；地府勾销生死簿；龙王、阎王告状 第4回 官封弼马心何足，名注齐天意未宁 玉帝招安，封弼马温；嫌官小反下天庭，自称齐天大圣 第5回 乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪 管蟠桃园偷吃蟠桃；搅乱蟠桃会；盗食金丹 第6回 观音赴会问原因，小圣施威降大圣 观音举荐二郎真君助战；太上老君用金刚琢击中悟空 第7回 八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿 悟空被擒，投入八卦炉锻炼四十九日，反炼成火眼金睛；如来佛祖将其压在五行山下 三、阶段二：取经缘起（第8—12回） 回目 核心事件 要点 第8回 我佛造经传极乐，观音奉旨上长安 如来欲传经东土；观音领命寻取经人 第9回 袁守诚妙算无私曲，老龙王拙计犯天条 泾河龙王违旨被斩；魏征梦斩龙王 第10回 二将军宫门镇鬼，唐太宗地府还魂 唐太宗入地府还魂，建水陆大会 第11回 还受生唐王遵善果，度孤魂萧瑀正空门 太宗还阳，大做法事 第12回 玄奘秉诚建大会，观音显象化金蝉 玄奘主持水陆大会；观音点化其西天取经；太宗赐号“三藏” 四、阶段三：西天取经（第13—100回） 取经团队组建（第13—22回） 回目 事件 收徒顺序 第13回 唐僧出长安，双叉岭遇险 — 第14回 五行山收孙悟空 ①孙悟空 第15回 鹰愁涧收白龙马 ②白龙马 第18—19回 高老庄收猪八戒 ③猪八戒 第22回 流沙河收沙和尚 ④沙和尚 取经团队五人聚齐（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚、白龙马），一路西行。 取经路线与主要国家（按取经顺序） 序号 地点/国家 主要事件 1 大唐长安 出发起点 2 两界山（五行山） 收孙悟空 3 蛇盘山鹰愁涧 收白龙马 4 观音禅院 袈裟被盗 5 黑风山黑风洞 收服黑熊精 6 高老庄 收猪八戒 7 乌斯藏国 经过 8 黄风岭黄风洞 黄风怪 9 流沙河 收沙和尚 10 万寿山五庄观 偷吃人参果 11 宝象国 黄袍怪 12 乌鸡国 青毛狮子 13 车迟国 斗三怪 14 西梁女国 女儿国 15 火焰山 三借芭蕉扇 16 祭赛国 九头虫 17 朱紫国 赛太岁 18 比丘国 白鹿精 19 灭法国 灭法国 20 隐雾山 豹子精 21 凤仙郡 求雨 22 玉华州 收徒授艺 23 金平府 犀牛精 24 天竺国 玉兔精 25 灵山雷音寺 取得真经 五、九九八十一难（完整列表） 八十一难并非全部发生在取经途中，而是从唐僧的前世今生开始算起： 难序 难名 难序 难名 难序 难名 1 金蝉遭贬 28 号山逢怪 55 稀柿秽阻 2 出胎几杀 29 风摄圣僧 56 朱紫国行医 3 满月抛江 30 心猿遭害 57 拯救金圣宫 4 寻亲报冤 31 请圣降妖 58 降妖取后 5 出城逢虎 32 黑河沉没 59 七情迷没 6 落坑折从 33 搬运车迟 60 多目遭伤 7 双叉岭上 34 大赌输赢 61 路阻狮驼 8 两界山头 35 祛道兴僧 62 怪分三色 9 陡涧换马 36 路逢大水 63 城里遇灾 10 夜被火烧 37 身落天河 64 请佛收魔 11 失却袈裟 38 鱼篮现身 65 比丘救子 12 收降八戒 39 金山遇怪 66 辨认真邪 13 黄风怪阻 40 普天神难 67 松林救怪 14 请求灵吉 41 遭毒蜇 68 僧房卧病 15 流沙难渡 42 请圣除妖 69 无底洞困 16 收得沙僧 43 平顶山逢魔 70 灭法国难 17 四圣显化 44 莲花洞高悬 71 隐雾山遇魔 18 五庄观中 45 乌鸡国救主 72 凤仙郡求雨 19 难活人参 46 摩昂降妖 73 失落兵器 20 贬退心猿 47 号山遭火 74 会庆钉钯 21 黑松林失散 48 黑水妖擒 75 竹节山遭难 22 宝象国捎书 49 通天河落水 76 玄英洞受苦 23 金銮殿变虎 50 金兜山遇怪 77 赶捉犀牛 24 平顶山逢魔 51 普天神难伏 78 天竺招婚 25 莲花洞高悬 52 佛祖收魔 79 铜台府监禁 26 乌鸡国救主 53 比丘国救子 80 凌云渡脱胎 27 摩昂降妖 54 辨认真邪 81 通天河落水湿经 〖人物〗核心人物形象分析 一、孙悟空——从“心猿”到“斗战胜佛” 孙悟空是《西游记》的核心人物，其成长轨迹贯穿全书。正如有评论指出，小说中明显能看到孙悟空一直在成长，到后期十分游刃有余。 1. 称呼演变与性格成长 序号 称呼 出处 含义与阶段特征 1 石猴 第1回 仙石迸裂，见风化猴。自然之猴，懵懂无知 2 美猴王 第1回 发现水帘洞，被群猴拥戴为王。领袖意识觉醒 3 孙悟空 第2回 菩提祖师赐法名。“悟空”即“悟道”，开始修行之路 4 弼马温 第4回 天庭招安所封官职。反抗意识觉醒——嫌官小反下天庭 5 齐天大圣 第4回 自封称号，天庭被迫承认。叛逆巅峰，蔑视权威 6 孙行者 第14回 唐僧所赐混名。皈依佛门，踏上取经路 7 斗战胜佛 第100回 取经功成，如来册封。修行圆满，觉悟成佛 从称呼变化即可见悟空的成长轨迹：石猴→美猴王→孙悟空→弼马温→齐天大圣→孙行者→斗战胜佛，每一次称呼变化都是一次身份的重新定义和精神的成长。 2. 孙悟空的三重属性 属性 表现 具体说明 动物性（猴性） 猴的生理与习性 聪明好动、顽皮急躁、敏捷灵活、爱吃桃、爬高上低、野性难驯 人性 人的情感与品格 自尊好强、重情重义、嫉恶如仇、懂得感恩、会委屈愤怒、有团队意识 神性 神的法力与超凡 七十二变、筋斗云、火眼金睛、金刚不坏之躯、降妖伏魔 3. 孙悟空的成长四阶段 阶段 回目 心态 标志事件 天生野猴→齐天大圣 第1—7回 反抗、自由、桀骜 大闹天宫，追求绝对自由 被压五行山→皈依佛门 第7—14回 约束、忍耐、反省 五百年磨难，学会等待与忍耐 取经路上（三离三归） 第14—100回 从冲动到稳重、从自我到团队 三次离开又回归 修成斗战胜佛 第100回 慈悲、智慧、圆满 取得真经，觉悟成佛 核心成长：由反抗者变为守护者，由心猿变为圣佛。 4. 孙悟空的“三离三归” 次数 回目 离开原因 回归方式 成长意义 一离 第14回 打死六贼，被唐僧责怪 观音送来金箍 从任性到接受约束 二离 第27回 三打白骨精被唐僧误解贬走 猪八戒激将请回 从冲动到隐忍反思 三离 第56—58回 真假美猴王（六耳猕猴替代） 如来辨明真相 剪除“二心”，一心向佛 5. 孙悟空核心形象概括 维度 特点 本领 神通广大、法力高强 性格 机智勇敢、嫉恶如仇；敢于反抗、不畏强权；爱憎分明、除恶务尽 品质 忠心耿耿、重情重义；坚韧不拔、百折不挠 综合 兼具猴之灵动、人之情义、神之超凡 反面评价 喜欢“戴高帽”、有时自恋自大 二、唐僧 项目 内容 身份 如来二弟子金蝉子转世，状元陈光蕊之子，乳名江流儿 法号 玄奘，唐太宗赐号三藏 称呼演变 江流儿→玄奘→唐僧→三藏（唐太宗所赐法号）→旃檀功德佛（佛祖册封） 性格特点 优点：善良慈悲、信仰坚定、严守戒律、目标明确；缺点：迂腐固执、不辨善恶、耳根软 团队作用 精神核心——信仰纯粹坚定，无论经历多少磨难从未放弃取经初心 最终封号 旃檀功德佛 三、猪八戒 项目 内容 身份 原为天庭天蓬元帅 称呼演变 天蓬元帅（天庭官职）→猪刚鬣→猪悟能（观音所赐法号）→八戒（唐僧所取）→净坛使者 性格特点 优点：憨厚朴实、重情重义、危难之时能出力；缺点：贪吃懒惰、好色贪财、爱搬弄是非 经典事件 高老庄被收、四圣试禅心、三打白骨精中挑唆 团队作用 喜剧担当，调节团队气氛 最终封号 净坛使者 四、沙僧 项目 内容 身份 原为天庭卷帘大将 称呼演变 卷帘大将→沙悟净（观音所赐法号）→沙和尚→金身罗汉 性格特点 忠厚老实、任劳任怨、沉默隐忍、忠心护主 团队作用 团队粘合剂，默默承担后勤 最终封号 金身罗汉 五、白龙马 项目 内容 身份 西海龙王三太子小白龙 事件 鹰愁涧吃唐僧马，被观音收服化为白龙马 性格特点 任劳任怨、关键时刻挺身而出 最终封号 八部天龙马 六、重点神魔形象分析 人物 身份 性格/特点 典型事件 如来佛祖 西方极乐世界教主 佛法无边、慈悲智慧 压悟空于五行山下；辨认真假美猴王 观音菩萨 取经总策划 慈悲为怀、智慧圆融 寻取经人、多次出手相助 菩提祖师 悟空之师 神通广大、超然物外 传授悟空七十二变、筋斗云 太上老君 道教三清之一 法力高深 金刚琢击悟空；八卦炉炼悟空 镇元大仙 地仙之祖 法力无边 袖里乾坤捉师徒 二郎神 天庭战将 神通广大 擒拿悟空 白骨精 尸魔 狡猾善变 三变迷惑唐僧 牛魔王 妖王 法力高强 与悟空结拜兄弟、火焰山之战 红孩儿 圣婴大王 顽劣凶悍 三昧真火烧悟空 六耳猕猴 假悟空 与悟空一模一样 真假美猴王 黄眉怪 弥勒佛童子 法宝强大 人种袋收天兵天将 青牛精 太上老君坐骑 法宝强大 金刚镯收兵器 〖考点〗十大高频经典情节 序号 情节名称 回目 核心内容 考查重点 1 大闹天宫 第4—7回 悟空不满弼马温官职，偷桃盗丹，大战天兵，被如来压在五行山下 悟空叛逆精神、反抗权威 2 四圣试禅心 第23回 黎山老母、观音等化为一母三女试探师徒，八戒被吊在树上 八戒贪色、取经决心 3 大闹五庄观 第24—26回 悟空偷吃人参果、推倒果树，观音用甘露复活果树 悟空顽劣与担当 4 三打白骨精 第27回 白骨精三变（村姑→老妇→老翁），悟空三打，唐僧贬悟空 悟空机智、唐僧迂腐 5 大战红孩儿 第40—42回 红孩儿用三昧真火烧悟空，观音收服为善财童子 智慧与勇气的结合 6 车迟国斗法 第44—46回 与虎力、鹿力、羊力三怪斗法求雨 悟空机智、邪不压正 7 女儿国遇难 第54回 女王欲嫁唐僧，悟空设计脱身 唐僧信念坚定 8 真假美猴王 第56—58回 六耳猕猴冒充悟空，如来辨认真假 “二心”隐喻、修心主题 9 三借芭蕉扇 第59—61回 悟空三次向铁扇公主借扇灭火 坚持不懈、斗智斗勇 10 狮驼岭斗三魔 第74—77回 青狮、白象、大鹏三魔，如来收服大鹏 悟空成长、团队协作 〖主题〗主旨思想 层次 内容 具体说明 表层 不畏艰险、坚持不懈的奋斗精神 师徒四人历经九九八十一难终成正果，体现目标坚定、百折不挠的精神 深层 惩恶扬善、坚守初心 歌颂孙悟空不畏强权、敢于反抗、嫉恶如仇的斗争精神 社会批判 借神魔故事影射现实 曲折批判明代社会的黑暗现实与官场腐败 人生哲理 只有历经艰难困苦，才能收获成功 揭示“修成正果”必须经历磨难的道理 核心 诠释修行与成长的真谛 磨难是成长的必修课；由“心猿”到“斗战胜佛”的觉悟过程 〖手法〗艺术特色 序号 特色 具体说明 1 想象奇幻 构建出庞大而完整的神话世界。天庭、地府、龙宫、妖魔洞府，想象瑰丽奇特 2 情节曲折 八十一难各具特色、绝不重复；情节环环相扣，充满悬念与趣味 3 人物鲜活 优缺点并存，立体真实。人物形象鲜明，性格典型 4 语言幽默诙谐 语言通俗幽默，贴近生活，可读性强。善用夸张、讽刺 5 神魔拟人化 神魔兼具人性，使奇幻世界与人间社会产生关联 6 精读与跳读结合 全书结构清晰，可精读经典情节、跳读重复性内容 〖思辨读写·专题探究〗 新课标倡导“思辨性阅读与表达”，以下专题旨在引导读者跳出“记住情节”的浅层阅读，深入探究《西游记》的思想内涵与艺术价值。 专题一：从“心猿”到“斗战胜佛”——孙悟空成长的四个阶段 项目 内容 探究问题 孙悟空是如何从一个“心猿”成长为“斗战胜佛”的？他的成长分为哪几个阶段？每个阶段的关键事件和思想转变是什么？ 涉及回目 第1—7回、第14回、第27回、第56—58回、第100回 探究价值 理解“成长”的主题，认识“磨难造就人生”的道理 探究引导 阶段 心态特征 关键事件 思想转变 阶段一：石猴→齐天大圣（第1-7回） 桀骜不驯、追求自由、蔑视权威 大闹天宫 从懵懂无知到自我意识觉醒，但走向极端 阶段二：被压五行山（第7-14回） 约束、忍耐、反省 五百年磨砺 从“无法无天”到“接受规则”，学会等待 阶段三：取经路上（第14-100回） 从冲动→稳重、从自我→团队 三离三归 从被约束到自觉担当，从个人英雄到团队核心 阶段四：修成正果（第100回） 慈悲、智慧、圆满 取得真经 从“心猿”到“圣佛”，觉悟成佛 思辨追问 1.如果孙悟空没有被压在五行山下，直接跟随唐僧取经，他还能修成正果吗？为什么？ 2.孙悟空的三次“离开”有何不同？每一次“离开”让他学到了什么？ 3.孙悟空的成长道路上，最关键的转折点是什么？是大闹天宫？被压五行山？还是真假美猴王？ 探究提示 ① 孙悟空的成长不是一帆风顺的，每一次挫折都使他更加成熟。② 五行山的五百年不是单纯的惩罚，而是让悟空学会忍耐与反省。③ 真假美猴王是悟空成长的最后一次考验——“剪除二心”意味着他彻底克服了内心的浮躁和叛逆。④ 辩证思考：如果没有“大闹天宫”的反叛，悟空就不会有后来的成长。“犯错”有时是成长的必经之路。 专题二：八十一难的“真”与“幻”——磨难的意义 项目 内容 探究问题 师徒四人为什么非要经历“九九八十一难”才能取得真经？少一难行不行？这些磨难究竟有什么意义？ 涉及回目 全书 探究价值 理解“磨难”的象征意义，认识“过程比结果更重要”的道理 探究引导 磨难类型 举例 象征意义 自然界的险阻 火焰山、通天河、稀柿衕 人与自然的关系——需要克服客观困难 妖魔的考验 三打白骨精、大战红孩儿、狮驼岭三魔 人与邪恶的关系——需要坚守正义、战胜邪恶 内心的诱惑 四圣试禅心、女儿国 人与自我的关系——需要克服欲望、坚守信念 团队的矛盾 三打白骨精（师徒反目）、真假美猴王 人与人的关系——需要信任与协作 思辨追问 1.如来明明可以直接把真经送给唐僧，为什么非要让他们历经八十一难？“难”的意义在哪里？ 2.八十一难中，哪些“难”是外在的（来自外界），哪些“难”是内在的（来自内心）？ 3.如果让你去掉一“难”，你会去掉哪一个？为什么？ 探究提示 ① 八十一难的设定体现了“过程哲学”——人生的价值不仅在于“结果”（取得真经），更在于“过程”（经历磨难）。② 很多“难”其实是悟空等人自身问题的外化：三打白骨精考验的是师徒信任，真假美猴王考验的是悟空的“二心”。③ 正如孟子的“天将降大任于是人也，必先苦其心志”，《西游记》通过八十一难传递了“磨难造就人才”的核心价值观。④ 现代社会中，人们往往追求“快”和“省”，《西游记》的八十一难提醒我们：有些路，必须一步一步走。 专题三：妖怪的“关系学”——《西游记》的社会批判 项目 内容 探究问题 为什么有背景的妖怪可以活命，没背景的妖怪只能被打死？这种设定反映了什么社会现实？ 涉及回目 第32—35回（金角银角）、第50—52回（青牛精）、第65—66回（黄眉怪）、第74—77回（狮驼岭三魔） 探究价值 理解《西游记》的讽刺功能，认识文学对现实社会的批判 探究引导 妖怪 背景 结局 “关系”分析 金角、银角大王 太上老君童子 被老君收回 有背景，性命无忧 青牛精 太上老君坐骑 被老君收回 有背景，性命无忧 黄眉怪 弥勒佛童子 被弥勒佛收回 有背景，性命无忧 大鹏金翅雕 如来舅舅 被如来收回 背景最强，性命无忧 白骨精 无背景（尸魔） 被悟空打死 无背景，难逃一死 蜘蛛精 无背景 被悟空打死 无背景，难逃一死 蝎子精 无背景 被昴日星官收服杀死 无背景，难逃一死 思辨追问 1.《西游记》中“有背景的妖怪被救走，没背景的妖怪被打死”，这种情节安排有什么深意？ 2.作者吴承恩生活在明代，当时的官场和社会存在什么弊端？《西游记》在批判什么？ 3.“关系”在现实中无处不在，你认为“关系”对一个人的命运影响有多大？ 探究提示 ① 《西游记》通过对妖怪命运的描写，辛辣地讽刺了明代社会的裙带关系和官官相护。② 有背景的妖怪象征“朝中有人好做官”的社会现象，无背景的妖怪则象征底层百姓的无奈。③ 吴承恩本人仕途坎坷，对官场腐败有切身体会。他在《西游记》中不便直说，便借神魔故事婉转批判。④ “关系”在现实社会中仍然存在，这也是《西游记》至今仍能引发共鸣的原因之一——它揭示了人性的某些永恒弱点。 项目 内容 探究问题 唐僧师徒四人性格迥异、缺点明显，为什么能够最终取得真经？一个“完美团队”的要素是什么？ 涉及回目 全书 探究价值 理解团队协作的重要性，认识“多样性”的价值 专题四：团队的力量——取经团队为什么能成功？ 探究引导 成员 核心优点 主要缺点 团队角色 不可替代性 唐僧 信念坚定、慈悲善良 迂腐固执、不辨善恶 精神核心 没有唐僧，取经方向就不存在 悟空 本领高强、嫉恶如仇 冲动自负、好戴高帽 武力担当 没有悟空，就无人能降妖除魔 八戒 憨厚朴实、危难出力 贪吃懒惰、好色贪财 氛围担当 没有八戒，团队就少了欢乐和笑声 沙僧 忠厚老实、任劳任怨 能力平庸、缺乏主见 后勤担当 没有沙僧，团队的“基石”就不稳 思辨追问 1.如果把猪八戒换成另一个像悟空一样能打的人，取经团队会更强还是更弱？为什么？ 2.取经团队中，你认为谁是最“多余”的成员？如果没有他，取经还能成功吗？ 3.唐僧的“缺点”（迂腐固执）和他的“优点”（信念坚定）其实是同一品质的两面。你同意吗？请结合具体情节说明。 探究提示 ① 一个优秀的团队不需要每个成员都完美，而是需要每个成员都能发挥自己的长处。② 八戒虽然缺点很多，但他的存在使团队不至于太过严肃，他是团队的“氛围担当”。③ 唐僧的“固执”在很多时候是缺点（如三打白骨精中误解悟空），但在关键时刻（如面对女儿国、各种诱惑时），“固执”就变成了“坚定”的优点。④ 在现实的学习和生活中，我们不需要成为“完美的个人”，但需要学会在团队中“各司其职、互补互促”。 〖跨名著对比阅读〗 近年中考越来越重视跨名著对比考查，以下对比维度旨在帮助读者打通名著之间的关联，培养综合比较与思辨分析能力。 对比一：叛逆与成长——孙悟空与保尔 对比项 《西游记》——孙悟空 《钢铁是怎样炼成的》——保尔 初期状态 桀骜不驯、无法无天、追求绝对自由 自发反抗、懵懂少年、不知方向 转折事件 被压五行山（五百年磨砺） 朱赫来的引导（政治启蒙） 成长方式 在磨难中一步步觉悟、接受规则 在革命斗争中淬炼意志 最终状态 斗战胜佛（觉悟成佛） 钢铁战士（为理想奋斗终生） 核心动力 外在约束（紧箍咒）→内在觉悟 外在引导→内在信念 共同点 都经历了从“混乱”到“有序”、从“自我”到“奉献”的转变 差异点 悟空是被“约束”后“觉悟”；保尔是被“引导”后“坚定” 中考模拟题 《西游记》中的孙悟空和《钢铁是怎样炼成的》中的保尔都经历了从“不成熟”到“成熟”的成长。请结合两部名著的具体内容，分析两人成长历程的异同。（6分） 参考答案：相同点：两人都经历了从懵懂到成熟的成长过程（1分），都经历了磨难和考验（1分）。不同点：孙悟空是被“压五行山”等外在约束后逐渐觉悟，从被动接受规则到主动承担使命（2分）；保尔是在朱赫来的引导下，通过革命斗争的淬炼，从自发反抗走向自觉奉献（2分）。 对比二：师徒与引路人——导师角色的不同 对比项 《西游记》——唐僧 《朝花夕拾》——藤野先生 身份 师父（取经领袖） 老师（大学教授） 角色定位 精神核心、方向指引者 学业导师、人格示范者 教育方式 言传身教、信念感化、紧箍咒约束 修改讲义、学术指导、人格尊重 影响对象 孙悟空及整个团队 鲁迅个人 核心价值 提供方向和信念 提供知识和尊重 共同点 都是主人公成长路上的“引路人” 差异点 唐僧“有意识地”领导取经团队 藤野先生“无意识地”影响了鲁迅一生 中考模拟题 唐僧和藤野先生都是主人公成长路上的重要引路人。请结合《西游记》和《朝花夕拾》的具体内容，分析两位“引路人”的异同。（6分） 参考答案：相同点：两人都在主人公成长中起到关键引导作用（1分）。不同点：唐僧是悟空的“授业之师”，通过信念感化和规则约束引导悟空走向正途（2分）；藤野先生是鲁迅的学业导师，通过学术指导和人格尊重深深影响了鲁迅，促使鲁迅弃医从文（2分）。唐僧的影响是“有意识的领导”，藤野先生的影响是“无意识的示范”（1分）。 对比三：取经之路与人生之路——不同时代的“成长叙事” 对比项 《西游记》——取经 《骆驼祥子》——拉车 目标 取得真经、修成正果 拥有自己的车、做自由车夫 实现方式 团队协作、经历磨难、借助外力 个人奋斗、省吃俭用、攒钱买车 过程中遭遇 九九八十一难（外部妖魔+内心考验） 三起三落（战乱、敲诈、虎妞、小福子） 最终结果 成功取得真经，修成正果 从要强到堕落，沦为行尸走肉 成功原因 信念坚定+团队协作+时机+支持系统 缺乏信念+社会黑暗+个人奋斗 核心差异 有精神信仰+有团队支撑+有成长路径 无精神信仰+无团队支撑+无出路 中考模拟题 《西游记》中的取经之路和《骆驼祥子》中的拉车之路，都是“路”，但结局截然不同。请结合两部名著的具体内容，分析造成这种差异的原因。（6分） 参考答案：差异原因有三：①目标高度不同——取经是“为众生”的精神追求，拉车是“为自己”的物质追求（2分）；②实现方式不同——取经是团队协作，拉车是个人奋斗（2分）；③社会环境不同——取经路上有佛、菩萨等支持系统，祥子所处的旧社会对底层劳动者毫无出路可言（2分）。 对比四：荒诞与真实——神魔世界与现实世界的映照 对比项 《西游记》 《儒林外史》 表现手法 神魔奇幻、想象夸张 写实白描、讽刺揭露 批判方式 借妖魔影射现实 直接描写儒林众生相 批判对象 官场腐败、裙带关系 科举制度、功名利禄 荒诞之处 妖怪有背景就能活命 读书人因中举发疯 相同追求 都通过揭露社会弊端，表达对理想社会的向往 差异点 批判隐藏在奇幻想象中，读者需要“解码” 批判暴露在写实叙述中，读者直接感受 中考模拟题 《西游记》通过神魔故事影射现实，《儒林外史》通过写实叙述批判社会。请结合两部名著的具体内容，分析两种批判方式的异同。（5分） 参考答案：相同点：两部作品都通过文学作品批判社会黑暗，表达对理想社会的向往（1分）。不同点：《西游记》的批判隐藏在奇幻想象中，读者需要“解码”才能理解其深层寓意（2分）；《儒林外史》的批判直接体现在写实叙述中，读者可以直接感受科举制度对读书人的精神毒害（2分）。 〖新型考题预测〗 根据近年中考命题趋势变化，以下题型预计将成为未来考查热点，建议重点练习。 题型一：名著推荐语 预测题1：学校读书节举办“经典永流传”主题书展。请你为《西游记》写一段推荐语（100-120字），吸引同学们阅读。（6分） 参考示例： 示例一：《西游记》不仅是一部神魔小说，更是一本“成长之书”。孙悟空从无法无天的“心猿”到有担当的“斗战胜佛”，每一步都写满了磨砺与蜕变。读《西游记》，你会在大闹天宫中看到反抗的勇气，在三打白骨精中看到坚持的智慧，在八十一难中读懂成长的秘密。翻开它，与师徒四人一同踏上这段奇幻之旅吧！ 示例二：如果你以为《西游记》只是打妖怪的故事，那你就错过了太多。这里有职场智慧——唐僧如何带好“问题团队”；有社会观察——为什么有背景的妖怪总能活命；有人生哲理——真正的成长需要经历九九八十一难。读《西游记》，读的是故事，悟的是人生。 评分标准： 标准 分值 说明 内容准确 2分 情节、人物与原著相符 语言表达 2分 有感染力，能吸引读者 观点明确 2分 推荐理由充分，有自己的理解 题型二：跨文本勾连 预测题2：下面是《西游记》和《骆驼祥子》中的两个片段。请结合两段文字，回答后面的问题。（6分） 【甲】“那大圣被压在五行山下，口能言，身不能动。他道：‘……我在此度日如年，更无一个相知的来看我一看。’”（《西游记》） 【乙】“祥子站在天安门前，望着那红墙绿瓦，心里说不出是什么滋味。他忽然想起自己年轻时的梦想，如今都成了泡影。”（《骆驼祥子》） （1）孙悟空和祥子都处于“困境”之中，他们的困境有什么不同？（2分） （2）两人面对困境的态度有何不同？这反映了两人怎样的差异？（4分） 参考答案： （1）孙悟空的困境是被约束的困境（被压五行山，行动受限但心仍自由）；祥子的困境是被摧毁的困境（梦想破灭，心已死亡）（2分）。 （2）孙悟空面对困境选择忍耐与等待，对未来依然充满希望；祥子面对困境选择放弃与沉沦，对未来彻底绝望（2分）。这反映了两人“有无信念”的根本差异：孙悟空相信“终有出头之日”，祥子已不再相信“努力就能改变命运”（2分）。 题型三：情境任务·角色对话 预测题3：《西游记》中的唐僧师徒四人如果穿越到现代，面对“团队合作”这一主题，他们会怎么评价自己的团队？请你设计一段“师徒四人访谈录”。（6分） 参考示例： 主持人：唐僧师父，您觉得您的团队怎么样？ 唐僧：我始终相信，只要方向正确、信念坚定，团队就能走到底。悟空能力强，八戒贴心，沙僧踏实——虽然他们都有缺点，但谁没有缺点呢？ 悟空：师父就是太固执了！（笑）不过说实话，要不是师父的固执，我们早就散伙了。八戒虽然懒，但关键时刻还是靠得住的。沙僧？嗯……他负责挑担，也很重要。 八戒：大师兄就知道说我！不过……（挠头）这个团队吧，有本事的人（指悟空）、有信念的人（指唐僧）、有体力的人（指沙僧），再加上我老猪，缺一不可！缺一不可！ 沙僧：我没什么好说的……挑好担子，护好师父，就够了。 评分标准： 标准 分值 说明 人物性格准确 2分 对话符合人物性格特点 内容贴切 2分 能结合原著情节 语言生动 2分 有创意，语言流畅 题型四：微写作·人物短评 预测题4：《西游记》塑造了许多鲜明的人物形象。请从以下人物中选择一位，写一段人物短评（150-180字）。（8分） 备选人物：孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧、白骨精 参考示例： 猪八戒：不完美的“正常人” 在《西游记》中，猪八戒是最“像人”的角色——他贪吃、好色、偷懒、说风凉话，也正因如此，他才是取经团队里最可爱的存在。没有八戒，悟空和唐僧的冲突就少了缓冲，取经路就缺了笑声。八戒让我们看到：团队不需要每个人都完美，贪吃懒做的人危难时也能出力，爱说风凉话的人也是团队不可或缺的一员。真正的团队，不是让每个人变成英雄，而是让每个人找到自己的位置。（168字） 评分标准： 标准 分值 说明 人物特征准确 2分 性格特点与原著相符 事例具体 2分 能结合具体情节或细节 观点明确 2分 有自己的理解和评价 语言流畅 2分 表达清晰，有一定文采 题型五：整本书阅读策略 预测题5：阅读《西游记》这样的长篇小说，可以运用“精读与跳读相结合”的方法。请结合你的阅读经验，回答以下问题：（6分） （1）你会精读《西游记》中的哪些情节？请列举3个并说明理由。（3分） （2）跳读全书后，你发现哪些内容可以“跳过”？请举例说明。（3分） 参考答案： （1）我会精读：①大闹天宫——体现悟空反抗精神，是全书基调的奠定（1分）；②三打白骨精——体现师徒矛盾、悟空成长，情节曲折（1分）；③真假美猴王——体现“二心”主题，是悟空成长的关键转折（1分）。 （2）可以跳读的内容：①重复性的打斗描写——如“那怪与行者斗经八十回合”等套话，不影响理解主线（1分）；②部分诗词描写——如对山景、水景的描写，与核心情节关联不大（1分）；③部分妖怪的琐碎细节——了解主要妖怪即可，不必记住每一个妖怪的名字和招式（1分）。 〖实战〗易错点与高频考点 一、高频易错陷阱 序号 易错点 正确辨析 ① 启蒙师父 菩提祖师（授艺），唐僧是授业师父（取经） ② 白骨精三变顺序 村姑→老妇→老翁，顺序不可颠倒 ③ 最终封号 悟空斗战胜佛、唐僧旃檀功德佛、八戒净坛使者、沙僧金身罗汉 ④ 紧箍咒与定心真言 紧箍咒即定心真言（观音教给唐僧），实为同一咒语，作用是约束悟空的心猿意马 ⑤ 真假美猴王的隐喻 六耳猕猴象征悟空的“二心”，将其打死即“剪除二心”，是悟空修行圆满的关键一步 ⑥ 孙悟空称呼顺序 石猴→美猴王→孙悟空→弼马温→齐天大圣→孙行者→斗战胜佛，顺序不可颠倒 ⑦ 金箍棒与九齿钉耙 金箍棒是定海神针，重一万三千五百斤；九齿钉耙是太上老君所造 ⑧ 火焰山来历 火焰山是悟空大闹天宫时蹬倒八卦炉，炉砖掉下凡间所化 ⑨ 八戒前身 原为管理天界三军的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎 ⑩ 沙僧前身 原为天庭卷帘大将，非其他职位 二、15道高频简答与探究题 基础篇（第1—5题） 第1题：请简述孙悟空的称呼演变及其对应的成长阶段。 参考答案：孙悟空的称呼依次为：石猴（仙石迸裂而出）→美猴王（发现水帘洞被拥戴为王）→孙悟空（菩提祖师赐法名）→弼马温（天庭招安封官）→齐天大圣（自封称号）→孙行者（唐僧所赐混名）→斗战胜佛（取经功成如来册封）。每一次称呼变化都对应着孙悟空身份的重新定义和精神的成长：从自然之猴到团队领袖，到修行者，到反抗者，再到皈依者和觉悟者。 第2题：菩提祖师和唐僧对孙悟空分别有何意义？ 参考答案：菩提祖师是孙悟空的授艺之师，教会他七十二变、筋斗云等法术，使他拥有了超凡的本领；唐僧是孙悟空的授业之师，指引他走上取经修行之路，用紧箍咒约束他的野性，使他从“心猿”成长为“斗战胜佛”。一教“术”，一教“道”，共同成就了悟空的成长。 第3题：三打白骨精中，唐僧为什么三次都不相信孙悟空？ 参考答案：①唐僧肉眼凡胎，无法辨识妖魔的变化；②唐僧心地善良，不愿相信有人会一再行骗；③唐僧耳根软，容易听信八戒的挑唆；④唐僧固执迂腐，认为悟空滥杀无辜。这体现了唐僧性格的复杂性——善良但迂腐，坚定但固执。 第4题：猪八戒在取经团队中有什么作用？ 参考答案：①喜剧担当——贪吃懒惰、好色贪财的性格制造大量笑料，调节团队气氛；②对比衬托——与孙悟空的机智勇敢形成对比，突出悟空形象；③危难出力——关键时刻能挺身而出；④人性化代表——他的缺点使这个神魔故事更贴近普通人的生活。 第5题：沙僧在取经团队中似乎存在感最低，他的作用是什么？ 参考答案：沙僧是团队的粘合剂——忠厚老实、任劳任怨、沉默隐忍。他不争功、不挑事，默默承担挑担、护师等后勤工作，在团队矛盾中起到缓冲作用。正是他的“不起眼”，让团队能够保持基本的稳定。 进阶篇（第6—10题） 第6题：孙悟空大闹天宫和被压五行山分别象征什么？ 参考答案：大闹天宫象征孙悟空对权威的彻底反抗和绝对自由的追求——“皇帝轮流做，明年到我家”是其巅峰宣言；被压五行山象征对野性的约束和惩戒，五百年磨去了他的浮躁与冲动，使他学会了忍耐与反省。二者共同构成了孙悟空成长的关键转折：从“无法无天”到“接受规则”。 第7题：真假美猴王中的“六耳猕猴”象征着什么？ 参考答案：六耳猕猴象征孙悟空的“二心”——即他内心深处残留的叛逆、不服管束的一面。六耳猕猴与孙悟空一模一样，正是“二心”的外化。将其打死即“剪除二心”，意味着悟空彻底归顺佛门，再无私心杂念，是修行圆满的关键一步。 第8题：唐僧多次误解甚至驱逐孙悟空，为什么悟空最终还是回来保护他？ 参考答案：①感恩之心——唐僧将他从五行山下解救出来，这份恩情悟空始终铭记；②责任意识——悟空逐渐从“被约束”转变为“主动承担”，认识到取经事业的意义；③成长觉悟——三次离开又回归的过程，正是悟空从冲动叛逆走向成熟稳重的过程；④金箍的约束——外在的约束逐渐内化为自觉的担当。 第9题：《西游记》中“八十一难”的设定有什么深意？ 参考答案：①象征意义——“九九”是阳数之极，象征修行之路的极致考验；②成长逻辑——只有历经足够多的磨难，才能褪去浮躁、修成正果；③结构功能——为全书提供叙事框架，使情节丰富而不散乱；④现实映射——八十一难中很多妖怪与天庭、西天有关，影射现实社会中的裙带关系和腐败现象。 第10题：从孙悟空“三离三归”分析其性格成长。 参考答案：第一次离开（第14回，打死六贼被责怪）——因任性被约束，学会接受规则；第二次离开（第27回，三打白骨精被贬）——因冲动被误解，学会隐忍和反思；第三次离开（第56—58回，真假美猴王）——因“二心”被剪除，彻底觉悟。三离三归的过程，正是悟空从“被管束”到“自觉担当”的完整蜕变。 拓展篇（第11—15题） 第11题：请比较孙悟空和猪八戒在面对困难时的不同态度。 参考答案：孙悟空面对困难总是主动出击、迎难而上，表现出机智勇敢、百折不挠的品质；猪八戒则常常退缩抱怨、想分行李散伙，表现出贪生怕死、意志薄弱的缺点。但八戒在关键时刻（如请回悟空）也能发挥作用，二者形成鲜明对比，共同丰富了取经故事的层次。 第12题：如来佛祖和观音菩萨在取经事业中分别扮演什么角色？ 参考答案：如来佛祖是取经事业的发起者和最终裁决者——他决定传经东土，最后封赏师徒；观音菩萨是取经事业的具体执行者和总策划——她负责寻找取经人、组建团队、多次出手相助。如来提供“方向”，观音负责“执行”，二者共同构成了取经事业的顶层设计。 第13题：火焰山的来历是什么？这个设定有什么巧妙之处？ 参考答案：火焰山是悟空大闹天宫时蹬倒太上老君八卦炉，炉砖掉下凡间所化。这一设定的巧妙之处在于：因果关系——悟空当年闯的祸，如今要由他自己来解决；成长闭环——从“制造问题”到“解决问题”，体现了悟空的成长；伏笔照应——前文大闹天宫的情节在后文得到呼应，使全书结构更加严密。 第14题：请分析《西游记》中“关系”对妖怪命运的影响。 参考答案：《西游记》中妖怪的命运与其“背景”密切相关：有背景的妖怪（如青牛精是太上老君坐骑、黄眉怪是弥勒佛童子）往往被主人收回，性命无忧；无背景的妖怪（如白骨精、蜘蛛精等）则大多被悟空打死。这种设定反映了作者对明代社会裙带关系、官官相护等腐败现象的讽刺与批判。 第15题：从《西游记》看“团队成功”的关键要素是什么？ 参考答案：①明确的共同目标——西天取经，始终如一；②各司其职的成员——悟空武力担当、唐僧精神核心、八戒喜剧担当、沙僧后勤保障；③外部支持系统——观音等神仙的适时帮助；④容错与成长机制——允许成员犯错（如八戒贪吃、悟空冲动），在磨难中共同成长。取经团队的成功说明：一个优秀的团队不是没有缺点，而是能让每个成员的优点得到发挥、缺点得到约束。 分层作业设计（A/B/C三层） A层·基础过关（全体学生必做） 序号 题型 题目 答案 A1 填空 《西游记》作者是______，______代人。 吴承恩；明 A2 填空 《西游记》全书共______回，是中国古代第一部______小说。 100；浪漫主义章回体神魔 A3 填空 孙悟空从______祖师处学得七十二变和筋斗云，被封为“______”后嫌官小反下天庭。 菩提；弼马温 A4 填空 取经团队在______收孙悟空，在______收猪八戒。 五行山；高老庄 A5 选择 下列情节中，不属于“三调芭蕉扇”的是（ ） A. 悟空变作虫子钻入铁扇公主腹中 B. 悟空变作牛魔王骗得真扇 C. 悟空与牛魔王大战 D. 悟空被芭蕉扇扇到灵山 D A6 选择 白骨精三次幻化的顺序是（ ） A. 老翁→老妇→村姑 B. 村姑→老妇→老翁 C. 老妇→村姑→老翁 D. 村姑→老翁→老妇 B A7 匹配 将人物与最终封号匹配： ①孙悟空　　A.旃檀功德佛 ②唐僧　　　B.净坛使者 ③猪八戒　　C.斗战胜佛 ④沙僧　　　D.金身罗汉 ①—C；②—A；③—B；④—D A8 判断 孙悟空的启蒙师父是唐僧。（ ） ×（菩提祖师） A9 判断 火焰山是悟空大闹天宫时蹬倒八卦炉、炉砖掉落凡间所化。（ ） √ A10 判断 猪八戒原是管理天界三军的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡。（ ） √ B层·能力提升（中等及以上学生必做） 序号 题型 题目 参考答案要点 B1 简答 请简述孙悟空的称呼演变及其对应的成长阶段。 石猴→美猴王→孙悟空→弼马温→齐天大圣→孙行者→斗战胜佛，分别对应：自然之猴、领袖、修行者、反抗者、叛逆巅峰、皈依者、觉悟者 B2 简答 三打白骨精中，唐僧为什么三次都不相信孙悟空？ ①肉眼凡胎；②心地善良；③耳根软；④固执迂腐 B3 简答 “真假美猴王”中的六耳猕猴象征着什么？剪除“二心”意味着什么？ 象征悟空内心深处的叛逆与不服管束。“剪除二心”意味着悟空彻底归顺佛门，修行圆满 B4 简答 《西游记》中“八十一难”的设定有什么深意？ ①象征修行之极致考验；②只有历经磨难才能修成正果；③为全书提供叙事框架；④影射现实社会 B5 简答 请分析“有背景的妖怪活命，无背景的妖怪被打死”这一现象的社会寓意。 讽刺明代社会的裙带关系和官官相护；有背景者即使犯错也能全身而退，无背景者则难逃一死 B6 简答 孙悟空“三离三归”体现了怎样的成长？ 第一次：从任性到接受约束；第二次：从冲动到隐忍；第三次：从被管束到自觉担当 B7 简答 从《西游记》看“团队成功”的关键要素是什么？ ①明确目标；②各司其职；③外部支持；④容错机制 C层·拓展探究（学有余力选做） 序号 题型 题目 参考答案要点 C1 微写作 假如你是被压在五行山下的孙悟空，五百年后唐僧将你救出。请以“五行山下的五百年”为题，写一段内心独白。 示例：应包含三个层次：①被压时的愤怒和不甘；②漫长等待中的反思和悔悟；③对唐僧救赎的感激和重新出发的决心。写作时注意使用第一人称，语言符合悟空的性格特点。 C2 探究题 请从以下角度中任选一个，结合《西游记》具体内容进行探究分析：①“紧箍咒”的象征意义——约束与成长的关系；②“火眼金睛”的隐喻——看清真相与辨别善恶。 角度①：紧箍咒既是外在的约束，也是悟空内心规则的象征。当悟空从“被约束”变为“自觉遵守规则”时，紧箍咒自然消失。角度②：火眼金睛象征慧眼识真，但也暗示“看见真相”需要代价（在八卦炉中炼就）。两者都体现了“成长需要付出代价”的道理。 C3 探究题 有读者认为唐僧是取经团队中“最无用”的人，也有人认为唐僧是团队“最核心”的人。你同意哪种观点？请结合全书内容阐述你的理由。 示例（选“最核心”）：唐僧虽然武艺不如悟空、风趣不如八戒，但他提供了团队最不可缺少的东西——方向和信念。没有唐僧，取经就不存在。他的“固执”是缺点也是优点——在诱惑面前，“固执”就变成了“坚定”。 C层·评分标准 标准 分值 说明 内容 3分 观点明确，结合具体情节，理由充分 逻辑 2分 结构清晰，论述层次分明 语言 2分 语言流畅，表达得体 创意 1分 有独立思考，不人云亦云 〖创新〗创意与拓展 一、西天取经路线图（简版） 途经主要国家：大唐→西番哈咇国→乌斯藏国→宝象国→乌鸡国→车迟国→西梁女国→祭赛国→朱紫国→比丘国→灭法国→天竺国 二、假如取经团队有微信群 群名称：西天取经小分队（4） 群成员：唐僧、悟空、八戒、沙僧 【群聊记录——三打白骨精之后】 唐僧：@悟空 你太让为师失望了！滥杀无辜，出家人慈悲为怀，你难道不懂吗？ 悟空：师父！那分明是妖怪变的！俺老孙火眼金睛看得清清楚楚！ 八戒：大师兄，你就少说两句吧。师父正在气头上呢。 沙僧：师父，大师兄也是为了保护您…… 悟空：@唐僧 师父，你肉眼凡胎不识妖怪，反倒责怪老孙！这取经路，不走了！ （悟空已退出群聊） 唐僧：…… 八戒：师父别担心，大师兄气消了自然会回来的。 沙僧：大师兄最重情义，不会丢下我们的。 （三天后） 八戒：@所有人 不好了！师父被黄袍怪变成了老虎！ 沙僧：@八戒 快去花果山请大师兄回来！ 八戒：@悟空 大师兄！师父有难！快来救命！ 悟空：哼，那和尚不是不要我了吗？ 八戒：大师兄，是我老猪嘴贱，你就别计较了。师父真的危在旦夕！ 悟空：罢了罢了，看在取经大业的份上，俺老孙这就来！ （悟空已加入群聊） 三、西游神仙/妖怪战力与法宝排行榜 T0级别（天花板级） 排名 人物 身份 核心能力/法宝 战绩 1 如来佛祖 西方极乐世界教主 佛法无边、掌中佛国 一掌压悟空五百年 2 太上老君 道教三清之一 金刚琢、八卦炉、金丹 金刚琢击倒悟空 3 菩提祖师 悟空之师 法力深不可测 传授悟空全部本领 4 镇元大仙 地仙之祖 袖里乾坤 一招擒师徒四人 5 弥勒佛 未来佛 人种袋（最强法宝之一） 收尽天兵天将 T1级别（顶级战力） 排名 人物 身份 核心能力/法宝 战绩 6 观音菩萨 取经总策划 玉净瓶、杨柳枝、金箍 收红孩儿、复活人参果 7 二郎神 天庭战将 七十二变、三尖两刃刀、第三只眼 擒拿悟空 8 牛魔王 妖王 七十二变、芭蕉扇（真扇） 与悟空势均力敌 T2级别（强力妖怪/神仙） 排名 人物 身份 核心能力/法宝 战绩 9 黄眉怪 弥勒佛童子 人种袋、金钹 收天兵天将 10 青牛精 太上老君坐骑 金刚镯 收走各路兵器 11 大鹏金翅雕 如来舅舅 速度极快、法力高强 擒唐僧，如来亲自收服 12 九灵元圣 太乙救苦天尊坐骑 九头狮子 一招擒悟空沙僧 13 红孩儿 牛魔王之子 三昧真火 火烧悟空 14 白骨精 尸魔 变化之术 三次迷惑唐僧 序号 要点 说明 1 熟记文学常识 作者吴承恩、明代、神魔小说、100回、四大名著 2 掌握三大结构 大闹天宫（1-7回）、取经缘起（8-12回）、西天取经（13-100回） 3 牢记称呼演变 石猴→美猴王→孙悟空→弼马温→齐天大圣→孙行者→斗战胜佛 4 理解人物成长 重点分析孙悟空从“心猿”到“斗战胜佛”的蜕变 5 把握十大情节 大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇等核心情节 6 理解象征意义 “八十一难”象征修行磨难、“紧箍咒”象征约束、“心猿”象征内心 7 关注对比阅读 跨名著对比：孙悟空（叛逆→担当）vs 祥子（上进→堕落）vs 保尔（稚嫩→坚毅） 〖备考提示〗 近5年（2022—2026年）全国中考《西游记》真题(含模拟题)汇编 一、真题汇编（按年份排列） 2026年真题 序号 年份·地区 题型 真题内容 参考答案与解析 1 2026·北京 选择题 下列对《西游记》情节描述正确的一项是（ ）（3分） A. 孙悟空大闹天宫后直接被唐僧救出五行山 B. 猪八戒被贬下凡后直接被唐僧收服 C. 白骨精先后变为村姑、老妇人、老翁欺骗唐僧 D. 红孩儿是观音菩萨座下金鱼，擅长三昧真火 答案：C。解析：A项，五行山由观音点化、唐僧解救；B项，猪八戒先在高老庄，被悟空降服后归队；D项，红孩儿是牛魔王之子，金鱼精是通天河妖怪。 2 2026·广东 选择题 下列人物、法宝、出处匹配有误的一项是（ ）（3分） A. 孙悟空——如意金箍棒——大禹治水定海神针 B. 铁扇公主——芭蕉扇——昆仑山上灵宝 C. 金角、银角——紫金红葫芦、羊脂玉净瓶——太上老君童子 D. 黄袍怪——紫金铃——观音菩萨坐骑 答案：D。解析：紫金铃是赛太岁法宝，黄袍怪是二十八星宿奎木狼。 3 2026·河北 选择题 关于孙悟空三次被唐僧驱逐，说法错误的一项是（ ）（3分） A. 第一次：打死六贼，悟空赌气独自回花果山 B. 第二次：三打白骨精，唐僧写贬书，悟空含泪拜别师父 C. 第三次：真假美猴王前，悟空打死劫匪，主动去普陀山找观音 D. 三次离开悟空心性完全无变化，依旧任性冲动 答案：D。解析：三次驱逐体现悟空成长：从赌气出走→隐忍拜别→主动寻求调解，逐渐成熟懂事。 4 2026·江苏苏州 简答 “神魔皆有人情，精魅亦通世故。”请结合《西游记》中一个具体人物（如白骨精、牛魔王等），谈谈你对这句话的理解。（4分） 参考答案：示例：白骨精三次变化，分别化作村姑、老妇、老翁，抓住唐僧的慈悲心理进行欺骗，体现了妖精“通世故”的特点——懂得利用人性弱点。同时她变化时“摇身一变”的细节，又体现了其“精魅”本色。 5 2026·安徽阜阳 选择题 下列关于《西游记》内容的表述，正确的一项是（ ）（3分） A．《西游记》是我国古代神魔小说的代表作。前七回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来。 B．《西游记》是中国古典四大名著之一，作者吴承恩。小说主要叙述了唐僧师徒一路西行、历经九九八十一难，最终得以修成正果的故事。 C．《西游记》中的猪八戒，原为管理天界三军的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占山为妖，后经太白金星点化，保唐僧取经，修成正果。 D．《西游记》构造了一个幻想世界，塑造了一群神话人物，“大闹天宫”“三打白骨精”“姜太公钓鱼”等情节也是耳熟能详。 答案：B。解析：A项，前七回介绍的是孙悟空而非唐僧；C项，猪八戒是经观音菩萨点化而非太白金星；D项，“姜太公钓鱼”出自《封神演义》，非《西游记》。 6 2026·安徽池州 选择题 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）（3分） A.《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。 B.《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来历，说是当年大圣“蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”。 C.《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。 D.《水浒传》塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历最为典型，他曾因误入白虎堂而被发配沧州，途中大闹野猪林，最终一步步被逼上梁山。 答案：D。解析：大闹野猪林的是鲁智深，而非林冲。林冲在野猪林是被鲁智深所救。 7 2026·江西景德镇 选择题 下面依次对《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确的一项是（ ）（3分） 答案：需结合具体选项判断。 2025年真题 序号 年份·地区 题型 真题内容 参考答案与解析 8 2025·天津 简答 《西游记》中，孙悟空在菩提祖师和玄奘法师二位师父的教诲下，完成了人生蜕变。请根据作品内容，回答下面问题。（6分） （1）孙悟空从启蒙恩师菩提祖师那里学到了__________和__________等本领。（2分） （2）玄奘法师对孙悟空的教诲主要体现在__________。（2分） （3）从“心猿归正”到“真假美猴王”，孙悟空的成长体现了什么？（2分） 参考答案：（1）七十二变、筋斗云；（2）用紧箍咒约束其野性，引导其向善修行；（3）从叛逆冲动到沉稳理智，学会协作与敬畏，在磨难中不断成长。 9 2025·四川德阳 选择题 下列对名著相关内容的说法，正确的一项是（ ）（3分） A．《红星照耀中国》是一部纪实作品，我们阅读这类作品时也要体会作者的立场、观点和态度，斯诺在本书中预言“红色中国”一定会获得胜利。 B．《简·爱》以第三人称叙述，是带有自传色彩的长篇小说。 C．金圣叹赞《水浒传》“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”同样打虎，描写武松表现他为朋友两肋插刀，描写李逵则表现他的狠劲。 D．《西游记》被鲁迅称为“神魔小说”，被林庚称为“童心之作”，唐僧取经，就是作者吴承恩想象虚构出来的。 答案：A。解析：B项，《简·爱》以第一人称叙述；C项，武松打虎体现武艺高强与果敢反抗，非“为朋友两肋插刀”；D项，唐僧取经以历史上玄奘西行取经为原型，并非完全虚构。 10 2025·山西 简答 学校读书社开展“分享·幸福体悟”整本书阅读活动。请从以下备选名著中任选一部，仿照示例，完成你的阅读分享。（6分） 备选名著：《西游记》《红星照耀中国》《简·爱》 参考答案：示例（选《西游记》）：关注点：人物。阅读《西游记》，为理解人物成长，我用对比阅读法。读“大闹天宫”时，孙悟空桀骜不驯，喊出“皇帝轮流做，明年到我家”；取经后期遇“真假美猴王”，他不再冲动蛮干，而是寻求观音、如来辨真假。对比批注：从“叛逆斗天”到“沉稳求法”，孙悟空在磨难里学会协作与敬畏，他的成长让我懂得，成熟是磨去棱角，仍守初心。 11 2025·宁夏 简答 《西游记》是一部很有趣的书，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。它构思巧妙，内容深刻，形象鲜明，细节生动。请结合具体情节，回答：孙悟空为什么要“断绝火根”？（4分） 参考答案：火焰山是孙悟空大闹天宫时蹬倒八卦炉、炉砖掉落凡间所化。“断绝火根”既是消除自己当年闯祸的后果（“无心纵火”），也是为当地百姓彻底解决灾难（“有心灭火”），体现了孙悟空从任性妄为到担当负责的成长。 12 2025·云南德宏 选择题 下列对《西游记》相关内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A.《西游记》中的孙悟空因在五庄观偷吃人参果连累了唐僧，被唐僧赶回花果山。 B.《西游记》中唐僧师徒行至鹰愁涧时，唐僧的马被龙太子吃了。孙悟空前往讨要…… 答案：A（需结合完整选项判断）。解析：孙悟空在五庄观偷吃人参果后，并未被唐僧赶走，而是请观音救活果树。 13 2025·安徽蚌埠 选择题 以下哪项关于《西游记》的说法是正确的？（ ）（3分） A.《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部长篇小说。 B.《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。 C.《西游记》中的孙悟空是唐僧的大徒弟。 D.《西游记》中，猪八戒是唐僧的师弟。 答案：B（最全面准确）。解析：A项不够完整（应为“神魔小说”）；C、D项表述本身正确但不如B全面。 2024年真题 序号 年份·地区 题型 真题内容 参考答案与解析 14 2024·宁夏 综合 《西游记》是一部很有趣的书，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。它构思巧妙，内容深刻，形象鲜明，细节生动。请你根据阅读提示，完成下面的读书任务。（6分） 节选1（无心纵火）：……那大圣……将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。（第七回） 节选2（无奈遇火）：土地道：“……被你蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山。”（第六十回） 节选3（有心灭火）：行者道：“……如何治得除根？”罗刹道：“要是断绝火根，只消连扇四十九扇，永远再不发了。”行者闻言……连扇四十九扇，那山上大雨淙淙。（第六十一回） 任务1：“草蛇灰线，伏脉千里”是古代白话小说常用的手法，请结合节选内容具体说明其妙处。（3分） 任务2：孙悟空为什么要“断绝火根”？结合《西游记》整本书谈谈你的理解。（3分） 参考答案： 任务1：第七回写悟空蹬倒八卦炉，第六十回揭示炉砖化为火焰山，第六十一回悟空亲自灭火除根。三处情节前后呼应，一因一果、一始一终，使全书结构严密，体现了“草蛇灰线”的妙处。 任务2：①火焰山是悟空当年闯祸的后果，断绝火根是对自己过失的弥补；②火焰山阻碍取经路，灭火是为团队扫清障碍；③为当地百姓永除灾难，体现了悟空的成长与担当。 15 2024·山东东营 综合 （1）读书社组织“读西游，话人物”题诗活动，请你根据短诗内容，对应小说人物。（4分） 短诗示例：“曾驾云车游碧落，今随白马踏红尘。心猿已缚归真性，金箍消时见佛身。”对应人物：__________ （2）阅读《西游记》这样的古典小说，适合__________与__________并用的方法。若当作励志故事来读，本书带给你的启示是什么？（不超过50字）（4分） 参考答案：（1）孙悟空。（2）精读与跳读。启示示例：人生如取经，唯有历经磨难、坚守初心、团结协作，方能修成正果。 16 2024·湖南 简答 中国古典小说善于塑造人物，很多人物形象都在中小学语文教材中出现过，但从节选的片段中读到的形象往往不及阅读整本书之后全面。请从下面A、B选项中任选一个人物，仿照示例，说一说读了整本书后对该人物“新”的认识。（4分） A. 孙悟空——《三调芭蕉扇》——《西游记》 B. 武松——《景阳冈》——《水浒传》 参考答案：示例（选A）：从《三调芭蕉扇》中，我看到的是一个机智灵活、百折不挠的孙悟空。但阅读整本书后，我对他有了“新”的认识：他从大闹天宫时的叛逆反抗，到取经路上的担当负责，再到最后的觉悟成佛，完成了一个从“心猿”到“斗战胜佛”的完整成长蜕变。 17 2024·甘肃 简答 分析悟空三次离别唐僧时的情节和语言，谈谈悟空的成长变化及你的感悟。（6分） 参考答案： 第一次（打死六贼）：赌气出走，语言冲动任性。第二次（三打白骨精）：含泪拜别，虽委屈但已懂得隐忍。第三次（真假美猴王前）：主动寻求观音调解，成熟理智。成长变化：从任性冲动→隐忍克制→主动担当。感悟：真正的成长是在一次次挫折中学会反思与克制，从被约束走向自觉担当。 18 2024·山东烟台 综合 人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以“救”为话题的名著阅读交流活动，小语制作了阅读卡，请帮他完善。（4分） 参考答案：需结合具体题目。 19 2024·山东 简答 小元展示了下面两幅图（图1：美猴王；图2：孙行者）。小元：《西游记》中，孙悟空在不同阶段有不同的称谓，探讨他在不同阶段的称谓和具体表现，会让我们对“英雄”有更全面的理解。你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质？请结合名著内容简述理由。（4分） 参考答案：示例一：“孙行者”更具英雄气质。“美猴王”时期虽有领袖风范，但更多是为己——为自己寻求长生、为自己反抗天庭；“孙行者”时期则为团队、为苍生——一路降妖伏魔、保护唐僧、造福百姓，从“为己”到“为人”的转变才是真正的英雄。示例二：“美猴王”更具英雄气质——敢于反抗权威、追求自由，体现了英雄的叛逆与勇气。 20 2024·江苏盐城 综合 徜徉文学经典，完成相关题目。（4分） 参考答案：需结合具体题目。 2023年真题 序号 年份·地区 题型 真题内容 参考答案与解析 21 2023·广东 选择题 下列有关《西游记》的情节，都写到唐僧对孙悟空念《紧箍儿咒》的一项是（ ）（3分） A．四圣试禅心、三打白骨精 B．三打白骨精、真假美猴王 C．车迟国斗法、真假美猴王 D．四圣试禅心、车迟国斗法 答案：B。解析：四圣试禅心中唐僧未念咒；车迟国斗法中唐僧未念咒；三打白骨精和真假美猴王中唐僧均念了紧箍儿咒。 22 2023·安徽 综合 请运用积累的知识，完成小题。（6分） 却说那妖精脱命升空。原来行者那一棒不曾打杀妖精，妖精出神去了。他在那云duān里咬牙切齿，暗恨行者道：“几年只闻得讲他手段，今日果然话不虚传。……”好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹zhàng…… （节选自《西游记》） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。云duān（ ） 竹zhàng（ ）（2分） （2）小伟同学收藏有三枚《西游记》邮票（如图），其中与选文内容相关的一枚邮票是（ ）（2分） A.天竺收玉兔 B.流沙河收沙僧 C.三打白骨精 （3）请从猪八戒、沙僧中任选一个人物，参照下面的示例，仿写句子。（2分） 示例：孙悟空神通广大，勇敢无畏，是取经队伍的开路先锋。 参考答案：（1）端；杖。（2）C（三打白骨精）。（3）示例一：猪八戒憨厚朴实，危难出力，是取经队伍的快乐担当。示例二：沙和尚忠厚老实，任劳任怨，是取经队伍的后勤保障。 23 2023·河南 简答 关于《西游记》的主人公是唐僧还是孙悟空这一问题，同学们有不同的看法。你认为是谁？请结合名著内容简述理由。（4分） 参考答案：示例一：主人公是孙悟空。全书以孙悟空的成长为主线——从石猴出世、大闹天宫到取经修成正果，他是全书着墨最多、形象最丰满的人物。示例二：主人公是唐僧。取经的动机、方向和最终的成果皆因唐僧而起，他是团队的精神核心。 24 2023·黑龙江齐齐哈尔 选择题 下列有关名著内容表述不正确的一项是（ ）（3分） A．《钢铁是怎样炼成的》这部小说通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。 B．我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒传》，采用先分后合的链式结构，情节环环相扣。全书最精彩的部分是梁山英雄排座次，全书低潮部分是魂聚蓼儿洼。 答案：需结合完整选项。 25 2023·辽宁盘锦 简答 下面A、B两句都出自《西游记》，且都含有孙悟空的称号，选择一个你最喜欢的称号，并仿照示例说明理由。（4分） 参考答案：需结合具体选项。 2022年真题 序号 年份·地区 题型 真题内容 参考答案与解析 26 2022·河北 综合 阅读下面从《西游记》中摘录的文字，完成下面小题。（8分） 摘录一：行者见三个老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。……行者暗自喜道：“我欲下去与他混一混，奈何‘单丝不线，孤掌难鸣’，且回去照顾八戒、沙僧，一同来耍耍”。（第四十四回） 摘录二：长老道：“不曾与他见个胜负，只这般含糊，我怎敢前进！”大圣笑道：“师父，你也忒不通变。常言道：单丝不线，孤掌难鸣。那魔三个，小妖千万，教老孙一人，怎生与他赌斗？”（第七十五回） （1）根据摘录文字的内容，说说“单丝不线，孤掌难鸣”的意思。（2分） （2）阅读名著，可以丰富心灵、陶冶情操，也可以汲取人生经验、提升思想境界。请你联系生活实际，谈谈对《西游记》中“单丝不线，孤掌难鸣”这句话的感悟。（3分） （3）探究摘录文字的回目，你发现章回体小说《西游记》的回目具有哪些特点？（3分） 参考答案：（1）一根丝纺不成线，一只手掌拍不响。比喻力量单薄，难以成事，需要团结协作。（2）示例：这句话启示我们团结协作的重要性。学习中遇到困难时，单靠个人力量往往难以解决，需要向老师、同学请教，集思广益才能攻克难关。（3）特点：①句式对仗工整（如“法身元运逢车力，心正妖邪度脊关”）；②概括本章主要内容；③语言凝练、富有文采。 27 2022·辽宁沈阳 选择题 某校开展以“漫步经典”为主题的系列活动，下列对名著有关内容表述有误的一项是（ ）（3分） A．《西游记》中…… 参考答案：需结合具体选项。 28 2022·江苏镇江 简答 阅读《西游记》选段，回答问题。（4分） 菩萨起手道：“贫僧有愿在前……” 参考答案：需结合具体选段。 29 2022·湖北恩施 简答 唐僧师徒西天取经的路上经历了重重磨难，构成了一系列惊险而曲折的故事。选择你最喜欢的一个故事讲给大家听。（4分） 参考答案：示例：我最喜欢“三打白骨精”的故事。唐僧师徒行至白虎岭，白骨精先后化作村姑、老妇、老翁三次欺骗唐僧，都被孙悟空识破打死。唐僧不辨人妖，责怪悟空并赶走他。后被白骨精擒获，八戒请回悟空才得以脱险。这个故事体现了孙悟空的机智勇敢和唐僧的慈悲迂腐。 二、考点与考情分析 （一）核心考点总结 考点类别 具体考点 考查频率 代表年份 文学常识 作者（吴承恩、明代）、体裁（神魔小说）、地位（四大名著） ★★★★★ 2026安徽、2025安徽蚌埠 经典情节 三打白骨精、大闹天宫、三借芭蕉扇、真假美猴王、车迟国斗法 ★★★★★ 2026北京、2023广东、2023安徽 人物形象 孙悟空成长蜕变、唐僧性格、猪八戒特点 ★★★★★ 2025天津、2024甘肃、2024山东 人物称呼 美猴王→孙悟空→弼马温→齐天大圣→孙行者→斗战胜佛 ★★★★ 2024山东、2024山东东营 法宝兵器 金箍棒、芭蕉扇、紫金红葫芦等 ★★★★ 2026广东 情节顺序 事件先后排列、三变顺序 ★★★ 2026北京、2023安徽 艺术特色 章回体特点、草蛇灰线、想象与幽默 ★★★ 2022河北、2024宁夏 主题思想 修心成长、团队协作、反抗精神 ★★★ 2025山西、2024湖南 读书方法 精读与跳读、对比阅读 ★★ 2025山西、2024山东东营 （二）命题趋势分析 趋势 具体表现 备考建议 从识记走向理解 不再单纯考查“某人物做了什么”，而是考查“为什么这样做”“体现了什么成长” 重视对人物行为动机和性格发展的分析 从单篇走向整合 跨章节、跨名著对比阅读成为新趋势 训练对比阅读和主题整合能力 从情节走向方法 考查“精读与跳读”“对比阅读”等读书方法 掌握整本书阅读的基本策略 从知识走向感悟 增加“联系生活实际谈感悟”类题目 注重阅读体验与生活经验的结合 从单一走向多元 人物评价不再非黑即白，鼓励多元理解 培养辩证思维能力 （三）“常青树”考点与新兴动向 🔥 常青树考点（年年必考）： 1.三打白骨精——情节辨识、人物分析 2.孙悟空称呼演变——对应不同成长阶段 3.取经团队人物形象——师徒四人的性格与作用 4.大闹天宫——反抗精神与叛逆性格 🌟 近年新兴动向： 1.跨名著对比阅读（2025山西）：将《西游记》与《红星照耀中国》《简·爱》等对比 2.读书方法考查（2024山东东营、2025山西）：精读与跳读、对比阅读 3.写作手法分析（2024宁夏）：“草蛇灰线”等艺术手法的具体分析 4.图片/邮票识别（2023安徽）：结合邮票等图像材料考查 5.推荐语/分享卡（2025山西）：以“阅读分享”形式考查整本书理解 三、备考提示 序号 要点 说明 1 牢记基础常识 作者吴承恩、明代、神魔小说、100回、四大名著 2 掌握核心情节 三打白骨精（三变顺序：村姑→老妇→老翁）、大闹天宫、三借芭蕉扇、真假美猴王 3 理解人物成长 重点分析孙悟空从“心猿”到“斗战胜佛”的蜕变 4 熟记称呼演变 石猴→美猴王→孙悟空→弼马温→齐天大圣→孙行者→斗战胜佛 5 关注艺术手法 章回体特点、草蛇灰线、想象与幽默 6 练习对比阅读 跨名著、跨章节的对比分析 7 联系生活实际 准备2-3个“联系生活谈感悟”的答题素材 1 学科网（北京）股份有限公司 $