第六单元整本书阅读《西游记》知识点梳理 2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文《西游记》知识清单系统梳理了从文学常识到主题思想的完整知识体系。以作者、体裁等基础常识为起点，梳理全书结构、取经团队人物形象及经典情节，进而深入分析主题思想与艺术特色，构建阶梯式学习支架。 知识链路按“基础常识-人物情节-主题艺术”逻辑递进，通过人物封号对照表、易混易错点等细节梳理，帮助学生建立系统认知框架。突出文化自信培养，强化思维能力训练，助力理解古典名著的文学价值与文化内涵。

《西游记》核心知识点的系统整理: 一、文学常识 作者:吴承恩,字汝忠(一说字汝中),号射阳山人,明代小说家,淮安府山阳县(今江苏省淮安市)人。 生卒年:约1500年—1582年(一说1501—1582),自幼聪颖,博览群书,科举屡遭挫折,晚年闭门著述。 体裁:长篇章回体神话小说(神魔小说),是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。 地位:中国古典四大名著之一,与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称,是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。 成书背景:取材于唐朝贞观年间玄奘远出西域取经的真实历史事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细记载。吴承恩在民间传说、话本和元杂剧的基础上进行了系统性的艺术再创造。 版本:现在通行的《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成。 二、全书结构 全书共一百回,基本分为三大部分: 第一部分(第1—7回) :写孙悟空出世、求仙得道至大闹天宫,表现孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧,体现人性的自由本质与现实生活约束的矛盾,是全书的精华部分。 第二部分(第8—12回) :写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交代取经的缘起。 第三部分(第13—100回) :写唐僧师徒历经九九八十一难,去西天大雷音寺取经,最终取得真经、得成正果。 三、四大洲 《西游记》中所写天下分为四大洲: 东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲 孙悟空出生于东胜神洲傲来国的花果山。 四、取经团队主要人物 1. 孙悟空 称号:美猴王、齐天大圣、孙行者 出身:东胜神洲傲来国花果山上一仙石迸裂而生 师傅:菩提祖师,学到七十二变和筋斗云等神通 兵器:原为大禹治水的定海神针,又称如意金箍棒,从龙宫索取 经历:大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下五百年;后受观世